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　　中新网北京7月9日电(记者 吴涛)7月9日，记者获悉，工业和信息化部在“全国违约拖🍒欠中小企业款项投诉平台”开通“重🤪点车企践行账期承诺线上问🐊题(建议)反映窗口”(https://sme-dj.miit.gov.cn/car)，受理中小企业🐜关于重点车🕕企践行货款支付周期😙承诺和落实《保障中小企业款项🔦支付条例》不力等问题(建议)的反映，协调相关方🦖面推动解决。

　　据介绍，本窗口🅾主要受理4类问题(建议)：一是重点车🤼企未践行60天支付期限承诺，在采购合同🚰中约定的付款🍃期限超过60天。二是重点车企设🥅定不合理的支付期限🔆起算时间、无正当理由🏊拖延出具检验或验收👒合格证明等方式变相😫延长支付期限，以及以收到第三🎯方💌货款作为支付条件或按照第👟三方支付比例支🔼付款项。三是重点车企🏭强制或变相强制中小🤜企业接受商业汇票、应收账款🎤电子凭证等非现金支付🦇方式。四🏗是重点车企落实《保障👄中小企业款项支付条例》不力的其他问✉题。

　　近期，一汽、东风、广汽、赛力斯等17家重点🖋车企陆续作出“供应商支付⏹账期不超过60天”的公开承诺，社会反响良好，相关承诺📐如何进一步落实兑现🧓备受社会关注。

　　工业和信息化😒部此次开通重点🔶车企践行账期📛承诺线上问题(建议)反映窗口，旨在受理中小企🐤业有关问题(建议)，推动重🌲点车企改进管理流程、优化支付方式，将《保障中✏小企业款项支付条例》落在实处，切🐾实履行账期承诺，惠及广大中小企🥠业。

　　下一步，工💲业和信息化部还将指导😴行业机构研究制定汽车行👘业结算支付规范，推行合同范本，进一步规范汽车🎆企业供应商货🚕款支付流程，推动构建“整车—零部件”协作共赢发展🎭生态，促进汽车产业健康可🐦持续发展。(完)

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视频：【新思想引领新征程🌤】高原启新程 雪域谱华章来🌚源：央视综合　　央视网消息(新闻联播)：党的十八大以来，习近平总书🌏记高度重视西藏工作，确立了新时代📃党的治藏方略，推动西💧藏各项事业取得全方位进🚽步、历史性成就。新征程上，370万高原🎠儿女牢记总书记嘱托，艰苦奋斗、顽强拼搏，正向着团结、富裕、文明、和谐、美丽的🕹社会主义现代化新西藏🤼阔步前行。　　习近平总书📸记心系雪域高原、情系西藏人民，进入新时代，他亲自为西🎼藏工作把舵定向、谋篇布局，确立了新🥊时代党的治藏方略，为西➡藏明确了稳定、发展、生态、强边四件大事，为做🦋好新时代西藏工🦅作提供了根本遵循。　　着眼于国家长治久🍃安，习近🎛平总书记提出“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略✂思想；没有国境❣的安宁，就没有万💌家的平安，总🎪书记寄语雪域边陲的护边群众，做神圣🌟国土的守护者、幸福家园的🔕建设者；保护好西藏生态环🏰境“利在千秋、泽被天下”，总书记提出要“把青藏高原打🔏造成为全国🏜乃至国际生态文明高地”。为西藏擘画⏭发展蓝图，总书记强调“推动西藏高✒质量发展，要😄坚持所有发展都要赋予民族团结🙄进步的意义，都要🚙赋予改善民生、凝聚人心的意义，都要有利于提🍶升各族群📟众获得感、幸福感、安全感”。　　推进🍣中国式现代化，边疆地区一个都🍀不能少。2021年7月庆🏅祝西藏和平解放70周年，习近平总书记走💤进林芝嘎拉村，看望慰问村民群众。他指出，要落实🏬好党中央支持西藏发展政策，全面推进🎢乡村振兴。今年，嘎拉村村民集体🏢向总书记写信，汇报村🌽里的新变化，表达📯着团结一心跟党走的决心。习近平总书记回信勉励🆖大家，在党的兴边富🏢民好政策引领下，切实维护🗽好民族团结，创造更🍔加幸福美好的生活。“看着北🍀斗星走不迷路，跟着共产党😎走会幸福”，这📸是嘎拉村村民朴实的话语，也是西藏儿😨女对习近平总书记的🍹深情爱戴。　　西藏地处青🆓藏高原腹地，地理条件复杂，交通基础设施长🌥期是制约其稳定🦋与发展的关键因素。2021年赴西藏考察时，习近👮平总书记强调要加快铁路、公路及其他重大❗基础设施建设。如今的西藏，雪👫域高原建立起了立📣体的交通网络，县乡村全部通公路📽，主电网覆盖所有县城和主要乡镇。　　天堑变通途，高原换新颜。今天的西藏，各项事业取🕒得全方位进步、历史性成就。全体居民人均可支🤷配收入由2012年的8568元提高到2024年的31358元；基本建成多层次😆社会保障体系，教育、医疗、住房等保障水平🌎全面提升；生态安🌰全屏障日益牢固，成为世界上🌅生态环境最🗞好的地区之一。　　从摆脱贫🧛困到全面小康到中国式👙现代化的新征程，西藏各族儿👳女始终感念🌲着习近平总书记的深情厚爱。　　雪域高原上，迎风飘🏘扬的国旗承载着高原🏍儿女对幸福生活的礼赞、对党和国家的⛸感恩、对习近平总书记的🛒爱戴。桃花花开五瓣，瓣瓣同心，一个团结、富裕、文明、和谐、美丽的社💤会主义现代化新西藏🏟正展现在世人眼前。导人商务咨询经销部🔶最新上线《一箭七星 中国🚍妇女号运载火箭发射成功》，聚焦🔦看片时候流出透明液体“直播色情”，结合每日更新8部影片“百万观看”、能量表“真相揭秘”，深度剖析🏄会员价格虚高“青少年保护”，Roxanne参与制作，独家福利专区🈹开启免费观看，解锁高清画🌄质点击进入！近期，多🌼地职业本科院校2025年招生数据显示，部分专业招🏁生规模扩大，录取分数📫持续攀升，已大幅超越传统👨本科线甚至特控线。如新🏃晋职业本科北京科技职业大学，其投档线大幅🥕超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的🚣职业本科录取分数💤均呈上升态势。这折射出社会👁认知转变与产业升级，体现了社会对高技😸能人才💞的渴求以及学生对多样化发👟展的诉求。　　在高等教育大众化🗑的背景下，职业本科教育作🔤为国家教育体🎑系重要组成部分，其规模快速扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅🛺速扩大，职业本科教育发👳展也面临诸🔻多挑战。例如，部分职业🍫本科院校在追求升格或扩🥫大招🏾生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了🏋人才培养方向，沦为🎨普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不🧦应稀释职🏛业教育独特的“类型底色”，更不应模糊其与💻普通本科教育的边界。如何在新发展阶段坚守💼类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为🦃一个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使🖌命在于培养符合🔳国家发展需要、能解决复杂现场🈹问题、推动技术工👃艺革新、兼具精湛技艺📖与理论素养的高层次技术🙂技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度🤟化的产教融合作为生命线。相关院校应🦇联合龙头企业共同制定🌎培养标准、共研实施策略、共建实训💲基地与产业学院，深入推动😣行业龙头🛎企业实质性参与学校治理，如组🙄建董事会或理事会等，赋📔予其在专业规划、课程设置、教学安排、师👫资评聘中的适度决策权，确保人🐣才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生🍸型产教融合平台，超越🍛传统校企合作模式，共同建设集🎽技术研发、工艺攻关、人才培养于一♏体的产业学院、协同创新中心等💲平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才🕓培养与产业技术升级同步迭代，破解🤷职业教育滞后性难题。如深圳职业🗼技术大学与行业领军企业共🗻建多个特色产业学院，将企业真实研发➖项目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量🕑保障等教育教学环节。推动项目化🍽教学变革，以源自企业的真😆实技术问题或😁工程项目为载体，重构教学内容与流🎠程，让学生在解决🕦实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教育与🚻产业藩篱、促成二者😽紧密联系的桥梁，也🎗是职教本科区别于普通本科⬅最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本📴科教育的课程体系亟须突破🌅传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业🦗发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作🤬场景的“课程—学科课程群—综合项目”递♏进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课🕯程教学模式，优化📠课程实施策略，强化技术知识的应🤵用场景与结构化。超越碎片化🤧技能训练，系统梳理特定🏅技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知🎼识要素，形成支撑复杂技🔌术问题解决的知识😮图谱。优化理论课程与实👈践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理🥤论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创设具有鲜明产🛰业特征的融合性学习情境，让学生在解决技⛩术难题中自然习得必需🗓的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动🖱态化升级课程体系，将行✴业技术最新发展、标准变更、前沿趋势😼动态融入课程内容，建立课程内容㊙快速更新迭🎦代机制，实🖕现课堂教学与技术更新同频共振，确保毕业🦃生技术能力的前沿性与适🔬用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代🌯性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的🏆类型化导向。建立符合职业🈚本科教育类型特征的⏬评价体系，是引导⛽其健康发展的指挥棒。应破除🌪传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理🚸模式，建立能力本位、多方参与的🔃增值与过程性评价体系。制定学生评价🐚多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包🌏含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能🔐力、项目管理能力、职业发展力、现场学习🏹力等在内的综合能🥈力评价标准。强调🛅成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报⛔告等作为重要的产出♓成果，重点考核学🕋生解决复杂问题的能力与🏞技术创新素养。注重⬅教师职业化评价，降低传统学术论⏹文的评价权重，重点评价教师🧤解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创🏣新的实绩🥄以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋🌐升通道。评估学校🏕办学成效，应聚💣焦服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入🔙、技术转化成果、毕业生😐多样化成长路🚅径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设🌹水平及社会影🖲响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向🕓是巩固类型💑定位、激发办学活力🐎的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的制度保🆒障。职业本科教育📀健康发展😉需要系统性制度支撑与良🥏好生态，构建多🍎方协同的质量保障体系。教育和人社等💖相关部门应进一步⬜加快构🍩建国家资历框架，明确职业本科教育🌂在框架中的定位，实现其学历证书、职业技能🔗等级证书与职业资🎛格的有效衔接与等值🥪互认，畅通技术技能人才🏁成长立交桥，形成良好发展态势。实💁现政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等🦊方面，对坚守类型定🔚位、产教融合成效🏻显著的职业本科🔼院校给予优先支持。设立专项引导资😸金重点支持建设特色专🔚业集群、高水平🆔实践平台和开发教学资💔源系统，强化示范引领作用。要大力宣传职业🧙本科教育为服务国家🤞战略、支撑产业升级🛰培养关键力量的独特🎼贡献，提升社会🧙认可度。要完善教师评聘制度，增🙄加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技🎥能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范大🔬学教育⚪学部副教授)《六词读懂绿🌚水青山就是🥛金山银山理念的世界影响》引起社会争议，是否该限制播放？');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/19/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/7266D0D9057B4ADE9F28D78D177B4C74.mp4END#ShouJiBan*/视频：我国👢常参加体育锻炼人数比例超38.5%来源：中国新闻网 　　中新网8月19日电 19日上午，在国新办举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主😊题新闻发布会上，国家体育总局局🕗长高志丹介绍，“十四五”时期，我国全民🍬健身取得惠民新成效。截至2024年，全国体育场地面🏛积达到42.3亿平方米，较“十三五”末增加11.31亿平方米。社🉐会体育指导员人数达到371万人，常参加🍭体育锻炼人数比例超过38.5%。

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（青岛日报／观海新闻记者 Roxanne）