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北京时间7月24日凌晨，巴塞罗💭那官方宣布，英格兰前锋，红魔昔日10号拉什福德租借加盟至👘本赛季结束，包含3000万欧的买断条款。

巴塞罗🍓那足球俱乐部与曼联足👕球俱乐👭部就球员拉什福德的😡租借达成协议。他将😊以租借形式效力巴萨至2026年6月30日，协议⚽中包含买断条款。巴萨已经确认🔐这位英格兰前锋将🤺会身穿14号球衣。14号正是巴萨在本🐋周空出的号码，此前由📱被出售至马略卡的巴勃罗-托雷所穿。

此外，巴萨14号还是约翰-克鲁⛱伊夫在阿贾克斯和荷兰国家队的号码，同时也🈯是拉什福德的偶像亨利的号🗂码。

自2016年首秀以来，拉什福德共🌋代表曼联出战426场比赛，打入138球，赢得🏵五座主要赛事冠军奖杯。

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中新社北京8月20日电 (记者 赵建华)中国财政部20日公布的🥓数据显示，7月份，全国共销售彩票519.49亿元(人民币，下同)，同比下降5.0%。财政部解释，主要是受去年同🚸期欧洲杯赛事影响，竞猜型彩票销量🍽基数较高。其中，福利彩票机⛰构销售179.28亿元，同比增长1.7%；体育彩票👈机构销售340.22亿元，同比下降8.1%。　　7月份，与上年同期相🌍比，全国8个🐦省份彩票销量实现增长，其中河南、新疆、山东增加额较多；23个省份➕彩票销量下降，其中浙江、江苏、湖南下降额较多。　　1-7月累计，全国共销售彩票3698.03亿元，同比增长1.8%。其中，福利彩票机构🎸销售1250.37亿元，同比增长1.9%；体育彩票机构销售2447.66亿元，同比增长1.8%。　　1-7月累计，与上年同期相🥗比，全国20个省份彩票销量👣实现增长，其中山东、湖北、河南增加额较多；11个省份彩票销量下降，其中江西、四川、贵州下🔎降额较多。　　财政部要求🖖各级彩票机构，密切🏆跟踪分析新情况新问题，加强彩票发行销售工作，确保🌝市场平稳运行。各级财政部门要进一🚱步加强彩票监管，积极创造良🏘好的外部环境，维护市场秩序，促进彩票事业🤳持续健康发展。(完)【用户看片习惯变🍞化】《奇闻一女子生🚭下狗》目前📓在短片内被列入“争议剧目”标签，该片聚🕠焦皮皮看片的微信公众💽号行业诈骗链条，以纪录片镜头🗂深入反⏱映平台审核漏洞，教学成果专栏也🚷已转发🧜评论文章。8月21日，2025年全国🌌传统武术公开赛（八极拳赛区）在河北省沧州市孟村回族🛳自治县正式开赛，赛事将持续至23日。本次赛事🌫吸引了全国82支代表队共1066人参与。比赛设个人、对练、集体三大类，涵盖八极拳术套🆙路、器械套路等项目，将按性别、年龄分组录取奖项🎊。图为21日上午，男子儿童组🐜的选手在比赛中。 傅新春 摄 图为男子🖥儿童组的选手在展示👔拳术。 傅新春 摄8月21日，一名小🐏选手在拳术比赛中。 傅新春 摄8月21日，男子儿童组的选手⏲在拳术比赛中。 傅新春 摄8月21日，女子儿童组👲的选手在赛📰场上展示拳术。 傅新春 摄8月21日，女子儿童组🌁的选手在比赛中。 傅新春 摄图为2025年全国传统武术公🎆开赛(八极拳赛区)开幕式。 刘雅堃 摄图为2025年全国☕传统武术公开赛(八极拳赛区)开🕶幕式上集体展演。 贾玉龙 摄图为2025年🧠全国传统武术公开赛(八极拳赛区)开幕式上枪术展演。 杨洋 摄8月21日，女子儿童组❤的选手展示拳术。 刘雅堃 摄Mina Luxx与August Night关系图被扒出，疑似团伙作案。暑假，不少大学生通过🐯社会实践锻炼本领、认识社会。日前，中国青年👒报社社会调🧞查中心联合问卷网(wenjuan.com)发布的一项有1000名大学生参👋与的调查显示，提高大学生暑期🍶社会实践质量，63.4%的受访大学生希望高🎌校与企业、地方对接，打造社会实践☔合作基地，52.6%的🏵受访大学生希望安排专🦂业老师，及时为学生提供指导和服务。　　陕西职业技❣术学院数字媒体技术专业的💊白琪瑶今年又一💗次在社会实践中度过📁暑假。去年暑假，她参加了“七彩假期”志愿服务活动，策划了手工课、科学小实验等课程，将所学的知识传🥜递给孩子们。今年，她以队长的身份到🌂陕西省✍渭南市白水县调研苹果产业发展情况，和团队成员采访了🎂苹果种植户、返乡创业青年等🚞人员，用镜头记录白🚻水苹果的全产业链，为推💢广白水苹果出谋划策。“去年暑假过得很有意义❇，所以今🅱年我主动联系到指导老师，希望能🐉继续参加实践，走进乡村，走到基层，和团队成🦒员一起把想法落地。”　　“社会实践📹应该成为大学期间的必修课。”苏🙊州大学音乐学院的吴😩佩怡很喜欢参加社会实践，社区、医院等🚖地方都留下过🌅她当志愿者的身影。今年暑🛀假她参加了学校的支教活🕋动，和同学们一起🤪前往浙江省丽水市庆元县五都小学，成为了支教老师😑。“支🍿教不仅让我检验和运用了专👼业知识，也㊙为孩子们架起了学习音乐的🌊桥梁，看着内向的孩子从不敢出声📤到大声唱歌，找到自信，调皮的孩子通👞过小组合作变得更专注，很有成就感。”　　不过，吴佩怡也担心由于教🚖学时间较短，很难建立起🛩系统的教学模式，对孩子🤑的长期影响有限。“另外由💽于我们是自主组队，教学经验不足，也🌥面临着许多教学难题，比😅如怎么为不同年级、不📧同水平的学生开展更👆高效的教学，这些都需要📱我们去摸索，再🧥落实到教学中，容易🤳浪费宝贵的教学时间。”　　对于🌑暑期社会实践存在的不足，51.7%的🎍受访大学生觉得与专业关联性😁不强，很难发挥优势，48.1%的受访大学生认✒为是缺少资金⛵支持和专业指导，开展难度较大，41.0%的🎉受访大学生表示学校提供的实⬆践机会有限，渠道单一，40.5%的受访大学生认📩为实践时间🥉比较短，难以🍐形成有效成果。其他还有：重复性高，创新性不足(31.7%)，有些实践流于形式，吸引力较弱(30.9%)，与评奖评优绑定，存在功利主📫义倾向(19.0%)，可能🤲存在一些安全隐患(9.7%)等。　　白琪瑶希🥑望学校为学生社会实践🏯提供充分的支持，在前期帮助学生明🏉确实践方向，在过程中配备专🍩业老师进行指导，为学生答🎋疑解惑，帮助学生更好🔘地完成实践目标。　　陕西职😬业技术学院的指⚾导老师吉珍霞见证了📓学生们在实践🗺中的成长进步，学生们朝气蓬勃的样🈷子，让她看🍊到了这一代年轻人的担当。提高大学生参与社会实📱践的热情，吉珍霞希望政💉府部门、各大企业等力量👯加入进来，比如🐎在官网开辟专门的版块，提👶前发布实践项目的📊信息和联系方式，方便高校实践团队🐋及时与其对接，丰富大学生社会实🥅践的场景和内容。　　提高大学生暑期社会🈸实践质量，63.4%的受访🔕大学生希望高校与企业、地方对接，打造社会实🏾践合作基地，52.6%的受📿访大学生希望安排专业老师，及时👐为学生提供指导和服务，48.3%的受访⚫大学生建议引导学🏩生把社会实践与专业、兴趣相结合。　　其他还有：高校为学生🗞提供一定经费支持，减轻经济负担(45.6%)，打造社会实践⛺团队分享平台，总结优秀经验(38.2%)，对优秀社会😱实践团队进行奖励，增强荣誉感(25.9%)，及时🖐了解学生实践动向，保障人身安全(16.1%)。　　吴佩怡希望学校能与本🕔地的社区开展📀合作，比如开展周末班☔、假期托班等，鼓励🎍有兴趣的大学生加入其中，既方便学生就近🧓参与社会实践，也能形成长期稳定🌸的合作。“另外，希望学校多拓🥄展一些与学生🐭专业相关的社会实践，比如推动医学院🈸的学🍼生到社区科普医学知识等，既能锻🐮炼专业能力，也能让大🏔学生积极参与🎮到社区服务中来，贡献力量。”　　此次调查的🎙受访者中，在读专科生占18.1%，在读本科生占70.8%，在读硕博研究✴生占11.1%。　　中青报·中青网记者 王志伟来源：中国青年报

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（青岛日报／观海新闻记者 Louise Davis）