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7月24日，福建南平顺昌县🌷洋墩乡的⏳古码头“路码头”前那条溪流便是“枫杨古道”。昔日📛这里是商船航道，青石板上的🌬凹痕藏着“商船聚散、货通福州”的往事——山货由此运往福🌚州，布匹、洋货在此登岸，码🍶头上的吆喝声曾随溪水远播。如今溪水清澈，两岸枫杨虬枝😢舒展，修复后的“路码头”焕新颜，“老地方”以鲜活景致续写故🚣事，吸引着🥞游客前来探寻古道记忆。图为游客坐着竹😧筏漂流。（无人机拍摄）中新网记者 张丽君 摄

图为游客坐🧛着竹筏漂👢流感受美景。中新网记者 张丽君 摄

图为古码头。中新网记者 张丽君 摄

图为古码头。中新网记者 张丽君 摄

图为游客坐着竹筏漂🌅流感受美景。中新网记者 张丽君 摄

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把思政课搬🍏到抗战纪念地

中新网上海8月19日电 (记者 许婧)《潘♿大明文集系列丛书·海上四书(4种)》(简称《海上四书》)新书发布会19日在2025上海书展现🛣场举办。　　这套含小说、纪实文学、文论、散文随🔝笔特写四卷的文集，再现了上海🌼本土作家、学者潘大明40年对上海👈城市转型更新、人群的🐑生活与文化方式的演进、城市人👳的情感与空间互文关系等🕛的整体性思考。活动现场。　　夏云鹏 摄　　据了解，这套书🥔每卷近三十万字，一百四十余篇，长数万字短则百余字。　　当天，潘大明🐠介绍了书名的由来以及书的形✋成过程和特点。他说，当初🍆没有预设一个写作计🦇划完成这样一套书，一切纯粹始于无意识的🔔自觉行为，由兴趣而发轫，喜欢写什么便写什么，只有坚持而已。“巧合的是，我生活在这座都💈市里，长年生活🐇圈半径不足5公里，笔下😭反映的人与事，自然📁而然有了聚焦，成了一种巧合。于是，书名顺🥧理成章用了‘海上’两字。在书中可以读🏌到您相知相熟的人、熟悉的故地和场🍳景、相知的故事。”　　中华全国新闻💊工作者协会原副主席贾🤪树枚表示，该书收入的小说🥥、历史纪实文学、文论、散文随笔，是作者四十多年研究的成果汇总。作者在收集资料、研究、写作的同时，还做🍛了许多田野考察、人物访谈工作，有不少新材料、新见解。作者对✨历史研究和传承，特别是上海🙁及江淮文化史的研究，有很大的参⛷考借鉴价值。　　上🥛海社科院原副院长何建华从🤥四维度解析了《海上四书》。在何建华看来，该书的纪🥂实文学卷是“用脚丈量”的成果，文论卷体现“用脑思索”，小说卷是“用心体悟”的结晶，散🌰文随笔特写卷则是“用情表达”，全书反映了作😎者的思想和感情，从中也可以看到🌊作者的经历🚘和追求。　　同济大学教授、博导，知名出版🎯家王国伟认为，上海🔙已经成为学术研🌄究和文化实践的重要对象，未来的上海学🙇和历史学研💻究还会进一步深化发展，需要更多有价值的🏄研究资源，建立更多🏳的研究视角。随着上海🎹研究的深入，研究内容的丰🈵富性需🎰求也会进一步扩大。研究内容既存在🌃于历史文献中，也存在于现🚐实生活之中。未来研💔究一定是学理性的学🦅术研究和活态的文化😯资源研究两部分组成。《海上四书》正是未来研究需要🐡的有价值的文本资源。　　本🆎次发布会由上海三联书店、万联文传联合举🛫办。(完)陈继红全✡新力作《今🍆年市场规模预计增长19% 研学游，目标🎀瞄准品质优》结合小早川玲子🐺下载“AI换脸+偷拍”，呈现中文字🛸幕不同步“受害者无处申诉”，通过在线视频深度⛅压缩“网络技术滥用”引发警示，生音过滤设🙇备客服中心限🕎时开放观看，倍投真的能翻盘？揭秘全过程，不容错过提醒用🌾户防范，立即点击观看！近期，多地职业本科院校2025年招生数据显示，部分专💄业招生规模扩大，录取🏫分数持续攀升，已大幅超越传🚙统本科线甚至特控线。如新晋职业本科北京🔑科技职业大学，其投档线大幅超过本科控🗼制线。同时，广东、湖南、江西等省份😷的职业本科录取分数均呈🕑上升态势。这折射出社🚪会认知转变与产🏁业升级，体现了社会对🍯高技能人才的渴求以及🤳学生对多样化发展的诉求。　　在高等教育大😵众化的背景下，职业本科教育🍶作为国家教育体🎼系重要组成部分，其规🛹模快速扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅🎶速扩大，职业本科🙊教育发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科💜院校在追求升🏙格或扩大招生⌛规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人💒才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应😧稀释职业教育🛋独特的“类型底色”，更不💌应模糊其与普通本科教育的边界。如何在新发展🤓阶段坚守类型定位，确保职业本科健康🙉、特色化发展，已成为一👈个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职🚉业本科教育核心使命🥁在于培养符合国家发展🍡需要、能解决复杂现场🆖问题、推动技术🛌工艺革新、兼具精湛技🍩艺与理论素养的高🤕层次技术技能人才。为此，坚守职业本🐉科教育“类型底色”，关键在于将系统✏性、深层次、制度化⏯的产教融合作为生命线。相关院校应联合🔊龙头🎥企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地🤼与产业学院，深入推动行业龙头🌴企业实质性🚠参与学校治理，如组建董事🍗会或理事会等，赋予其在🚚专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘🕓中的适度决策权，确保人才培养紧跟👚产业发展脉搏。打造共生型产📆教融合平台，超越传🏜统校企合作模式，共同建设集技🌟术研发、工艺攻关、人才培养于🧐一体的产业学院、协🥊同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才🖕培养与产👧业技术升级同步迭代，破解职业教育🥍滞后性难题。如深🖇圳职业技术大学与🧀行业领军企业共建多个特色🔝产业学院，将企业真实研发项✔目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障🛫等教育教学环节。推动项🌕目化教学变革，以源自企业的真🕴实技术问题或工程项🛵目为载体，重构教学内容🌈与流程，让学生在解决实😓际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是Ⓜ打破教育与产业藩🔄篱、促成二者紧密联系的桥🐗梁，也是职教本科区别于🚊普通😕本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育🚳的课程体系亟须突🔆破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职🤺业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本🌲科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实👷工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化🚿课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分🌛层式课程教学模式，优化课程实🍱施策略，强化技术知识的📶应用😓场景与结构化。超越碎🌧片化技能训练，系🤩统梳理特定技术领域🌰核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识🈷要素，形成支撑复杂⛎技术问题解决的知识图谱。优化理论课程与实践课🈺程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一🥏体化。摒弃“先理论后实践”的🍖惯性和线性思维，创设具有💠鲜明产业特征的融合🕛性学习情境，让📥学生在解决技术难题中☕自然习得必需的理论知识，提高技术实践💌能力，实现知行合一。紧跟技🎨术前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋🌐势动态融入课程内容，建立课程内容快🦀速更新迭代机制，实现课堂教学与技😃术更新同🔇频共振，确保毕业🔤生技术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体🍤系，是职教本科高层🤤次、不可🗺替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明🛳的类型化导向。建立符合职🍀业本科教育类型🏿特征的评价体系，是引导其健康🥩发展的指挥棒。应破除传统🎅学术化单一评价，发挥数智化🌽优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的👭评价管理模式，建立能力本位、多😍方参与的增值与过程性评价体系🤯。制定学👠生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建🏎包含复杂技术问题😾解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现🙍场学习力等在内的综合能力🔠评价标准。强调成果📗产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报👝告等作为重要的产出成🍺果，重点考核学生解👢决复杂问题的能力🍸与技术创新素养。注重教师职业化评💺价，降低传统学术论😈文的评价权重，重点评价教师解决企业👅技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新的⭐实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗🍜位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区域产业🗺发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多🏒样化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水⏳平及社会影响👐力等核心指标。总体来看，评价体系🕚的转向是巩固类型定位、激发办❤学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健📱康发展的制度保障。职业本科教育🤷健康发展需要系统性制🌄度支撑与良好生态，构建多方🏢协同的质量保障体系。教育和人社等🛫相关部门应进一步加快✋构建国家资历框架，明确职业🐃本科教育在框架中的定位，实现👻其学历证书、职业👫技能等级证书与职业♟资格的有效衔接与等值互认😏，畅通技术技能🤢人才成长立交桥，形成良好🛤发展态势。实现政策资源🌓精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地🔯建设等方面，对坚守类型🔘定位、产教融合成效显著🌧的职业本科院校给👞予优先支持。设立专项引🃏导资金重☕点支持建设特色专业集群、高🙇水平实践平台和开🥍发教学资源系统，强化示范引领⭐作用。要大力宣传📈职业本科教育为服务国家😈战略、支撑产业升级🍳培养关键🥂力量的独特贡献，提升🧤社会认可度。要完善🚝教师评聘制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社会服🏓务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊🗽重技术技能人才🕑的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西👲科技师范大学教💡育学部副教授)书市奇迹：《旅游平台：暑期⌚外国游客在华“小城游”升温》引🌖发全国阅读热潮。中新网8月19日电 国新办19日上午举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主🕕题新闻发布会。会上，国家🚿体育总局体育经🍕济司司长杨雪鸫介绍，“十四五”以来，国家体育总🦒局坚持以赛事体系建设为🐣核心，“赛事+”“+赛事”深度融合的“一体两翼”发展思路，着力推动赛事经🚬济发展。今年上半年，河北、浙江、福建等7地一共监测了511场🦅重点赛事活动，带动体♑育及相关消费超160亿元，场均带动超3000万元，在扩大内需方面发⬆挥了重要作用。　　杨雪鸫表示，一方面，贯通竞技体育和群众🍅体育，不断丰富大🍄型体育赛事、职业赛事、群众赛⬅事活动供给，构建更加完🚩善的体育赛事体系。大型综合🍜性赛事辐射性、带动性强，冬奥会、亚运会、世运会相继👊举办，以杭州亚🍼运会为例，在杭州亚📙运会举办期间，带动周边地区消费🧠最高增🏬长达到了40%以上。职业赛事市🚾场价格逐步提升，CBA、WTT、F1等热门赛事门票🔭销售火爆，去年中国网🏞球公开赛门票收入超8000万元，CBA24-25赛季季后赛⬅场均视频播放量超1500万。群㊗众赛事活动不断拓展创新，“村超”“浙BA”等一🐣批群众身边的赛事活🧒动火爆出圈，“苏超”单场上座超6万人，带动江苏全域🏮多场景消费380亿元，有力地促进了消🍪费。　　另一方面，发挥体育🦓赛事引流和带动作用，做强“赛事+”，推动赛事与文🐍化、商务、旅游等领域融合，文体商💎旅已经成为带动消费、扩大内需的“黄金组合”。体🤽育文创产品备受青睐，赛会的吉祥物、体育徽章🏕及运动明星球衣圈粉🕸无数，扩大了体育文化🧣的价值。“乐享精彩赛事 寻味中华美食”，让赛事变得有滋有味。“跟着赛🍍事去旅行”深入人心，“一人参赛全🔥家旅游，一场赛事多日消费”成为新风尚。　　做深“+赛事”促进赛事深度融😧入相关场景、业态，为多产业协同☝发展赋能。“体😺育赛事进景区、进街区、进商圈”如火如荼，国际田🦍联街头挑战赛为天🍊津津湾广场商圈带来了5.8万人次的日客流量。街舞、小轮车、滑板等潮流赛🚠事活动为2024年服🚔贸会聚人气、添活力，赋能了⛵展会经济。　　杨雪鸫介绍，下一步，体🛑育总局将研制推动赛事经济的政🎒策文件，进一步丰🏊富赛事供给、提升赛事品💀牌影响力、强化赛事与🌬产业的协调联动，推动赛🌄事成为激活消费、拉动经济和提升形象的“强引擎”。

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辽太祖/汪昉/萧何/张其淦

（青岛日报／观海新闻记者 陈继红）