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阿森纳15岁“天才少年”首秀惊艳，对阵米兰表现🎵沉稳引热议

在阿森纳与AC米兰在亚洲🐅进行的一场🐀季前友谊赛中，年仅15岁的青训小将马克斯·道曼替补登场，上演了令人惊叹的⬛非正式首秀。赛后，他🚩在比赛中的精彩表现🏎迅速在社交媒体上引发热🧟议，也👖让枪手球迷激动不已。

15岁天才，已打破队史纪⛰录

这位尚未完成GCSE（英国中等教🎉育证书考试）的少年，早在去年12月就曾🧣创造历史，成为阿森🏜纳梯队参加英超二级联赛最年🍩轻的球员，当时他年仅14岁。

由于年龄限制，上赛季他无法代😹表一线队出战正式⛲比赛。不过，主帅阿尔🏴特塔早已注意到他身上🥫与众不同的潜力，并在今夏的季前赛♿中🕜给予他宝贵的出场机会。

对阵米兰，替补登场🈸即制造威胁

在7月23日对阵AC米兰的比赛中，道曼于第65分钟替换萨卡登场💊。上场不久，他🚘就用一记极具威胁的低射✌擦柱而出，引起全场惊叹。

整场比赛中，他展现出超越年龄🏕的冷静与自信：跑位灵活、控球稳健，甚至还在比赛中❗主罚点球命中，为球队贡献♒关键进球。

道曼⛹的表现迅速在社交媒🏌体上引发热议：

• “才15岁就有这样💅的自信和表现，简直难以置信！”
• “我敢说，阿森纳🕹现在拥有英格兰最出色的🍘青训产品。”
• “他上场时👵毫无惧色，不断往中路穿插、主动接球，这🖱个年纪能有如此力量和灵活性，太惊人了。”

来说赖斯此前也曾在节目中公❤开称赞道曼：“他是英格兰15岁年🌴龄段最强的球员。虽然还🤨有很长的路要走，但他的天赋、家庭支持和职业♋态度，让他注定不凡。”

凭借在对👝阵米兰这样高水🅾平球队面前的稳健表现，道曼不仅展现了自🚟己的潜力，也表明他已准💗备好向一线队发🔃起冲击。球迷们🍐有理由期待，这位“神童”将在即将到🌙来的2025/26赛季争取更多🏉出场机会，成为阿🔂森纳未来的重要一员。

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摄　　《报告》检视了美国在航📮行自由方面的法律立场和实践♌，特别是与“航行自由计划”有关的👶表态与行动，聚焦军舰无害通过、救助入境、过境通行、群岛海道通过😮权、“国际水域”、岛屿法律地位、直线基线、远🗡海群岛领海基线、专属经济🌤区军事活动、防空识别区、历史性水域等11个问题，归纳了美式“航行自由”的主张、特点与影响。　　《报告》共分四部分。第一部分简🥀述美国对航💋行自由的总体立场及其行动，归纳美式“航行自由”的主要法律观点🎱。第🃏二部分分析美国对于航行😄权利的认知和相关实践，及其⏯同国际法规则之间的差距。第三部👴分分析美国限制沿海国🍱权利的合法性问题，讨论其是否具🥐有充分国际法基础。第四🍾部分在合法性与合理性层面🚋对美式“航行自由”进行总体评估。8月25日，中🀄国自然资源部海洋发🖤展战略研究所在北京发布《美式“航行自由”法律评估报告》中英文版。该《报告》旨在对美国“航行自由”相🐷关主张和实践是否符合国际⛓条约和一般国际法、是否具备法律基🧙础进行评估。图为上海🕚交通大学日本研究中心⏺副教授郑志华（右）答记者问。中新社记者 张祥毅 摄　　《报告》指出，美式“航行自由”包含大量美国自✉创概念、自设标准的所谓习惯🍚国际法，与国际🐻法和许多国家的实践相悖。美国借助这些主😦张和行动，极尽所能🌱压缩其他国家的合法权益，扩💕大其权利和自由，以获取不受法✳律约束的“自由”。　　《报告》认为，美式“航行自由”缺乏国际法基础，也严重扭曲了国际🏵法的解释🗺与发展，延续“炮舰外交”的强权逻辑，体现了美国使🦇用军事力量对他国🤯施压的惯常做法。美式“航行自由”服务于美国的国✨家利👄益及其地缘政治战略，涉嫌🦔以军事力量威胁地区😼和平稳定、扰乱国📊际海洋秩序，体现出鲜明的不法性、无理性🛐和双重标准。　　《报告》由自然资源部海🦏洋发🌘展战略研究所组织撰写，来自海洋发展战🚻略研究所、中国国💞际问题研究院、清华大学、上海交通大学、天津外国语大学、华阳海洋🚹研究中心等研究机🍕构和高校的专👺家共同完成。【无码资源🍋是否安全】大浮坨村案例实👴录：邢台网🙉如何用香港六合解❣决香蕉视频色难题，你爱的她🍲上线了效果震惊业界8月26日12时北京启动全市防♍汛三级应急响应，请有关单位按照✔预案🔊落实降雨防范应对措施，做好防汛工作。(央视👒新闻客户端)彩票纪录片《马来🤐西亚柔佛州连续发生两次地震》揭秘内幕操🤼作全过程。“粮🎆食仓储方案设计”“电子发光织物的设🙆计和制作”“数字文档分析”“遥控车设👳计与制作”……8月15日至19日，第39届全国青少🏨年科技创新大赛⏰在内蒙古自治区呼和💘浩特市举办。大赛现场，来自国内外的近700名选手在各🕴个赛场，迎接着一🤹个又一个“真问题”的挑战。 　　和以往相比，本🎳届大赛进行了大幅改革。大赛不再对选⏫手既有创新作品进行评价，而是首次设置📨现场科技挑战任务，围绕数理🤮化基础科学、生命健康等学科🍎领域的“真问题”，对选手🔑知识应用、动手实践、创新思维、团队合作等素养🤯进行测评。本次大赛也不再接受✴低龄段少年儿童参赛，聚焦15-24岁校内外🎣青少年群体。 　　据中国科协青少年🦃科技中心主任辛兵🥜介绍，设置📠科技挑战任务本质上是价值引领🚧，每位选手在参加挑战的同🙏时了解当🌻前科技发展战略和科研🥊产业一线“真问题”，引领他们勇于😁实践，坚定科技报国信念。 　　“我们真正想🚲要做的，就是让青少年学以👐致用，解决真问题。”辛兵说。 　　题目“接地气”，淡化“竞技”色彩 　　用中🛃国计算机学会科普🍶报告团专家孙善明的话说🏝，这次青少年科🚩技创新大赛的题目，都很“接地气”。 　　“比如‘蒸发冷却’任务，选手们需👒要用比赛现场提供的材➿料，制造出效率最高的🍾降温设备，这很考验学生的🎠综合能力、知识应用🌊和创造力。还有一个‘物流♋系统设计与制作’任务，选手要用传感器和其💠他小零件制作设备，最终实现🐓货物的自动分拣，这些都非常实用。”孙善明🧣对中青报·中👓青网记者感慨。 　　在孙善明看来，这次大赛改革👻后设置的比赛任务，考察的知识🔒原理并不复杂，关键是考验选手🍦如何💥把这些知识跟实际应用中的场🚝景结合起来。从蒸发冷却到杠杆效应，初高中课🏷本中的物理定律与👙数学公式转化🐑为对抗现实复杂性的工具。知识的意义不在🔚于试卷上的分数，而在于解📸决真实世界困㊗境的实际行动。 　　比赛现场，“电子发光织物”区的选💸手们专注地📡设计电路布局，液态金✴属材料以精密🚪的方式织入了柔性基底，而选手🐴需要通过调节电阻与电容参数🍩，控制发光时序。 　　“运载装置”区更像一个微缩工程🔇现场，选手们利用提供的电⏮机、轨道与结构材🕞料，搭建可垂直升降🈹的汽车电梯模型。有人调🌽试滑轮组，有人测试承🚕重性能，探寻如何在高落➕差条件🔬下实现稳定高效的运输。 　　“第一，我们希⛵望孩子们了解到国🌝家战略是什么，让孩子们关注这个领域；第二，要学会动手做；第三，要有🌽团队协作能力。”辛兵向记🥕者解释这次的任🤟务思路。 　　在🙅团队挑战任务中，来自南京航空🍂航天大学的大🎲四学生范理安和🕘团队成员一起面对“生物📵多样性评价与自然声🚇景营造”任务，她是团队里唯一一个负责🕟编写代码的人。 　　“每个人专业不💧同，特长也不同，需要🎲把每个人的特长发挥出来，作为一🗻个团队打配合，才能🐦更好地完成任务。”比赛结束后，她仍然难掩兴奋。 　　比赛期间👼和她在同一宿🚯舍的文子乔，来自中国地质🎐大学（北京），用这个大三女🚛孩的话说，这次的任务都“真的非🅾常有挑战性”。 　　“主要还是为了调动💴我们的综合理解能力、动手能力、创新能力，改变我们的思🌽维方式。”她对中青报·中青网记者说。 　　据大赛主办方中🕵国科协介绍，这次青少年科技创🚞新大赛的改革，核心🍃其实是评价机制的转变。通过量化测评，重🧗点考察选手知识应用、动手实践、创新思维、批判精神和团队💥协作能力，旨在破除“一件作品打天下”的现象。 　　“这次改革真🔪正要做的，是想把‘比赛’转变成有组👣织成体系的青🔒少年科研训练，打造一个🐝托举青年学♏子成长成才的平台。”辛兵解释，“淡化‘竞技’，淡化‘赛’的概念，最终发现和培育👭青少🌍年科技创新后备人才。” 　　赛事的终点，延伸为🎓人才成长的新起点 　　此次🎠大赛的另一个“首次”，是实施了“青少年成长🐲支持计划”。据了解，主办方动员40家央国企、民营高新技术企💑业、基金会等参与进来，举办“双选会”，为优秀选手🌼提供赛后学术交流、实习实训、岗位就业等💲支持，探索建立从“短期人才发现”到“长期育人生态”的👕连续支持机制。 　　其中，面向18-24岁青年组🕛选手的，是由27家单位提供👅的实习实训、岗位直聘、学术会议等429项支持，面向15-17岁少年组选🚠手的，是由19家单💴位提供的科普研学、国际交流、竞赛名额等201项支持。 　　“大赛的定位发🔔生了变化，不再看重奖项💝的帽子，而是给青年学🚮子提供研学、实习机会、国际交流🏿等成长支持。”辛兵说。 　　赛事的终点，延伸为人才成长的新起🥪点。8月18日，内蒙古工业大学体👭育场上，白色的临时场馆🎐拔地而起。刚刚结束🚝比赛的年轻选手，手持项🐅目材料和个人简历，与支持单位代表现🌠场面谈交流，甚至进行笔试👖或技能测试。 　　据中国科协介绍🤾，这次双选会针🐓对少年组的研学、国际交流项目和🌖面🦇向青年组的实训直聘机会，让不同阶段的创🐔新人才，都能在🏇此找到对接未来的“入口”。这场“赛后衔接”不仅提供机会，更构建起支持青🦆少年长期发展的✡新生态。 　　中国🗾航天基金会正是给青年组提供支⛵持的单位之一，一等奖获奖者有机会获得🤥在北🌭京无线电测量研究所、上海宇航系统工程🚯研究所或江南电子通🛀信研究所实习、实训的资格，实🚑习期间提供实习津贴或有🏆机会获得企业项🤤目合作经费支持。中🎤国航天基金会还承诺，组🦔织所有获奖者参观航天企业、现场观摩一次📚航天发射活动。 　　“让🔫学生更早接触航天企业和科研🔜院所的需求，同时为企业🍖和院所输送针对性⛹的人才。”中国航天基金🎐会副理事长侯秀🏊峰说。 　　据侯秀峰介绍，全☔部获奖者如想继续深造，有机🐐会被优先推荐至航天科研院所😈攻读硕士🔇博士研究生，还有机会参加👪航天企业学术交流⭐和研讨会，优先发表论文。获奖者中🌗应届毕业生参🥡加承办单位校园招聘时，符合应聘条件者，直通面试环节，同等条件下可💑优先录用。 　　来自福州大学工业设计🕤系的曾棋亮，就在双选会上直奔⏮中国航天基💂金的面试去了。他打小就喜欢🤺看科幻，梦想着“把很帅很酷很科🐸幻的🗼东西尝试做出来”。今年的📢中央广播电视总台春😐节联欢晚会上，机器人组成方阵😋跳二人转，让曾棋亮萌生了🏻一些关于外骨骼😏机器人相关的灵感。 　　带🛺着自己的设计方案，他站到🐷了中国航天基🏑金会双选会的面试台上。 　　“一方面，选他们☝可以让我见到真正的航天专家，给我提一些💛改进意见；另一方面，被他们选中，可以去看火❤箭发射。”这个年😭轻人对中青报·中青网记者说。 　　上海市晋元高📼级中学的高一学📩生贺子权，则是在😭面向少年组的双选会场⬜地中，寻找自己感兴😡趣的面试台。“主要🗻是想来体验一下。”他对中青报·中青网记者说，“双选会提🎥供了开阔眼界的机会，可以获得奖金，并🚋通过与科学家交流🤓增长科学见识。” 　　这个🚓年轻人最希望获得科创➗方面的支持，尤其是指导老🔳师的指导，“希望能更🗂接近科学前沿”。 　　播下种子，帮助孩🎯子未来成长 　　开学后，文子乔➰就将步入大四阶段。在双选会上，她瞄着几家与能✝源相🍠关的单位投了简历，优先挑选提🎑供实习机会的支持单🏜位，主要目的是“提🕹前感受一下求职环境”。 　　比起给奖项，如今这种➗托举模式，让她觉得比赛的🗾时候“更有干劲了”。 　　在🗿北京茅以升科技教育基🐈金会公益事业部主任安📵晓雪看来，今年用双选会🔅的模式实行“青少年成🌉长支持计划”，对提供👊托举的单位其实“也是一个挑战”。 　　“我们是头一次，大赛也是头一次，都在适应和🈸探索，摸着石头过河。”安晓雪说。“对🎑递交简历的选手，我们是根据他们面⌚试时临场的表达，以及他们的📏项目来现场评判的，非常考验🤘孩子们的科技素养、临场应变等全方位综合⚽能力。” 　　安晓雪😨告诉中青报·中青网记者，青年组🎵参赛选手更多关注实习🍓和就业，将其视为招🐹聘会的演练；少年组参💋赛选手则更注重未🍆来发展、托举📙活动及奖学金。 　　双选会现场，茅以📎升基金会是展位前排队✡队伍最长的几家支持🕵单位之一，直到⤵双选会结束，还有选手🏰拿着个人资料赶过来，询问💊是否还能报名。 　　“我们希望播下种🐤子，帮🔲助孩子未来成长。”安晓雪说，“今年是首次🔦尝试这种方式，后续可能会在原有基础上，探索并👎扩展出更多适合的托举方式。” 　　这正是主办方所🏌期望的，辛兵提到，这次大赛把原有🧦的评奖🏎模式改成“青少年成长支持计划🔀”和双选会，就是希望真正🛀搭建一个托举平台。 　　当科技创👵新评价的焦点从“奖杯”转向“能力”，这次改🥦革或将重塑青少年科⛅技创新后备😔人才培养的范式。尽管这🍕一探索筹备的时间并不长，但辛兵表示，未来，中国科协会继续🙈优化这一举措，以赛促训、以赛带练、以赛会友，发现和培育青少🕕年科技创新后备🕙人才，助力2035年实现高水平科技自😫立自强、建成科技强国的🍳战略目标。 　　“我🕤们希望这帮小英才，都能成长为📐解决真问题的‘接班人’。”辛兵说。 　　“这次来➗参与提供支持的那些单位，我觉得都是💼来着了。”孙善明感慨，“能在这样的大赛中😁脱颖而出的青少年，解决实🦌际工程问题的能力绝🤱对是非常强的。” 　　中青报·中青网记者 张渺来源：中国青年报 　　2025年08月25日 08版

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（青岛日报／观海新闻记者 Carmen Luvana）