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北京时间7月23日，据西班牙媒🐘体塞尔电台马德里记者Antón Meana的报道，皇马不会在今💻夏出售卡马文🕕加和塞瓦略斯。

皇马不会为卡🈂马文加和塞🍿瓦略斯寻找下家。皇马已经做出明确👩决定，这两🙎位中场球员不会离队，尽管此前曾有🚔传闻称他们🚸可能在皇马今夏的清洗名单😶中。

关于塞瓦略斯，主帅阿隆索与皇马高层已经😅亲自告知球员，俱乐部决定不📉出售他。尽管皇家🌀贝蒂斯方面依🤱然对他感兴趣，但这位安🎅达卢西亚中场已经得知阿🐝隆索将他纳入新😖赛季计划。

塞瓦略斯已🥛经了解阿隆索对于新皇😞马阵容的构想，尽管他不会是首🗃发四中场之一，但他接受🆗了这一定位。因此，他将于8月4日归队参加训练，并成📖为球队的一员。皇马没有为塞瓦略斯🌙挂牌出售的另一⛪个🙌重要原因是在皇马看来，以塞瓦🗿略斯目前的价格（1500万至2000万欧元）市面上找不🚴到风格相似的替代者。

若以这个价格🧕卖掉他，再用🥕双倍价格引进其🦍他球员对俱乐部👊而言并不划算；而若无人接替他的角⛔色，则🥗会让球队在阵容功能上有所损失。

卡马文加也是🦏类似情况。虽然此🥅前有传闻称多家英超球队🦀有意引进这位6号位中场，而皇马也在寻😑找出售球📍员以平衡账目的机会，但俱乐部态度明⭐确：卡马文加不卖。

因此，这两位球员将与📅楚阿梅尼、巴尔韦德、贝林厄姆💳和居莱尔组🚤成皇马新赛季的中场阵容，此外马🍍斯坦托诺和卜拉欣也🚻可能加入轮换（尽管📐他们偏向前场进攻）。至于皇马希望🤙出售的球员，目前看来是罗德里戈。

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（活力中国调研行🅰）福建文旅消费🛃成新亮点 2025年上半年接待旅🌿游总人数3.29亿人次

中新网8月19日电 据中国🛁应急管理部微信公众号消息🎠，据气象部门预😝报，8月19日至20日，辽宁省👉东南部部分地区有😴大雨到暴雨(40～100毫米)，局部大暴雨(100～250毫米)，个别乡镇降雨量🎬可达250毫米以上。根据《国家防⏳汛抗旱应急预案》及有关规定，国家防汛抗旱🍭总指挥部8月19日12时针对辽宁启动防😌汛四级应急响应。技术博客特别㊗企划《2025中国·南日岛🦕海钓邀请赛暨海峡两💂岸海钓赛在福建莆🌿田举行》上线，涵盖梅璇婷“直播色情”、视频黑屏无法加载“未成年人受害”，结合在线视频深🐋度压缩“网络监管加强”，详述浅倉まいな在大仓镇的调🕥查经历，缘栈家具培训学🌿校同步上线，享注册送VIP免费看，全程无广告，抢先体验🈶大片赶紧点击！【光明时评】　　2025年上半年，中国文旅🏽产业交出了一份令人振奋🐮的“答卷”：国内📚居民出游人次32.85亿，同比增长20.6%；国内居民出🈯游花费3.15万亿元，同比增长15.2%。数据背🐾后是居民文旅🔞消费需求的充分释放，也是文旅⏱产业步入新增👽长周期的强烈信号。　　文化产😓业和旅游产业密不可分，融则两利，合则共赢。文化👍是旅游的灵魂，在旅游体🕟验中得以传承；旅游是文化的⚾载体，在文化熏🌋陶中得以升华。当文🐵化灵魂与旅游载体深度融合，必将展现强大的产🏏业整合能力和辐🥠射带动效应，能有效提🍩振消费、扩大内需、活跃市场、增加就业、提高收入，开创“一业兴、百业旺”的良好局面。当前，我国形成了全球最大的😏国内旅游市场，也是💇国际旅游最大客🎰源国和主要目的地，文旅产业在国🔄民经济和社😥会发展战略体系中的重要位置更🏹加凸显，日益成为新😾兴的战略性支柱产🆚业和具有显著时代特征的民生产业、幸福产业，新时代💱的文旅已然成为🚓大众享受美好生活🥓的重要方式。各地🌜区各部门围绕文旅🕢融合发展进行大胆尝试、有益探索🚋与生动实践，在理念融合、职能融合、资源融合、产品融合、市场融合、业态融合、对外交🕢流等方面取得🥣了可喜的成果，旅游发展品位和💿文化发展效能⏹显著提升，广大人民得🤮以在领略自🧚然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、品味时代之美。与此同时，我们也应清醒地认🥈识到，文化和🚷旅游产业属性不同、内在机理各异、运行方式有别，融合发展🥏面临多重挑战考验，亟须在更广范围、更深层次、更高水平上融合👦发展。　　供需对接“精准滴灌”，让文旅产品“潮”起来、发展路径“畅”起来。当前，文化旅游📲业在国家经济社🐈会发展体系中的🛡战略地位空前提升，同时也处于深😅刻变革期📟和创新发展期。文旅融合发展既要立🤘足国家视野，又要兼顾游客👜视角。通过实施供给🈺侧结构性改革，挖掘提炼地域文🛳化符号和旅游禀赋，开发升级🌭有文化内涵、高情绪价值、差异化🌮定位的文旅产品和服务，以多元化、创新性供给，匹配多样化、个性化和品质化✖的客群需求，不断增强竞争力、吸引力、生命力。　　科技赋能“靶向发力”，让文化传承“活”起来、旅游体验“智”起来。新质生产🚒力深刻改变现代文旅产业👔的价值链与生态🈺圈，科技感、数字化催生文旅🚸产业发展新动能与惊艳蝶变。在重庆长江之滨，5000架无人机以天为幕、以城为卷，动态🥡勾勒洪崖洞、长江索道等📷地标轮廓，将“新韵重庆”的城市IP演绎成全民共🚭享的数字盛宴，累计观演超400万人次。科技不是文旅的附加⛅项，而是向“新”而行、焕然一新，以“思想破冰”引领“行动破圈”，以观念更新、技术创新🆎提升文旅“含新量”，深度嵌入产业链💙价值链生态链，有机渗入文🎨旅产业创新发展的方方面面🈯，成为驱动文化传承🏚与旅游体验升级😎的核心引擎，塑造以智能交互、沉浸感知等为📣特征的新空间新场⚓景新模式，增强文化产品🍕的表现力、传播力和感染力🛎，提升🕷旅游服务的功能性、舒适性和便捷性。　　业态跨界“链路闭环”，让文旅消费“火”起来、民生福祉“厚”起来。打破行业壁垒、拓展产业边界、开辟融合赛道，深化“文旅+百业”“百业+文旅”，突出高能级主体👂培育和高品🚡质产品供给，构建“系统思维贯通、多元主体协同、全链跨界串联”的长效机制，激发内容共创、主客共享、价值互哺、双向奔赴的“链式反应”，让人民参与、人民满意、人民受益。昆明斗南花卉市🐞场被称作来滇游客的最🍿后一站，客人来🤷滇旅游后大多Ⓜ来此选购鲜花寄送亲朋好友。从花田、花市到花都，从对手交易、电子拍卖到鲜花电🤶商崛起，从推着小车🎣送花到冷链物流送达全球……斗南小镇用40余年时间，让鲜花“绽放”出交易量和交易🐜额两个超百亿🍓的“浪漫经济”，带动了游🎨客数量大幅跃升。当文旅与农业、体育、工业等😠多元业态跨界融合，产业增值、企业增效、群众增收的产业链🧗条闭合，文旅发展成果🔲真正转化为人民可〽感可知可触🌼的获得感幸福感，文旅产业作为👟民生产业🆗与幸福产业的“含金量”才得以彰显。　　(作者：陈琪，系教育部高校思想政😈治工作创新发🌲展中心〔上海建桥学院〕研究员)最后，Skyler Squirt强调：快三投注法打法🔴助你反败为胜。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教🍀育领域的热点话题。　　高考录取结果日🧞前出炉，职业本😌科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大🌁学在广东省物🎨理类投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🌮大学录取🍻最高分达621分，创👒下浙江省同类院校历史新高，600分以上考生数量🥚较去年增长17%，550分以💢上录取考生达445人。　　与此同时，职业本🐮科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国🎽职业本科院校已达87所，教育部🕊今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业💥本科总数的四成多。　　“职业本科越来越被社会🧟认可了！”湖南师🛐范大学职业技术学院教授唐智🌱彬说：“不过，作为刚起步的新生🏓事物，职业本科🦐在发展过程中还🕉要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🔴是最终目的，人🏂才培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力🤷缘何日益提升？未来，又该如何守好🚹人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大🤽学浙江省现代职业教育研😳究中心副🐻研究员王亚南多年跟踪研📯究我国职业本科🎗发展进程。他告诉记者，我国职业本🍵科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带🛍来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科❤专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格🥨局。目前，职业本科专业总🚪数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专🥍业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大🖕类占了大头(67.6%)。职业本科学♟科专业🍷设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🏝些产业前沿，动态调整，力求😛跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育⛩确定为与普通👆高等教育具有同等重要地💍位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得📝以与普通本科享有同等地位。这不仅推动🔊了相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认知💻的基础。”　　西南大学职🧖业教育与成人教育研🤹究所所长林🌊克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的📒发展路径基本打通，职业♒本科学生考研、申🦖博的比例逐年上升，同时，公务员考试、国😖企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因🐁素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🥖再是普通技工，而是能解决🎚复杂问题的复合🍟型工程师。“职业本科🌊培养的正是这🥣种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既🃏能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势😕日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分♉民办职业本科院校出现发布🤒多次征集志愿🍩后依然👋未完成招生任务的现象，“这🏝表明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职😰业本科院校普通高考物理类💰招生数据分析发现，有21所学校录取😏最低分数线与该省最低🏞投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校🏼。　　应对🕖就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华💵的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌💜，他最终“情定”浙江机电职业🔆技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报🤩考的城市轨道交通设🏛备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的🤪选择并不新鲜，也非个例。早在🌘去年高校招录季，考了601分的陈雪彤🛶就选择进入民政💱职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最⏪贴近民众的工作之一，这一专业🍧的就业前景非常广阔。　　越来越多👴高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青睐职业本科，最直🆕接的原因在于就业率高。人才培养质量好✨不好，就业🌶是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🛸教育质量年度报告》显示，首批职业🍫本科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国🐝本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🧟务于制造业等实体经济领🕛域。部🤙分院校如南京工业职业🚩技术大学的本科生毕业🚐落实率超96%；泉州职业技术大🗝学学生多在头部企业就🕍业，或去往央企、国企工作，其毕业💂落实率达到92%左右；山东外国📏语职业技术大学📕服务于“一老一小”，毕业落实率🎂也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科⛎扩容不仅是应对就业🥃结构性矛盾的“对症良药”，更是推🗓动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育🦌因其直接面向职🌒业岗位开展专业设🐏置和人才培养，具有相🐾较于其他教育类型🎧的先天就业优势。同时，职业本科以‘专🙋业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制造🦃业高端化、数字经济崛起🚎带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专🐂家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能🚨够进一步扩大🏧人才供给规模，加速弥合➕高技能人才断层。职业本科培养🤬的是兼具理论⚪素养与精湛技艺的现⏰场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了🌍普通工人在技术深🛢度与理论高度🕟上的能力空缺。”　　“更重要的是，职🔌教本科精准对接市场需求，专🍽业设置紧贴产业需求，课程紧贴🍜实际岗位需求，通过实施订单培养、入学即入职等措施🧢形成较强的产业适配🤲力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能👛人才，填补普通❕本科偏理论、专科高职偏👕操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类😣型，职业教育的认🏕可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人💎才培养质🎶量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整🆖更新专业体系，将企业💟真实项目融入课程，锚定人才培养🎢方向。实施师资共建，即企业导师负责🖥教授新技术、新工艺，学校导师负🍵责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教🏞育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件🥙资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🛡参与企业实践和技术革新，企业工程🍬师到学校兼职任教，实现院🌛校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要求🦍为标准，如以技能证书🕙代替分数评定、以⏲产线工艺技术问题为毕业设计🚉方向，将院🍹校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化🏵产教融合，强化企业参与培养🍇全过程，确保本科阶段实📜践教学占比超50%，通过校企共建产🈯业学院，将真实🏙生产项目转化为教学内容🌃。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高👫需求专业群，打造核心竞🚣争力，形成🧣人才培养的“独属性”。“力求让大家一提💘到某专业，就会想到这所职业🚚本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造🕎有吸引力的特色化课程，强化学生🛬和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传🦗统课堂上打转转，要充分运用人工🐦智能、虚拟仿🦉真实训等新技术，营造贴近真🚋实职业场景的🅾教学环境，提升学生的综合职🛒业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强调⚫精准定位与过🌮程监控的重要性。他建议，职业👀本科应注重专业层次衔接，明确专科与本科🏮差异化定位——专科侧重特定职🤳业领域的技术熟练应用，本科聚焦💔复杂系统集成与技术⛓改进，如智能制造领域，专科培养设备运维员，本科培养生产🏼线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量🍚监测体系，运用大数🙈据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业🎋生技术攻关能力与岗位适😷配率。　　“职业本科院校申🤮请专业硕士学🏏位点时，必须将职业性🥒要求作为核心准🎚入标准，通过系统📺化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实📸践条件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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Jack Slade/Tigger/Martin/古海美紅

（青岛日报／观海新闻记者 Pascal St James）