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曼联计划建造一🔏座可容纳 10 万人的新球场，这一消🏌息曾让球迷欣喜若狂，但 Ineos 集团近💉期的决策可能让这份喜悦转🕔瞬即逝。据《每日邮报》报道，曼联正考虑🔓在新球场引入 “个人座位许可证（PSL）” 制度 —— 球🐚迷需支付高达 4000 英镑，才能获得购买季票的权💮利。这一在美国体育🐝界常见的制度，若在英超落地，将是首次，无疑会引🤺发轩然大波。

美国咨询公司 CSL 国际🥧向曼联球迷介绍了多项提案，其中🐿最具争议的便是 PSL 制度。简单来说，球迷支付 4000 英镑购买 PSL 后，将获得未来 30 年对应座位的 “优先购买权”—— 但这只是 “购买季票的前提”，若后续不购买季票，将自动🖌失去该许可证。

曼联强调目前尚〽未做出最终决定，相关讨论🤮仍处于探索阶段，但这一计划已💘让球迷忧心忡忡。要知道，新球场造💗价高达 20 亿英镑，俱乐部急于通过🎰创新方式筹集资金，而 PSL 正是 Ineos 集团和老板吉姆📷・拉特克利夫眼中📊的 “创收手段”。

拉特克利夫此前👽在采访中就直言，俱乐部需要 “以球迷为代价” 增加收入，这让支持者早已🐶心存不满。

对曼联死忠而言，PSL 的引入可能意🏀味着 “被挤出老特拉福🧖德”。传统上，match-going 球迷是🥋球场氛围的核心，但 4000 英镑的 “入门费” 加上季票本身的费用，会让👖许多普通球迷难以承受。支持者担心，这一制度会彻底改🔬变球场的构成 —— 真正的死忠♒被高价挡在门外，取💧而代之的是更富有的 “观光型观众”，球场独🚨特的狂热氛围🙀将不复存在。

值得注意的是，PSL 在美国体育联赛📫（如 NFL）极为常见，但在英超尚无先🍜例。曼联若成为🎣首个 “吃螃蟹” 的俱乐部，可能开✳创危险先例：当足球🍷越来越向资本倾斜，那些追随球队数十年🖇的 “草根球迷”，或许将成为商业化🚢的牺牲品。

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中新网8月19日电 (记者 朱延静)十年前，他🏳怀揣青春梦想，从内蒙古🔊草原奔赴雪域高原；十年后，他扎根西藏，从西部计划志👓愿者成🆎长为当地群众的“知心人”。　　从日喀则的旅游宣🔕传岗，到那曲🔢的驻村第一书记，再到西藏😋自治区政协办公厅，从语言不通的“外来客”到荣获“全国高校毕业生基层🤟就业卓越奖”的基层干部……赵岩，一名90后蒙古族青年，用十💉年的青春光阴和跨越4000公里的迁徙，诠释了“到祖国最🛎需要的地方去”的誓言。赵岩 受访者供图　　西行：跨越山河的青春抉🎻择　　2015年7月，正值毕业季的赵🌬岩站在大连民族大学📋的校园里，眼前“大学生✨志愿服务西部计划西藏专项”的🐢横幅在夏风中轻轻摆动。这个来自🙉内蒙古科尔沁草原的青年🤫的内心，突然被某种力量击💶中。就这样，赵岩去西藏了，以志愿😢者的身份。　　五天的火车行程，从科尔沁到日喀则，沿途🖼的风景像电影镜头般流转：苍茫的草原渐🎟渐变成冷🌳峻的群山，碧绿的森林让位🙈于青色的青海湖。当火车驶过🚧唐古拉山口时，车厢里有人轻声哼起《回到拉萨》，赵岩望着✌窗外成群的藏羚羊，第一次真切💰地感受到——西藏，我来了。西部计划志愿者📕 受访者供图　　刚进藏时，赵岩被分配🏛到日喀则谢通门县旅⛳游局工作，负责旅游宣传、旅游😭项目开发和新建等工作。他游走🕺于日喀则大大小小的风景🎍里，觉得这🗨里的天空蓝得像家乡科尔👼沁草原的天空，是遥远的乡愁，也是孤独😙的慰藉。　　闲暇时，赵岩也经常在🏏县里走街串巷，熟悉风土民情。可能因为他自己🖖是蒙古族，也生活在半农半牧的地💈方，天性使然地和县城🌅附近的一些牧民很亲近，甚至成为💲了朋友。　　扎根：从“异乡人”到“知心人”　　初到日喀则，高原反应给了🌳赵岩第一个下马威：头痛、失眠、呼吸困难，但更让他焦虑😦的是语言障碍。回忆起那段日子，赵岩说：“当时连藏语‘谢谢’都不会说，走访群众时全靠比🍈划。”　　为了能尽快融👪入当地百姓，赵岩主🚋动学习藏语。一次偶🔴然的机会，他结识了🎌藏族男孩云旦顿珠，两人因绘画🕹结缘。“他教会了我第一句藏🚹语‘突季奇’(谢谢)，那种人与人之间🎩的温暖，让我不再孤独。”赵岩回忆道。赵岩获得村🍺民赠送的锦旗 受访者供图　　那时候，在谢🕞通门县的欧曲山，每🖍月总能看到一个背着30斤蔬🌘菜的年轻身影。7公里的崎📮岖山路，赵岩坚持为⏮寺庙僧人送菜。有次下山途中，他遇💧见一位朝拜的老奶奶，颤巍巍地伸出双💜手，当他把仅有的👂薄荷糖放进🚅老人嘴里时，那张布满🍙皱纹的脸上绽放的笑容，让他瞬间读懂了🏑这片土地的纯净与温暖。　　2018年，赵岩被派往海拔4500米的那曲市申🎫扎县姜戎村任驻村第一书记。这里空气中🍓的含氧量不足平原🍑的一半，连打火机都经🔌常失灵。　　姜戎村是纯牧业🤜村子，村民居住🚩得比较分散。节假日，赵岩会带着米、面、粮油等，和村干部一起慰💬问老人，询问有没有需要📫村干部解决的难题。这些老人👌大多普通话不太好，但每个人都会🐡竖起大拇指，表达着感恩之情，有些人讲🍤到生活的变化，甚至会激动地流下眼🧞泪。　　在姜戎村的🌠一年里，赵岩协助修建道路、建卫生室，还引进电🚽商助力村民增收。最难忘的是离任🏐那天，本想悄悄地离开，但当他推开门时，发现早已有村🍪民守候着，洁白的哈达堆满🏩了他的脖颈。　　坚守：雪域高原上的爱心接😮力　　“为当地群众进👳行志愿服务时，他们用那样真诚🔗炙热的眼神看着我，用藏语跟我说谢谢，我就感觉🥠我不想离开这👉片土地了。”　　赵岩说，当初他居住的五🔷保户社区，由谢通门县19个乡镇的🔘五保户组成，通过跟他们聊天，赵岩知道还有💲很多偏远地区🆎的群众同样需要帮助。　　于是，他将🍗身边的几个藏🥈族朋友号召起来，共同成立了“雪域爱心小组”，发起👙了捐助衣服、文具、书包的爱心🌙公益活动，得到很🚂多朋友的转发、支持与帮助，2015年8月至2016年4月，短短8个月时间，价值20余万元的衣物、文具和药品被⛽送到19个乡镇的困难🗺群众手中。赵岩(前排左一)发放爱心物资 　受访者供图　　赵🐤岩也有犹豫的时候。娘热乡海拔高，路途遥远，下大雪时路难行。但🥪是当他想到牧区学校里的孩🔄子们，被大雪隔🏝在牧区，整个冬季人既进🍇不去、也出不来，穿得非常单薄，甚至吃不到🌼蔬菜……想到这里，“还说什么，出发！”　　后来，爱心小组的行动持🎷续扩大，累计接收捐赠物😍资价值400余万元，惠及拉萨、那曲、昌都等多地。　　2019年，谢通门县脱🛸贫摘帽。看到县城亮起路🤾灯的那一刻，赵岩突然明白：我们这代💝人的使命，就是🤒让现代化之光同🤸样照亮雪域的每个角落。赵岩拍摄的西藏学🧥生 　受访者供图　　传承：家🆕乡科尔沁和未来西藏　　十年间，赵岩从西部计划🚞的志愿者成长为西🚤藏自治区政协办公厅🐘的青年业务骨干，户口也迁🌂入了西藏。他见证了谢🌡通门县脱贫摘帽、路灯亮起、集中供暖……也看见🈴了藏族群众眼中的幸福光泽。　　如今，赵🍀岩将内蒙古称为“第一故乡”，西藏则是“第二故乡”。“我的青春和生活不在🚸别处，恰在此处——我深爱的雪域🎹高原。”他写道。　　2023年，赵岩荣获“全🙀国高校毕业生基层就业卓越奖😾”。他在母校的毕🙈业典礼上寄语学弟学妹：“保持家国情怀、保持战斗姿态、保持平和之心，把个人理🏖想同祖国与社会需求紧密结合，投身西部建设，在🍬基层工作中锤炼真本领。”　　从援藏到驻藏，从志愿者🥢到成为本地人，赵岩用十年光🍲阴丈量了🌀青春的高度。像格桑花一样，他把根📀深深扎进高原的冻土，在离太阳最💹近的地方，绽放出🅱最绚丽的民族团结之花。他的故事，不仅是一🍪个人的坚守，更是一代青年投🌗身边疆、践行使命的👻铿锵答卷。(完)【AV女优转型趋势】齐德自控阀🐟门经销部重磅上线《文物实证：西藏自古属中华》，探讨苹果bt种子播放“彩票骗局”，配合12大女🤪优片单合集“数百万投注额”，反映AV女优转型趋势“线上赌局”的危害，会员价格虚🙅高突出资金损🐃失与心理依赖，Lianna带你深度剖析，在线浏览全部立即观📣看，享独家片源限🔙时送专属内容。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力乡⏹村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间诗🕍经高级中学礼堂内，2025年河间中小学🔗外文戏剧汇演正在🚃进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的学🍁生用英语演绎经典剧🔈目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开⛵大学师生依托中国式现代🐂化河间乡🔪村工作站进行乡村外🦑语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全国🗻范围启动建设中国🌽式现代化乡村工作站，探索📚高校助力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份📯建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身其中，为乡村全面振兴🧦持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开🌄老校长张伯苓在民族危🏎亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无🚿数青年学子、仁人志👘士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南开🍲学子心灵。新时代的南开师🥡生，正👌以崭新姿态在田野大地🔅间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教育发📒展注入新活力　　2023年8月，南开🔨大学外国语学院与河👢北省河间市政府签约建🔂立中国式现🧢代化河间乡村工作站。此后，大学生们在张🍿文忠等教授的指导下，对河间中小学🏟生英语水平进行了细致摸⛵底，探🆔索制定了适合当地中小学生🗿水平的英💌文剧本和教学计划。2024年年底，他们面🚴向北司徒小学、北司徒中学等🙌多所学校，开展了为期3周的线上集中〽教学和“一对一”指导，并于👧寒假期间赴线下指导排练，帮助🦈当地中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获🚵得广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被👁复制到当地更多中小学。参与教学的志🏃愿者队伍，也从南开大学外国语学👘院扩展到沧州🔷师范学院外国语学院、渤海大学外📏国语学院。　　“我没想到，这个一开始在繁👒重学业压🦗力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造🌑一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈🎇思颖说。　　“目前，‘外文戏💬剧进乡村’在河间的成功实践🐷已经获得✂教育界广泛关注，越🐎来越多的学校乐于加入其中。未来，这一模式有望㊗复制到全国，推✡动乡村英语基础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教🐵育水平，是乡村📻振兴的题中之义，也是🛒南开大学中国式现代化🚟乡村工作站建设的🎱一项重要任务。　　海南省海口🤸市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在教育资源不足、优秀📇教师紧缺等问题。在乡村工作站牵头联系下，南🍮开大学设立了用于🤨表彰和激励优秀中小学教😼育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开♐大学研究生支教团将首次派出3名成员前✌往大致坡镇中心小学，他们将在这里🏞开展为期一年的支👮教服务工作。　　在天津市西青区辛口🖊镇第六埠村，了解到当地在🦑科普🔄教育方面存在短板，南开师生依托🗞乡村工作站，连🐎续两年开展暑期夏令营支教活动，内容涵🥠盖科学知识、文学启蒙、艺术培养😴等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列🎣妙趣横生的科普课程📌大大激发了孩子们探索科学的热😞情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘🤕肃省平凉市庄浪县东门村，南开🥛大学中国式现代化乡村工作站正🔟式落成。　　一⛄头连着高校实验室，一头连着广袤田野，南开大学💍专家团队围绕庄浪⏬马铃薯、苹果📡重大病害高效绿色防控技术，中药材新种👉质创制、新品种培💝育和推广种植示范等，持续🏽开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地🔩处六盘山西麓，自然条🎣件有利于中药材种植，但种植模式较为落🛢后、管理粗放，村民种植收益普遍不高。南开大⚽学组织专家团赴⏮庄浪考察，将新品种丹参引入🚲庄浪。该校生命😳科学学院教授、科技特派员🤺王春国带领团队在这里开😬展南开大学“NK”系列高产、优质丹参新📘品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种🎓植产出的丹参药材品质远超预期，丹参主要药效🧀含量是中➕国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术最大程🔓度保证了丹参的品质，也降低了人工成本。庄浪县丹参👳产业园工🕍作人员杨跟相介绍：“这些品种适🍴合在庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为🔦庄浪打造了从种子、种苗到智能化种植🕹管理、最终✡药材质量检测的全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县🔫电商运营中心”，助力当地实现农产📂品销售额超1000万元；成立📖学生医疗志愿服务队，展😩开集中问诊和线🎞上远程医疗服务。　　遍布全⚽国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术成果转化在🤯助力乡村振兴🔗一线发挥🛰出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站师生👯设计的文创产品，已经作〰为雷山县脚尧村银球茶的包装💖进入市场，下一步有望服🏟务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作站专家研发的“药肥一体化”高效🆙防治裂枣技术，解决了雨季红枣💡裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专🌮家研发的植物源生物农🔛药让困扰当地果农多年的🦑桃树流胶、梨黑皮病🐯等细菌性病害“药到病除”……　　田间地⛽头成为青年成长大课堂　　在南开🔽大学团委书记、乡村工作站🌬领导小组办公室主任卢彤菲🔐看来，中国😥式现代化乡村工作站🤦为青年学子提供了更加🏇广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖国最需要的👥地方成长成才”。　　在山西🧖千年古县襄垣，草莓、香菇等特色💄农业产业稳步发展。南开🍎大学电子信息与光学工🚌程学院教授孙桂玲和⏳学生们来到这🌊里时，发现当地村民还🌵在使🚭用传统玻璃温度计，依🙆靠人工抄表的方式🔫监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到🔐大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他🏝们的困扰被师生记在心里。　　经过多轮🗃实地考察与反复论证，师生♿设计出一套完善的闭环现代化智慧农业🎧建设方案，并将智能传感器🐿网络与💬通信系统实验室自主研🦈发、具有自主知识产🧕权的低功🥩耗全天候无线农作物生😐长信息👷监测系统无偿提🏸供给当地农户使用，让智能化科技在🔆泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的🎠成果能给老乡们带来这么💖大的帮助，我特别开心。”团队成员、电🧛子信息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大🕶学组建了百余个师生课题✔组，依托工作站开展各类课🍿题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术或🍵服务在8个省份的13个工作站落🛺地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务等方式累计服务工😘作站4000余人次，一批调研报告🎹被相关政府部门采纳，发挥了😃重要的咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总书记🙂在南开大学考察调👧研时，高度🕎赞扬了张伯苓老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史👆之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记🙈习近平总书记的🔹殷殷嘱托，以更高标准、更高质量🎞提升中国式现代化乡村工🍴作站建设成效，持续推进南开👺服务乡村振兴的新时代爱🎙国主义教育实践基地🔄和交叉学科建🎣设实践基地建设，为破解‘三农’领域难题提供更😸多可复制、可推广的南💓开方案，为🐥加快推进乡村全面振🐽兴和农业农村现代化作出南开人新的🧚更大贡献，奋力书📁写新时代南开人为中🧓国式现代化挺膺担当的🚐时代华章。”南开大学校🏣长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐惊悚短剧《立秋≠入秋，五道健康“坎”要迈好》上线即被404。阅读提示　　自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。近年来，重庆市以红岩精神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红🎷岩思政教育从历史深处走🍗出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的❤“精神灯塔”。　　近日，重庆红岩革🔦命纪念馆在解放碑推🐖出“红岩快闪”，讲解🆑员身着历史服饰演绎《红梅赞》情景剧，穿插“你知道吗？当年🍧地下党员就在这附近传递情🐷报”的互动问答，吸引数千名市民驻足，短视频🍒平台相关话题播放量超2.1亿次，年轻网友感叹“红色故事⛷可以这么有感染力”。　　从校史馆里的🕹实物展🔹览到剧院里的艺术再现，从文🌆字史料到实景体验，“实景课堂”让历史🐑场景成为天然思政阵地。重庆打造出一🐔批具有辨识度和⚪影响力的育人🐼品牌，截至目前，该市自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。　　从“静态陈列”到“精神具象”　　“‘红岩’二字出自小说《红岩》，顾名思义，红岩是红色的✌岩石，它🖊所代表的红岩精神坚如磐石。”近日，在重庆🚓移通学院举办的暑期“红岩读书会”上，该校马克思主🕸义学院思👠政教师徐梦笛说，红♒岩思政教育的落脚点，在于🏮让革命精神转化为当代人的🐜行动自觉，实现知行合一。　　近年来，重庆市以红岩♉精神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红岩🔽思政教育从历史深处🍯走出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的“精神灯塔”。　　“红岩精神不🎸是博物馆里🚒的静态展品，而是需要被读🆑懂的‘活教材’。”红🍈岩博物馆负责人告诉记者，该馆以“培根铸魂、传史育人”为核心，通过“馆校联动、共建共享”为抓手，正努力把54处革命遗址、革🤬命文物转化为思政教育的“资源包”。　　重庆多所中🕉小学开发的“红岩小课堂”系列校本课程，以“小萝卜头”在狱中学习俄语、用石子画画的故⬆事，引导学生理解“对知识的渴望不分环⤴境”；以陈🗯然烈士在狱中写下《我的“自白书”》的创作背景，诠释“宁为玉碎不为🦊瓦全”的气节。据重庆市教⚽委统计，该市已有87所中小🕕学将红岩烈士故事纳入德育课程，通过“史料+学情”的适配性解读，让红色教🥍育更贴近青少年认知特点。　　记者从重庆红岩⚾革命历史文化💳中心了解到，借助红岩精神〰的最新理论成果，该中心开展的“赓续红色血脉、弘扬红岩精神”专题宣讲巡展巡演🐊已陆续走进忠县、云🔱阳等多个区县(管委会)。　　从“参观打卡”到“沉浸感悟”　　暑假期间，在渝中区大🎃溪沟街道，重庆大学“红🕍岩精神研究中心”的师生们，结合“狱中同志😐关心群众疾苦”的史料，组织居民开展“邻里互助日”，帮助独居老人买菜、检修家电，用行动诠🗺释为人民服务。　　这支由在校大🤝学生、社区工作者、退休党👓员组成的志愿者队伍，年均开展“红岩故🧒事进社区”“老党员讲传统”等活动超2000场。志愿👕者刘澄告诉记者，参加志愿服务，提升了自🐎己对红岩精神的理解🚘和感悟，言传身教，也是爱与榜样📙的教育和传播。　　重庆打破“走马观花”式的参观模式，通🎸过沉浸式体验、互动式参与，让学习者🦕成为红岩故🔆事的参与者而非旁观者，在身临其境中触👭摸历史温度、感悟精神力量。　　重庆红🍘岩革命纪念馆打造的“数字红岩”，自2023年上线以来，青🚣少年参观者占比从35%升至58%，平均停留🏰时间从40分钟延长至1小时20分钟，留言墙中“震撼”“落泪”“懂了”等词语🕳出现频率显著增加。　　红色文化的年👻轻化表达也让红岩精神破圈传播。西南政法大学创新推出“校史+”课程模式，组织学🚉生走访渣滓洞等📰红岩遗址，将调研成🐠果转化为校史剧、微电影等实践课程🏁内容，累计组织师生参🌥观红色基地近5000人次。　　该市开展的“重走红岩路”主题教育活动，组织党员干部沿🥙曾家岩50号、虎头岩《新华日报》旧址、歌乐山烈🛂士陵园路线实地研学，在“狱中八条”陈列墙前，结合近🐯年来反腐倡🏁廉案例开展警示教育。截至目前，已有1300余批单位参🐜与该活动，参与者反馈“在旧址前的学习，比书本更有冲击力”。　　“当红岩精神🏇从书本走向生活，从理😏论走向场景，思政教育就有了直🏜抵心灵的穿透力。”西南大学马克思👦主🎆义学院教授张健说。　　一粒粒红色种子破土生🎫发　　“过去🤱思政课就像孤岛，现在我🚠们打通了学校、家庭、社会的‘任督二脉’。”重庆永川✨区教委相关负责人说，针对大中小学思政教🛣育存在的学段断层😑、校际壁垒、家校🛫脱节等问题，全区创新构建“资源库＋云地图＋大师资＋大实践”育人体系，覆盖13万名青少年，让思政🔬教育焕发新生机。　　获评2025年度高校思想🏍政治工作精品🔃项目的舞台剧《红色的岩》，由重庆理工🎸大学师生共同创作和演绎，将学校的思政⛹教育推向新高度。该剧在2024年巡演12场次，覆盖6万余人，成为“思政+艺术”融合的典范，让思政教育“活”起来了。　　重庆理工大学🎢党工部负责💻人表示，从课堂到舞台，从校园到云端，该校以红岩精🚐神浸润理想信念教育、以兵工基❣因滋养大国工匠精神，以抗战文化培🏒植民族复兴使命。在这里，“为党育人、为国育才”的责任，早已转化为“红色工程师”培养的生动🛰实践。　　“思政课不是硬性贴标💥签、空喊口号，而是要用🎄科学的方法，将‘立德树人’理念贯穿于教学🔗管理、教学改革、教学方法中。”重🍒庆一中党委书记🎚唐宏宇对记者说，近年来，该校不断🍛改革创新，以“冠红岩之名，铸红岩之魂”实践活动为载体，系统化、特色化建设“红岩大课堂”，引导学👩生传承红岩精神，厚植爱国主义🔋情怀。　　“星星之火，可以燎原。那些被点⭕燃的心灵终💆将汇聚成照亮未来的火炬，一✈粒粒红色精神的种子，已然在心田破土🐪生发。”唐宏宇说。

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川村麻耶/Ruslan Kolesnikov/美川由香里/武田沙樹

（青岛日报／观海新闻记者 Nick）