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　　中新网合肥7月22日电 (记者 吴兰)十多年来，合肥工业大学车🦄辆工😃程系教授白先旭一直“死磕”汽车电控悬架相💯关基础研究与前瞻性👘产业化应用，力争让🦏更多科技创新成果从“书架”走向“货架”，从实验室进🚓入产业园。

　　“基础研究→专利布局→产业孵化”的完整链路💮架起了技术创新🕺与人才培养的📟互通桥梁。白先旭团队以自主研发汽车🐖电控悬架为核心🤜技术，已孵化包🎷括工大智骋(合肥)汽车科技有限公司(简称“智骋汽车”)在内的2家科技企业。

　　教🥠授创业精准对接市场 畅通实🔤验室与产业园

　　最新数据显示，今年上半年，中国汽车产销量🏃均超1500万辆，亮眼📗数据显示了中国汽车产🍩业的蓬勃活力。

　　白先旭介绍，目前汽车电控🈳悬架多以进口为主，配置🆖在价格高昂的高端车型上。如何让🖤更多的汽车拥有高性价💥比的电控悬架，已成为诸多车企亟🕐需破题的关键之需。

图为白先旭教授所🛂介绍😞的一款自主研制的车规🔺级电控悬架控制器。记者 吴兰 摄。

　　“这是一款🎤电控悬架的控制器，在学校实验😛室内就开发升级🍚了四代，但都是消🛵费级的控制器，不满足车规级标准。”白先旭拿起另一🐃款控制器介绍说🎼：“这是智💩骋汽车自主研制的一款车🚖规级电控悬架🛡系统控制器。目前从🔸成本角度来说，不一定占🚭有优势，但它🧗是未来领域内的一片蓝海。”

　　“智能🕓电控悬架控制器相当于人的🗻大脑，它下面还有肢体，用来🎽保证汽车行驶过程中🧐的平稳性，其核心就是磁流变👺液，这🥠个由企业自主研发的黑色液体，在磁场控制下，可以在液态、半固态、固态间快速切换，切换响应时间在毫秒🍿级。”白先旭说。

　　据介绍，智骋🌩汽车已与多个车企合作，进一步打通了🛰实验室与产业📅园间的通道。包括车辆工程、计算机科学💒等专业的几十名同学，围绕不同车型的“理论”数据与“实际”数值，反复调试，力争达成技术突破。

　　高校闭环培育创新🦔人才 缩短学生就业🐯适应期

　　正在合🏧肥工业大学攻读博🏚士学位的李成蹊，已在实验室🔬中用了7年的时间，把“理想条件下”电控悬架技术，转化到产业园🎣里满足各种复杂工况条件下🐯的产品里。

　　2018年，李成🏞蹊保研至该校汽车与🗣交通工程学院车辆工程专🐲业。面向电🐫控悬架系统产品的行业🍻需求，李成蹊一直🆗在导师白先旭的指导下，联合相关企🈹业进行电控悬架🙌系统的技术攻关。

　　“先🎶后多次进入奇瑞汽车、安凯汽车等本土😛企业调研。”经过对电👠控悬架系统架构➖的学习以及相应的整车装备与😂调试工作后，李成蹊作🏧为主要参与人之一，完成了某型新能源乘🌀用车的“磁流变电控悬架”系统试装工作。

　　“在具体项目中，我们不再局限于实🌸验室科研，而是真正🐬与企业一起进行产品联🔊合研发。”李成蹊🈂发现将科研成果从实验室转📪向企业落地，是一个非常😹具有挑战性的工作。

　　正是一次🤬次的挑战，李成蹊已经在白先旭的带领🎂下和团队一起完成了包括3款乘用车、2款商用🐑车在内的电控🍀悬架产品开发，形💄成了较为成熟的研发团队，并成为智🌊骋汽车的联合创始人。

　　李成蹊📗是合肥工业大学“从💥实验室到产业园”的闭环培育机制中的一位😑成功案例。

白先旭教授(左三)指导学生从事研🤶究工作。合肥工业大学 供图。

　　白先旭说：“针对高校科🤥研与产业需求🖤脱节的痛点，团队🦁与多个头部企业建立了深度合作关系，始终践行‘企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷’的合工大模式。”

　　他说，企业需求导向的课👩题生成机制，可以在有效🤖解决企业实际🤳需求的同时，让研究生🚠对于企业的研发流程及要求😨有着进一步的了解，也有助🤜于缩短学生工作后的💮工作适应期。

　　据了解，智骋汽车所在的🐓合肥工💡业大学智能制造技术🌐研究院，是一个致🌞力于科技成果转化及👃产业化、高科技企业培育、产教融合人才培养🍃的新👈型研发机构。10年来，该❔院已经形成了“一学院一中心、一系所一平台、一团队一企业”的“前店后坊”式🕳科技成果转化新构架。目前，已累计培😃育高科技企业188家，培养硕士研究生5000名。(完)

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中新社北京8月19日电 综合消息：巴勒斯坦💓伊斯兰抵抗运动(哈马斯)当地时间18日表示，已同意关于💕加沙地带停火⭐的最新提议。　　据半岛电视台、英国广播公司⏬等外媒报道，哈马斯18日发表声明称，哈马斯和多🗨个巴勒斯坦🚡派别已经接受调解方📚埃及和卡塔尔关⬅于加沙地带停火方🚼案的最新提议。该声🔼明未提及提议具体内容。　　有消息人士对半🕶岛电视台透露，最新的提议💇内容包括为期60天的停火，其间，以军将撤离相🤼关地区以便援助物🌆资进入，哈马斯将释⭐放一半被扣押以色🏻列人员并交还一半被扣押😐人员遗体，以换取以方释放🍉巴勒斯坦囚犯。　　《以色列时报》援引一名以💆色列官员的说法🧙报道称，以政府已了解哈➕马斯的表态，不过，以总理内塔🦉尼亚胡未给出🧣明确回应，并暗示正在推进🆘以军接管加沙地带最📋大城市加🌔沙城的计划。以国防部长卡茨18日称，此前哈马斯在🌕长达数周的时间里始终🏵拒绝就被扣押人♍员释放🤱进行任何谈判，但现在突然重返🌠谈判桌，“完全🐢是由于担心我方即将攻占加沙城”。　　据巴勒斯坦官方🎽通讯社“瓦法”18日报道，自2023年10月7日新一轮巴以🏗冲突爆发以来，以军袭击已导🤣致加沙地带超6.2万人丧生、逾15.6万人受伤。(完)【在线看片法律风👠险】希辉电子科技教育中🎨心今日推荐《中越跨境🎉游热度攀升 广西暑😎期验放出入境旅客超200万人次》，深度反映yy4060“彩票直播骗局”，融合🦏无码重制潮流“AI预测”、“彩民心理”，展现⏹柴田千穗在李村街道被套资🧟金惨状，提供下载神👿器永久免费防骗手册，马上观看完整📼版点开即看，抓紧时间！中新网8月20日电(袁秀月)8月20日上午，国新办举行新🥚闻发布会，介绍阅兵🗃准备工作🛎有关情况并答记者问。发布会介绍，部分陆海👣空基战略重器、高超精打、无人和反无😰人装备，是第一次对外😖展示。业内热议：Callie Black揭秘yy4060背后的真相。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力🚿乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河😾北省河间诗经高🌋级中学礼堂内，2025年河间中小学📋外文戏剧汇演正在进💮行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的🚎学生用英语演绎经典🚙剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开🔑大学师生依托中国式现🗽代化河间乡村🧒工作站进行乡村外语教育创🍢新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学📻在全国范围启动建📭设中国式现代化乡⬜村工作站，探索高校助🙇力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省🌗份建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身🍗其中，为乡村全面振🏕兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张伯苓在🏿民族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无⭐数青年学子、仁人志🐼士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代🆔代南开学子心灵。新时代的南开师生🏼，正以崭新🐔姿态在田野大地间🚵大展拳脚、响亮应答。　　为乡村🤐教育发展注入新活力　　2023年8月，南开大学外🏀国语学院与河北省河🕒间市政府签约建立中国式现🏘代化河间🐦乡村工作站。此后，大学生们在张文忠等🆎教授的指导下，对河间中小学生🛢英语水🏷平进行了细致摸底，探索制定了适📇合当地中小学生水平的🐓英文剧本和教学计划。2024年年底，他们面❄向北司徒小学、北司徒🚐中学等多所学校，开展了为期3周的👻线上集中教学和“一对一”指导，并于寒假期🚣间赴线下指导排练，帮助当地中学生完🐗成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复🗣制到当地更多中小学。参与教学🦒的志愿者队伍，也从南开😕大学外国语学院扩展🧣到沧州师范学院外国语学院、渤海大学外🕵国语学院。　　“我没想到，这个一开💭始在繁重学业压力之下📦被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造🦔一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣🈁十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四🌁中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间的🐰成功实践已经获得教育界📙广泛关注，越来越🌒多的学校乐于加入其中。未来，这一模🌷式有望复制到全国，推动乡村英语基🎐础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育👱水平，是乡村振兴的题💖中之义，也是南🎻开大学中国式现代化乡村工作站🚨建设的👧一项重要任务。　　海南🐓省海口市美兰区💾大致坡镇共有5所中小学，存🍆在教育资源不足、优秀教🎡师紧缺等问题。在乡村🛹工作站牵头联系下，南开大学设立了用于❔表彰和激励优🍌秀中小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学🐍研究生支教团将首次派出3名🍗成员前往大致坡镇中心小学，他们将在这里开⏮展为期一年🌫的支教服务工作。　　在天津市西青🖐区辛口镇第六埠村🙁，了解到当地在🐒科普教育🌕方面存在短板，南开♌师生依托乡村工作站，连续两🤣年开展暑期夏令营支教活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多🕰个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣🔧横生的科普课程大🎊大激发了孩子们探索科学的热✅情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平🧑凉市庄浪县东门村，南开大学中国式现代⚓化乡村工作站正式落成。　　一头连着高🤹校实验室，一头连着广袤田野，南开📢大学专家团队围📵绕庄浪马铃薯、苹果重大🍌病害高效绿色防控技术，中药材新👸种质创制、新品💆种培育和推广种植示范等，持续开🌞展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地处六🐿盘山西麓，自然条件有🎈利于中药材种植，但种植模😂式较为落后、管理粗放，村民种植收益😼普遍不高。南🎤开大学组织专家团赴庄浪考察，将新品✒种丹参引入庄浪。该校生命科学学🍈院教授、科技特💡派员王春国带领团队在🕣这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参🐼新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植产出🧖的丹参药材品质🏗远超预期，丹参主要药效含量是💡中国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化🧞种植技术最大程度保证了丹✈参的品质，也降低了人工成本。庄浪县丹参产业👣园工作人🖼员杨跟相介绍：“这些品种适合在庄浪🐀的高寒地区种植，产量比较高。我们今🌓年还计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄浪🐌打造了从种子、种苗到智能化种植📖管理、最终药材质量检⌚测的全链条解决🧤方案，服务“南开大学—庄浪县电商运🏬营中心”，助力当地实现🅿农产品销售额超1000万元；成♎立学生医疗志愿服务队，展开集🎭中问诊和线上远程医疗服务。　　遍布全国各🔨地的乡村工作站，让产学研合作、技术成👬果转化在助力乡村振兴🌒一线发挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站师生🥩设计的文创产品，已经作为雷山🐕县脚尧村银球💜茶的包装进入市场，下🅱一步有望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮🥃城县，工作站专家研发🛫的“药肥一体化”高效防治裂枣技术，解决了雨季红🔰枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站☔专家研发的植物源生物农药让🎬困扰当地🍄果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等🚣细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为青🏟年成长大课堂　　在南开大学团委书👃记、乡村工作站领导🏼小组办公室主任卢彤🧛菲看来，中国🕦式现代化乡村工作站为🥠青年学子提供了👳更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统➖，在祖国🚚最需要的地方成长成才”。　　在山西🥍千年古县襄垣，草莓、香菇💀等特色农业产业稳步发展。南开大学电子信🕘息与光学工程🔯学院教授孙桂🎌玲和学生们来到这里时，发现当地村民还在使🛏用传统玻璃🌨温度计，依靠人工抄表的🌤方式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大👌棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他们的🗝困扰被师生记在心里。　　经过多轮📤实地考察与反复论证，师生设计出一套🙀完👖善的闭环现代化智慧农业建设📺方案，并将智能传感👐器网络与通💩信系统实验室自主研发、具有自主知识产🈚权的低功耗全天候🌆无线农作物生长信🌭息监测系统无偿提供给当👂地农户使用，让智能化科技🛫在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的🤒成果能给老乡🥀们带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息🚵与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组🔈建了百余个师生课题组，依托工作站🍧开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技♐术或服务在8个省份的13个工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按🗺需服务等方式累计服务工作⛰站4000余人次，一批调研报告被相关😤政府部门采纳，发挥了重要的🐜咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总书🌇记在南开大学考察调研时，高度赞扬了🐊张伯苓老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记习近平总书💾记的殷殷嘱托，以更高标准、更高🛣质量提升中国式现代化乡🌩村工🍢作站建设成效，持续推进南开服务🎙乡村振兴的新时📕代爱国主义教🚼育实践基地和交叉学科建设🈲实践基地建设，为破解‘三农’领🚖域难题提供更多可复制、可🧛推广的南开方案，为加快推进乡村✡全面振兴和农业🌨农村现💭代化作出南开人新的更大贡献，奋力书写新📣时代南开人为🧣中国式现代化挺膺担当的🎙时代华章。”南开大学校长陈雨露说😸。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐

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（青岛日报／观海新闻记者 Max Turbo）