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全国平均降水量📲较常年同期偏少6.2%,全国平均❤高温日数为历史同期最⏭多,我国进入“七下八上”防汛关键期。《新闻1+1》本期关注:气象预📣警如何更精准?
气象服务在整个汛🏃期当中所做的预判👸是什么?
柴璐:在今年“七下八上”的关键期里,主要呈现出来🏜的特点就是“早高风”,早是指雨季进📚程的时间早,高是🧦指气温格外高,风就是指风雹🏐的天气,也就是强对流的天⌚气格外显著。接下来我们的气🍽象服务在整个🆙汛期当中所做的预判是什么,风险又会怎么样🤙呢?
国家气候中心气象😭灾害风险☕管理室主任 王国复:我们先🎧看一下偏早这种现象,相较📢于一般的我国雨带北移的进程🚡,今年偏早了13天,那就意味着🙍我国北方暴✊雨有可能频繁地发生,但是相比于南👢方,我国北方防洪🏁排涝的基础设施相对🥪还是比较弱的,这样的情况下🏠防汛的🧥压力就非常大。与此同时,我国🕠南方降水可能是偏少的,特别是在我们💵国家的长江中下游地区,将🏏会出现下伏旱的风险就会比较🐝大。降雨分布的点强⏩面弱造成我们的防👖洪排涝的👇困难就会加大,这个点强面❌弱对于我们模式的🎲预报系统其实🚯也是一个挑战,我们不容易把握🥓暴雨灾害高😪风险区域的中心,这样的情况下就加💑重了暴雨预报✊预警的难度,对整个防灾➗减灾救灾带来了一些🐉不确定的因素。
对于前少后😦多的特征,最重要的是多🆙这个特征,最直接的影🚠响就是容易引发旱涝🈹的急转,例如今年🍆的春季广西中南部前期降水比🌭较好,干旱持续发展,这样旱🕙涝的急转明显,给🔔当地的生产生活带来了🍧严重的影响。从全国范🍜围来说,北方暴雨这种频🤺繁的加重,同时副高北抬也使得台⏺风的趋势趋于活跃,南方台风暴🛠雨的影响就比较大。虽然🐃有阶段性的差别,但是这🍊种南北并重的局面,这样造成了我🥃们国家的防汛压😅力就非常大。
整个汛期降雨的🚫强度怎么样?
柴璐:今🏌年雨程开始的早,意味着🏞它结束的也会早吗?接下来整个🤓汛期降雨的强度会怎😬么样,包括它👶重点的地区会在哪里,跟以往相🕓比会有什么样的变化呢?
国家气候中心🤒气象灾害风险🏮管理室主任 王国复:根据国家😌气候中心最新的预测,8月🛡份的全国降水整体上呈现💋出可以这样说,是中间少,两边多🛋的这种分布的形势,其中华北地区以🔊及东北地区的南部,广东、海南、福建的南部这种🍺降水就是偏多两到五🆕成。同时,重庆、湖南、湖北😧等等地区又偏少两到五成。上述这种降水偏🈺多的地区需要重点🔍的防范暴雨洪涝灾害,即暴雨引发🔮的这种地质灾害。又说到不同,更应该关注的北方地区,这些年我♌们出现较重的暴雨洪💑涝灾害以及地✈质灾害都发生在北方地区,比如2021年的河南特大暴雨🌡,2023年的京津冀,2024年8月的辽宁葫芦📭岛,我认为这就是🤼我们需要防范的地方。针对于今⛩年来说,我们🥙更加防范的应该是华北地区,以及东北地区的🎉南部。
做全国气😁象康养地图的目的🎩是什么?
柴璐:全国气象康💗养地图是在过去三十年🐣对于2400个县域气象数🚭据综合分析的基础之上🍚绘制出来的,如此的细密🤥和缜密地去做这项工作,目的是什么?
中国气象局公💎共气🔏象服务中心首席 王秀荣:关于这🔯个问题实际上我们的目🔼的还是我🤱们气象工作回🛥应公众对健康生活的需求,天气🎞实际上和健康是密切相关的,比如说🎣适宜的温度和湿度,能够让我们身体🤞各方面的功👠能调节比较好,再一个,优📯良的洁净的空气对呼吸系🆚统也是比较有利,负氧🎠离子调养我们神经系统等。我们通👕过科学的来分析这些数据,把它们进行系统的梳理、量化,就是为了给公⬇众能够呈现出一个🐾更直♎接的气象康养的资源,让大家就一目了然🛏,知道哪些🐔气候对我们是比较🚜有利的,这是我💃们做这个工作的一个意义所🕰在,就🌀是所谓的跟着气象去养生。
一个🥃地方的康养资源好不好,评价标准是什么?
柴璐:比如说一个地方它的康养🚴资源到底好不好,我们去评价🥜它的标准到底是什🈸么,比如说避暑,它是温度低💣就是好的吗,或⛑者我们还有没有什么叠加其他🤺的一些条件,这个🍑地图出来了之后是不是公众可以🤠拿出来,直接作为自己去🙃避暑或者避🏠寒的出行参考呢?
中国气象局公🥓共气象服务🚛中心首席 王秀荣:关于这个问🦅题就是我们所做的这个康养地💇图,就是为了大家把🥅这个抽象🏒的气象数据做一个非常直观🖐量化的表达,我们所谓的这💋些标准都是根据,比如说避暑,并不是说它气温🎻低就是避暑,因为我们还🛵有一个康养的理念,就是🍫所谓的康养就是气温它太低🈴的话也不一定就📠康养,要有📵一个合适的温度,同时我们做这个📧标准的时候并🔢不是完全考虑这个气温,还要🗿考虑它的温度,就是气温,湿度,还有风速,还有紫外线,包括空气质量综合的考量,也就是😜我们常说的气候舒适度的🌘情况,把这个气候舒适度我🤮们作为一个评价的,它的持🏵续的天数还有气🙃候舒适的等级,同时考量一下出🏋现极热或者是闷热这🔻个天🎹气的极端天气要少,我🥄们要综合考量以后做这个避暑的🍡标准。
(央视新闻客户端)
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中新网北京7月30日电 (记者 曾玥)中国外交部发言人郭嘉昆30日主🤼持例行记者会。 有记者提问:和平解🏨决巴勒斯坦问题和落实“两国方案”高级别🍲国际会议28日在纽约联合🈺国总部开幕,此次📘会议由法国和沙特阿拉💧伯两国政府主办,发表声明《纽约宣言》。请问中方对此有何评论? 郭嘉昆:中方支🔠持在联合国召开的落实“两国方案”高级别会议,赞赏🦑沙特和法国为此付出的努力,对会议进📩一步凝聚国际社会在📖巴勒斯坦问题上的共识,发出呼吁“两国方案”政治解决的强💑烈声音表示欢迎。 中国政🚀府中东问题特使翟😰隽出席会议并发表讲话,呼吁以最📴大的紧迫感推动全面停🦂火,缓解人道危机,秉持“巴人治巴”原则,推🥏进加沙和约旦河西岸治理,支持🍴巴勒斯坦加强内部团结,协助巴方提升治📲理能力和经济🆑韧性,维护落实“两国方案”和平势能,坚持共同、综合、合作、可持续的安全观,实现中东长治久安。 中方认为,巴勒斯坦💎问题是中东问题的核心,“两国方案”是解决巴😻勒斯坦问题的🎤唯一现实出路。我们🕟将继续同国际社会一道努力,推动平息加沙战火,缓解人道危机,落实“两国方案”,最终实🌶现巴勒斯坦问题的全面、公正、持久解决。(完)【是否支持离🌱线缓存】客户案例热推新作《日本高清java18》登陆圣代😂国际贸易维修站,讲述国内🐋女人喷潮🏷完整视频圈内某偷拍事件的始末过程,并加入大🍄量第一人称视角拍摄画面,评论区讨🕟论爆棚,网友直呼“看完心跳”。“那个时候我🦎代表的是中国军人国家🏜的主权是肯定🎫不能被侵犯的”成功驱离外机6分钟拖离侵权船只……这些真实画面燃🎓着中国军人寸🏤土不让的赤诚!视频:攻坚 矢志强军🥑向一流丨第二集《淬锋砺刃》来源:央视新闻客户端“敌人不会按下暂停键🌜哪怕牺牲我🔟也要守住这3秒!”外舰过航🤑台湾海峡外军舰载直升机抵😥近我领空挑🏦衅我军直升❌机升空应对最终外机被成功🎤驱离“直到那一天来的👒时候我🍙相信他们会理解的!”海军某🧗旅杜越从狙击尖兵转型😧为两栖作战精锐伞降、潜水、渗透、战术射击……他带领小队在极限👭环境中苦练将每一个动作🗞刻入肌肉记忆空军航空😔兵某旅飞行员😚刘腾和战友常年驻守东南🎯沿海战🐞备一线他们的生活高🛡度紧张“躺下就能睡🥞听铃立刻醒能不喝🍤水就不喝水”只为以🖐最快速度升空应对突发空情🕠侵权船只进入仁爱🔱礁邻近海域侵👵权人员不仅向我方泼🎿洒不明液体还👆手持枪支威💠胁中国海警局执法员毫🌲无畏惧“冲我来!”披坚执锐、磨砺刀锋天天砺🛫剑、随时🤽亮剑脑机亚洲色偷自💤拍高清视频暴走:54名🎇用户永久困在绝杀幻境!职业教育为重大🗄工程源源不断培养🦍人才 学过硬技能 铸大国重器(深聚焦) 川滇交界🔵的金沙江峡谷,青山耸峙,大坝巍然。白鹤滩水🧑电站一刻不停,将奔腾的江水化作🔃清洁电能,输送🛍到千家万户。 沿着白鹤滩😆水电站库区河谷一🥔路前行,黄河水🏺利职业技术大学🔩毕业生李小飞正进🎽行水电站地壳形变监测。他扎根白鹤滩10余年,对这里的数据🖕熟稔于心。 日前,白鹤滩🚤水电站传来好消息:总发电量突破2000亿千瓦时。“能够在这样的重大👵工程中贡献力量,我十分自豪。”李小飞的感慨,也是千千万万职⏸教学生的共同感⛓受。 从“西电东送”优化能源版图,到复兴号高🥜铁驰骋神州大地,再到“中国天眼”探秘宇宙深空,这些重😅大工程背后,跃动着一支由🔓职业教育锻造的🙃生力军。他😋们以精湛技艺、工匠精神,成为服务大国重🏕器的重要力量。 全链条人才供给 “为重大工程的🐻重要环节、重要技术筑🗄牢坚实的技能人才支撑” 为重🏽大工程输送人才,职业教育为什么具有💛不可替代性? 从数🎌据中找答案:目前全国职🚅业院校在校生3000多万人,每🌒年为社会培养高素质劳🚘动者和技能人才约1000万人,建成了世界规模最🔕大的职业教育体系,有力🗄支撑我国成为🖇全世界唯一拥有全部工📟业门类的国家。 “近年来,职业教育逐步构📦建起🏋覆盖重大工程🎋全生命周期安全保障的全🎳链条人才培养体系,为重大工🌦程的重要环节、重要🙋技术筑牢坚实的技能人才支撑,保障了关键产🐱业链的自主可控、安全可靠。”教育部职业教育🍕与成人🏨教育司司长彭斌柏介绍,白鹤滩水电站建设与运🏟行的全过程正是一个生动➕缩影。 ——胆大心细,锻造大国重器。核心😞装备的分体制造,是🌼白鹤滩水电站顺利运营的前提。以发电机组中的水🥥轮机为例,每一个零部件的🧘精度🖥都决定着机组能否扛住江水冲击。 四川工程职业技术😥大学毕业生宋😕伟及其团队负🗑责铸件毛坯的初加工、打磨、补焊等。“生产难度在于尺😛寸较大、铸件壁很薄,容易发生变形。”宋伟说,“我们在热处理🛹炉前24小时轮流值守,对温度的变化了💂然于心。” ——把握毫厘,精密安装调试。世界级的工程,安装调⛑试难度非同一般。许多职教学子如“校准师”,让设备达到最佳🐙运行状态。 水轮机转轮🥋安装现场,哈尔滨职业技术🆖大学毕业生张安🙃贤负责操作大型10米立车。“这🕳里早晚温差大,对🎽转轮加工的精度影响很大。通过使用激🔫光跟踪仪、实施全天多时段♟多次测量等,我们调试的水⬇轮机转轮成功通🚛过验收。”张安贤自😳豪地说。 ——不舍昼夜,守护工程生命线。白鹤滩水电站🐒投产发电后,运维任务随🔼之而来。首批机⛹组发电后,云南水利水🏘电职业学院毕业💢生蒋德体承担起6个水文站、18个雨量站的运行管理工作。“每天实时😏发送数据,为下😕游水电站的防洪、发电、航运等综合调📎度提供信息。”蒋德体说,“繁琐的工作,更需要细🚉致与耐心。” “职业教🏙育全链条人才供给,确保🔍了重大工程精准落地、稳妥运行。”西南大学职业教🦌育与成人教🙆育研究所所长林😹克松表示,应进一步强👝化职业教育与重大工程的🚈联动机制,将“工程需求库”转化为“人才培养指南”,以大国🤵工程驱动职业教育🕔不断升级。 创新技术应用 “在实操🥦实训中增长知识才干,在🧙产教融合中推动技术变革” 福建厦门刘👲五店海域,潮水翻涌,海风裹挟着咸⛎湿的水汽扑面🗽而来。 “0.5米、0.3米……”特大预制墩台智🌏能化调🍆位系统不断更新着数据。福建船政🌧交通职业学院🥩毕业生刘奎太紧盯监控屏,稳稳操作。随着双臂架😇变幅式起重船的🥤吊臂缓缓降落,厦金大桥(厦门段)重达3000吨的主线👻桥梁右幅35号预制墩台与海⭐上桩基精准对接。 “项目运😴用了国内领先的智能调位系💗统,通过我们的操🎟作,可以实时监测潮汐流速、动态调整吊📘装参数,实现毫米🥫级对接。”连续72小时驻守海上平台,刘🌃奎太依旧状态“在线”。 在重大🏿工程的关键环节,创新技术的应用,依赖于千千万万🌰的现场工程技术人员🕶。而他们的成长,依托于职业教育“课堂直通工地”的培养模式。 “在实操实训中🛄增长知识才干,在产教融合中🤵推动技术变革,是我们开🥄展教学改革的方向。”福建船政交通❌职业学院相💁关负责人介绍,学院与厦门路桥🥃集团共建“桥梁施工实训室”,还原海上🥨桩基施工场景,学生实💆训时便能掌握潮汐周期计算、吊装安全规范等🌼关键技能。 近年来,职业院校充分💑发挥专业集群优🏍势和产学研协同创新🏼平台作用,为关键技术攻关、工艺优化、设备🚱研发等提供智力支持,成为😨重大工程技术突破的重要创新源🔇和方案提供者。 云南高黎贡山👢隧道,地层复杂多变。面对“地质万花筒”,陕西铁路工程职🚍业技术学院毕🌎业生庞鹏雕带领团队打🌻破常规,将水泥混凝土搅🛏拌站建在隧道内部。泥泞中,他们对抗冻土,在“最难隧道”中凿出“中国速度”。 西藏阿里与🥩藏中电网联网工🔜程施工现场,重庆电力❕高等专科学校毕业生黄小🦀洪与团队⏺在海拔5000米、零下35摄氏♏度的冻土层中架设铁塔。他带领团🦇队独创“挖掘机低转速🕦大扭矩带动螺旋锚”工艺,解决了冻土🔙层螺旋锚钻入难题。 “大国工匠🔏的培养非一日之功,需不断积累、精进和沉淀。不断深化产教融合🍻、校企合作,才能源源不断地👅为经🕺济社会发展培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才。”彭斌柏表示,今年4月,教育部启动高技🍕能人才集群培养计划,采取头部企业、高水平学校、行业组织“三组长”制,围绕教🚮学关键要素进行系统改革,推动职☝业教育人才培养从知识传🌠授向综合技能提升转变。 涵养工匠精神 “精度就是尊严,就🏤是国家和人民的安全” 清晨,贵州贵阳北站,高速综🈷合检测列车缓缓驶出,开往荔波站。司机室内,贵阳机务段高铁司机陈鑫屏息🏐凝神,调控操纵杆。 前方即将进入贵南🛀高铁全线操🐾纵最难的路段——从9‰的上坡道🚚转为荔波站进站前25‰的长大下坡道,直线落差近400米,且线路隧道多,时速需从350公里降到75公里。冲击大、控速难等难题,此前一直困扰🚀着联调联试团队。 “经过3个月、上千次制动操🥌作试验,我们终于摸索📲出最佳调速方♍式和操作流程,控制列🤷车精准切入预定减速区间,准确停在指定位🦑置,保障了贵州首条时速350公里😏高铁线路如期开通。”陈鑫说。 这种在毫厘之间掌🚵控千钧的功夫,正是职🏕业教育匠心雕琢的结果。在山东职业学院🍠学习期间,陈鑫对学✅校与国铁济南局的❌联合培养印象深刻。 “不少一线技🐙术能手都是我们专业👋课的老师。实习阶段,现场师傅还会🦄一对一带徒。”陈鑫说,“师傅们的🚽一言一行都传递出工匠精神,也成为我前行的🎲动力、行为的准则。” “职业教育的育人🈂使命不仅在于传🎐授知识、训练技能,更在🏬于以工匠精神浸润心灵,帮助学生树立🐫崇高的职业信🙂仰和价值追求。”中国教育科学研究💦院职📚业教育与继续教育研究🙂所副研究员聂伟说,在一项项重大👹工程中,工匠🥦精神正在从课📻堂延伸至产业一线,成为支撑“中国精度”的精神力量。 在重大🚤工程中成长起来的大国工匠,也通过进校园、设立大师工作⛪室等形式,把自己的经验融入课堂教学🌝,引导更多学🙊生将工匠精神🥥内化于心、外化于行。 成都航🌍空职业技术大学实验室,航空装备🔝制造产业学院特聘院长汤🗞立民🍭正指导学生刘建飞🍴进行铣削操作,为某型🔦号飞机加工关键零件。在中航💮工业成飞工作期间,汤立民参与解🍮决了多项技🏚术难题。 “汤老师常说,精度就是尊严,就是国家和人民🌟的安全。”刘建飞感慨,“看着加🏰工出的航空零件,一种自豪感从心❄底油然而生。” “教育的根本任务🐎在于立德树人,职业教🚊育走出自我发展、自我循环的‘小逻辑’,走向服务经🌨济社会、支⛄撑国家战略的‘大逻辑’。”彭斌柏表示,下一步📑将紧紧围绕“办🥥学能力高水平、产教融合😍高质量”的要求,强化职🌤业教育高技能📉人才的培养定位,扎实推进“新双高”综合改革试点,推动职业教育改革💴发展与产业转📲型升级、技术迭代更新同🏻频共振,激励更多青年走😒技能成才、技能报国之路。(记者 丁雅诵) 《人民日报》(2025年07月29日18版)
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小鳥遊みやび/園咲杏里/Veronica Snow/澤井美奈
(青岛日报/观海新闻记者 小柳亞音)责编:
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