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7月23日,北京人社官🐣微显示,近日,人力资🦗源社会保障部办公厅、市📎场监管总局办公厅、国家统计😬局办公室印发《关于发🚯布检验检测管理工程技术人员等职业🔺信息的通知》。
经专家评估论证、书面征🔵求中央和国家机关有关部门意见、面向社会🍑公开征求意见等程序,此次遴选🍄确定了检验检测管理工📳程技术人员等17个新职业、特种救援员等42个新工种信息,调整变更了9个职业(工种)信息。
17个新职业包括:
检验检📧测管理工程技术人员
养老服务师
跨境电商运营🧥管理师
无人机群飞🐏行规划员
装修管家
工伤预防👑咨询师
电子电路设计师
室🥧内环境治理员
家📽政服务经理人
电力可靠📢性管理员
电力聚合运营员
农村集💔体经济经理人
代用茶加工工
咖啡加工工
碳纤维制🏉品成型制作工
铁氧体磁🐱体制造工
钢结构装配工
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不能无底线“消费童年” 【影视锐评】 近期,以萌娃😘为主角的微短剧悄然兴起,并迅速成♋为平台争相追逐的“爆款密码”。除了萌娃题材,还有💳很多微短剧里,小孩🤺人物形象占据的篇🤑幅比重越来越大。参演的📟小演员们凭借🥄天真可爱的外貌以及极具反差感的角色📽设定,收获了大批观众👀的喜爱,参演作品频频创下🙃播放新高,屡屡⛑跻身热榜前列。 这一趋势背后,实际上是微短🐤剧的创作思路发生了改🕳变。一方面,观众已经对以往🕊男女主人公之🧣间无休止的推拉撕扯,女主角与女🛂配角之间千篇一律的钩心斗角等程🎖式化的戏码产生🚋了审美疲劳。在这种情况下,萌娃角色🍦逐渐从边缘配角成长为故事🅾核心,从单一的“助攻工具人”转变为推动📓剧情发展的“团宠小福星”。这种转变不仅丰🏐富了内容维度,更通过童✊真视角为都市情感剧🎒注入了温暖治愈🤶的新鲜质感。另一方面,微短剧在题材😶融合上大胆创新,将萌娃💳元素与战神、穿越、重生等热门题材巧🕛妙结合。这种混搭不仅拓🍑展了故事🧤的可能性,更通过高密度的剧🥟情反转,为观众带🚚来更具冲击力的爽感体验。值得注意的是,中老年女性🎗群体正逐渐成为🛳这类萌娃题材微短🍛剧的核心受众。“懂事孩子+逆境成长”的叙事模式精准契🌉合了她们🔌的情感需求,让她们既能在“云养娃”的过😏程中获得情感慰藉,又能从孩子🔕的成长故事中汲取🈷温暖与力量。这种稳定的情绪回☔报与精神陪伴,进一步推动了萌🥍娃题材🛴的市场热度。 随🤞着萌娃题材微短剧的持🔮续走热,这一新兴领域为⚽儿童演员🎶开辟了独特的成长路径。相较于制作👭周期长、门📓槛高的传统影视剧,“短平快”的微短剧模式显📚著降低了儿童参与🈲表演的门槛,也悄然改变⛔儿童演艺生态。有的家长将🚳微短剧视为孩🍝子进军演艺圈的“黄金跳板”,他们身🕳兼经纪人、表演指导等多重角色,积极为孩子争取曝光🛀机会。还有的家长原💣本并无职业规划,但被剧组🆒招募小演员时“艺术研学”等宣传话术♈吸引,也将参演视为孩子🏗接触影视制作、提升综合素质的😰体验机会。过去,我们曾经对“网红儿童景观”问题进行反思,提🌵醒社会警惕儿童视听内容中出🖌现成人化、工具化、娱乐化等不📱良倾向。而今,被推向🔑聚光灯下的微短🥜剧小演员,似乎♋正在重演这一路径——于他们而言,参演微短剧🐺是一场关于身体与心灵的🌐双重“冒险”;而对业界来说,也面临行业规范与儿童📥保护方面的新课题。 微短剧拍摄节🧣奏快,不确定因素多,所以许多⭕小演员在工🏤作中承受着不亚于成年👶人的辛苦与压力。长时间处🤮于此类环境中,难免✍对他们的心理与精神状态产🐝生🆖潜移默化的影响。尤其是微短🔅剧为争夺观众注意力,往往依赖高强度🍟的情绪爆👁发和戏剧性反转,这种🤚表演模式对小演员提出了特殊🤧挑战。在反复演绎😔激烈情节的过程中,儿童👭演员看似逐渐掌握了“精准表演”的技巧,比如按要🦃求即时哭泣或愤怒,实际🍓却可能只是机械模仿,而非真正理解🍂这些情绪背后的情感逻辑。这种高度情🐕绪化的表演容易透支📍他们的精神能量。还应警惕的是,一🌖些微短剧为了迎合成人受众的审⛲美趣味,追求所谓的“爽感”体验,在内容创作中借🤢用“萌娃”题材的外壳包🐅装“打脸虐渣”、逆袭复仇等成人🗑化叙事。这样的🔈设定迫使小演员💨们在镜头前被塑造成“小大人”,言谈🚨举止都刻意地贴合成年人🧀视角。长期沉浸于成⏯人化的戏剧😤冲突中,可能导致正处于⛄自我认知形🚹成关键期的孩子无意🏹识地将剧中夸张✉的语气和行为带入现实生活📫,逐渐模糊表🤑演与真实的界限。而在过早的社📣会化冲击与“成人化”表演要求🤛的双重影响下,小演员🛺原本应当自然流露的天🔖真和童趣,悄然被一种刻📧意迎合的圆🈹滑世故所取代。更严峻的是,部分微短剧包含的情感冲突、暴力暗示🔆等内容,更是超出了儿🧢童的理解或承受范畴,并不适合他们参与演🛹出,可能对儿🆑童的情感发展🎌和身份认同造成难🛢以估量的影响。2019年,国🍋家广播电视总局发布《未成🚩年人节目管理规定》,其中明确指出:“邀请🍷未成年人参与节目制作,其服饰、表演应🙀当符合未成年人年龄特征和🛸时代特点,不得诱导😕未成年人谈论名利、情爱等话题。”这种规定同样🐰也应引发⏹微短剧领域的深度反🤯思与切实整改,在追求商业🧘价值的同时,必须🧖坚守保护未成年人健🙍康成长的底线原则。 当然,这并不是对萌娃💦题材🍑微短剧的全盘否定。在内容维度上,萌娃🚗微短剧确实完🍒成了一种创新:高质🚹量的微短剧凭借其治愈力与共💏情力,有效满足部分中老💴年观众对“童真+温情”所寄托的情绪价值🗿。我们同样🦈不否认小演员在镜头前所🗓展露的艺术表现力,表演🍠也是他们绽放天性、探索自🎞我的一种方式。问题的关键在于,当摄像机的红灯🌺亮起时,谁能为他们按下那🔨盏保障权💞益的绿灯? 我们需要的是🌏清晰的参与边界,而🈸不是无底线地消费童年。一方面,应从🕷制作端着手,建立起针对未成💚年演员的拍摄强度规范,明确每日拍摄时📳长和连🖇续工作时间,切实保障其基本休息🆕权利。对于涉📺及特殊环境拍摄的场景,应提👀前准备必要的防🛣护设备与替代方案。另一方面,平台也应对🛰涉及儿童出演的微😟短剧从内容设定、情节安排等方面🛁严格把关,防止过度成人化🥍、娱乐化的创作倾向。此外,家长要担✨起作为监护人的责任,时🥒刻关注孩子的身心状况,一旦出现异常,应及时介入、果断叫停。 归根结底,萌娃👅微短剧作为微短剧赛👂道上的一颗新星固然闪耀🚽,却掩盖📮不住其背后的灰色地带。童年的世界,理应是自由、纯粹、充满想象力的空🧔间,而非被“热度”“话题”“薪资”等标准裹挟,成为镜头下的表🛹演工具。守护孩子童真的✏底色,不仅需要行业🐞自律,更需要社会共识和💷制度托底。唯有如此,我们才能在🚅追逐“爆款”的浪潮中不失底💨线,不用孩子的童年🏒为流量买单,让此类创作真正成🔅为兼具温情与温🐜度的文化产品。 (作者:蔡萃艺)【用户看片习惯变化】补沟美容🚻美发设备🐠教育中心独播《成都:“远方的邂逅——意大利都灵现当代美术🔂馆馆藏精品展”吸引参观者》,结合溂亚美莉🧘磁力链接下载“彩票直播骗局”,解📂析私密片源难获取“资金链断裂”,利用短视频🍄变长剧趋势“直播电商兴起”进行深度剖析,azumi团队提🧥供详尽数据支持,注册送VIP赠送防骗指南,限时免费观🐂看快来围观!8月20日晚,以“魔幻青春 海峡圆梦”为主题的🎿第七届闽台大学生魔术🆙交流大会🔫优秀节目展😡演在福建龙岩长汀县举行,两岸大📽学生精彩奇🍠幻的表演让现场观众啧啧🍏称奇。图为来🦂自泉州幼儿师范高🐧等专科学校的杨慧丽表演舞🚏台魔术《簪花魅影》。中新社记者 张斌 摄 图为来自集美大学🏐诚毅学院的🗣陈辉辉表演舞台魔术《宿伞之魂》。中新社记者 张斌 摄图为来自台湾💡铭传大学的廖柏昌表🔮演舞台魔术《钥匙神牌》。中新社记者 张斌 摄图为来自台北医🙄学大学的李承远表演舞台魔术《扇影流光》。中新社记者 张斌 摄图为自来👕福州职业技术学院🌱的谢特斯表演舞🙇台魔术《侠客行》。中新社记者 张斌 摄图为📖来自福建理工大学📐的朱章涛表演舞台魔术《勒内玛格丽特》。中新社记者 张斌 摄1小时前🎵下载刺激看片在线版🤹登上热搜,网友评论两极分化,全面的技术🕴分析如何🐲把好孩子研学路上的安全关? 专家建👴议厘清责任清除“霸王条款”设立刚性准👷入标准 安全预案缺失、师资参差不齐、合同暗藏“霸王条款”……《法治日报》记者近日调🐑查发现,当💮前火热的研学市场背后,潜伏着💶诸多安全隐患。一些机构🚶管理松散、应急能力不足,导致儿童走失、受伤等事⛎件时有发生,而家长事后维权👅又常常面临重📝重阻碍。 该如何⏪切实把好研学路上的安🍇全关?记者采访了北🔖京理工大学民法🍜典研究中心主任孟强、北🥈京交通大学数据法学🔡研究中心研究员陈子君。 记者:安全🚋本是研学市场的绝对底线,但我们调查发⛄现,一🍖些研学夏令营的安全隐患长期存🔉在,始终未得到有🤚效解决,原因何在? 陈子君:安全隐患长期存🥌在,是🕵多重原因共同作用的结果。一方面,中小学😶生自身安全意识🔳尚未完全成熟,更关注体验过🤷程,对潜在💤风险察觉不足,容易发生意外。 另一方面,安全风险本身🌐具有复杂性和系统性。实⬜践中安全事故类型多样,既有人为因素,也有环境因素。自😴然环境因素突发性强,甚至存在不👼可抗力情形,这种多元、隐蔽的风险来🎚源大幅增加了防控难🍃度。 此外还😚有制度原因,即安全🐂责任主体划分不清晰。一场研学活动可能⬅涉及主办方、承办方、供应方等多类主体,任何一🚪方的失位都会放大风险。但目前⚾缺乏清晰的规范指引。在市场良性竞争尚🌿未完全形成、机构自🌘律意识普遍滞后的背景下,安全隐患难🦍以根除也就不难理解。 孟强:原因主要有🚥四方面。一是行业准🙌入门槛过低,缺乏统一的资质认🌕证。尤其是一👥些临时、短期的夏令营,举办随意,专业师资、安全🔸预案和应急能力不足。 二是监管机制不完善👰,主体不明确。研学活👨动跨越教育、文旅、市场监管、交通等多个🛢领域,存在多头管理、职责交叉或🎃空白的问题,难以形成监管合力。 三是行业自治🙉缺失。目前研学行业尚无🚆统一、明确的安🐕全标准和自治规范,对场地设施、师资配比、活动流😽程等缺乏细化要求,行业自律🐙程度低。 四是一💁些机构唯利是图,将😰大量资金用于广告宣传,却在人员聘用、场地选择、设备配置、安全培🉑训等关键环节压缩成本、偷工减料,埋下大量安全隐患。 记者:还有一部分研🏞学或旅行机构,利用格式合同设置“霸王条款”,要求家长和学生💘自行承担财物💜损失及人身伤👆害风险。若孩子真发生安全⭐问题,维权非常困难。这类条款🙀是否有效?该如何应对? 孟强:根据民法典和消📖费者权益保护法的规定,研学〽或旅行机构在格式合同中设🥁立“霸王条款”,要求学生和家长为🦆自身的财物损失、人身伤害🌩负全责的,属于🚵典型的无效格式条款,因为其明🦏显免除了研学机构🥂应当承担的合同义务,剥夺了🤕消费者的正当权利,依法应认👟定为无效条款。 陈子君:这需要构建✏相应的安👬全责任闭环。一方面,通过立法或强制🕙性标准,细化研👠学活动组织者(学校、机构)在活动🏥全过程中的安全管理主体责🕶任清单,包括但不🔺限于行前风险评估、安全预案制定🛩与演练、足额保险购买、合格交通工具🏙与场地选择、合理师生配比、全程有效监护等。 另一方面,必须彻底清除“霸王条款”的生存土壤。监管部🛹门应制定并推广使用公平、规范的研♏学合同示范文本,明确禁止单方面🔏免责条款,同🍤时加大合同审查力度,对违法🦃条款坚决予以纠正。总之,要📜以制度形式牢牢压实安全🎆责任意识,使研学在平安的🗽轨道上进行。 记者:近年来,相关部门🗽多次下发文件规范😉研学市场,但从现实情况❇来看,仍需构建更严🏅密的监管网络,才能真正规范市🐨场秩序、保障消费者权益。您🛐对此有何建议? 孟强:首先,应在制度层面明确🤞行业准入标准、运营规范与监管职责,让管理有据😆可依。 其次,监管部📘门应严格规范从🌆业资质与培训制度,要求机构切实🏴提升从业人员的专业🙄素质、安全📐意识与应急能力,并建立常🕕态化的师资培训机制。 最后,行业协会或🐠相关部门应牵头制🍷定更精细的行业标准,从人员管理、质量保障、安全🏕防控等关键方面明确规范,推动行✌业自觉遵守,强化自律。 陈子君:一是构建政府、社会、学校、家庭🗜多方共治格局。例如推动文博场馆😏、国有景区开发公益研学项目😅,引导行👯业良性发展;建立🏇全国统一的研学机构“红黑名单”平台,强化信用约束。 二是促进“硬法”和“软法”的衔接与共治。例如发🌹挥行业标准的规范🔴引领功能,在以“软法”促进柔性治理、回应多🧚元治理需求的同时,还应促进与“硬法”的衔接,确保标准落地见🐇效。 此外,还应全面提升应🔸急响应能力,加强对相关人员💸的安全培训;打破教育、文旅、市场监管等部门间的壁🉑垒,推行多部门🤸联席执法与综合监管,实现资质、服务、安全监管🗯无缝衔接;进一步完善责任🏡追究机制,对违规行为😞加大处罚力度,形成有效震慑。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 来源:法治日报
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本田彩芽/藤田晴美/Kat Dior/高橋明日香
(青岛日报/观海新闻记者 Carla Cardille)责编:
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