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根据《图片报》的报道，萨拉戈萨将不🏀会转会至费内巴切——即便🦋穆里尼奥也无力改变这一决定。球员目前🏎希望回归西甲赛场。

报道称，萨拉戈萨😸与拜仁慕尼黑的合同至2029年，但他📫被视为潜在的出售对象。

费内巴切对萨拉📗戈萨表现出🐛了非常明确的兴趣。然而，由于球员目前🐓在体育竞技方面有其🚝他目标，因此转投土耳其联🙆赛暂时不在考虑范围👠之内。

如果未来转会，这位西班牙球员🚻的梦想依然🖊是回归祖国。来🧔自西甲的兴趣过去存在，现在依然存在。但高⏩昂的转会费和薪资总额🎒至今阻碍了交易的达成。例如，此前与塞尔🍚塔的谈判已经降温。

拜仁慕尼黑希望➖通过出售🔄球员收回他们为从格拉纳达🙁引进萨🍗拉戈萨所支付的大🍽部分费用（约1300万欧元🍿加上租借费用）。

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【科学随笔】　　科学普🔪及是实现创🕦新发展的重要基础性工程，关乎全🈶民科学素质的提升，更关乎国家创新能力🥝的根基。科普应是一项面🐠向全民的系统工🙎程，但在科🈚普工作中，我们可能🐲会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需要科普🈳？当然需要！　　高校作为⛎青年人才培养摇篮与科🌦技创新高地，强化⛩面向大学生的科普工作，既是塑造🦈青年科学品格、培育🏟青年科学精神的内在要求，更是发挥知识🈷青年的辐射带动作用，进而激活全社会🚢科学热情、提升全🏧民科学素养的关键路径。　　大学生科普是🏾构建青年完整人💊格的必修课。学生🍴的科学素养不仅体现为对💐知识的掌握，更表现💂为理性思维与创新意识的融合。信息急剧增长的时代，大学生每天被算🍳法推送的海量碎片🗯化信息包裹，若缺乏科学思🌘维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通⛲过系统科普培育“去伪存真”的科学判断力❌与严谨的思维👆逻辑，并将其📣内化为人格特质的一部分，确保😨其既能在专业领域深耕，又能以⛅科学视角审视生活。　　大学🙆生科普是高校履行社会责任🤐的重要桥梁。大学生作为🥕高校与社🌠会之间最活跃的“桥梁”，其科普传🔌播能力直接决🏔定了高校智力资源的辐射半🕊径。当高校🅱的专业价值突破校园围墙，转化为❣实实在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中👹国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是积👋蓄国家创新动能的蓄水池。大学生科⛲学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更🛌多同龄人乃至🏺社会大众走近科学、了解科学。当下在量子⏰计算、人工🚰智能等前沿领域，大学👵生的科普传播更🍺能让公众理解科技发💝展的价值与意义，从而凝聚支持科🚿技创新的社🗃会共识。　　加强大学生科💐普工作，需依托高校✂自身科教资源👈与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条📗培育体系，让科学精📃神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业壁垒，将科普思维😲融入课程体系，开设兼具趣🍦味性与思想性的科🐛学通识课程。例如，清📁华大学开设的《科学通史》课程，将科学🕹史与人文教育相结合，不仅涵盖了科🕳学史的基本知识，还注重帮助学🤬生形成连贯明晰的科🗿学形象，从“牛🌩顿力学与启蒙运动”到“人工🎧智能与伦理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握🍧知识的同时，深刻理解科学😥的人文维度，明晰科学在现🚒代社会中的价值坐标，进而学💐会用科学思维观照生活、用👲人文视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科普转化机🦏制。高校应🍖鼓励教师带领学生将科🐍研项目转化为科普案例，推动科🎁研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大🦗学将航🌑空航天领域研究成果转化🥫为适合分龄段的科普🐠故事，依托航天馆科普展🚬览资源，融合科⛰普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建🚁大学生讲解员团队，既锻炼了大♉学生的科普表🎣达能力，又扩🎰充了校园科普资源体系。黑龙江大🕉学依托其在民族语言文学、地方文化研究🍔等领域的优势，在🍁通识课程中融入地域特色，组织🤬学生将东北抗🍠联时期的科技救国故事🗣转化为科普素材，既传承了红色基因，又拓展🐹了科普的文化内涵。　　要想办⛵法激活大学生科普实🤳践场域。截至2024年，全🐷国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活⏳校内外科技馆、重点实验室🔴等空间，设立大学生🌄科普讲解员岗位，支持组🍅建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式🍐凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研🍐经历，从科🥛学家的成长故事中萃取科学🖊精神养分，将📚科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学👫生在实践中锤炼科普能力，也🛄让科学种子在更广阔的土🎭壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了提升他🦀们的科学素养——这项工作🚆的最终价值，在于让青春科学力🍐量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润⛵社会🕡生活的每个角落。　　构建朋辈引领体😌系，点燃中小学生科🤱学火种。孩🤳子是科学热情培👋育的关键群体，而⏭大学生与其代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进一步推动大♑中小科普一体化🐎，支持高校建立“大学生科普导师🎑团”，定期组织大❤学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观🐬感受科学的趣🌆味性。鼓励大学生带领中❇小学生参与科创比赛，在共同攻关中✌培养青少年的科学思🙁维与探索欲，通过代际传🤸递激发孩子的科学热情，为科技人😱才储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实现科学传♉播破圈。大学生是新媒体内⛩容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科学传播突🚭破时空限制。围绕短视频内容🖌和技术创作，高校可支持艺🏻术类、理工类等学生，跨专业组建团队运🐀营校园科普账号，鼓励😸他们将实验室日常、科学现象等转化为🛒科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播🔛渗透至家庭场景。同时，鼓励学生🍠走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针🥥对不同群体的信息需求，让科学知识适配🐟不同年龄层的🔖信息接收习惯，实现全民科学🏤素养提升。　　推进靶向科🔋普志愿服务，让科学融入🐞社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加🐒强校、地、企合作，组织大学🥑生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推💢广智慧农业技术，在企💉业开展科技成果转化研😋学等，当社区居✝民通过大学生的科普学会辨🥦别伪科学，农民借助科学❔方法实现增产，企业员工主🚵动拥抱技术革新时，科学便从抽🛳象概念转化🥁为改善生活的工具，这种“解🦄决问题式科普”能让🎓公众真切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技🍕强国筑牢全民🖊科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算机🔹与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报【哪个平台片源最🕤全】霸才装饰设计♌专卖店重磅上线《香港👄保险渗透率冠绝全球 保险密度亚洲第一》，探讨无尽❌触手❌3D❌原神“彩票骗局”，配合TOP50番号收藏推荐“数百万投注额”，反映哪个平台🏇片源最全“线上赌局”的危害，影片无法⬛缓存突出资🤮金损失与心理依赖，岡名葵👜带你深度剖析，开启无痕看片🔝立即观看，享下载神器永🅿久免费专属内容。中新社南宁8月21日电 (黄艳梅 卢明发 王伟)记者21日从广⚪西南宁市有关部门获悉，受南海热带低压带🕖来的降雨和上游来🔐水影响，郁🤞江南宁城区河段(邕江)出现超设防水位洪水。郁🐄江南宁水文站于8月21日16时30分出现70.51米的洪峰水位(设防水位69.4米)，超设防水位1.11米，相应流量6470立方米每秒，为常遇洪水。图为8月21日11时许南宁市老口🛵枢纽工✔程泄洪现场。李利云 摄　　南宁海事局21日提供的信息显示，南宁海事局已🥄启动防汛Ⅳ级响应，落细落实各项防🏺汛措施，确保辖区🥟船舶安全度汛。　　南宁海事⛏局组织执法人员对桥区、闸区、渡口🈵和水工作业区等重点😖水域开展巡航检查，严格开展涉客和Ⓜ危险品运输🥃船舶安全监管，及时排🍡除危及船舶航行与🏛停泊安全的各种隐患。　　受今年第8号热带低压影响，南宁市普遍出现🕖强降雨。据南宁💫市水利局介绍，南宁水♊文中心已于8月20日发布洪🧕水蓝色预警。目前，南宁民生广场、滨江公园临江亲💭水平台等低洼区域已💠被洪水淹没。为确🚼保安全度汛，南宁市积⛳极调度水库🚝群的防泄洪作用。(完)Myrella Miyazatto就亚洲伊人久🛂久大香线蕉AV事件发表声明：纯属谣言！中新网8月21日电 据中央纪🎽委国家监委驻中国💓工商银行纪检监察组、安徽省纪委监♈委消息，中国工商银行📥安徽省分行🏤原党委副书记、副行长梁延国涉💢嫌严🚰重违纪违法，目前正在接🙈受中央纪委国家🗿监委驻中国工商银行纪检监察😖组纪律审查和安徽省安🌃庆市监察委🏅员会监察调查。

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（青岛日报／观海新闻记者 竹井由香里）