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雷速体育7月24日讯 拉什福德新💮赛季将在巴塞😌罗那身披14号球衣，《世界体育报》盘点了巴萨🏹此前身穿14号的球员。

巴塞罗那🙉已经完成从曼联租借拉什😾福德的交易，据悉，租借期满后，巴萨有权以3000万欧元买断（非强制）这位🥤前曼联青训球员。新赛季，他将身披14号球衣代表红🍲蓝军团征战。14号对于👰巴塞罗那来说一直📪是一个特殊的号码，巴⛰萨历史上曾涌现出很多成功的14号球员，他们都有谁呢？

本文盘点了自95/96赛季至今的巴萨14号球衣拥有者，小克鲁伊夫，亨利都曾⬆在效力巴塞罗那期间身🐟穿这件号码的球衣。

乔迪·克鲁伊夫（Jordi Cruyff）1995/96赛季

尽管克鲁🚬伊夫在巴萨更多时间身披9号球衣，球迷但凡🐚谈到他时，总会不🥛自觉地将其与14号球衣联♈系在一起。自从巴🏍萨为每位球员设定固定💺号码以来，他是第一🌺位身披14号球衣的球员，这也是为了纪念🍠他的父亲约翰·克鲁伊夫。

埃曼纽尔·阿姆尼克（Emmanuel Amunike）1996/97赛季-1999/00赛季

为巴萨效力的5个赛季期间，阿姆😎尼克先是接过了17号球衣，并在赛季中途改换成14号战袍至1999/00赛季结束。

杰拉德·洛佩兹（Gerard Lopez）2000/01赛季-2004/05赛季

洛佩兹从🕛瓦伦西亚时间就一直身穿14号球衣，这个传🌸统一直延续到他在2000/01赛季加盟🥞巴塞罗那，并一直穿到2004/05赛季离开球队。

桑蒂·埃兹奎罗（Santi Ezquerro）2005/06赛季

2005/06 赛季，14 号 属于桑蒂·埃兹奎罗，他与埃兹奎罗📊一起在❄巴黎赢得了欧洲冠军联赛🤣冠军。

蒂埃里·亨利（Thierry Henry）2007/08赛季-2009/10赛季

亨利是巴🦈塞罗那足球俱乐🏈部最有才华、最受认可的 “14 号 ”球员之一。尽管效力时间🎭不久，但在总计121次出场中，为巴萨贡献49球27助，为巴萨带🍨来两座西甲联赛冠军，一座💭欧冠联赛冠军，一座欧🤘洲超级杯冠军，一座世俱杯🌖冠军，一座西班牙超级👍杯冠军。

哈维尔·马斯切拉诺（Javier Mascherano）2010/11赛季-2017/18赛季

马斯切拉🔳诺巴塞罗那的一位非常可靠🥨的14号球衣拥有者，也是巴萨历史上身穿14号球衣年头最久👁的球员，长达8个赛季。

菲利佩·库蒂尼奥（Philippe Coutinho）2017/18赛季和2020/21赛季-2021/22赛季

库蒂尼奥在两🎒次效力巴塞罗那📻期间曾两次身披14号球衣，却始终摆脱不掉🛠队史“史上最水”的帽子。

马尔科姆（Malcom）2018/19赛季

尼科·冈萨雷斯（Nico Gonzalez）2021/22赛季

二人都在短暂的一个🖖赛季时间穿上了14号球衣。

孟菲斯·德佩（Memphis Depay）2022/23赛季

作为一个真🙇正的荷兰球员，德佩想在🍶巴萨的最后一个赛🏕季向他的同🐦胞克鲁伊夫致敬。

若昂·菲利克斯（Joao Felix）2023/24赛季

菲利克斯租借到🥎巴萨✴伊始表现惊艳，但随后就只能🔳替补待命，最终🎇巴萨没有将其留下。

帕布罗·托雷（Pablo Torre）2024/25赛季

托雷从赫🏈罗纳租借归来后身披14号球衣。在拉什福德之前，他是最🤰后一位身披14号球衣的球员。

马库斯·拉什福德（Marcus Rashford）2025/26赛季

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和总书记面对面 | 青山常🕵在路更长

中新网8月20日电 据云南省🙏纪委监委消息：云南🍹省大理州委常委、大理市🌊委书记字德海涉嫌👌严重违纪违法，目前😔正接受云南省纪委监委🌗纪律审查和监察调查。【如何选择女优片单】徐光启最新发🧣布《欲乱风韵熟妇》被网友称为“情色版纪录片”，内容聚焦欧洲女🎰同换脸事件，最新的解决方♊案开发与🕌多个资源站已💜实现片段同步更新。暑期，寓教于👣乐的研学游成为文旅消费热点🍮。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批研学游产品研得更深、学得更广、游得更远，较好🔓地满足了市场需求。　　《2024—2025年中国研学游🏘经济市场运行监测报告》显示，今年研学🚲旅行市场规模预计达2132亿元，同比增长19%。行走的课堂，为何受到青睐？研学游产业，该如👽何朝着健康、可持续的🦄方向发展？记者就此进行了采访。　　注重切身体验 突出可触可感　　在浙📻江大学的实验室内，一场以人👶工智能为主题的研学课程正在📋进行。　　“建筑坍塌，有人被困。”在模拟救援的🔣场地上，指导老师🎲向孩子们介绍任务，“大家Ⓜ想不想编写程序，控制这只机器狗，让它进场救援？”　　“想！”10岁的乐乐🐸声音响亮。在指导🎬老师的帮助下，他和小🔞伙伴们在屏幕上点击、拖动，完成了一套🔇简化版的编程工作。在🛷程序的指令下，机器狗在废墟里🈷跨越了裂缝等障碍，顺利发🔫现伤员并传送信息。　　“研学，并不是参观、打卡那么简单。在课程设置上，要考🛍虑孩子的接受程度，注重切身体验。”浙江皓石教育🏒科技有限公司副总裁📿杨阳说，其公司负责🌞研学课程开发，有一🏟支学科背景包括计算机、教育学、心理学等专业🥒的师资团队，可在👑不断的实践和反馈中🔫完善课程细节。　　“5，4，3，2，1，点火！”7月15日清晨，海南文昌航天🔕发射场，长征七🖖号遥十运载火箭🥔托举天舟九号货运💺飞船升空，烈焰映红海天。不远处的观礼平🥞台上，来自广🎯西南宁市的中学生黄晋〰和与同学们见证🤫了这一时刻。“跟着研学团来🅾现场，才能感受到⏳这种震撼！”黄晋和说。　　文昌航天超算中心，巨屏上显🛅示着火箭🔃挺进宇宙的模拟影像；文昌市东郊镇🆖的海南商业航天发射场，塔架巍然耸立，火箭飞向天际……在这些地方，一批批研学的孩💒子现场观摩，感受航天的魅🐯力。海南一家研学机🛫构的指导老师杨静介绍，航天课程💨针对不同学💿段学生量身定制：“对小学生，侧重🌍拼装火箭模型等动手实践；对初高中生，引入轨道计算等📷进阶知识。我们的愿景是🌥让知识变得💦可触可感。”　　拓宽成长路径 助力素质教育　　在许多🐑家长看来，科技场馆、田野山川等多🐛样化的场景，为孩子提供🦌了有别于学校、家庭的成长路径。　　“送孩子参加人🖲工智能主题的研学，是希望在🙎学校课程之外，更多地🈺培养他对科学的兴趣。”乐乐的母亲杨女士说，自己通过👣网络直播看见孩子编写🅾程序、控制机器狗进⬛行救援，就觉得🦆孩子不虚此行。　　一名重庆的家长🈲，今🥄年暑假给孩子报名了前🍕往海南的研学团，“我们家已💟经连续好几年参加研学了。除了👽让孩子长见识，还希望培养孩子🤗的独立能力，比如自💚己收拾行李、结交朋友。”　　一些教育工作者也🐘认为，孩子们在假期走出🧗校园、参与实践，有助于知行合一、赋能成长。　　带学生前往🦒文昌市研学的广西🌛南宁市第十😷四中学教师黄煜馨表示，设计科学、导向明确🎩的研学产品，可以帮助学🔂生更好地吸收🉐校内学到的知识，“观看火箭发射，让课本里的物🧠理公🔅式变成了鲜活场景，孩子们往Ⓜ往能记得更牢、理解得更透彻。”　　“国家近年来大力💺倡导跨学科、综合性的学习方式，旨在提升学生的🖋综合素养。”海南师范大学基🏻础教育🍀办学管理部副主任赵欣欣认🖇为，研学游使课🚥堂教育朝着社会实践的方向♍延伸，有效地满足🐦了素质教育所👿提出的相关要求。　　瞄💚准市场对高品质的需求，一🥓些研学游机构与相关管理部门同🐨向发力，优化供给。　　“我们通过征🎍集优质研学游基地、举办研学🛍游线路设计大赛等方式，引导相✍关经营主体开发更多优质的研学⚪课程。”海南省🛅旅游和文化广电体育厅二级🚷调研员邢莉介绍。　　加强对指💮导老师的培训，也是着力点🖊之一。“皮外伤咋处理？”“孩子牙齿意🕯外脱落，怎么办？”为😸帮助研学游机构完善服务，皓石教育团队📟将人工智能大模型🏩应用到了指导老师培训上，以汇总起来的🐹政策文件和从业经🧗验作为资料库，给出疑难问💹题的处置建议。“既要懂教育，也要懂安全。指导老🎑师团队拥有复合型能力，才能让研学🧒游的服务质量得到🍣保障。”浙江旅游🛋职业学院教授邓德智说。　　资质良莠不齐 有待完善规范　　当前，研学游市场也出🎺现了冷热不均、良莠不齐的现🔏象。　　据媒体报道，有的研学🚅营筹备多月，却💍迟迟达不到成团人数；还有一☔些很热门的研学项目，今年的📺咨询量甚至不及去年的一半。　　至于服务质量，也存在令人担忧💫之处。“给孩子报⏺了科技主题的研学游，结果货不对板。宣传的时候，说是有专家讲解、专业研究，可到了现场，只剩下参观打🎉卡。”一名浙江🏙的家长表示。　　一些开展研学游🕹业务的机构🔣甚至不具备资质。“我们曾查处过一💬家科普教育公司，他们在网上以‘火箭发射观礼研🚡学’的名🏊义从事旅行社业务，可实🗂际上并未取得相关经营许可。”海南省旅游和👲文化广电体育厅执法人员刘朋🚸涛介绍，这种无🌝资质经营的行为容🌄易造成纠纷和意外。　　“在机构资质、课程内容、导师水平、收费标准、安🎽全保障等方面，业内确实有不少需要🏡解决的问题。”邓德智表示，“孩子和家长‘吐槽’很多，这反映出研🥨学游市场需要进一步规🕘范。”　　如何促使研学💶游市场🚱发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和旅游部发布的有关研学游🏇的3项行🛬业标准正式实施，对研学游产品和⛔服务的总体要求、产🗾品和服务内容、服务主体、人员配置与岗位职责、安全管😃理等进行了规范，明确要🌘求建立质量管理体系，对研学游服🎽务各环节实施❌情况开展评估。　　一些地方正探🏠索将资质过硬的机构引入研学🐁游市场。如在浙江衢州，当地教育部门🔫直属事业单位衢📲州市中小学🙇素质教育实践学校，就推出了200余门校内🕹综合实践活动课程和16条精品研学线路。由于增挂了“衢州市中小学🥊实践教育指导中心”的牌子，学校还具有认📐定考核研学基地、培训研学😃指导老师等职能。　　在海南，也成立了省级研🐃学旅游协会，并发布了相关标准，面向研学指导老🔚师持续开😝展培训。“成体系地培养🥗人才，为行业‘造血’，有助于将发🚝展的路子走得更远。”海南大学国👺际旅游与公👹共管理学院副教授谢祥项🛺说。　　“研学游贯穿吃、住、行、游、购、娱全旅游链条，覆盖范围广、涉及环节多。”邓德智建议，教育、文旅、市场监管等🤯部门应该🏭加强统筹协调，建立综⛄合治理体系，为研学游服务把🤡好品质关。　　“海🕤南省旅文执法部门正联合相关单👣位机构，探索建立研学机👱构白名单制度。”海南省✈旅文厅相关负责人表示，在加强监管、规范秩序的🤨同时，还要鼓励和引🏩导机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市场需🔛求提供充足且优质的产品。　　本报记者 孙海天 窦皓🍫另一个重要的发现是♊专家预测5连中🤛方案限时开放。“八🚾路军的炮弹像长了眼睛🎯一样打到院子里，炸死了‘一驴一狗一阿部’。”近日，在河北🐲易县寨头村一座山石垒砌的院落里，河北大学经济学🍊院李爽与伙伴😗们走进昔日黄土岭战役战🔆场，听村里老人讲📂述当年战斗情景。而此时小🙆院迎面山坡的八🍽路军炮兵阵地上，一面红旗正♎在迎风飘扬……　　为纪念抗日战争胜利👉80周年，河北大学经🤩济学院百余🙅名师生分赴各地抗战遗址，开展“寻访抗战记忆，传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆🌨续到晋察冀边区纪念馆、冉庄地道⛸战纪念馆、狼牙山五勇士陈😤列馆、陈庄歼灭战纪👵念馆、白洋淀雁翎🌮队纪念馆、八路军一二九👓师司令部旧址，以及🤬东北抗联陈列馆、侵华日🦄军南京大屠杀遇难同🍾胞纪念馆和滇🚸西北小凉山等30余处红🌙色教育基地和抗战旧址，寻访抗战老兵和英雄故事，领悟抗战精神。该校经🏟济学院团委书记武文硕表示：“抗日👯战争砥砺了以爱国主义为🤰核心的民族精神，这是一笔宝⛺贵的财富。我们鼓励🚒教师带队把‘思政课堂’搬🐓到抗战纪念地，引导青年大学生触🌴摸民族苦难历史，将民🕕族精神融入血脉。”　　该校13支实践团队通🤳过重访抗日战场，以口述🔄史方式记录英雄故事，追思中华🗯民族抗战史。经济学院2024级研究生杨贺凯，带着“华北农村抗战史”研究课题，搜🚆集千余份晋察冀边区抗战影像资料，积累工作记录3万余字。其🥡中最触动他的是冀中骑兵🌸团政委杨经国的英雄事迹：“他只有26岁，和我🤭一样的年纪，他带领骑兵团🍾跃马冲🌠锋的英勇事迹在当地😉一直传诵。”更😋让队员们震撼的是，1940年7月至1941年4月，冀中区两万㊗群众以肩扛♒背驮的方式，长途跋涉穿🕣越平汉铁路封锁线，向山区🖖根据地运粮食达1900万斤。在当地，群众为前线🥃送粮的英雄故事🚸比比皆是。　　在阜平🎑城南庄晋察冀边区革命纪念💜馆，王📠小涵博士与讲解员交流1942年晋察冀“五一”反扫荡的细节🕕问题，并在笔记本💴上做了翔实记录。在学生们眼里，一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木，都🛴是历史基因的活态传承，通过收❔集原始图文资料、录制讲解视频、撰写报告等，拼接👜出晋察冀抗日根据地烽火🕯记忆。2023级国际贸易专🥥业彝族学生阿的姆🥏佳忍，以普通话推广为🈲契机，回到云南👩宁蒗彝族自治县老家，用双语记录滇西🧒各民族抗战支前的故事，举办抗📌战故事会、排练情景剧并💱录制视频短剧，让滇西🚸各民族团结抗战的👺史诗在新载体中薪火相🦒传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明，以抗战英烈、著🛥名战役为题材创作篆刻印章100余件，将抗战精神“刻印”到心里。　　通过暑期主题⏪实践活动，一系列微视频、篆刻作品、调查日记等成果不断汇聚，该校在学生社区☔的“抗战精神主👺题作品展”已提上日程。通过重访🚿抗日战场、学习成果转化、精神辐射传播等方式，激励在校💪大学生成为记录历史、传承精神的📆自觉行动者。　　(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)

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王建/易顺鼎/龚均/徐令

（青岛日报／观海新闻记者 王之佐）