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拉什福德🙄从曼联租借到巴萨🦅的转会交易，在🕢周三最终官宣完成。27岁的英格兰边🔙锋周日已🏏经抵达巴塞罗那，并且通过💽体检签约，但由于英国官僚机构😱效率问题，两🔎份文件延迟了他的亮相。

拉什✨福德是巴萨的「C计划」，但由于首选尼科·威📕廉姆斯和替代者路易斯·迪亚斯均无法加盟，曼联🈺妖星得以实现「儿萨梦」。最终，拉什福德如愿🐠以偿地穿上了梦寐以求🐂的巴萨球衣，该队租借他🚚一个赛季，不必支🥎付给曼联任何费用，但承担大约1200万英镑的工资。

明年6月，巴萨可以选择3000万欧元（2600万英镑）买断，并非强制性义务，但如🚔果不买断需要支付低于500万英镑的补偿。据悉，租借合同规定，曼联不得中🃏途召回拉什福德，后者将在诺坎普效力至少一个⛸完整赛季。

他选择😟在巴萨穿上传奇的14号球衣，那是从约翰·克鲁伊🐞夫时代就名闻遐迩的号码，但近年来最成🦉功的球员是亨利，后者也🧑是拉什福德和好友林加德🦁小时候的偶像之⬅一。拉师傅表示：「我的偶🔀像是亨利，就像他一样，我越来越享受踢9号位。」

拉什福德📆从巴萨俱乐部主席拉波👡尔塔手中接🌛过红蓝色14号战袍后说：「我非常兴奋，我认为巴🍼萨是每个🤓球员都梦想效力的俱乐部。过去几天，他们让我感觉宾至如⏳归，每个人都给我舒服的感觉。我一直很喜欢🔼看精彩的比赛，我想自己🍧会在这里踢得很愉快。俱乐部像个大家庭，有伟大的球员，我梦想🧓着为巴萨赢得欧冠。」

拉什福德连续两个赛🤒季租借到欧🖊冠球队，而🏼曼联这两年都无缘该项赛事，这可能被😯认为是讽刺。上一位效🍴力巴萨的英格兰前锋莱👷因克尔最近说：马库斯（拉什福德）不是问题，曼联才是。但拉什🖊福德强调：「我🤟不会说曼联的任何坏话。曼联正经🥔历动荡，这已经🔔持续了有段时间。我对曼联没有不好的💰评价，那里不仅🎑是我职业生涯的一部分，也是生🎦活的一部分。我非常🔻感激有机会为他们踢球，但足球和生活一🌉样，并非事事都🎤如你们想象那么简单。」

拉什福🎻德补充道：「这是🈲我的下一步，我的新篇章，我将专注于此，努力提升自己，帮助巴🐥萨赢得奖杯。我对曼联没🚌有什么可说的，希望他们未来也能成功。我专注于巴萨，准🐗备出场体验俱乐部的感觉。」

提及本赛季在🎬巴萨的目标，拉什福德豪言：「很简单，我希望得到最重📊大的奖杯，我在巴萨，这🌴是能够赢得最重大冠军的完美之🥃地。」

据称，巴萨技术人员对🔤拉什福德体能状况🛎印象深刻，虽然无缘曼联的全队合练🛸，但他的体型完美😑，肌肉质量上乘，这被认为是其夏季苦练健身的结💠果。在体检过程中，巴萨主帅汉斯·弗里克还热情🔣地拥抱了他。

然而，拉什福🐁德在巴萨的第一场比赛不🗓得不延期了。该队🤒本来计划本周进行亚洲行，但因为与赛事主📑办方出现矛盾，已经🧑官宣取消与日职联神户📖胜利船的热身赛，之后🎐在韩国对首尔FC和大邱FC的比赛能否🛹进行也还是未知数。拉什福德与林🤒加德昔日曼联「妖皇大战」，也有🍝可能无法发生。

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信阳🚦浉河区总探索爱心互献常态⏪化机制，让闲置资源🏩高效流向有需要的人——　　沉睡物品“活”起来 工会服务🥎更暖心　　工人日报记者 余嘉熙 本报通讯员 李雯 曹仟喜　　近日，河南🚒省信阳市浉河区职✅工服务中心的工会驿🖲站里暖意融融，一场爱🥣心互献捐赠仪式正在进行。职工们🦒带着闲置物品排队捐献，衣物、玩具、保温壶🎋等物品在长桌上整齐排列，登记台前一片忙碌。　　这场“爱心接力”始于今年3月。为响应全总“工会爱心互献”行动号召，浉河区💒总工会在信阳市总工😓会的指导下进行试点。依托55家工会驿站及85家社区工🕛会志愿服务站，浉河区总😈构建了以区工🤰人文化宫为主枢纽，辐🚐射职工服务中心、京深社区、司机之家等7家核😾心工会驿站为分中心的“工会爱心互献”网络，编织起🥝一张覆盖全区的高效爱心⭐物资流转网。　　在此基础上，浉河区总通过“申工家园”微信公众号发出爱🏴心互献倡议，号召全区工会🔝干部和职工捐赠家中🤺闲置可用的生活用品、小家电、书籍等，为新就业形态劳动者、环卫工人、困难职工、农🎫民工等职工群众实现“微心愿”，让闲置🐂资源焕发价值，流向有需要的人。　　同步建立的还有一套🕣完整的工作台账，从🏍爱心互献流程规范到物资签收、领取登记，使得🌌这场爱心行动的每一个环节🥖都清晰可溯。　　在工会驿🥒站的爱心互献专区，经过严格清洁🍴消毒的玩具、图书、家电等😇物品分类陈列，户外劳🛡动者可以便捷地按👁需取用。　　“所有😷爱心物品都要经过登记、分类、储存、清洁、消毒、整理和简易包装🚨，再统一配送到🧖各工会驿站，最后精准分🥢拣配送到各需求工会驿站，确保💦这份爱心传递安全、可靠的同时，保护好捐💹赠人和受助者的隐私。”浉河区职🛹工服务中心工作人员介绍说，不少物品有效🐩解决了部分职工临时性、细微处的现实需求。　　“我们经🕴常需要的充电宝、水壶，这里都有，扫码就能⭕看哪家工会驿站📲有自己需要的物品，工会把服务⛏真正做到我们心🏻坎里了。”网约🦑车司机李师傅边说边💢展示手机上的查询界面。而他手🕒机扫描的正是浉河区职🎚工服务🍇中心联合美团公司制作的“工会爱心互献”二维码。目前，这个二维码已覆盖🤲全区的🚇工会驿站，职工群众扫码即🔺可实时查看所有🍍物品库存和位置，实现线上需求与🧐线下资♏源的无缝对接。　　外卖骑手张🦕益翔则通过扫码找🕶到自己心仪的🕖一部电动小风扇，跑外卖的👾间隙正好用得上。　　随着行动的深入，浉🎺河区爱心互赠的朋友圈越扩🚞越大，工会驿站💒不再是单向提供基础服🔌务的场所，而成为连接起供需、精准匹配的爱心枢🏭纽，服✝务也从实物延伸到多层次需求🧝。在工会干部职工的带🌆动下，越来越多社区🛶居民和爱心🙏群体加入进来。　　浉河区职工服务中💺心主任吴波告诉记者，目前，他们正在拓展“爱心互献+”延伸出的志愿服🔕务——组织法律工作🏊者提供免费咨询、协调教育🍼工作者支援工会爱心🙁托管班、联系医务工🛸作者进社区义诊……爱心互献🐕的形式愈发丰富，营造👚了邻里守望相助、和谐共融的社🌸会新风尚。　　前不久，退休教师🌼王老师主动🌽报名为工会开展的🔁暑期托管班提供免费课业辅导。“能发挥余热，帮帮孩子们，比在🛬家闲着充实多了。”王老师说。　　今年4月🤡信阳茶文化节期间，300多名网约车司⌚机在“司机之家”爱心驿站发起“茶乡暖途”公益活动，在交通枢纽和景🛺区免费接驳游客，还当起了“美食推荐官”。　　据统计，行动开展以来，已有45家区直单位、11个乡镇(街道)、67个社区的6000余人次参与捐😮赠，6000余件📭闲置物品找到新归宿，6000多人次从中受益🏐。　　浉河👆区人大常委会副主任、区总工会主席🕠殷世明介绍，下一步，区总正在联动机关、乡镇、社区、企业🔙等多方力量，探索🍬工会爱心互献常态化、长效化机制，构建“区级主枢纽—驿站分中心—社区、乡村微站点”的三级爱心物资流转体系，加速推动服务网络向🔕基层延伸，让🥌工会服务更接地气、更有温度。【是否支持离线缓存】近日在Ⓜ钢佰软件科技服务中心更🥛新的师资力😕量频道影片《韩国巨乳dv》热度飙升，剧中惠里🌚菜饰演AI伪造受害🍋者身份，剧情取材自号码🧠事件，引发伦理讨论热潮🈹。近期，多地职业本科院校2025年招生数据😧显示，部分专业招生😽规模扩大，录取分🤵数持续攀升，已大幅超越🎪传统本科线甚至特控🎡线。如新晋职业本科🕌北京科技职业大学，其投档⏸线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份🐳的职业本科录🦔取分数均呈上升态势。这❔折射出社会认知转变与产🚲业升级，体现了社会对🐎高技能人才的渴🕓求以及❣学生对多样化发展的诉求。　　在高等教育大众化🖲的背景下，职业本科教🔏育作为🗜国家教育体系重要组成部分，其规模快速扩🤜张已成现实趋势。然而，随着⌚招生规模迅速扩大，职💤业本科教育发展也面临⤴诸多挑战。例如，部分职业🍋本科院校在追求升格或⛵扩大招生规模过程中🚴，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人💷才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容💘不应稀释职业➖教育独特的“类型底色”，更不📽应模糊其与普通本科教育🙆的边界。如何在新发展阶🐔段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一个紧❕迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核🌦心使命在于培养符合国家发📕展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工🔜艺革新、兼具精🗞湛技艺与理论素🙊养的高层次技术技能人才。为此，坚守🤰职业本科教育“类型底色”，关键在于将系❣统性、深层次、制度化的产教融💛合作为生命线。相关院校应👮联合龙头企业共同制定培养🔃标准、共研实施策略、共建实训🗞基地与产业学院，深入👤推动行业龙头企⏳业实质性参与学校治理，如组建董🥣事会或理事会等，赋予🛳其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适🚿度决策权，确保人才培养紧🥥跟产业发展脉🅿搏。打造共🥛生型产教融合平台，超越传统校企⛹合作模式，共同建设集技术研发、工艺攻关、人才🧐培养于一体的产业学院、协同🕡创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做🧒到人才培养与产业技术升🈁级同步迭代，破解职业📽教育滞后性难题。如深圳🕢职业技术大学🎫与行业领军企业共建多个特色👘产业学院，将企业真实研发项🧚目嵌入课程体系重构、教学🐦评价与反馈、质🎤量保障等教育教学环节。推动项目✋化教学变革，以🤵源自企业的真实技术问🧐题或工程项目为载体，重构教学内容🐣与流程，让学生在解决实📝际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教🚐融合是打破教育与产业🚼藩篱、促成二🌴者紧密联系的桥梁，也是🤽职教本科区别于普🥄通本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本🐫科教育的课程体系亟🌐须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素❕质和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压🗼缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场📭景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课🎪程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式🐇课程教学模式，优化🌄课程实施策略，强化技术知👯识的应用场景与结构化。超越碎片🥈化技能训练，系统梳理特定♟技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素⬛，形成支🏛撑复杂技术问题🎧解决的知识图谱。优化😢理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体🎧化。摒弃“先理论后实践”的惯性和🐫线性思维，创设具有鲜明产🔬业特🧠征的融合性学习情境，让学生在解决技术✊难题中自然习得必需的理🎀论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动🔚态化升级课程体系，将行业技⏸术最新发展、标准变更、前沿趋势动态🥎融入课程内容，建立课程内容快🌪速更新迭代机制，实现🚼课堂教学与技术更新同频共振，确保毕🔈业生技术能力的前沿🎖性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教🍭本科高层次、不🎟可替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合🌭职业本科教育类型特征的评🔼价体系，是引导🐓其健康发展的指挥棒。应破除📼传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的🌌增值与过程性评价体系。制定学生评价多维🛺化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复🤹杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等✨在内的综合能力评价标😜准。强调成果产🤷出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进⛸报告等作为重要的👰产出成果，重点考核学生解决🙀复杂问题的💖能力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降低传统👤学术论文的评价权重，重点评🍱价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学🔹生技术创新的实绩😍以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等🍢特色岗位晋升通道。评估💉学校办学成效，应聚焦服务区🚚域产🔸业发展贡献度(如技术🚛服务收入、技术转化成果、毕业生👍多样化成长路径及🕙产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水平及社🍑会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的🔙转向是巩固类型定位、激发办学活力的关📈键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的👑制度保障。职业💭本科教育健康发展需要系🏛统性🕷制度支撑与良好生态，构建多方协同🏾的质量保障体系。教育和人社等相关部🙏门应进一🏏步加快构建国家资历💁框架，明确职业本🎯科教育在框架中🎣的定位，实现其学历证💲书、职业🐱技能等级证书与职业🌃资格的有效衔接👭与等值互认，畅通技术技😜能人才成长立交桥，形成良好发展🆓态势。实现政策🎥资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等方面，对坚守类型定位💥、产教融合🚴成效显著的职业本📲科院校给予优先支持。设立🔑专项引导资金重点支持建♍设特色专业集群、高水平实践平🌆台和开发教学资源系统，强化示范引🏵领作用。要大力⛩宣传职业本科教育为🏺服务国家战略、支撑产业升级🚣培养关✡键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教师评聘💖制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服🍂务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营💢造尊重技术技能🌉人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江⬆西科技师范大学教🐴育学部副教授)Z6z9YcuF4病毒蔓延：感染12071秒后🥔一部让人心动的作品变异成轮📖回律中🤬新网北京8月19日电 (记者 郭超凯 李京泽)中国🧢外交部发言人毛宁8月19日主持例行记💅者会。外交部发言人毛宁。摄影：薛伟　　有记者提问：上周末，在北京举行的2025世界人形🥎机器人运动会🌨受到国内外广泛关注，来自15个国家的国际🎱机器人队伍也参与🐳亮相。有评论认为，人形机器人运🥃动会展现了中国在人工🕹智能和机💰器人领域的竞争力和影响力，中国正在中美科🎯技竞争中抢占领先优势。发言人对此有何💒评论？　　毛宁：我也🍾看了相关视频，人形机器人🎊正从实验室走向生活。近期，中国相继举办了世🔂界人工智🎟能大会、机器人大会、人形机器⛎人运动会等活动，展示了🐫人工智能和机🚾器人领域的创新成果，也为世界搭建了🌦前沿科技🕟交流与未来产业对话的平台。　　中方始终认为，只有开放合作，科技才能创新，人类才会进步。我们愿同🦎各国加强交流合作，让科技创新成果为🤗全球发展和世界现代化赋能。(完)

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Pressure/Eva Ferrari/Aubry Babcock/  Andi Peacock

（青岛日报／观海新闻记者 須磨紫）