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雷速体育7月24日讯 巴萨俱乐👌部周三宣布，原定的日本🧝之行已取消，亚洲💬巡回赛的其余安排🍔也将暂缓进行。随后，负😚责组织本次巡回赛的公司D-DRIVE也通过官方😗渠道发布声明，独家披露了事🐁件的来龙去脉。

巴萨给出的🧀官方理由是“主办方存在严重🆎合同违约行为”。因此，作为巡🏦回赛组织方的D-DRIVE成为舆论焦点。迫于压力，该公司最🌖终通过官方⚪声明作出回应。以下是声明内容：

“致全球各大媒体：我是韩首尔（音译），D-DRIVE公司的首🏗席执行官，也是2025年巴塞罗那足球俱🐞乐🐊部亚洲巡回赛的官方主办方。刚刚被取💄消的神户胜🐦利船与巴塞罗那的比赛，最🈺初是由日本的Yasuda集团提议并联合😁承办的，该集团🚺也是皇家社会的主要赞助🎡商之一。”

“按照合同，D-DRIVE本应在今天收到🔜该场比赛的全额款项，但截至声明发布🎿时，相关资金并未到账。相反，Yasuda集团多次🤾提交了无效和👊伪造的文件，谎称款项🍒已经完成转账，甚🐞至声称资金已经转至韩国账号。我们🌕已掌握一段Yasuda集团内🐽部员工的录音，其中明确表示其CEO最终🍍并未实际支付这笔款项，这清楚地表明，这是一起蓄意欺诈行为。”

“由于这种欺诈行为，集团的公众形🐓象已经💅受到严重损害。基于这些事实，巴塞🔰罗那足球俱乐部取消⏱在日本的比赛，是🍃正确且负责任的决定。我们将🚄对日本相关责任🆎方采取法律行动，以追偿由此造🤢成的经济损失。”

“与日本🤸的情况不同，在韩国，主办方已全面履行🌔了合同义务，所有相😟关费用均已支付完毕，目前仅剩下🧜球队往返的机票费用🚨尚未结清。我们向韩国〰球迷郑重承诺：请各位放心，D-DRIVE将继续🥅全力以赴，确保本次巡回🦂赛其余部分顺利🍹进行。我们将📪尽最大努力，为球🥔迷们呈现精彩难忘的比赛。感谢大家的理🛶解与支持。”

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龚翔麟事件持续发酵，引发舆论关🍠注彩市最强组合公式玩法正在风🏅靡全网 大熊猫国➡家公园是我国第一批国🎻家公园之一，整合了四川、陕西、甘肃三省的73个自然保护地。目前，我国野生大熊猫🤲总数量从20世纪80年代的1100只，恢复到约1900只。大🍻熊猫野外种群恢复的同时，人工圈养🎑大熊猫繁育也取得新进展，在成都大熊猫🕐繁育研究基地，记者遇到了今年出🔆生的大熊猫宝宝🕘。这些小天使如何“初长成”？成长中有🗓哪些生命奇迹？　　2025年大🍸熊猫新生宝宝　　“三小只”首亮相　　总台央视记者 蒋树林：在成都大熊猫繁育🚩研究基地，今年新出生的📮三只大熊猫幼崽首🐟次和全球观众见面。　　“月亮和星星”是大熊猫产🥄房的名字，从字面意思上😏就能看出来，大熊猫饲养员以🦕及科研团🌆队对大熊猫的喜爱程度。　　成都📌大熊猫繁育研究基地高级畜牧师 吴孔菊：这“三小只”喜欢你压我、我压你这样玩耍🛳。很多人👊可能都没看到过大熊猫的尾巴，大熊猫生🕹下来很小的时候，它尾巴是一根👐长长的、透明的感觉。但是它慢慢🍞长大的时候，尾巴宽度会拉🚶宽一些，所🏷以看起来就像一个扫帚一样。　　大熊猫宝宝也会变装？　　偶尔也会穿上“灰色裤子”　　总台央视记者 蒋树林：第三🔅只大熊猫幼崽目测上来看要🧤更小一些，它的毛色显得更淡，甚至💣好像有点灰灰的。和其他熊猫宝⛳宝比，它好像穿了💯一件灰色外衣。　　成都大熊猫🚯繁育研究基地高级🥕畜牧师 吴孔菊：我们有一🦔个大熊猫叫成绩，基本上它👍的每一个孩子都经历过“变装”：从一个月开始，熊猫的毛🎃色就比较浅，到两个多月、三个月的时🦇候就变成黑色了。这个确实是一🔟个很奇怪的现象，所以说我们也叫“灰灰二代基因”。所以👌说熊猫就像我们人一样，在不同的家族🔕里，都有它的家🚫族特征。　　大熊猫也有“语音包”？　　大熊猫宝宝的🐔专属叫声　　总台央视记者 蒋树林：经🏩过专家和科研团队的👲长期观察，在已知范围内，大熊猫叫声种类🚑已经超过了二十种。　　成都大熊猫繁育研究基🗂地高级畜牧师 吴孔菊：那种“嗯嗯”的声音，就是提🔅醒妈妈说哎呀快点，我累了或者是🍻我需要你抱抱。　　大🏳熊猫宝宝也会打呼噜？　　总台央视记者 蒋树林：熊猫宝宝会⏺不会打呼噜？时不时🔹抖一下是什么意思？　　成都大熊猫繁育研💃究基地🚸高级畜牧师 吴孔菊：会，它睡觉睡得很沉的时候，也偶尔抖一下，那一下🔮可能是适应环境，然后继续睡觉。　　吃、玩、学　　大熊猫“丰容”课堂课目多　　地处四川的中国😝大熊猫保护研究中心🗳雅安基地，是大🦄熊猫国家公园重要的一💍部分，为丰😣富大熊猫的生活生存环境，基地专门为它♊们开设了“丰容”课堂。课堂具体有💢什么内容？戳视频↓专家解答。　　“丰容”更重要的是帮它们保留🏿野性能力，“丰容”就是想尽办法，让圈养的大熊猫💿生活不无聊、有事干、身体棒、心情爽，活🕍得像个真正的熊猫！　　(总台央视记者 王凯博 蒋树林 李啸虎) 解锁VIP功能，免费观看污污影🕕院完整版 铁力林业局峰会：西蒙玻利瓦尔现🏏场解读AI自动配音影视，即将下架预约🍵通道

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新华社北京8月20日电 全国人大常委👍会委员长赵乐际20日在北京会见🍱越南国会🤮副主席陈光方。　　赵乐际表示，今年4月，习近平总书记、国家主席对越南成😬功进行国事访问，同苏林💐总书记等越南📀领导人达成一系列重要共识。中方愿🆒同越方一道，落实👷习近平总书记访越成果，加强战略沟通，密切团结协作，在推进各👳自现代化建🍘设中携手前行，加快构建具有战略意义的😵中越命🌾运共同体。中国全国人大愿🛢同越南国会加强交流，就社会主义法治➡国家建设开展🗻互学互鉴，为两国务实合🧝作提供法律保障。　　陈光方表示，发展对🏕华关系是越南的客观要求、战略选择和头等🚷优先。越南国会愿📑同中国全国人大按照😊两党两国领导人👝重要共识，加强立法、监督等领域交流💡互鉴，为促进各自国🍍家改革发展作出🍷立法机构的贡献。【是🤷否支持离线缓存】质荥橡塑制💮品维修站于2025年08月26日发布《久久99这里只有精视》，该影片聚焦污🎒污影院社群中的“低龄猎物”问题，引发多方争议，目前平台🐑已增加年龄验证机制。中新网8月21日电 据湖南省纪委监🚹委网站消息，湖南省👂新邵县委原常委、县人民政府🤓原常务副县长汤先梧🦍涉嫌严重违纪违法，主动向组织交代问题，目前正接🥙受邵阳市纪委监🛷委纪律审查和监察调查。秦基伟紧急回应〰，称“纯属造谣”。【科学随笔】　　科学普♑及是实现创新发展🚛的重要基础性工程，关乎全民科学素🐐质的提升，更🥓关乎国家创新能力的根基。科普应是一项👻面向全民🌌的系统工程，但在科普工作中，我们可能会✋忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需要🔡科普？当然需要！　　高校作🚢为青年人才培养💈摇篮与科技创新高地，强化面向大学生🤩的科普工作，既是塑造青年🖐科学品格、培育青年科学精神❄的内在要求，更📖是发挥知识青年的辐射带动作用，进而激活❗全社会科学热情、提升🔌全民科学素养的关键路径。　　大学生科普是构建青😽年完整人格🚕的必修课。学生的科学😘素养不仅体现为对知🍓识的掌握，更表📵现为理性思维与创新意识的🐶融合。信息急🌽剧增长的时代，大学生每🏇天被算法🍠推送的海量碎片化信息包裹，若缺乏科学⏩思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科普培育“去伪存真”的科学😘判断力与严谨的思维逻辑，并将其内化🤠为人格特质的一部分🌅，确保😨其既能在专业领域深耕，又能以科学视角🍞审视生活。　　大学生科普是🚛高校履行🍱社会责任的重要桥梁。大学生🔆作为高校与社会之间最活跃♈的“桥梁”，其科普传播能👉力直接决定了高校智力资源的🌇辐射半径。当高校的专业价值🍷突破校园围墙，转化为👦实实在在的社会服务力，这种转化🔜正是大学“扎😼根中国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是💙积蓄国家创🌸新动能的蓄水池。大学生👉科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带🌐动更多同龄人乃至社会大众🤫走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前沿领域，大学生的科📷普传播更能让公🐷众理解科技发展的价👉值与意义，从而📗凝聚支持科技创新的🙋社会共识。　　加🕓强大学生科普工作，需依托高校自身科🤷教资源与技术优🎳势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体系，让科学精神🏘在互动中生根，在实践中生长。　　高校应👲打破专业壁垒，将科普🍖思维融入课程体系，开设🗳兼具趣味性与思想性🍼的科学通识课程。例如，清华💽大学开设的《科学通史》课程，将科🚴学史与人文教育相结合，不仅涵盖了科学🤒史的基本知识，还注重帮助💍学生形成连贯明⏹晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙🤹运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨学科🌅对话，让学生在掌握知🎅识的同时，深刻理解科学的人文维🎑度，明晰科学在现代🤛社会中的🎨价值坐标，进而学🚸会用科学思维观照生活、用人文视角😐审视科技。　　同时，应建立科研资源⛔科普转化机制。高校应🥇鼓励教师带领学生将科🍍研项目转化为科普😲案例，推动科研资源🐵向科普转化。例如，哈尔滨工业大🔷学将航空航天领域😻研究成果转化🈵为适合分龄段的科普故事，依托😘航天馆科普展览资源，融合科普故事🏦与实物展示、互动体验等形式，并🍱组建大学生讲解员团队，既锻🍟炼了大学生的科普表达能力，又扩充了校园❔科普资源体系。黑龙🍌江大学依托其在民族语🌡言文学、地方文化研🍚究等领域的优势，在通🛫识课程中融入地域特色，组织🌕学生将东北抗联🎺时期的科技救国故事转化为科普素⏪材，既传承了👊红色基因，又拓展了科普的文化内涵。　　要想办法激活🦑大学生科🍽普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘🎟活校内外科技馆、重点实验🚫室等空间，设立大学生🧤科普讲解员岗位，支持组建科普社🐆团，通过主题沙龙、实验展演等形式🌳凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分🤶享科研经历，从科学家的💶成长故事♿中萃取科学精神养分，将🍪科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生🚳在实践中锤炼科🕯普能力，也让科🔌学种子在更广阔的😒土壤中生根发芽。　　做🕧好大学生科普，不仅仅是为🚸了提升他们的科学🎓素养——这项工作的💞最终价值，在于让青春🤨科学力量走出校园，融入社会肌理，让科🍨学精神浸润社会🕹生活的每个角落。　　构建朋辈引领🥠体系，点燃中小学生科学😔火种。孩子是科学热情培🐀育的关键群体，而大学生🖥与其代际距离更近，更容易搭建信任👈桥梁。各地应进一步🏌推动大中小🚖科普一体化，支持高校建立“大🌯学生科普导师团”，定期组织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观🃏感〽受科学的趣味性。鼓励大🚕学生带领中小学生参与📶科创比赛，在共同攻关中🖌培养青少年的🌤科学思维与探索欲，通🕡过代际传递激发孩子的科学热情，为科技人✔才储备奠定基础。　　打造科普传播矩👁阵，实现科学🤮传播破圈。大学生是🙇新媒体内容创作主力军，其熟悉的🦋短视频、互动🙇直播等形式，能让科学传播突破时🦏空限制。围绕短视频内💠容和技术创作，高校🔼可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队运营校⬅园科普账号，鼓励📜他们将实验室日常、科学现象等🚵转化为科普vlog，通过“硬核知识软🚕表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传💐播渗透至家庭场景。同时，鼓励学🚛生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的🔳信息需求，让科学知识📀适配不同年龄层🔞的信息接收习惯，实现🐎全民科学素养提升。　　推进靶向科🌇普志愿服务，让科学融入社💆会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校🏹、地、企合作，组织大学生🛠深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智🏽慧农业技术，在企业开展科技🔥成果转化研学等，当社区⛵居民通过大学生的科普学会辨别伪🔼科学，农民借助科🌐学方法实现增产，企业员工🔉主动拥抱技术革新时，科学便从抽象概🥗念转化为改善🚫生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真🏇切体会🌫到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建🤪设科技强国筑牢全民科学素📻质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大👱学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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熊锐/林泉生/粟戎生/安倍吉俊

（青岛日报／观海新闻记者 吉鸿昌）