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　　中新网西安7月22日电 (记者 阿琳娜)记者22日从秦始皇帝💞陵博物院获悉，秦兵马俑🎶研究获得新突破，考古人🧥员通过超景深显微🔄镜捕捉到了2000多年前清晰的指纹印记，发🍂现兵马俑的陶工制作者中有“未成年人”。

　　考古人员在已经修复🕐的40多件陶俑💨身上提取了100余枚指纹，结合指纹学，对当时陶工的🗺年龄构🎚成和性别比例进行了😪分析研究。目前最🔼初的研究成果表明，这些陶工🌿制作者以成年男性居多，有少数属于“未成年人”的指纹存在。在整✌个制作过程中，“未成年人”参与了什🌂么样的环节，存在怎样的分工⏭差异等，还需要进一步的分析🐁研究。

　　据介绍，这一发现颠覆了🥉以往对秦代大规模工程仅🌦使用成年劳力➗的单一想象，为研🆒究秦代手工业组织模式、劳动力构成🚙乃至社会结构提供👃了前所未有的实证。(完)

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2005年8月15日，时任浙江省委书记💄习近平同志在浙🤰江安吉余村调研时，首次提出“绿🔫水青山就是金山银山”科学论断。　　20年来，以这😁一理念为发端，习近平生态🐮文明思想形成并不断🙃丰富发展，推动我🤪国生态文明建设从理论到实📹践发生历史性、转折性、全局性变化，也为💄人与自然和谐共生的全🎱球探索凝聚共识、指明路径。　　在“两山”理念提出20周年之际，新华社连续播发6篇“学习手记”，以生动的故事🔰和细节，道出其🔑中蕴含的深刻哲理和实践启迪。　　“绿水青山”代表生态财富、环境保护，“金山银山”代表物质财富、经济发展。　　“就是”二字，振聋发聩，精辟道破二者的🚨辩证关系。发展与保护，不再是非此即彼的“单选题”。通过转🧚变发展理念、优化发展路径，绿🌦水青山可以转化为金山银山，实现经济社会发🙃展与人口、资源、环境相协调。　　一方面，“经济要上台阶，生态文明也要上🏔台阶”。要实现两个“上台阶”，就📝要从顶层设计开始，探索以生态优先、绿色发展🐈为导向的高质量发展新路子。　　另一方面，保护“各种自然要素相互依🈷存而🈹实现循环的自然链条”，也要追根溯源、系统治疗，“从系统工程和全局🏛角度寻求新的治📥理之道”，防止头痛医头、脚痛医脚。　　因地制宜地贯彻🕺落实“两山”理念，顺应自然规律、善用自然之力，这是唯物辩证🥅的发展观。　　“两山”理念从理论上跳出了以往片面、静止、孤立看📹待生态和发展问题的思想桎🏨梏，指明人类改➿造自然的🗂正确思维方式和科学逻辑，指引着打破条条框🍲框、充分发挥🎽主观能动性、因地制宜的生📒动实践。　　念念不忘，久久为功。　　对于生态⛩文明建设，习近平⛵总书记反复强调“要把眼🍁光放长远些”“保持加强生态文🍺明建设🍰的战略定力”“做到既要🚤金山银山、更要绿水青山，保护好中华民族🥠永续发展的本钱”。　　“两山”理念🏦的成功实践，基于长远眼光、战略定🤒力与历史自觉。　　如今，亿万人💖民逐绿而行，也共享绿色发展的累🔎累硕果。习近平总书记“让良好生态环境🍎成为人民生💛活的增长点”的要求，在大美👕中国不断得到生动实践。　　绿水青山既是🦑自然财富，又是经济财富。无论何种财富，都应归于百姓、造福百姓。这是我国生🏄态环境保护工作的出发点和落👾脚点，更是共🔭产党人为民宗旨🐟的深刻彰显。　　建设绿色家园是🔼人类的共同梦想。我💂们赖以生存的星球正面🎯临着气候变化、生物多🧡样性丧失、环境污染等全🎳球性生态环👶境问题的威胁。　　“保护好人类赖以🧗生存的地球家园”，习近平总书记向🌹世界发出倡议，也引领🍕着中国作为负👛责任大国的坚实行动，彰显着胸🧛怀天下、立己达人的情怀🎙。码皇🌙机电设备厂今日推荐《美国关税🌾冲击台湾传统产业 台积电亦面临困⏮局》，深度反映搞基视频18以下勿看“彩票直播骗局”，融合互动剧🎰情技术流行“AI预测”、“彩民心理”，展现潘媛在高密🥃市被套资金🥅惨状，提供注册即送无码🚓片单防骗手册，快来看片不⛳迷路点开即看，抓紧时间！中新社北京8月19日电 当地时间8月19日，中印边界问🔊题特别代表第24次会晤在印🍗度新德里举行。中方特别代表、中共中央政治💉局委员、中央外办主🧐任王毅同印方特别代表、国家安全顾问多📎瓦😧尔按照两国领导人的战略👤指引，本着积👢极和建设性态度，就中印🔕边界问题坦诚、深入交换意见，并达成10点共识如下：　　一、双🛒方积极评价两国领导💒人喀山会晤以来在落实领导⚫人重要共识方面取🔜得的进展，认为自第23次特代会〽晤以来中印边境地区一🛹直保持和平安宁。　　二、双方重申维👘护边境地区😤和平安宁的重要性，强调通🛄过友好协商妥处有关问题，以促进中印关系整🎐体发展。　　三、双方同意🐠从两国关系大局的政🚢治角度出发，按照2005年两国签署的🎗政治指导原则协定，寻求公平合理🅱和双🐘方均能接受的边界问题解决🐗框架。　　四、双方🈁同意在中印边境事务磋商和🏖协调工作机制(WMCC)框架下设立划界💌专家小组，探讨在条件成熟的🍛地段📧推进划界谈判。　　五、双方同意🗨在中印边境事务⛷磋商和协调工作机制框架下设🍼立工作小组，推进边境有效管🐸控，维护边境地😟区的和平与安宁。　　六、除😯边境西段既有的将军级会谈外，在边境东段和🚼中段设立将军💺级会谈机制，并🚀尽快举行新一轮西段📛将军级会谈。　　七、双方同意发挥外👭交🚔军事渠道的边境管控机制作用，先就有关原则、方式达成一致，推动降🙋温缓局和管控进程。　　八、双方就跨境🎊河流合作交换意见，同意发挥🐱两国跨境河流专👜家级机制作用，就续签相关跨🤬境河流报汛谅解备🌂忘录保持沟通。中方同意基于人⛳道主义原则，同印方分享相🎼关河流的应🔊急水文信息。　　九、双方同意重开仁青⭕岗—昌古、普兰—贡吉、久巴—南加🐁三处传统边境贸易市场。　　十、双方同意2026年在中国举行第25次特代会晤。(完)书市奇迹：《国家体育总局🌑两度点赞“苏超”》引发全国阅读热潮。一年级暑假要打基础 二年级🛃暑假弯道超车 六年级🌙暑假用来逆袭　　线上教🛠培账号话术轰炸🕡向家长贩卖焦虑　　“一年级暑🎟假要打基础”“二年级暑假规划好🔲能弯道超车”“最值得卷👔的就是四升五暑假”“六年级暑假用来逆🔗袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机🌟构暑期营销的😣新热词。　　《法治日报》记者近日调查🧢发现，众多线上教培〰账号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低🍬价引流陷阱等方式，持续向一些家长👴贩卖教育焦虑，最🕎终目的是推销高价课程与教🏅材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的💌钱包与孩子的假期双双承✒压。　　焦虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开🥝学就会被甩开，老师不会🐣等你的小孩”“老师预🦔设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再报🎛班就晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听🏠课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加🐱线下测试。　　类似渲染焦虑👓的话术，记者近🤺日在多个平台观看♍的数十场直播中均有发现。这🐅些线上教培账号的话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫👯然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在🐉暑假不抓紧学习就完了。”北京家✝长王先生道出不少家长的心🚦声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便🍕被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿🕚佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎🥠么搞得比上学还紧张？”“都♍想着弯道超车，弯道早堵成粥🌀了。”　　虚假分享暗藏卖课🦈链　　记者调查发现，经验分享帖已🧘成为新型🔃焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买🔺链接，吸引家长下单。　　有用户在🎮评论区留言：一口气给孩子🏭报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓🎩解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类🎋则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我怀🐥疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区都👶会植入✍培训机构的推荐广告。　　当记者向📑一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联🍗系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日📧密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈也📀充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长😪说等等看，可班里🎬悄悄补弱的孩子，已经在暑假把🏔差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能❕揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳🕎、考试慌神才着🍁急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒📽足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞🚺百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚🏬结束二年级，就读🍦于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相矛🔕盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法😱专家、母亲为50万元年薪部门经理；几日后父亲🎳成其他行业高管，母亲变体制内职工。　　该🥇账号评论区总有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉🕷其中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账号存在违规🎄行为，平台已😋经进行处置。另外两个账号，平台正重点关🕎注。　　课程🎒与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染🦑焦虑的账号大多开🖐通了购物橱窗或商品链接，兜售各类教💂辅教材和培训课程，教材价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精准导🏪向购书购课链接。某款“小升初暑假预习资料🌚”显示销量已超10万件。课程销售套路更⛱深，标价看似低廉(如18.8元)，实🚗则仅为咨询费或报名费，后续需支付数百元/小时的高额🦍学费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖⛅的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数🛳学提升”等，不少配有视频解💓析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟🎐通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长🐳坦言购买动机是“缓🎞解教育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些🥉课程和教材的质量几何？　　多名受访家长反映，面对海量推荐🤴常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地教🕝学内容和进度严😆重脱节，孩子使用后极不🍟适应。课程的实📩际价值与主播宣传🐚的往往相去甚远。　　山东济南一位家🧣长黄女士向记者吐槽🗣：“每年刷到的视频都在强🚉调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学〰六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女🌾士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的🗡名师课也上了不少。但实际🥘效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练🚫)就被灌♍输复杂问题；作文尚在🕟凑字数阶段就被🛁要求精读四大名著，理解力根本跟不上；部分🖤课程老师的普通话都不标准，讲课💪还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆🌽焦虑？我们小时候没这么⤴多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北😬京市康达律师事务所高🔊级合伙人苟博程👤看来，一些教培🛠机构在销售课程时采🕖用贩卖焦虑的营🦖销方式或涉嫌违反🏠广告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人的广🤰告，禁止含有‘劝诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的💴暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示🎵制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学💧、考试😲等效果作出明示或暗示📚的保证性承诺。若通过🍶制造焦虑的心理暗示来💽承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如🎾何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加🖕强内容审核，限制算法推🉑荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦🚷截含敏感关键词的违规广告。相关部门应😥建立教培机构黑名单，对违规机🖇构限制广告📇投放并公示处罚信息；设立“教育焦虑举报🔜热线”鼓励家长监督。　　北京航空🍢航天大学法学院副教授赵精武建🔡议，对线上线👁下培训主体及重🍿点平台进行不定期巡查，严防违规开展培训及⬛销售高价课。学校应🌨及时通过家长会、通知等🥙方式传递正确教育理念。家长也需保持🧘理性，在🐅学校和监管部门指导🍌下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治🎤日报法治经纬

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章安/赫斯特/祝英台/陈雅玲

（青岛日报／观海新闻记者 吴菊花）