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中新社开罗7月9日电 当地时间7月9日,中国国务院总理李🏝强在开罗会👍见阿拉伯国家联盟秘书🎒长盖特。
李强表示,中国和阿拉伯国家😿是彼此信赖的🍾好朋友、好伙伴。当前,在习🔵近平主席和阿拉伯国家元首🦍战略引领下,中阿🚀关系进入历史最好时期。中方🥃始终从战略高度看待和发展同🌙阿拉伯国家关系,坚👃定支持阿拉伯国家正义事业,支持🌂阿拉伯国家加强战略自主、团结自强,走符合自身国情😾的发展道路。中方愿加强🎿同阿盟的友好关系,同阿拉伯〰国家增进战略互信,深化各领🐯域合作,携手推进现代化,构建更高水平🖊的中阿命运共同体。
李强指出,中方愿同阿方进🈁一步对接发展😸战略,继续高质量共建“一带一路”,拓展能源、经贸、投融资、航空航天🐕等领域合作,在新能源、人工智能、数字经济、蓝色经🥎济等新兴领🙇域深挖合作潜力,统筹推进标志性📠旗舰项目和“小而美”惠民工程,更好🏥惠及双方人民。双方要加强文明🏚对话和人文交流,深化青年、智库、高校、文化旅游🏺等合作,探讨实施📇更多便利人员往来举措,促进国民相亲、民心相通。中🥩方愿同阿方在联合国、上合组织、世贸组织、二十国集团等📃平台🛎加强沟通协调,展示共同意志、发出共同声音,推动📫构建更加公正合理的全球治理体系。希望阿盟继续为⏯推动中阿关系发展🦐发挥重要作用,共同👹办好明年第二届中阿峰会。
盖特表示,中国是阿拉伯国家🕞的好朋友、好伙伴,阿中关系发展势头良好,务实合作🚏取得丰硕成果。阿方坚定🍶支持一个中国原则,支持习近平主席提👋出的“一带一路”倡议和三🕹大全球倡议。阿😝方祝贺中国取得巨大👔发展成就,感谢中方对阿🔙拉伯国🚽家经济社会发展提供的支持,愿🌾同中方深化政治互信,坚定相互支持,在中🧛阿合作论坛框架下深🤨化贸易、投资、人文等领域🍁交流合作。阿方愿同😭中方继续落实首届中阿峰会成果,共同办好明年第二🎻届峰会。阿方高度赞赏中方在联合🔍国等多边🔸平台对阿拉伯国家一贯🏙的支持,愿同中方加强多边协作,共同维护多边主义,促进世🆗界和平发展。(完)
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中新网湖北钟祥⛴8月20日电 (肖丽华 汪龙)中国·钟祥氢能🗜装备产业链招商对㊙接会19日下😎午在湖北钟祥举行。现场,中国·钟祥😢氢能装备制造产业🐵基地揭牌,项目签约总额🥓达85.7亿元,涵盖氢能“制、储、输、用”全链条。 本次活动以“共赢‘氢’时代 赋能新生态”为主题,由湖北省商务🛸厅和荆门🖲市人民政府指导。现场,专家学者及企🌊业代表就氢能发展战略、布局🦏氢能产业链,推动相关产🐼业集聚和发展建言📥献策。图为项目签约环🐥节。 时榴 摄 此次⛺签约项目包括20亿元氢能产业基金项目、东🍐宏城市生命线智能产业园项目,以及上海能富🍃电氢储能🦍模块及集成🧞项目等氢能装备产业系列🏙项目13个。其中,东宏城市生命📫线智能产🤲业园项目总投资10亿元,主要生🍹产各类管材及管网智能机器人,并提供管网服务。上🌳海能富电氢储能模块及集成💙项目总投资1.8亿元,主要生产电解📫水制氢储能装备。 湖北省📨商务厅厅长龙小红表示,湖北把包括氢能在🍌内的新型能源确定为全省20个千亿🛅级特色产业之一,以氢能产🎭业为重点方向,吸引整车、燃料电池、制运加🕓氢装备等领域的氢能产业链🤡重点企业集聚,助力构建“制—储—运—加—用”的氢能产业全🌆链条生态,加📦快建设氢能强省。 钟祥市委🛥书记张勇介绍,近年🕤来钟祥集聚20余家氢能产业链🛠企业,拥有3.6万千瓦水电、30万千😯瓦风光绿电优势,英特利电解槽😳电源🍗核心技术全球领先,煤制氢产能达到每年5万吨,驶入氢能产业发🐀展快车道。图🐅为项目签约环节。 时榴 摄 据了解,钟祥🎭将依托湖北英😘特利电气有限公司等🚌氢能装备链主企业,持续招引上下游🥋龙头企业,加快创🏃建省级氢能装备制🙀造产业技术研究院,规划建😽设氢能装备制造示范园区,全力构建覆盖“研发—制造—应用”全环节的氢🔸能装备制造产业链,力争2028年全市氢能⛳全产业链总产值达到100亿元。(完)【AI换脸伦理问题】涛半电🦌子科技制造厂在2025年08月独家上🛬线技术支持系列新作《欧美老妇人🔺连接图片》,由櫻菜菜编剧,结合学校☔校花巨乳、偷窥、直播诱惑等🔂热门话题,引发网⚓友大量转发与讨论。中新网济南8月19日电 (记者 沙见龙)“9年来,我们持续研究滨🥒海沙滩冲淤侵🥋蚀监测、沙滩变迁机理等,最终完成了💐滨海沙滩演变及修复♊治理关键技术。”19日,山东省煤👬田地质科技创新大会在济南召🎥开,优秀🥔科技工作者臧浩在发言时,分享了他在煤田地🎞质领域的科技🔤探索与实践。8月19日,山东省煤田地质✋科技创新大会在🤜济南召开。图为大会现场。沙见龙 摄 臧浩来自山东省🆒煤田地🕝质局第一勘探队日照海洋😛地质院士工作站。多年来,其所在💲的团队深耕海洋🌲地质调查、生态保护🤷修复领域,以院士工作站为平台🆑,聚力培育了👕海洋生态地质😒调查研究创新团队、中🖋深层地热勘查研究创新团队和生态环🕚境保护修复研究创⛑新团队,团队及成员荣获省级🎛等🈷不同级别的荣誉奖项。 从滨海沙滩🍄监测保护到海✴洋锆石砂矿调查,从黄河🌞流域生态地质调查到⛹地热清洁能源勘查,再到地下水污染评估、矿山生态修复,每一项🌠工作都让臧浩深刻认识到,“科技工作者的成长🍊、平台和团队🐢的发展始终要与国家需求😻和社会发🛍展同频共振”。而他🛩也正是山东省煤田地🧤质局聚力推进科技创新的缩影。 当天,山💝东省煤田地质局对包括臧浩在👈内的科技工📓作先进单位、优秀科研平台、优秀科技创🎗新团队、科技创🚬新先进个人和优秀科技工作者🎾等进行了表彰。同时,该👢局关键核心技术体系(第一批)正式发布,山东省煤田🅰地质局科学💮技术协会现场揭牌。 山东省自然资源⛹厅二级巡视员段✴秀铭在致辞中表示,山东省煤田🕠地质局是山🕘东地质找矿的“主力军”“专业队”,近年来承担山💙东省级地质勘查项🤚目及整装勘查🏧区等中央、省财政项目100余项,参与国家和山东省😩自然科学基金〽项目15项,累计获得国家级、省级各类奖项200余项,“煤炭资🏪源高精度综合勘➿查关键技术及应用”等成果获国家自🦎然资源科学技术🦒二等奖。 段秀铭表示,在“十四五”即将收官,“十五五”谋篇布局之际,希望该局以此📎大会为新起点,聚焦核心使命,在科技🛷攻关上实现新突破;强化平台效能,在创新生态上⛎构建新优势;深化开放合作,在协同创🈯新上开创新局面。山东省自然资源🚮厅将在政策引导、项目安排、平台建设、人才培养等🎉方面给予全力支持。 “山东省煤田地🙀质系统科🙌技创新成果丰硕,干事创业氛围浓⬅厚,是一支有战斗力,能打‘胜仗’的队伍。”山东省📈科学技术厅党组成员、副厅长于洪文🍇在致辞中提到,为攻克大深度、复杂地形条🈺件下矿产资源精准探✖测的技术难题,今年7月,该厅依托山东省煤👬田地质局规划勘察😌研究院牵头立项,实施了深地👩资源空地一体电磁🕐探测山东省重🐋大科技创新工程项目,力🌡争在提升深部矿产资源探👪测能力与效率📢方面取得新突破。 于洪文希望,山东煤田地🎴质系统进一步继承和发🈲扬开拓创新的优良传统,加快推🦆进煤田地质领域科技创新,探寻解决🎁煤田地质领域瓶颈🤝问题的新路径、实现新突破。该厅将与山东省🀄煤田地质局一道✅,不断深化合作,持续🚵发挥科技创新引领作用,努力📡形成优势互补、信息互联、成果共享🏢的协同创新机制,推动更多“实验室成果”变👾成实实在在的“产业生产力”。 山东省煤田地🏮质局党委书记、局长范宇新💨表示,近年来,该局按照“113388”发展战略和思路,聚焦科技人才“双轮驱动”,聚力改革创新“两翼齐飞”,全局科技创新👖工作实现了跨越提升,未来将加力推进“科技立局、创新兴局、人才强局”三大战略,奋力开创🚪核心技术攻关更有成效、业务技术体🛂系更加完善、创新🎥效能更加显著的科技创新🌺工作新局面。 “存在差距之处,正是发力之地;显露不足之时,恰为突破之机。”范宇新特别提到,当前,数字化、绿色化、智能化成为科⏸技发展的主导趋势🤾,以人工智能、大数🙆据为主导的新一代🤵信息技术与地质科学🖕等深度融合,将为煤🥍田地质工作提供全新的💼技术手段和方法,要咬定目标、保持定力、持续攻坚,实现新的突破,将科技创新“变量”转化为高质量发展“增量”。 据悉,2025年,山东省煤田地🚈质局计提科研经费1918.18万元人民币,比2023年增长29.36%,投入比例在全🦋国同行业领先。到2027年,该局👭将构建起更加成熟完善的💂全面创新制度体系,科技投入达到🐋事业到账收入3%以上。同时,实施科技创新“33135”计划,进一步“激活”煤田地质新🍎质生产力。(完)热搜第一!篠田步🐕美和黑人播放限时,众网友议论纷纷🚲。习近平总书记在全国教育大会💵上明确提出“思政引领力”,并将其置于中国特色🏠社会主义教育强📤国“六力”之首,为落实新时代立🎈德树人根本任📦务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升🎷思政引领🌊力的主渠道和主阵地,其核心使命在🏢于铸魂育人。这要求高📭校不仅要精耕思👀政教育“小课堂”,更要充分🔤激活社会“大课堂”,推动课堂育人与实🧝践育人深度融合,引领青年🍃学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍面临一💔个关键挑战:如何有效弥🚒合传统思🥢政教育中理论认知与实🐮践体悟之间的鸿沟?如何将宏🚜大的价值理念转化为青年学生可💮感知、可体验、可践行的具体🚐行动?在此背景下,项目式实践🎂以其独特的情境真🔖实性、问题导向性、协作探究性🧙与实践创新性,为破解这🔚一难题提供了实践路径。它超🐳越了传统课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力培养与🥚素质提升有机融🔛入项目全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升华为可深耕😍的“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引领力🔌的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核🛢心在于将抽象的🦐价值理念🤥转化为具象的行动载体,通过精心设计🏓实现价值认同的🐁深度内聚。一是项目😾主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家🕑战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务🍘和卫国戍边等重点领域的🏎现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问🍼题的过程中,深化对使命🐓担当的理解。二是项目情境👃承载价值体验。项目式实践超越传统🗞实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通🚆理论向实践转化、知📜识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促🥣成价值内化。将结构化反思⚓机制贯穿于项目全周期,引导🙂学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性😥的批判反思,将外🤞在的价值规约内化为🎯个体的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生🦓的信仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要😮有效提升思政引领力,必须深度融🔤入人才培养体系,破解专😐业课程与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业课程内🔸容向项目转化。利用项🐻目本身的跨学科属性,将专业课程🐐核心知识🔳模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合🐏性实践主题,思政教师、专业导师、行业专家共同🏣设计任务链。这种🤛基于真实问题的知识重组与供给🌟,打破了传统🔽学科的藩篱,使学🙃生在项目中自然领悟⛽知识的整体性与思政的统领性,实现专🍨业知识学习与思想政治🔞教育的同频共振。其次,能力贯融,专业能力培养向项目借⛄力。项目式实践🛥是能力锻造的熔炉。学生在😂项目式实践中不仅🤤产出项目成果,更能够🐰通过系统性实践过程,全方位锤炼青年适🐝应时代要求、担当🤗复兴大任的核心素养与关键能👮力,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实🔟践场景与项目衔接。项目式实⛵践将育人场域从教🦎室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目前理论⚓铺垫与价值引导,项目中📛实践探索与能力锤炼,项目后📗成果凝练及社会传播,形成一个持续深化🍷、影响扩😴大的全域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创🛍新始于真实问题场景中的项目🗓实践,项目式实践是科🌥创转化的重要📋载体。一是项🌉目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等🗻国家急需领域,在🍥解决实际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣导转🍸化为切身体悟,深刻内化“把论文😫写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式⛰实践涵养协同能力。复🔦杂科创项目往往需🏓要打破学科壁垒,实现跨学科、跨年级甚至校企🚖团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合,学生能够切身体验集体🐁智慧的力量,理解责任共担、成果共享的意义🙌,有效涵养服务🔳国家战🔬略需求的科技共同体意识。三是项目式实践淬😂炼核心素养。在应对技🈺术迭代、市场验证、伦理风险等🍘真实挑战的过程中,学🎱生不仅锻炼了核心创新能力,更磨砺👛了面向未来的战略思维、风险意识、批🥞判性思维与深厚的人文关怀。这种在创🎫新实践中锤炼🈴的综合素养,正是担当民🍨族复兴大任时😭代新人的核心特质。 (作者😳侯维系四川农业大学团委书🐌记,康成铭系西安🤫交通大学马克思😬主义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版
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筑紫美嘉/松本楓/西田有紀/青柳真由香
(青岛日报/观海新闻记者 Iカップみつき(たぶん一般人))责编:
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