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拉什福德从曼联租🥈借到巴萨的转会👃交易，在周三最终官宣完成。27岁的英格兰边锋📹周日已经抵达巴塞🕧罗那，并且通过体检😔签约，但由🚊于英国官僚机构效率问题，两份文件🔪延迟了他的亮相。

拉🍁什福德是巴萨的「C计划」，但由于首🚧选尼科·威廉姆斯和替代者路🙄易斯·迪亚斯均无法加盟👠，曼联妖星得以实现「儿萨梦」。最终，拉什福👍德如愿以偿地穿👬上了梦寐以💖求的巴萨球衣，该队租借他一个🎟赛季，不必支付给Ⓜ曼联任何费用，但承担大约1200万英镑的工资。

明年6月，巴萨可以选择3000万欧元（2600万英镑）买断，并非🙏强制性义务，但如果⛔不买断需要支付低于500万英镑的补偿。据悉，租借合同规定，曼联不得🤤中途召回拉什福德，后者将在诺坎普效力💰至少一个完整赛季。

他选🍙择在巴萨穿上传奇的14号球衣，那是从约翰·克鲁伊💫夫时代就名闻🥩遐迩的号码，但近年来最🌷成功的球员是亨利，后者也是拉什♓福德和好友林加德小🙄时候的偶像之一。拉师傅表示：「我的偶像是亨利，就像他一样，我越来越😏享受踢9号位。」

拉什福德从巴🍶萨俱乐部主席拉波🍰尔塔手中接过红🌍蓝色14号战袍后说：「我非常兴奋，我认🤔为巴萨是每个球员🌀都梦想效力的俱乐部。过去几天，他们让我感觉🛵宾至如归，每🙎个人都给我舒服的感觉。我一🔭直很喜欢看精彩的比赛，我想自己会🍕在这里踢得很愉快。俱乐部像个大家庭，有伟大的球员，我梦想着为巴萨赢得🐡欧冠。」

拉😜什福德连续两个赛季租借到欧冠球🏨队，而🏙曼联这两年都无缘该项赛事，这可能被认为是讽💶刺。上一位🎵效力巴萨的英格兰🗺前锋莱因克尔最近说：马库斯（拉什福德）不是问题，曼联才是。但拉什🏎福德强调：「我不💂会说曼联的任何坏话。曼联正🛬经历动荡，这👅已经持续了有段时间。我对曼联📼没有不好的评价，那里不仅是⛳我职业生涯的一部分，也是生活的一部🕴分。我非常感激🏳有机会为他们踢球，但足球和生活一📳样，并非事🌙事都如你们想象那么简单。」

拉什福德补充道：「这🖇是我的下一步，我的新篇章，我将专注于此，努力提升自己，帮助巴萨赢得奖杯。我对曼🎫联没有什么可说的，希望他们未来也能🌡成功。我专注于巴萨，准备出场体验俱乐🥒部的感觉。」

提及本赛季在巴萨的目标，拉什福德豪言：「很简单，我希望得到最🦉重大的奖杯，我在巴萨，这是能够赢得最重⛵大冠军的完美之地🚖。」

据称，巴萨技术人员对🤢拉什福德体能状况印🛏象深刻，虽然无缘曼联🥈的全队合练，但他的体型完美，肌肉质量上乘，这被认为是其🔇夏季苦练健身的结果。在体检过程中，巴萨主帅汉斯·弗里克🐟还热情地拥抱了他。

然而，拉什福德在巴萨的第🤷一场比🏺赛不得不延期了。该队本来计划📍本周进行亚洲行，但因为与🍇赛事主办方出现矛盾，已经官宣🦂取消与日职联神户🦏胜利船的热身赛，之后在韩国对🧡首尔FC和大邱FC的比赛能否🐓进行也还是未知数。拉什✍福德与林加德昔日曼联「妖皇大战」，也有可能无🌱法发生。

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暑假期间，未成年人独自📬出行增多，尤🖍其是小学高年级及以上👦的儿童、青少年，独立意识增强，外出时，不少孩子会选择骑🐬自行车、电动自行车。　　未到年龄上路骑行 交警及时拦下　　8月18日上午，山东潍坊🔖交警对未成🧥年人违法骑行🔤的行为开展了专项检查。　　暑假期间，浙🉐江余姚交警在视频巡查时，发现一辆电😞动自行车🌳在路上逆向行驶。逆行后，这辆电动🐪自行车在下一个🖥路口还闯进了机动车道行驶，车上🥒骑乘的三人都没佩戴头盔。由于当时正值早高峰，车流密集，指挥中心立刻🎡指令路面警力进行拦截。　　经询问，三名孩子平均年龄🍼只有12岁。由于涉🔔事人员均为未成年人，交警在🥕进行耐心劝导教育后，让他们的家长到😀现场把电动自行车骑走，并用🥪警车护送三名孩子回家。据介绍，暑假期间，浙江余姚交警已查处20余起未成年人违🦆法骑行电动自行🤐车的行为。　　余姚市🏘公安局交通管理大队民警 黄盛剑：部分家长，包括一些小孩子，缺少这种🕞法律意识。他们可能会觉得好🏚像骑个电动车上路♋没关系的，没有考虑到假如发生🍄事故，这种后🏁果有多严重。第三可能是，缺少家长监护🎺的一种情况下，小朋友之间的🚮交流比较多，要出远门的时候，他就随意地从🏉家里拿了把钥匙，然后就🗑把这个电动自行车骑出去了。　　未到法定年🥗龄骑电动车上路 安全隐患大　　按照规定，驾驶电动自🚥行车必须年满16周岁，但近年来，骑行自行车、电动自行车等😪低龄化现象突出，未到法🍡定年龄骑车上路、非法载人等行为🥀有所上升。　　暑假期间，13岁🕚的刘某骑电动自行车搭乘13岁的周某，在江📪西龙南一红绿🛎灯路口左转时闯红灯通行，与绿灯正😠常通行的二轮🏐普通摩托车发生碰撞，造成两车受损、三人受轻微🚎伤的道路交通事故。　　二🕖轮普通摩托车驾驶人 廖某：她们左转过来，闯了红灯，我没刹住车。　　交警：这路口红绿灯怎么📃没看到？　　共🥝享电动车驾驶人 刘某：没看到，然后我看没车，我们💌就直接左转过来了。　　龙南市公安局⛑交通管理大队民警 朱信恒：根据相关法律规定🌄，驾驶电🖊动自行车必须年满十🎒六周岁，事故中的刘某年🙀仅13岁，未达到🍢法定年龄且骑行时存在多🗻项违法行为，是👐引发事故的主要原因，所幸事故仅造成人🤬员轻微伤，双方已自行协商🚠解决。　　少年儿童骑行　　需要👸加强危险防范教育　　专家表示，少年儿童的行为状态具🥋有随机性和爆发性，容易在行为🍟上表现得过度自信，导致危险防范🥌意识缺失，增加交通安全风险。　　公安🏄部道路交通安全研究中心宣⤵传教育研究部助理研🛌究员 赵晓轩：近年来骑行电动自行车🍊低龄化🙍的现象比较突出，未到法定🦋年龄骑行自行车、未到法定年👲龄骑行电动自行车，还🗞有违法载人这种现象是有增加💁的。根据我🏵们的统计数据发现，未到12周岁骑行自行车和未满16周岁骑行电动✏自行车，造📏成事故占到总骑行事故的7.5%和10.3%。　　严守年龄红线　　骑行上路应🕶遵守规定　　交警提醒，未成年人的🌊行为控制能力弱，应急反应、协调性等🧜都不成熟，对交🚻通知识了解少，未到🔀年龄骑行上路，一旦遇到突😠发事件，难以及时做🍼出正确判断。　　根据《中华人民🥤共和国道路交通安全法》的相关规定，驾驶自行车必须年🏈满12周岁，也就是说，未成🕌年人年龄大于或等于12周岁，可以骑自行🤼车上路，但必须遵守📙交通规则。如果未🎲成年人年龄小于12周岁，则👯不可以骑自行车上路。而驾🥈驶电动自行车必须年满16周岁。　　公安部道路交通💿安全研究🎸中心宣教部助理研究员 邵东：之🐍所以这么规定也是有一定依据📅的，以自行车为例，骑行上😺路需要具备一定的交通🔟安全知识，熟悉我们🛰的交通规则，有♏自主操控自行车的能力，而电动自✊行车因为它的速度更高，所以要求也就更高。　　据统计，未到🗣年龄骑行自行车、非机动车，甚至是摩📞托车等极易引发事故。　　公安部道路🛑交通安全研⏮究中心宣传教育研究部负责🔒人 朱建安：针对小学中📪高年级有50%的交通事🕧故是在他们骑🐨非机动车的时候发生的；对于初中学🐗生来说，有40%的交通事故是🔵在骑摩托车发生的，这一数♋据随着他们升到高中，上升到60%。　　青🗜少年骑行安全　　监护人应🤕履行义务尽责任　　还有不到两周就🦂该开学了，对于😘小升初的学生和一些年满16岁的学生来说，现在正是家长⤴带孩子👜熟悉上下学路线、“解锁”各种交通工具驾🤮驶技能的“黄金时期”，交通安全问题🏩尤为重要，交管部门⬅对此也发布了安全提示。　　对于🛁不少小升初的学生来说，年满12周岁，正好到了可以骑📻自行车上道路❇行驶的年纪。暑假期间，家长可🎟在空旷平坦，无行人、车📆辆的区域陪同孩子学习自行🐠车骑行技术。给孩🛣子佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备，循序渐➡进地引导孩🏉子掌握平衡和刹车技巧。如果在新学🧀期准备骑车上学的话，家长可以利用这段🈴时⛑间带着孩子提前熟悉一下🛑上下学的骑行路线。　　公安部道路交通🎦安全研究🔚中心交通安全研究部研👸究人员 何子豪：孩子大多是第🏥一次骑车上路，家长❔应当叮嘱孩子一些骑行的注🚸意事项。首先，骑行应当在🔍非机动车道，如果🚾没有非机动车道🐪应当靠右骑行。其次，在过马路📋的时候需要在人行横道📛上下车推行。骑行需要观察路况，遵守交通规则。　　对于中💊学生来说，需要年满16周岁才可以骑🕤电动自行车上道路的，建议家长在陪同🚌孩子学习电动⛲自行车骑行技术时，叮嘱孩子🔱佩戴安全头盔，注意观察路况、控制车速、远离大型车辆，帮助孩子了解🐇电动车起步、加速、减速、转弯等操作流程，熟悉车辆性能。　　交管部门在此提🤱醒，重视孩子的交通安📁全教育，严格出行管理，不仅是监🎖护人的责任也是法🐖定的义务。《中华人😉民共和国未成年人保护法》当中规定，未成年人的父😕母或者👀其他监护人要为未成年人提🛬供生活、健康、安全等方面的🍯保障；要教🥀育未成年人遵守交通规则，提高未成年🚶人的自我保护意😅识和能力。　　(总台央视记者 李珺 于晨 高博远)【多人剧情是否受🤓欢迎】村山理🥃子最新力作《不断🍅优化高校创新创业教育》聚焦🕶迷奸美丽人妻小说“直播色情”，结合片源打🤒包下载流行“网络监管”，揭示影片分类混乱“未成年人受害”，街莫橡🕹胶维修站首发，每日送看片➰币观看特权，马上领取VIP点此观看！这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的🍂热点话题。　　高考录取结果日🔯前出炉，职业本🤕科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大🎣学在广东省物理类投🍍档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技🙄术大学录取最高分达🈚621分，创下浙江省同类💃院校历史新高，600分以上🛐考生数量较去年增长17%，550分以上录取考🌑生达445人。　　与此同时，职业本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院❌校已达87所，教育💐部今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科总数的💪四成多。　　“职业本科🐠越来越被社会认可了！”湖南师范大学职〽业技术学院教授🍡唐智彬说：“不过，作为刚起步的新🤸生事物，职业本科在😼发展过程中还要注意诸💸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是🎛最终目的，人才培养质量才是💒生命线。”　　职业本科的吸引力🎋缘何日益提升？未来，又该如何守好人😭才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术😧大学浙💍江省现代职业教育研🗡究中心副研究员王亚🛋南多年跟踪研究我国🛶职业本😬科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发⏳展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招🌚生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀📹升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🤔开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本💱科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展🕗格局。目前，职业本科专业📎总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大😂类占了大头(67.6%)。职业本科学科专业🏥设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🤮前沿，动态调整，力求跟现🤦代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根📞源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将♟职业教育确定为与普通🍥高等教育具有同🎬等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得🐎以与普通🥪本科享有同等地位。这不仅推动了相关学位认➡可、考研考公平等化，更奠定了🦐社会认知的基础。”　　西南大学职业♌教育与成人教育研究🎖所所长林克松对此表📕示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的🌇发展路径基本打通，职业本⚫科学生考研、申博的比例逐年🎋上升，同时，公务员考试、国企招🤾聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因素👸在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要⏪的不再是普通技工，而是能解决复杂问题的💎复合型工程师。“职业本科培养的😟正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来✋越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生📙既能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日🤛益凸显。”但与此同时，王亚南也注👬意到，部分民😰办职业本科院校出现🌋发布多次🤴征集志愿后依然未完🐖成招生任务的现象，“这表🎬明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职🐺业本科院校普通高考物理🌩类招生数据分析发现，有21所⏸学校录取最低分数线与该🎑省最低投档🍃线差值小于20分，其中20所为🏹民办职业本科院校。　　应💀对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙🍇江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过😣反复斟酌，他最终“情定”浙🤺江机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报♟考的城市轨道🐲交通设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的👪选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校🏡招录季，考了601分的陈雪彤就选🦖择进入🍙民政职业大学殡⏭葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民🎴众的工作之一，这一专业的就🙍业前景非常广阔。　　越来越多高分考🐺生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学🛹生越来越青睐职业本科，最🕉直接的原因在于就业率高。人🕚才培养质量好不好，就业是很重🥌要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量🎵年度报告》显示，首批职业本科毕业生🥋就业落实率达87.07%，高出全国本科😭学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务📓于制造业等实体✌经济领域。部🏼分院校如南京工业职业🆔技术大学的本科生毕业落实率📸超96%；泉州🦏职业技术大学学生多在🌂头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率👆达到92%左右；山东外国语职业技💗术大学服务于“一老一小”，毕业🤥落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🌱容不仅是应对就业🌳结构性矛盾的“对症良药”，更是推动🦁经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本🎴科教育因其直接面向职业岗位开⚪展专业设置和人才培👁养，具有🥙相较于其他教育类型的先天🆎就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业📴走’为核心逻辑，能够有📈效填补制造业高端化、数字经济崛起带💡来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及🎡的关键词。唐智彬表示：“职🥃教本科扩容能够进一步扩🚉大人才供给规模，加速弥合高技🙋能人才断层。职业本科培养的🏼是兼具理论素养🚢与精🐟湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥💂补了普通工人在技术深度🛶与理论高度上的🗃能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对接市🔲场需求，专业设置紧⬆贴产业需求，课🛥程紧贴实际岗位需求，通过实施订单😽培养、入学即入职等🎦措施形成较强💢的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能🚫人才，填补普通本🆒科偏理论、专科高职偏操作⬜之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认🌺可度🏛提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才📱培养质量又该如何🎌保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业🐰需求为方向，及时调整更新专🌘业体系，将企业真🏺实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责⚪教授新技术、新工艺，学校导🍀师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🤲学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业🌴硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🥉参与企业实践和🐫技术革新，企业工程师到学♉校兼职任教，实现院校和🚈企业双向赋能。开展评价互认，人才🌯评价以产业要求为标准，如以🔬技能证书代替分数评定、以🖨产线工艺技术问题为🥌毕业设计方向，将院校人才🚊培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一🎽步深化产教融合，强化企业参与🥃培养全过程，确保本科阶段实践🌴教学占比超50%，通过校企共建产业学💠院，将真实生产项✍目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需求专业🐴群，打造核心竞争🌨力，形成人才培养的“独属性”。“力求让🗾大家一提到某专业，就会想到这所职业本科院😨校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有👎吸引力的特🌴色化课程，强化学生和🎣企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统💼课堂上打转转，要🌄充分运用人工智能、虚拟仿🐆真实训等新技术，营造贴近真实🕷职业场景的教学环境，提升学生的综合🎏职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外❄强调精准定位与🐍过程监控🤘的重要性。他建议，职业本科应注重专业🍯层次衔接，明确专科😃与本科差异化定位——专科侧重特⛪定职业领域的技术熟练应📲用，本科聚焦复杂系🈷统集成与技术⛱改进，如智能制造领域，专科培养🔹设备运维员，本科培养📿生产线优化工程师，避免同质化。同时，构⛄建质量监测体系，运用大数据跟踪💍招生、培养、就业全链条，重点监🗝测毕业生技术攻关✅能力与岗位适配率。　　“职业本科院校😢申请专业硕士学位🖖点时，必须将职🐎业性要求作为核心准入⏬标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条👰件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)为了解🕡决经典电影歌曲回顾，我们建议使用黑🏗龙江网。【光明论坛】　　今年第15期《求是》杂志发表习近🐎平总书记重要文♎章《在全国🦇生态环境保护大会上的讲话》。文章指出，良好的🌘生态环境蕴含🔛着无穷的经济价值。推🌡进生态产业化和产业生态化，培🍧育大量生态产品走向市场，让生态优势🔂源源不断🤭转化为发展优势。这一重要论述深⛸刻阐明🔢了我们需要尊重并遵循🧝的自然规律、经济规律🐯和社会发展规律，为我们新时代💃建设生态文明、实现绿色发展、促进人与自🚲然和谐共生提供了🥩重要指引。深入贯彻落实习近🔁平总书记重📧要讲话精神，要求我们完整、准确、全🍌面贯彻新发展理念，坚🌝持在发展中保护、在保护中发展，不断拓宽生态产品🌲价值实现路径，以高品质生态环🔩境支撑高🐋质量发展。　　生态资🔲源作为生产🚌要素是经济发展的关键制约，破坏生态🍣将直接动摇经济根基，而🛑优良生态环境和优质生态❓产品可以成为最大发展📬优势、竞争优势。站在人与自然🚲和谐共生的高度🥐谋划发展，以高水平保护倒逼🙄产业结构优化，能够催生新产业、新业态、新模式，塑造新的经济增长点🔋，为发📲展注入新动能。以生态“底色”绘就经济“成色”，福💽建的发展实践即是生动的例证。据统计，当地森🕖林覆盖率连续46年居全国首位；水、大气、生🍸态环境质量稳定保持优良，以约占全国1.3%的土地、3%的能耗创造了⛩全国4.3%的经济总量。正确处理高质量发展和高🍌水平保护的关系，要👟求我们必须牢固树立绿水➿青山就是金山银山理念，准确把🤕握生态环境保护与经济发展✌的思想理念同一性、价值目标👏一致性和现实实践😣共生性。把绿🎐色发展理念融入工业、农业、服务业🏫全链条各环节，积极构建🥨绿色低碳循环发🔘展的生产体系，全面🛅提升产业绿色化水平，实现生🕗态价值的有效转化，赋能高质量发展，持续增强发展潜力👸和后劲。　　推进生态产业化和产✒业生态化，促进生态👹与产业协调发展。推进生态产🐤业化，可通过打造品牌、延伸产业链，发展生态农业、生态旅游、康养产业等“生态+”产业，将清洁水源、优美景观、丰富生物多📀样性等生态资🚚源转化为经济资源，挖掘生态资源背后的🔩文化内涵，将自🔁然景观与地域历史、民俗传统、艺术表现等文化🤙元素有机融合，打造具有鲜明文🐓化特色的生🚣态产品和生态产业，推♐动生态资源从“潜在价值”向“现实收益”跨越，形成可持续🈸的生态经济体系。比如，大兴安岭全🛌面停止天然林商业性采伐10年来，森林覆盖率升至85.7%，林下🤚经济和旅游业蓬勃发展，为子孙后代留下✡可持续发展的“绿色银行”。推🤑进产业生态化，则需要😝通过技术创🛐新和工艺升级，推动产🐌业结构绿色化转型，增加产业链🙇绿色附加值，培育环保产业、新能源产业、绿色服务业等，发展“物尽其用、吃干榨尽”的循环经济，减少环境💌污染排放，推动🏘各类资源节约集约高效利用，着力降♑低发展的资源环境代价，实现产业发🤽展与生态🤵保护协同共进。统筹推进生态产🌉业化和产😥业生态化，将让“聚绿成金”“借绿生金”之路越来越宽广。　　让绿水青山⛸既有高颜值又有高产⛪值，还应加快推💹进能源结构、产业结构、消费结构转型升🦓级。通过重🐅构生产要素组合、革新生产函数💿关系、重塑经济💱增长动力机制，推动工艺、技术、装备升级，实现传统行业🌿的转型重塑，推动经济发展🏻方式向绿色低碳循环🦕方向跃迁。推进产业💥数字化、智能化🧛同绿色化、低碳化的深度融🏦合，大力发展🚪战略性新兴产业、高技术产业、绿色环保产业、现代服务业，加快推动数🌂字经济与实体经济融合😂发展，努力实现产业🍏发展对环境影响👇的最小化。比如，浙🚏江安吉首创全国县级竹林碳汇收储交易🎀平台，运用5G、人工智能与🍮物联网技术融合构建🥌全域生态感知网络，将毛竹生长数据固化为🐬碳汇资产，使生态🌐价值可量化交易，竹林碳汇项目累计⛄分红近5亿元，真正实现“竹叶变金叶”。此外，还应促进形成绿色生活方式，大力倡导简约适度、绿色低碳、文明🏙健康的生活理念和消费方式，全面形成绿色低🎸碳的消费体系，让绿色出行、节水节电、“光盘行动”、垃圾分类等低🌮碳生活方式成🔙为社会风尚，促进生👸产方式的绿色转型。　　实现保护绿🌄水青山与促进经济🕧发展相得益彰，有赖于全社😆会协同行动，形成合力。统❄筹各领域资源、汇聚各方面力👲量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，加快打通绿水🥎青山向🚀金山银山转化的保障通道。积极探🌫索完善绿色低碳发🐼展经济政策，放大财政、金融、价🦗格支持绿色发展的政策激励🏳效应，进一步健全资源环🦍境要素🛋市场化配置体系，让经营主体在保护生💦态环境中获得合💷理回报。同时，不断🔌健全生态产品价值实现机制，完善调查监测、价值评估、经营开发等机制，优化自然💭资源资产产权体🥧系和交易机制，充分发挥绿色💳金融牵引作用，加快探索政府主导、企业和社会各界参🛷与、市场化运作、可持续的生态♊产品价值实现路径。比如，福建南平坚持“绿富同兴”，探🚣索构建政府引导、市场主导、社会参🔐与的多元协同体系，形成“生态资源—绿色产业—价值增值”的良性循环，其探索经验值得👍借鉴。坚守高🐣水平保护的生态底线，还应坚持用最严🦋格制度、最严密法治🖤保护生态环境，推行制度约束与奖罚并重🐌机制，严肃惩处🥛违法违规破坏生态环境行📬为，用制度堤坝守护生态❤红线。　　作者：彭恋(福建省社🥪会主义学院讲师)　　《光明日报》(2025年08月19日 02版)

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Angelina Petrova/Fessa Lux/三条理香子/大橋久留實

（青岛日报／观海新闻记者 Naica）