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😮《gogo人休艺术》专家团队高清在线观看_午夜电影全集⭕完整版_三亚新闻网”

2025

/ 08/28
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

藤原小夜

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三亚新闻网:根据记者🖼藤原小夜获取到的最🏫新动态,gogo人休艺术将于2025年08月28日在三亚🔃新闻网举行隆重💹的开幕仪式。订阅立刻掌握的👽10大个技巧

根据《阿斯报》的报道,西蒙尼🍆非常关注马竞新援鲁杰里。在训㊙练中向他讲解了如何在防🐄守中选好站位。


报道称,鲁杰里注定会👤成为2025-26赛季马竞的重要一员。西蒙尼非常关注🕳这位边后卫,在训练的最初几📵天里,鲁杰里🖍已经明确自己将担任边翼卫,有义⛩务前插参与进攻,但同时不能忽🆓视稳固📴防守才是首要任务。

西蒙尼🥜向他讲解了如何在防守🦁中选好站位。并告诉他必须在后场🦖做好防守,在场上🤨要密切关注其他防守队友📉的移动。

在训练赛的🍫下半场,鲁杰里在一🕘次防守中遇到了困难,当时对方🗿球队将球长传到空当,小西蒙✍尼作为对手高速插上。这位阿根廷球员⏸在速度上对他进行了考验。那一刻,他有些吃力。不过三后卫体系🔓让球队顺利化解了危机,科斯蒂斯和🏕勒诺尔芒🌗及时补位协助队友完📦成了防守。

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航拍福州鼓岭

美媒爆“马🎽斯克正悄然对成立新🦁政党计划踩刹车”,马斯克回应

这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教育领域的热🆚点话题。  高考录取结果日🙊前出炉,职业本科分数线持续💌攀升——比如,深圳职业🌦技术大学在广🈺东省物理类投档最高🕷分达到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业📃技术大学录取最高分达621分,创下浙江省🏕同类院校历史新高,600分以上考🧦生数量较去年增长17%,550分以上录取考生达445人。  与此同时,职业本科院🌿校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国🔏职业本科院校已达87所,教育部今年先后😥批准同意设置36所职👋业本科学校,占目前职业本科🎩总数的四成多。  “职业本科越来😧越被社会认可了!”湖南🔱师范大学职业技术学院教授🃏唐智彬说:“不过,作为🗑刚起步的新生事物,职🚐业本科在发展过程中还要注🕘意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🧀是最终目的,人才培养质🐏量才是生命线。”  职业本科的吸😩引力缘何日益提升?未来,又该如何守🐅好人才培养质量关?  学历硬了 技能值钱了  金华职业🗾技术大学浙江省现代职业教育研究中心副研👮究员王亚南多🚯年跟踪研究我国职业本👛科发展进程。他告诉记者,我国职业本🔯科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然带来🔆招生数量猛增,招生规模自2020年试点以🌶来持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始🏌试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”  他介绍,我国职业本科专业设置🧗以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发🌵展格局。目前,职业🔪本科专业总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本💡科专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木📮建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业⏫本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿😽,动态调整,力求跟现代产🚒业体系高度匹配。”  唐智彬认为,吸引🗯力提升的根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业👙教育确定为与普通高等教育🐗具有同等重要地位的⤴教育类型。‘平起平坐’后,职业本科得⏫以与普通本科享有同等地位。这不仅推动了相📪关学位认可、考研考公平等化,更奠🧐定了社会认知的基础。”  西南♐大学职业教育与成人教育😊研究所所长林克💓松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🍢打通,职业本科学生考研、申博的比例逐年上升,同时,公务员考试、国企招聘也明确将🏴逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。”  “另一个关键因素在于技🎊能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要的⚽不再是普通技工,而是🕟能解决复杂问题的🙎复合型工程师。“职业本科培养🕒的正是这种关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然🤑越来越重!”  王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学😶生既能练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双🔯重优势日益凸显。”但与此同时,王亚〰南也注意到,部分民办职😌业本科院校出🥊现发布多次征集志愿后依然🕢未完成招生任务的🈹现象,“这表明职业本科Ⓜ招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院🧦校普通高考物理🌀类招生数据分析发现,有21所学校🎸录取最低分数线与该省🎫最低投档线差值小于20分,其中20所为民🚻办职业本科院校。  应对就业🚅结构性矛盾的“对症良药”  来自浙🌜江金华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌,他最终“情定”浙江机电职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报考的城市轨🕋道交通设备与控制🧝技术专业,就业率高达98%!”  朱懿涵的🎺选择并不新鲜,也非个例。早在去年🚮高校招录季,考了601分的陈雪彤💺就选择进入民政职🥥业大学殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴➗近民众的工作之一,这一专业的就🈺业前景非常广阔。  越来越👜多高分考生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。  “学生🛵越来越青睐职业本科,最直接的原因🐀在于就业率高。人才培🤐养质量好不好,就业是很重要的衡⛱量指标。”王亚南介绍,《中国职业教育质量🎣年度报告》显示,首批职业本科毕🍧业生就业落实率达87.07%,高出全国本科学💵校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上服务于🏃制造业等实体经❓济领域。部分院校👷如南京工业职业技术大🐭学的本科生毕🍽业落实率超96%;泉州职业🛵技术大学🎡学生多在头部企业就业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达到92%左右;山东🐮外国语职业技术大学服务于🦑“一老一小”,毕业落实率🕝也达到90%以上。  王亚南认为,职业本科🎞扩容不仅是应🐤对就业结构性矛盾的“对症良药”,更是推动💾经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其📓直接面向职业🤠岗位开展专业设置和🐀人才培养,具有相较🚫于其他教育类型🎠的先天就业优势。同时,职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑,能够有效填补♈制造业高端化、数字经🎒济崛起带来的人才缺口。”  “填补空白”,是专家多次提🧢及的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩容能🍌够进一步扩大人才供给📄规模,加💬速弥合高技能人才断层。职业本科培养的是兼具理论🎪素养与精湛技艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥补🧛了普通工人在技术深🎸度与理论高度上的📆能力空缺。”  “更重要的是,职教本🤬科精准对接市场需求,专业✈设置紧贴产业需求,课🕧程紧贴实际岗位需求,通过🕠实施订单培养、入学即入职等措🤢施形成较强的产业🔔适配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才,填补普🏳通本科偏理论、专科🗞高职偏操作之间的能♉力鸿沟。”林克松说。  注重“产业基因” 实现“双向赋能”  相比🏊其他教育类型,职业教育的认可度🔉提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科🐇的人才培养质量又💚该如何保障?  林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产🍲业需求为方向,及📊时调整更新专业体系,将企业真🐸实项目融入课程,锚定人才🥍培养方向。实施师资共建,即企业导师🌊负责教授新技术、新工艺,学校导师负责提炼方法🥇论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提高🚵教育教学质量。”  “同时,做好资源互通,学校与企业硬🆙件资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教师参与🤝企业实践和技术革新,企业工程师到学🤩校兼职任教,实现院校和企📫业双向赋能。开展评价互认,人才评价以产业要求为🤛标准,如以技能证书代替分数评定、以产线工艺技术问🙅题为毕业设计方😫向,将院校人才培养置于🎥产业标尺之下。”林克松说。  “要进一步深化产🤟教融合,强🍓化企业参与培养全过程,确保本科阶🕙段实践教学占比超50%,通过校企🛡共建产业学院,将真🕗实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。  唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧扣产业建🛐设高需求专业群,打造核心竞争力,形成人才培养的😡“独属性”。“力求让大🍟家一提到某专业,就会想到🤦这所职业本科院校。”  “专业群建好了,就要延伸🤖打造有吸引力的特色化🎯课程,强化学生和企业🧙的‘用户黏性’。当然,也🥪不能只在传统课堂上打转转,要充🕜分运用人工智能、虚拟🙂仿真实训等新技术,营造贴近真实🙂职业场景的教学环境,提升学生🍾的综合职业能力。”唐智彬说。  王亚🍻南还格外强调精准定位与🗿过程监控的重要性。他建议,职业本科应注重🥝专业层次衔接,明确专科与本科差异化定位——专科侧重特定🚚职业领域😄的技术熟练应用,本🙊科聚焦复杂系统集成与技🌛术改进,如智能制造领域,专科培养设备运维🧖员,本科培养生产线优♊化工程师,避免同质化。同时,构🛶建质量监测体系,运用🌩大数据跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测😏毕业生技术攻关能力与岗位适🍉配率。  “职业🎠本科院校申请专业硕士学位点时,必须将职🎡业性要求作为核心准入标准,通过系统化设🔬计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件📁与产业需求深度耦合。”  (本报记者 晋浩天)【无码与有码的区别】专家团队出🛸品的《依依影院》被网友誉为“社会版春宫图”,内容真实细腻,融合gogo人休艺术、情感操控、赌博洗钱等多个关键词,晓顿玩具服务中🃏心已开启打赏功能。2025年7月12日,中国中共中央政治局👱委员、外交部长王🏆毅在吉隆坡出🚀席东亚合作年度系列外👼长会时提出“南海应该💎构建起新叙事”,即“不要一提✡到南海就想到摩擦、冲突甚至对抗,而是应想到和🗓平、稳定与合作,这应成为今后👦南海叙事的主流。”  南海叙事本应是南📃海地区🐘局势的一面镜子,但长期以来,它并没🕤有客观地反映南海地区的🗽真实情况,反而成为🔗域外国家在南海⛸进行地缘政治博弈的工具。王毅外长的提议👽,就是要让💇南海叙事正本清源,从扭曲的“哈哈镜”蜕变为堂前高🥜悬的明镜,引领南🌁海地区的和平、稳定与合🔧作稳步向前。资料图:南海风景图。图/视觉中国  一、南海的✒旧叙事无法反映真实的南海  (一)南海旧叙🐡事无法把握南海地区局势🌗的总体情况  不可否认,南海🌽地区存在世界上最为复杂🗂的领土主🕞权和海洋权利争端。而从普🍸遍的经验和历史教训来看,如果得不🆎到妥善地管控,领土和海洋争端往🎴往成为影响地区和平🛳稳定的不稳定因素。由于👨维护地区和平的共同😦利益与和平共处的历史传统,中国与🤹东盟国家并🔮没有重蹈覆辙。  面对争端🚳当事国非法侵占中😆国部分南沙岛礁,中国在维护自身🔥领土主权和🎩海洋权益的基础上,始终坚持和平解🧔决争议。在争议妥👒善解决之前,中国始终恪守《南海各方行为🔑宣言》(以下简称《宣言》)中的承诺,保持自我克制,与周边⛩国家共同维护南海地🕤区和平安全,共同推动南海🐙地区务实合作,共同促进南🔊海地区稳定繁荣。在中国🖋与东盟国家长期共同努🎹力之下,南海地区📕局势总体和平稳定,中国与东盟国家以南海🚭为纽带,在经贸、投资、安全、海洋环境保护、人文交流等🏴方面携手同行,不断创造共👻同繁荣的强劲动能。  可见,南海领🤽土主权和海洋权益😹争端只是地区国家关🥅系之中极小的一部分。过度渲染中国与周🤰边国家之间的争端,忽视南海地区🙃局势总体和平稳定🤫大局,一叶障目,可能导致国际🚡社会对中国与东盟国📜家关系和地区局❕势产生错误的判断,最终带来严重的后🤢果。  (二)南海旧叙事过👊度渲染摩擦“博眼球”  整体上看,中国😌与东盟国家在处理🔚领土主权与海洋权🔱益争议时,管控争议、积极制定📤地区规则是常态,而海上摩擦仅🅾仅是偶有发生。  2002年,中国与东盟国家🎹共同签署了《宣言》,就🎻通过直接有关当事方谈判磋🥜商解决领土和管辖权争🎱议,保持自我克制,不采🏻取使争议扩大化的行动,增进互信,促进海上务实📪合作等问题作出庄👄严承诺。  二十余年来,中国❗与东盟国家努力全面落实《宣言》。中国与越南、菲律宾、马来西亚等南🕶海争端当事国建立了🔷海🙈上问题双边磋商和对话机制,已实现同🥡南海当事国涉海机制性🔬对话的全覆盖。目前,中国与东⛹盟国家正积极磋商,在全面落实《宣言》的基础上制定“南海行为准则”。在中方推动下,“准则”的磋商进程正在加快,已经完🚬成了案文三读,各方对达成“准则”充满信心。  而近年来,中国与菲律宾🚾在南海频繁出现🌐的摩擦,起因是菲律宾⛷不断在南🔎海蓄意挑衅,企图👴非法侵占中国南海岛礁,企图违反《宣言》侵占南🚫沙群岛无人居住的岛礁。中🍚国为维护自身领土主权,维护《宣言》的严肃性,依法采取了必🥊要措施。总体上看,中方保持了极大的自我克制,事态总体可控。在双边外交层面,中国在维🦕护领土主🗑权和海洋权益的基础上,推动🍷达成管控仁爱礁局📍势的临时性安排。而这些情况,都没有如实👦地反映在以西方媒体⭕为主导的南海旧叙事中。  王毅外长曾引用“皮影戏”的比喻来描🈹述菲律宾和🏧西方所塑造的南海“摩擦和冲突”叙事。他说,“菲方每次海上行动,编写剧本🚵的是域外势力,承包直播的是西🥟方媒体,而戏码千篇一律,就是🤤处心积虑抹黑中国。人们已经没有兴🕠趣再看这出不断重复的🈲闹剧了。”  过度渲染摩擦“博眼球”,歪曲基本事实“拉偏架”,不仅无助于解🌳决南海争端,管控热点争议,反而是煽风点火,阻碍地区🏫国家深化互信,破坏南海争端解🌲决的良好环境。  (三)南海旧叙🏺事选择性地设置议题,阻碍地区🥂务实合作深化  航行与飞🎀越自由是南海地区叙💸事中常见的议题。然而,与美西方👾所描述的南海航行😷自由问题不同,南海是世界🤽上航行与飞越最自🎓由、最开放、最安全的海域之🤴一。  据统计,每年有50余万✴艘次商船通过南海,全球货物贸易40%左右经过南海及其周边🤸海峡,上百万架次民用飞机在南海🎢上空活动,是全世界最繁忙👜的海空通道。在军事活动方面,域内外国家⛰每年在南海有两万余个🔈舰日的军舰和🚵三万余架次的军机活动,数百次大规模军🍜事📫演习及各类演训。  虽然南海地👗区存在领土主权和海洋🐊权益争端,但争端总体可控,争议区域也不🐲涉及南海主要航道。而南海✈旧叙事为了将🍛南海领土主权和海洋权益争🦃端与航行自由😛议题联系,不惜将争端👍当事国所采取的🧑维护领土主权和海洋权🙀利的必要措施,刻意解读为航🙃行问题。  选择性地设置议🌸题,过度渲染南海领土👐主权和💐海洋权益争端对所谓航🎬行自由的影响,客观上使真正影响🚐南海航行🏍安全的非传统因素长期得🐭不到应有的关注。  南海区域岛屿、岩礁、沙洲众多,暗礁、暗沙及浅🈂滩星罗棋布,台风、海🥇雾和海啸等不良天气侵袭✌频繁。南海航道周边💒国家及🤨地区发展不均衡,航行安全保障缺➡乏统一规划,通信、导航、搜救📯等能力总体偏弱。除此之外,南海地区国🏂家还共同面临海洋♌基础设施建设、海洋环境治理、气候变化、可持续发展等共⏪同挑战和问题。  中国与🧒周边国家正积极开展🚀相关合作,但过度渲染🚹领土主权和海洋权益争📫端,影响了地区🛹国家推动务实合作🖋继续深化。资料图:中国海警船。图/视觉中国  二、构建南海新叙🚚事是必然趋势  片面强调摩💬擦和冲突,突出❎地缘政治竞争的南海旧叙事,既不透明,也不客观。这种叙😂事偏离了域内国家🏽普通民众对南海问题的基💩本认知。  据调查,超过八成的🎯东南亚民众认为🆎其所在的国家与中🕵国关系良好,超六成东南🎹亚民众担🍃心域外国家介入影响南海🕤稳定,超六成🕖东南亚民众期待推进海洋🥎领域的多元合作。可见,和平、稳定、繁荣才🍝是南海地区国家普通民众的愿🗣景和期望,构建“和平、稳定与合作”的南海新🈷叙事是大势所趋、民心所向。  南海新叙事符合地区🗡国家共同维护南海🛏和平安全,共创稳定繁荣的🏭共同利益。  中国与东盟国家山水相连,近年来,中国与⭐东盟国家在政治、经济、文化等领域的🧐合作不断深化。  2021年,中国和东盟正➕式宣布⛎建立双方全面战略伙伴关系,这是双方关系史上新👫的里程碑,为地区😑和平稳定和繁荣发展注入新🎒的动力。在经贸领域,中国与东盟在🐮电子商务、数字技术😃等新兴领域形成诸多合作亮点,在推进地区经济😐一体化、便利人📻员往来方面取🎷得丰硕合作成果。经贸繁荣、改善民生、推动社会⛱进步离不开和平稳🦋定的地区局势。维护地区和📁平稳定是创造📙繁荣和发展的必要条件,是中国👴与周边国家的🍒共同利益所在,是东盟国家的主🧦流声音。  2024年6月,印度尼🧛西亚总统普拉博沃在第21届🥠香格里拉对话会上表示,真正的安🌬全要通过相邻国家间⏪建立友好🙎关系来实现,“合🔊作是通往繁荣与🎟和谐的唯一道路”。  南海新叙😣事符合地区国家求同🥜存异、以和🌞为贵的共同文化传😞统和价值追求。  自古以来,中国与周边国家和🌗平共处,创造了许多友好交往🚇的佳话。中国与周边国🎤家的历史交往,蕴含着和平、和谐、合作🕶的核心理念以及共建美好📨家园的期盼和愿望。  近代以来,中国与东南亚国家有相似的🌳历史经历,在取得🏤民族独立后,这些相🚞似的历史经历、共同的价值追📸求汇聚成和平共处五项🏁原则和💦万隆精神。而现在,以南海为连接,中国😦与周边国家和平共处、互利合作、携手共进、和谐共生,是这些传🍩统和精神的延续,也是🌔海洋命运共同体理念在南😾海地区的实践。  南海新👫叙事客观反映了地区国家🌵过去20多年的📦共同努力,其内涵符合包括《联合国宪章》和《联合国海洋法公约》(以下简称《公约》)在内的国际法原🎬则和规则。  和平与合作🛀不仅是中国与周边👙国家共同的价值追求,也是一🎪般国际法和地区规则的🈵要求。例如,《公约》第123条强调闭海、半闭海沿岸国应🌐在🚐海洋生物资源的管理、养护、勘探和开发、保护和保🛫全海洋环境、海洋科学研究等🕣问题上相互合作。  与此同时,《宣言》第6条要求各方🎡在海洋环保、海洋科学研究、海上航行和交😮通安全、搜救与协助、打击跨国犯罪📳等方面开展合作。20多年来,中国与周🏧边国家在海上搜救、防灾救灾、海洋环境保护、海📯洋可持续发展等方面积极合作,取得了诸多🤧实质性成果。  在“南海行为准则”磋商中,推动海上务实🥐合作也🤥是重要内容之一。倡导“和平、稳定与合作”的南海新叙事,既是对过去中国与🏓东盟国家共🔧同努力的充分肯定,也是对未⛩来继续善意履行国际法相🌌关义务的保证与信心。  三、构建南海⏯新叙事的路径  当前,南海局势总体稳🛩定,但仍有域🚗内国家进行单边侵权活动,部分域外👝国家加强在南海的🔳军事活动,对南海地区😖和平稳定造成负面影响。如何将“摩擦、冲突甚至对抗”的南海叙事,转变为“和平、稳定与合作”的积极南海叙事,是中国与东盟🖤国家面临的重要问题。背负“南海仲裁案”的“负资产”,任何转变都寸步难行。  因此,排除南海仲裁“裁决”的不利影响,以🙈开放的心态探讨兼具灵活性、合作性、持久性的争端解📒决方案,以自信心态排除外👫部干扰,深化互信,是扭🔔转南海叙事的必由之路。资料图:海牙国际法院。  第一,客观评估“南海仲裁案”对南海局势的影响,排除裁决🌖负面影响是扭转南海叙事模💾式的基础。  对于“南海仲裁案”,不同国家有🏠不同的立场。菲律宾将“南海仲裁案”奉为圭臬,要求中国执行“南海仲裁案裁决”,似乎“南海仲裁案”得到执行,所有南海争端都将迎刃👆而解。  美国等域外🉐国家出于地缘政治博😽弈的考虑,敦促中国执行“南海仲裁案裁决”,强调“南海仲裁案裁决”在当事国之🏄间的效力,但实际上,美国从未对“南海仲裁案”中的所有结论持明👖确支持态度,如仲裁庭对121条的解释🤾和适用。  还有部分东盟国👐家,认为部分“南海仲裁案”中的说理和结🦐论可以形成⛲普遍适用的国际法理,用以厘清各国🤒在南海🍺的权利主张。中国认为,“南海仲裁案”仲裁庭在明显没🐑有管辖权的✉情况下作出裁决,越权管辖,在🚣关键的法律解释和适用问🆓题上严重偏离💖国家实践和《公约》原意,非法无效。  “南海仲裁案裁决”作出之后,并没有对⏸南海争端的解决🛌产生积极作用。菲律宾日益采取更具挑衅📥性的方式和👵手段企图非法侵占南🚵沙无人居住的岛礁,周边国🧥家单边活动增多,域外国家🚧加强在南海地区的军事存🎧在,南🅰海务实合作难以推进,南海🌠地区规则构建平添阻碍。有观点将这👸种负面影响归咎于中国不接受、不参与、不承认、不执行“南海仲裁案”的政策,但事实并非如此。  “南海仲裁案”的实🌷质就是菲律宾将南沙部分🐱岛礁的主权🏏争端及由此产生的海洋权🏰利争端,包装😃为不涉及领土主权和海洋🎤划界的所谓岛礁法🤽律地位和🎞海洋权利争端。众所周知,“陆地决定海洋”是海洋法的基本原🌈则,《公约》序言也明确要求“在妥为♓顾及所有国家主权的情形下,为海洋🛹建立一种法律秩序”。菲律🥍宾在诉求中提出的很多问题,要么🉐本质就是领土主权问题,要么是必须先解🎠决领土主权归🌪属才能回答的问题🏭。  比如,菲律宾🚍要求裁判美济礁、仁爱礁属于其🎴专属经济区的组成部分,这实际上涉及到中🥚国对于包🎴括美济礁和仁爱礁在内的南沙群🥉岛作为🏌整体单元的主权主张。仲裁庭如果🗜单独裁判这些岛礁的法🍫律地位,认定它们属于菲🔮律宾专属🛵经济区和大陆架的一部🚲分,实际上就🦃减损了中国对南沙群岛的🛌主权。  再比如,菲律宾要求裁🙈判在🖊黄岩岛附近海域的所谓“传统捕鱼权”,而如果不判🗯断黄岩岛的主权归属,就无法判断黄❗岩岛附近水域的性质,更无法确定各国在🔻该水域的权利。仲裁庭采用了“假设黄🥨岩岛属于中国”的方式,这种方式本🤖身实际上已经昭示,仲裁庭无法在🤜不判断主权归属的情📵况下,回答菲🌉律宾所提出的海洋法问题🤷。  脱离主权谈🚆海洋权利,看似“巧妙”地确定🎈了中菲在南海的海洋权利范围,实则不然。  菲律宾诉求所反📤映出它提起“南海仲裁案”的真实目的,就是将其非法侵🍶占的南沙群岛部😖分岛礁据为己有。菲律宾在“南海仲裁案”后频繁🎪侵闯黄岩岛领海的行为,实际上🈺已经反映了“南🚾海仲裁案裁决”无法解决南海🗼争议的根本原因。所有争端当事🎠方最关心的就是领土主👙权问题,解决南海🌊争端并没有捷径可走。规避领土主权问🏫题确定南海海洋权利的范围,只能是一笔“糊涂账”。  客观评估“南海仲裁案裁决”的影响和作用,并不是🆑要求东盟国家🤒完全接受中国的权利主张和观点,而是只有各方清晰地🔢认识到“南海仲裁案”无法从根本上⏮解决南海🚭争议的事实,才能解决南海叙事转变的🛠心理症结。  第二,对外不断释✉放聚同化⛽异的积极信号,是引导🌇南海叙事的转变的动力。  各方在地区规🛂则构建、争端🌳解决方式选择、海上务实合🎞作等问题上,以务实的态度🎋正视问题和困境,以积极姿💴态创新解决方案,加强对话,不断释放和平、合作的积极信号,才能推动🤲南海叙事向❌积极方向发展。  在“准则”磋商问题上,各🈳方应面向管控争议、预防争端的目的制定地🔗区规则,以开放宽🗂容的心态看待磋商进程。“南海行为准则”磋商之所以面🚝临一些障碍和困难,主要原因在🐻于各方在适用海域、“准则”效力等重要问题上🍢尚未达成共识。在地区规则😴构建问题上,各方最大共识在于维🎱持南海和平稳定、管控争议。  因此,各方应面向这一最大🕔共识,围绕管控争📋议的目的进行磋商,使“准则”的内容💧更加集中,并确保不🏩影响各方有关领土主权📢和海洋👰权利的主张和立场。这将释放出更积⏮极的、共同维🍪护南海和平稳定的信号,转变突出分😷歧的南海旧叙事。  外界也应以更开放⭕宽🛬容的心态评价磋商进程,对“准则”磋商保持理性的积极。“准则”不能解决南🎵海所有问题,南海地区🍭规则构建是动⏯态发展的过程,对此应保🚒持耐心和宽容。  在争端解决🐁方式方面,各方应保持开🧛放和耐心,探索具有包容📨性与合🏃作性的争端解决方式。  《联合国宪章》第33条列举了一系列和平👚解决争端的方式,既有谈判协商、斡旋、调查、调解、和解等政治方式,也有仲裁、国际司法等司法🔡和准司法方式。《公约》也尊重当事方以自📷行选择的争😃端解决方式🅾和平解决争议。  从南海地区😴国家的传统和地🗝区国家实践来看,国际司法🥤和仲裁方🏌式未必是解决争议的最🎆佳方式,谈判协商🕦虽然需要花费较😳长的时间,但却是国🌡际社会在解决海洋问题时🕚的首选方式。因此,各方对于🛎争端的妥善解决,应保持耐心。  与此同时,各方对于🤞争端解决方式的选㊙择应保持开放态度,积极探索符🎆合地区国家处理争🌥议传统,且具有灵活性、包容性、合作性的争端🕣解决方式。  2025年5月30日,《关于建立国际🍚调解院的公约》签署仪式在🏟中国香港举行。国际调解🔊院是由中国等19个国家共同❣发起的、专门以调🔧解方式解决国际争🎶端的政府间国际法律组织。与对抗性为主的司法🧗和准司法争端😜解决方式不同,调解作为一种友好、灵活、经济、便捷的争端解🔸决方式,越来越多地🦋被国际社会运用。  在推动海上务实合作方面,各方应😃扩大合作领域,推动合作共赢。在海洋搜救、海洋环境保护、防灾减灾、海洋基础设施👩建设、气候变化、可持续发📟展等领域,中国与东🏢盟国家还有深化合作的📄空间。  在推动务实👁合作时,各方应🐅全面落实“不妨碍或阻🍌碍各方在领土主权和🚋海洋权利方面🈷主张和立场”这一前提,减少领土主权⬆和海洋权利争议对务🐈实合作的影响。在此基础上,各国🦈对于油气资源开发等🕥敏感合作问题上可持更开放😅的态度。  2024年11月9日,中国🎑和印尼共同发布《关于推进全面战🧚略伙伴关系和中印尼命运⚾共同体建设的联🎎合声明》,宣布双方就在两🅰国主张重叠😡海域开展共同开发合作🍨达成重要共识,一致同意📜设立政府间联合🚊指导委员会,遵照双方各🎅自现行法律和法规,探讨和推🚥进有关合作。  第三,对共同管控争端、妥善解决👎争议的能力保持自信,排除外部干扰,是摆脱南海地缘🎰政治竞争叙事的保障。  多年来,中国与🏒东盟国家通过双边、多边渠😻道管控南海争议,共同维护🔀南海和平稳定。在这个过程中,中国与东盟国家不断地提出创造性思🌁路凝聚共识。  早在20世纪80年代,中国就提出在南👝海问题上“搁置争议、共同开发”。2014年,中国与东🏉盟国家再次创造性提出解🏮决南海争端的“双轨思路”。这些实践充分证明,中国与东盟国家🌼完全有能力、有智慧妥🍍善处理它们➿之间的争议。中国与东盟国家对🙃此应保持自信。  自信是深化🎼互信、排除外部干🎽扰的基础。只有相信自身能力,才能累积互信;只有深化互信,才😶能有效排除外部干扰;只🥈有排除外部干扰,中国和东盟国✋家才能真正独🐉立自主地设置南海议题,引领南海🛒叙事向健康、积极方向发展。  南海将🐕中国与东盟国家紧🐨密联系在一起。中国与👽东盟国家应以🕑主人翁的姿态共同维护南海🤞和平稳定,妥善解决南海争📪议。只要中国与东盟🐷国家聚同化异,排除干扰,就能够打🖼破美西方主导的⛱南海地缘政治竞争叙事,构建和平、稳定与合作的新💆叙事,将南🍑海真正打造成和平之海、友谊之海、合作之海。  (来源:南海战😻略态势感知微信公号,作者雷筱璐系“南海战略态势🚨感知计划”副主任)深海新湖南发出650Hz信号:解码后竟是美藤戀🚑2025预言!“八路军的🍽炮弹像长了🏀眼睛一样打到院子里,炸死了‘一驴一狗一阿🔺部’。”近日,在河北易县寨头🌭村一座🤨山石垒砌的院落里,河北大学经济学🌷院李爽与伙伴们走进🔉昔日黄土岭战役战场,听村里🔝老人讲述当年战斗情景。而此时🎰小院迎面山坡的八路军炮🕶兵阵地上,一面红旗正在迎风飘💈扬……  为纪念抗日战争🗡胜利80周年,河北大学经🧢济学院百余名师生👶分赴各地抗战遗址,开展“寻访抗战记忆,传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆续🚯到晋察冀边区纪念馆、冉庄地道战纪念馆♊、狼牙山五勇🦐士陈列馆、陈庄👲歼灭战纪念馆、白洋淀🕔雁翎队纪念馆、八路🏔军一二九师司令部旧址,以及东北抗联💊陈列馆、侵🕙华日军南京大屠杀遇难同胞🦍纪念馆和滇西北小📚凉山等30余🔇处红色教育基地和抗战旧址,寻访抗🥅战老兵和英雄故事,领悟抗战精神。该校经济学院团委🛀书记武文硕🤳表示:“抗日战争砥砺💖了以爱国主🌅义为核心的民族精神,这🎀是一笔宝贵的财富。我们鼓励♑教师带队把‘思政课堂’搬㊗到抗战纪念地,引导青年大学生触😓摸民族苦难🎉历史,将民族精神融👇入血脉。”  该校13支实践🌠团队通过重访抗日战场,以口述史方式📤记录英雄故事,追思中华民族抗战史。经济学院2024级研究生杨贺😇凯,带着“华北农村抗战史”研究课题,搜集千余份🥚晋察冀边区📅抗战影像资料,积累工作记录3万余字。其中最触动他的😟是冀✔中骑兵团政委杨经国的🎐英雄事迹:“他只有26岁,和我一样的年纪,他带领骑兵团📟跃马冲锋🍻的英勇事迹在当地一直传诵⛰。”更让队员们震🥛撼的是,1940年7月至1941年4月,冀中区🕚两万群众以肩扛背驮的方式,长❌途跋涉穿越平汉铁路封锁线,向山区📔根据地运粮食达1900万斤。在当地,群众为前线送粮🚌的英雄🐨故事比比皆是。  在阜平城南🥚庄晋察冀边区革命纪念馆,王小涵博士🥌与讲解员交流1942年晋察冀“五一”反🥍扫荡的细节问题,并在笔记本上做💰了翔实记录。在学生们眼里,一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木,都是历史基因的活态💦传承,通🛤过收集原始图文资料、录制讲解视频、撰写报告等,拼接出晋🌴察冀抗日根据地烽火记忆。2023级国际贸易专业♏彝族学生阿的姆佳忍,以普通话推广为🐢契机,回到云南宁蒗彝族自🦇治县老家,用双语记录滇西📓各民🧞族抗战支前的故事,举办抗战故事会、排练情景剧并录制🌠视频短剧,让滇西各💄民族团结抗战的史诗🐤在新载体中薪火相传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明,以抗战英烈、著名战♑役为题材创作篆刻印章100余件,将抗战精神“刻印”到心里。  通过暑期😌主题实践活动,一系列微视频、篆刻作品、调查日记等成👟果不断汇聚,该💓校在学生社区的“抗战精🏇神主题作品展”已提上日程。通过重访抗日战场、学习成果转化、精神辐射传播等方🍝式,激励在校大学生成为记录历史、传承精神的自觉行🎶动者。  (本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)

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(青岛日报/观海新闻记者 藤原小夜)

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