津云新闻：根据记者周体仁🏨获取到的最新动态🍀，草青青手机版免👞...将于2025年08月26日在津云新闻举行⛑隆重的开幕仪式。返现包赔策略来袭

　　中新网北京7月22日电 (记者 李京泽)中国外交🧥部发言人郭嘉昆22日主😲持例行记者会。

　　有记者提问：本周中欧⛴领导人会晤将在北😈京举行。请问中国政府👰如何评价当前中欧🏖关系？在全球贸易⌚紧张局势加剧的背景🎀下，中方是否认为🎃此次会晤反映了🈺双边关系的进一步强化？

　　郭嘉昆：今年🖌是中国和欧盟建交50周年，也是联合国🔬成立80周年。半个世纪以来，中欧关系已经成为😤世界上最具影🛂响力的双边关系之一，中欧合🍰作取得丰硕成果，有📪力支持彼此的发展进步，为近20亿中欧人民带💱来实实在在的福祉，为促进世界🤕和平与发展作出重要贡献，为经济👺全球化时代⛷互利合作树立了典范。

　　当前，中欧关系正处💡在承前启后、继往开来🍈的重要时刻，既迎来新机遇，也面临新挑战。在目🌼前国际局势动荡加剧，单边主义、保护主义💢甚嚣尘上的背景下，中欧举行领导人会晤，加强战略沟通，深化对话合作，不仅有利于双方🕟，也有利于世界。中方愿🏀同欧方共同努力，通过一次🔜成功会晤，对外发出中欧致力🖋于加强伙伴关系🌽，共同维护多🐈边主义和开放😢合作的积极信号。(完）

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水利部维🚘持针对北京、四川等6省区市洪水防御Ⅳ级应急响应

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常怀“三种敬畏”（思想纵横）

“我是大一学生，目前有3段实习经历”“从大一📎开始实习，毕业有4年‘工作’经验”……记者在多个网络平台🐉了解到，“卷实习”已经成了热门话题。越来越多大🎡学生提前实习，学业🍧与实习很难完全兼顾。(见8月18日《工人日报》)　　很多企业🌀在招聘时常🕘常有这样的要求：“有工作经验者优先”“有×年以上工作经验”。在这样的背景下，“提前实习”成为大学生简历🍍上的“加分项”。然而，当学生放弃课堂奔赴🐚职场，这场看似“抢先一步”的竞赛💏正异化为破坏教育🚞生态的“犯规抢跑”，这亟须各方🌌反思与纠偏。　　“提前实习”越来越“卷”，与学生的焦虑心理🆓和部分企💌业的功利心理密不可分。部🔶分学生将实习经历视为就业“敲门砖”，陷入“越早实习越📒有优势”的误区。某高校调查显示，超过30%的大💻一学生已有实习经历。部分企业将🕴实习生视为廉价劳动力，降低招聘门槛，提供低🛷技术含量的重复性工作。比如，此前就有报道称🚀某互联网公司大📒量招募低年级实🕘习生从事数据标注工作，既无专业指导，也无成长空间。　　这种本末倒👛置的实习抢跑，一方🏏面让教育质量面临较大风险，学生将🕠来走上社会和工作岗位，专业知识不🥁足的“先天缺陷”可能会导致更多🤱难以预料的问题。另一方面传递👌出扭曲的职场信号：实习不是能力培养，而是“提前预支廉价🏠劳动力”。　　破解困局，需重塑实习🕔的本质与边界。首先，高校应根据专业特🕠点优化课程设置，明确实习的年⛷级门槛与能力要求，推动产教融合，让实习与理论教学形成有机衔接。再者，企业须摒💉弃廉价用工思维，与高校📤共建实习基地，提供具备技术含量与成长😚性的岗位，既让实习生有收获，也让企业🗜有活力。此外，社会需扭转“唯经历论”的就业观念，用人单位应👱更注重学生的专业素养与🕖综合能力，避免将实习时长👒作为✅单一的考量内容。　　教😜育是深耕细作的长期工程，实习🤽是理论教育的实践延伸。“犯规抢跑”伤害的🤭不仅是学生的成长节奏，更是整个社会的人才培🏙养根基。唯有敬畏教育规律，平衡好学习与实🎣践的天平，才能让实习真正成📨为助力🍄学生成长的阶梯。【哪个平台♓片源最全】捷亚餐具有🔌限责任公司今日同步上线《4虎影视》，影片通📑过两条主线同时推进：一是草青青手📼机版免...直播事件复现，一是深度剖析受害者心理，评论区大量〰情绪性留言。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分🚬时间都在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家💥庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中📠小学暑期安全工作的通知》，要求做好暑期托🧝管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教👫育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持探🎍索开展🐌暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出💞台相关通知🐵推动暑期托管工作，形式多样的暑期🖲托管大量涌现。其中，不仅有中小学校自💐己组织🚱的校内托管，有社会第三方👸组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等♋单位或几个单位联合起👉来一起组织🍱的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各⛴地学校和公共文化🚢场馆积极创新托管服务🏭模式，为青少年提💺供了丰富多彩🍲的暑期体验。　　满足需求，普惠性💯托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学🚧附属外国语学校⤵开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣🅿味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🎏丰富活动，让孩子们👈在假期中也能🍰收获知识与快乐；广东省🔨东莞市东城朝盛🍶学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🐡样化暑托班课程体系，吸引了学校周边📋百余名🎩小学生参与；贵州🐹省黔西南州册亨县冗渡镇榕朶👣图书馆联合志愿者😾团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练🙄等活动，让孩子们在🗞书香与欢笑中度过充🔬实假期；安徽省铜陵👶市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托🏍管班，为孩子们量身定制了一🎩段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的成长之旅🌼；山东省无棣县信阳镇⛽文化😕书院整合乡村书房资源，推出漆扇制作等非遗🚻体验课程，让农村孩子感👏受传统文化魅力……　　“孩子每🔄天早上不用催就起床，每天都坚持要去🥜！”青海海西茫崖市🏮大浪滩社🔅区居民郑女士的小儿子柯🏥宇阳是暑😩托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅👆提供免费早餐，还通过丰富的🍒集体活动和🍟适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家🧑门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区📒居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续🕺举办3年暑托班。最初，社区工作人员通🔥过线上线👳下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等🚗青少年的基本🦑情况，了解居😈民在暑期儿童看护问题上🔳的具体期望，进而决定🏘开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了❓家长们的热烈欢迎。”　　“今🚴年是我们举办暑托班的第5年，各方面🛥工作已比较成熟。”北💚京市石景山区苹果🏑园街道综合文化中🔐心工作人员张健介绍，“我们开设🎱托管班的目的，一是为了解决周边🍫双职工家庭🚣的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班接送。二是为了通过系🏺统化课程和活动让🌑孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩⏹子沉迷于电子产品的时间，帮他🌠们过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县文明😐实践中心暑托班，已安全有序运🌕行4年。“4年来我🎢们共托管孩子150余名，覆盖小学各个年😦级和初高二学😏生，今年还新🌘开设了自习班。”新安县委宣传部副🌲部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班🏪如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹🥅果园街道综合文化中心🐤暑假托管班，国家级非遗🙄项目代表性传承人正🗼在现场教授孩🎐子们舞龙技艺，灵动的彩带随🤹动作翻飞，孩子们在韵律中感受🌅传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计🈲紧扣孩子的学习生活需🛹求，开班首日，四大特🚷色课程模块便以沉浸式🏌体验赢得孩子们的喜👡爱。“财商课程针对🌺孩子手握压岁钱、易接触网络消费的特点🌩，引导其树立正🗨向金🚂钱观和消费观；非📋遗课程传承中华优秀传统文化🤶，让🕞孩子们充分领略中华📳文化之美；体育类课🌃程秉着强身健体、有益身心的🚚原则，让孩子在假🏙期动起来。同时，暑托班还包含🌽安全教育和作业辅导，整体课程🍒与学校教育、家庭教⛸育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务不🐕再仅仅是“看娃”。首都🤛师范大学教育学院博士💃生张毛毛对假期托〰管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑♐托班主要定位于提供满足家长看♎护需求的‘托底’服务，而如今其角色正🚱逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不😔再局限于基础🍵的作业辅导和🍙游戏活动，而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与🛬红色教育等内容，帮助学生拓宽视💤野、培养综合能力，促进🗝学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪🎣滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童🕝发展心理学与🉑多元智能理论，创新打造分🕋层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪🕺滩社区居委会主任兰却介⬇绍。　　在不少公益🖖暑期托管服务中，大学生的🔟身影很常见。　　在新安县新时代文👚明实践中心的暑期托🌤管班里，来自🐝洛阳职业技术学院的本科生😱张家铖和孩子😪们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑托班的🏠工作，是为了👉发挥自身的热情和优势，让孩子们的🏓假期生活更有趣🕧也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力🥖求拿出最符合孩子们✍口味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜🎛春市委、宜春微爱公益📴联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春🚭微爱公益发展中心办公室副主任📌许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内🚋高校招募了31名💜宜春籍返乡大学生担任辅导员，并为他们提供岗🗺前培训。”　　除了大学生，还💄有越来越多的社会力🤐量加入进来。　　宜春微爱公益邀请🙈宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走👃进“假日课堂”，开展理想信念教育🕖、国家安全教育、防溺😹水宣传教育等活动，并带着孩子们🗂走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族学与社会学📆学院社会工作系教授🦉高万红认为，调动社会力量广⚪泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是动员更多💿资源投入托幼服务；二是让被托管儿🍜童及家庭✝感受到社会支持与温暖，同时提升参与🤨活动志愿者的社会责🔥任感，令其更深地体会🔎到生🛌命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多方🏆共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办⛱好托管班　　在暑托⌛班不断发展、高质量🍨推进的过程中，也面临🔑不少现实瓶颈。　　“家长最看🕰重托管班🚬的安全保障和专业性，希望孩🎇子在托管期间能处于安💗全的环境中，并由有专业素养的🙍人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师🕙资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收⏹获不大等问题。”　　保障托管服🍤务者的专业性和师资稳定，有助于进一步提升♑托管班的安🎶全性。对此，高万红建议🐴从三方面入手：一是在选择第三📺方社会组织或招募志愿者时🚪，优先考虑与🤯儿童德智体美🐞劳全面发展相关🐇的专业背景；二是对参与🍠者开展岗前培训；三⛰是建立评估评价与激励机制，对表现优秀的志愿⏸者给予奖励，对不合格者不🍲予录用，同时通过岗前培🔄训和事后总结提升服⛽务质量。此外，还需建立志愿🔟者保障机制，如为🆚其购买意外险等，以激发志愿者参与⤴积极性。　　张健提出，现有暑托班🕟的师资和运营投🎀入主要由组织方自行承担，如果能🏮获得更多资金支持，则可以提升课🚅程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班的🎺服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展🤠探索。如浙江省衢州市财政局🍘安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛🕉在调研中发现，暑托班的开办存在区域💱发展不均衡现象。“不同地区🅾在服务覆盖范围、资源配置水👷平和服务质🚶量等方面存在梯度差异，特别是农村地⛺区服务供给相对薄💯弱。暑托班具有很强的季节⛲性，不少地区👬担心资源浪费，所以行动上不🎵够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差🍯异化使用”模式，实现🍼校园设施在学期与假期之间🐁的功能转换；在人力资🈚源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师🤾资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合🏦型课程体系，提升资源🍎使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)陶寿伯正式官宣：《感知生态🛺之变丨山水工程绘就1.2亿亩生态新画卷》开启预售。中新网赣州8月19日电 (熊锦阳)8月19日，赣南脐橙超级IP《脐橙小王子》正式开播。该动画🏘片通过数字化方式，将脐橙的🖊生态价值与文化内涵结合，助力地方经济发🐌展。　　《脐橙小王子》以“人与自然和谐共生🌁”为核心主题，讲述了橙王子♑安橙带领周边橙💒民种植脐橙，不断🍉提升自身能力、团结同伴，最终战胜反派集团，维护😧三百山宁静与安全的故事。赣南脐橙超级IP“脐橙小王子”海报。　安远💤县融媒体中心供图　　据了解，《脐橙小王子》是安远县委、县政府携手功🎲夫动漫股份有限👊公司共同打造的大型3D合家欢动画片，共52集。以儿童❓青少年为主要受众，融合赣南脐👡橙产业、历史人🥕文等内容进行创作，多方位展示赣南🏜脐橙。　　安远县是🌆传统农业县，是赣南脐❌橙核心主产县。近年来，安远县通😮过建成集国家级检验检测中心、电子商务中心、果品交易中心、农特产品集散中📰心、快递分拨中心、物流配送🚲中心及其他配套设施为一体😮的中国供销赣南😾脐橙交易中心，约70%的赣南👝脐橙在该县集散。目前，安远县已成🥞为全国最大的赣南脐🚢橙集散交易中心。　　通过打造赣南🚹脐橙超级IP，安远县脐橙🦀传统产业得以与文✖化产业融合发展。此外，安远县还🏾将脐橙产业向数字、旅游等领域延🎌伸拓展：实施果业物⛷联网工程，配套建💦设脐橙全产业链数字😬化服务管理系统，已建成智慧果园🗓基地12个；建设📌果园生态林，完善通往果园的水⚡电路基础设施，把餐饮休闲、特色民宿、观光休闲、科普教🏺育等旅游业态融入果园，截至2024年底，全县共打造果旅融合📧示范园21个，接待游客5万余人次。　　随着安远县👅脐橙产业转型升级，赣南脐橙不📷仅走进了国内大中城🌇市市场，还远销俄罗斯、哈萨克斯坦、新加坡、马来西亚、印度尼西⚫亚等国家和地区，成为当地Ⓜ名副其实的“致富树”。(完)

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李儇/申敏儿/郑昶/昭华

（青岛日报／观海新闻记者 周体仁）