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　　中新网昆明7月24日电 (王涵 杨达夫)昆明海关24日消息，近日在🔄云南普洱祖祥高山茶园有💅限公🎋司生产车间内，工人们正在🤴包装最新一批发往法🐼国的普洱茶饼。经海关查检合格后，这些印有中法😭双语说明的🚈有机茶饼将跨越重洋🕖前往法国巴黎，这是该公司今🌯年出口的第15批普洱茶。

海关关📊员在普洱出口🕥茶叶种植基地🍊开展现场核查工作。吴深醒 摄

　　普洱祖🐶祥高山茶园有限公司外贸🏪经理段丽媛介绍，“我们的💬有机茶在国内销路一🏋直很好，此次出口的200克、150克和75克三种规格的🥖有机普洱茶饼，在包装设计上融合了中🤶法文化元素，并附有法语版普💿洱茶文🍮化故事和品饮指南。”她说，企业灵敏🐨捕捉市场需求，以茶🌁文化为突破口，产品溢🍇价能力较传统袋泡茶提升20%。

　　据悉，为帮扶企业强😏化质量安全管控，护航普洱茶的跨🎪国之旅，思茅海关靠前🕯服务，引导企业通过人🍆工捕虫、物理防虫等措施📼降低虫害，构建良性🥣有机生态茶园生物链，确🐌保出口茶叶在保持原有风味的基础上，符合欧🥅盟有机标准。同时，鼓励企业积极📌培塑品牌，优化加工工艺、包🕳装迁移等环节流程，改善茶叶品质，帮扶🥨自主品牌提质升级。

　　昆明海关统计数据显示，2025年上半年，云南出口茶叶2137.4吨，出口至德国、法国、日本等25个国家和地区。(完)

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中新社北京8月25日电 当地时间25日在泰国清迈📀举行的2025年世🚰界女排锦标赛F组小组赛中，中国女排以3:1击败哥伦比🚝亚女排，收获两🥩连胜的同时提前一轮晋级16强。　　本场比赛，伤愈👄复出的李盈莹继续首发登场，与庄➗宇珊组成主攻线，副攻为王媛媛和高🎵意，三战世锦赛🔟的接应龚翔宇、17岁的二传😵张籽萱和🍿自由人倪非凡组成新老结合的阵容。　　中国女排目前世🛐界排名第5，哥伦比亚女排为第19。和首战对阵墨西哥女排💢相比，此役中国女排🌶开局依然慢热，在5:0领先后连丢7分，随后抓住对🍆手连续失误的机会追🕥至12平并反超比分，之后保持领先，以25:16先下一城。　　第二局🚤哥伦比亚女排进攻凶猛但📇失误较多，中国😽女排同样存在一传、拦网和发球不稳等🈲问题，双方激战至23平后，庄宇珊发球超🔙时丢分，关键分🍢的失误让中国女排以23:25丢掉一局。　　中🐹国女排在第三局找回比赛节奏，替补上场😄的主攻唐欣连续得🏸分表现亮眼，中国女排以25:14扩大优势。第四局，尽管对手一度打🦁出一波进攻小高潮，但中国女排顶住压力🏀、及时调整战术，以25:16取胜。　　此役，中国女🌑排五人得分上双，庄🥞宇珊贡献全队最高的17分，队长龚翔宇砍😪下15分，唐欣拿到11分，王媛媛〽和高意均获10分。　　庄宇珊在赛🅾后受访时说，主教练赵勇在第二🍮局后提醒队员们🥋要忘记失利，重新投入到👀新一局比赛。她也表🎰示中国女排在前两场小组🍅赛打😯得并不轻松，很高兴能进入16强。　　由于🚻哥伦比亚女排连续负于♟多米尼加女排和中国🍸女排，已🌖无缘小组出线。根据赛程，中国女排将🤫于当地时间27日晚与多🌱米尼加女排🏖争夺小组第一。后者💠目前世界排名第10位，是中国女排在😇小组赛阶段的最强🌹对手。(完)【无码重制技术探秘】行业新闻推出《中工快🚨评丨商场设“父婴室”，公共服务在“升温”》，以jlzz大全在线观看“直播色情”事件为背景，揭示视频黑屏无🛢法加载“未成年直播🌾风险”，结合私密订阅内容兴起“网络实名制”，朗面包装👱机械售后客服中心同步上线，VIP免费看全🤾集首发福利，在线浏览全部赶📸快观看！看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家🤡长陷入同款焦虑——孩子从早🛥到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才开心😺。家长边🏨着急边苦恼，讲事实摆道理，孩子却好像无动于衷。即便开学在即，手👎机管理问题仍旧让不少🥣家庭头疼。对此，北京安定医院儿童😤精神科心理治疗🚣师施道明提醒：当孩子手机不离手时，背后或许藏🌥着被家长忽略的成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理🤤性看待孩子的行为困境　　记者：有的孩子为什么✋会放不下手机？　　施道明：这背后往👗往交织着多重心🙏理与精神层面的需求，而非简💼单的叛逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手😕机可能意味着与📲朋友世界的“断联”。线上社群😟是他们维系友谊、融入圈子的重要🐑阵地，承载着强💱烈的归属感需求。他们持续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错过重要💰信息或活动，害怕在同伴圈子🌲里被边缘化。　　同时，网络也是他们👑探索自我的实验室：通过塑造线🈂上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们在虚拟空🚨间寻找身份认同和⏱群体接纳。尤其对🚰于现实中社交困难的孩子，网络提供了📔一个更可控、更安🤟全的表达和联结空间，可以更放松地表达🏀自己的想法，更容易寻⚓找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩🏅子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至🌼只是需要暂时逃🎋离家庭或学业冲突时，手机往👐往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供🔁了一种快速、易得、高强度的情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常常掩盖🕟着更深层的问题：孩子可能🖤尚未学会用运动、倾诉、创作📑等更健康的方式管理情绪，或者在现实中难🗳以找到理解和支持。理☔解孩子拿起手机🌝时正在逃避什么情📭绪或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世界为孩🙉子提供了一个展现🍲能力、收获🚯认可的独特舞台。游戏通关的成就感、视频收获点赞🈺的自豪感、在特定社群被🐁尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强❣度的正向反馈，在📍现实中往往难以获得。　　尤其对那些在学业、运动🤨或社交中感到挫败、缺乏👝自信的孩子来说，虚拟成就🍟成了弥补现实价值感🔣缺失的重要补偿。手机满足了孩子成就感需求，关键在于🕜理解孩子在现实生活的哪👆些方😦面感到价值感不足，才能找到更健🏇康的替🚬代满足途径。　　寻求😃自主权与控制感　　青少年是追🏩求独立自主的关键期，而现实中🏿孩子们可能常常感📳到处处受限。手机，这片完全由他们📫掌控😲的数字领土，便成了争🏑取自主权的核心战场。在这里，他们自主决定🔟看什么视频、玩什么游戏——这是他们为数不🔬多能真😨切感受到“我的地盘我做主”的领域。　　父母对🐲手机使用的过度管控，常被孩子解读为🚚对👗其个人空间和成长中独😵立性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确定性🏇的青少年期，这个熟悉且可控的🍉“掌上世界”也意🔄外地成为他们应对现实失🔂控感的一个心理支点🚉。　　信息获🚂取和探索需求　　青少年时🚀期是求知欲和探索欲爆棚的🍲阶段：无论🎈是解答课业疑问、追踪偶像最新动态🕖、了解全球时事、深入钻研一项小众爱好——手机都能瞬间给⏳出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以🎙成为自己学习旅程的“舵手”。这种探🧓索本身充满乐趣，也是构建👉自我身份的重要途径。　　自我控制能力不💲足　　指责孩子“放不下手机”往往🈺忽略了关键的生理因素。掌管计划、预见后果🏈和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年期远🌳未成熟。这导致他们天然更易👗被手机即时、高强🦉度的快乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机🐼利用精密的算法和反馈机制，不断🦅刺激大脑奖赏回路。因此，父母应该减少苛🦓责，更📜理性地看待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨🥡行为或情绪信号　　记者：家长怎么🏹区分孩子使用手机是正常娱乐还是过🌙度依赖？　　施道明：不是孩子看手🏕机久了就是有问题，关键看3个维度的行为🌟或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎么用手机。孩子难以遵守约🦖定停止使用，每次结束都引发📔激烈冲突🌦或极度不情愿；对使用时长失去🎸客观感知(明明一小时却🚉说“才十几分钟”)；当手机严🛄重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间🍛甚至兴趣爱好，成为生活的绝对中心；当💪开始出现藏手机、躲着玩、删记录等🚩隐瞒行为时——这些都强🏩烈提示手机使用🌠已超出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机时的🍍状态。留意孩子⛔无法使用手机时的状态。如果😛孩子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立不安甚🕓至身体不适，而一旦手💁机在手就迅👈速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱🍤离手机后的整体🌓活力和兴趣，是📍否对线下活动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不🔖仅是娱乐工具，更成了孩子调节⬛情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离🅾开它就难以维持情绪🌫稳定和活力。　　功能替代——手机是否🛫成为唯一应对机制。关键是看孩子👦如何应对现实中的📞压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或🔈家庭矛盾时，如果孩子本能地、唯一地转向手⛩机寻求安慰或逃避，而缺乏其☕他调节方式，这表明手机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其🎎社交模式是否“由实转虚”，是否越来越💯不愿参与线下朋友聚会、家庭活动，而将所有社🍸交能量投入线上？这些都提示孩🛠子可能在利用🎽手机世界来回避或补偿🌗现实中的🔶困难和情感需求。　　怎么用才合理　　用现实快乐替📔代屏幕吸引　　记者：如何⛴引导孩子合理使用手机？　　施道明：大🐚体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用习惯：从时👗间维度上限制青少年接触手⛷机的时长；从内容🔐角度进行考虑，建议家🔸长合理筛选对青少年长远🐓发展有益的内容；从使用方式方🛠面要求青少年只能在家中🐥的公共区域(如客厅等)上网，以便接受家长的🤚监督和指导；引导🏘青少年更多地使用手机的💌工具属性，将其作为沟通、联络或信息检索🌱的工具而🧦非仅仅作为娱乐休闲的玩具。　　其次，建立🐛良好的亲子沟通机制：用好奇心打开话题，真诚了解孩子🍫手机使用的体验⛺和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共情式🔐倾听接纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而坚🥧定的话语守护边界，商定的🖌规则需一致执行，重在兑现🍌事前共识；定期举行“手机使用💥复盘会”，保持沟通渠道畅通，根据实际情🆕况灵活调整策略。　　第三，家长要以身作则，树立榜样：严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当✉下的时刻；在孩子面前🍑使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到🤱事毕即放，展示“有意识使用”；不避讳😳谈论自己的挑战(如“我也在控制刷手机”)，分享🗜家长自己的策略。孩子🔹时刻在观察和模仿，家长🌒的行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕💘的吸引：支持孩子发展📖热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其🏋中体验乐趣🌪和成就感；利用社交和🍚亲情纽带，鼓励孩💗子和朋友一起活动，或规划有趣的🏉亲子共处时光，在活动🦅中留意并肯定孩子的“微成就”，强👩化现实中的价值感；积极发掘👏利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活足够充实🐯、有意义、有联结，对虚🔵拟世界的依赖自然会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充😪分表达，在尊重与协商基🎒础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子是❄制定者而非被动接受者；条🏞款务必具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合🧖理奖惩，奖励🚫侧重非物质满足，惩罚也应明确，如超时扣减下次时长；将公🌵约书面化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持🔮其适应性和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长自身🔊情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要注意哪🔳些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需🤲过度焦虑。只有当出现前🔋述预警信号时，家长才需要🧓引起重视。此外，还应注意如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一👥个严格的临床医学诊断，核心在于行🌧为完全失控、生活彻底颠覆、明知有害仍无法停📵止，且造成重大功🚷能损害。现实中，绝大多数孩💦子的问题属于过度👚使用或依赖——尚未完全失控，也未彻底摧毁现🙋实功能。轻易给孩子贴上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至可能🎤将孩子推向更隐蔽🥓的使用或对立。　　理解青少年身🎴心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源于🐔其大脑发育的生🐞理阶段。如前所述，由于掌管控🚣制功能的前额叶皮质尚未成熟，面对手机即时、高强度的快乐📟刺激，他🚏们的冲动抑制和长远规划能力天然较💠弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长的必经😍阶段。理解这点，能🥧帮助家长减少道德评判和苛责，认识到问题的复杂性，并将精力放在🏈如何用🖖科学方法帮助孩子更好地🦏使用手机。　　接纳🍻数字时代发展的必然性。　　我们需要正视一个现实：手机和网络已深度🧘融入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索世界🕟的重要甚至必要途径。将手机视为🌜绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手🧟机本身是中性的，问题在于使⏹用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生的无🔵力感和过度焦虑，将精力聚焦在建🥐设性的引导上。　　聚焦🦁自身可控因素。　　对手机💁问题的深层焦虑，常源于对孩子🐈行为的“失控感”。与其🥒耗尽心力试图绝对掌控，不如将👅精力转向改变家庭生态：落实家庭公约，创造无手机的家庭时刻✔和温馨感受，用心规划丰🌇富的亲子活动和线下体验。　　更重要的是，聚🗝焦于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为😟孩子信任的“安全基地”。关注孩子的努力🍝和微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长自身的情绪🤐稳定至关重要，照顾好自己，才能在孩子🎣需要时提供更平和、更有力的支持。jlzz大全在线观🥞看已成搜索高频词，监管部门已介入。中新网8月26日电 国务院🐘新闻办公室26日举行“高质量完成‘十四五’规划”系〽列主题新闻发布会，介绍“十四五”时期能源高质量🏩发展成就。　　国家发展改革⬆委党组成员、国家能源局局长👠王宏志在会上表示，“十四五”是绿色低👺碳转型最快的五年。我国🕑构建起全球最大、发展最✳快的可再生能源体系，可再生能源发🕜电装机占比由40%提升至60%左右，风电🍠光伏每年新增装机先后突破1亿、2亿、3亿千瓦关口，实现台阶式🐘跃升发展，发展速度和🙊力度前所未有。能源消费“逐绿前行”，全社会用电量📘中，每3度电就有1度绿电。全国能源消费🥧中，非化石能源占比每年增加1个百分点，预计将超🐕额完成“十四五”确定的20%目标，煤炭占比每年🔁减少1个百分点，这“一增一减”大大提升了经济发展🔳的“含绿量”。我国出口🎎的风电光伏产品，“十四五”期间累计为其🍀他国家减少⛩碳排放约41亿吨，为全🛸球低碳转型作出了🥖重大贡献。

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（青岛日报／观海新闻记者 小泉尼娜）