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　　中新社西藏阿🏥里7月24日电 题：冈仁波齐山下青年🦉创业打拼见闻

　　中新社记者 陈建新

　　位于西藏阿里地区普🚆兰县境内🔭的冈仁波齐，海拔6656米，素有“神山”之誉，每年吸💊引大量国内外游客到访。

　　近日，中新社记🍧者探访冈仁波齐山📈脚下的普兰县巴嘎乡岗👔莎村，看到饭店、民宿、咖啡店等各式🥉店铺林立。这一屹立于🍀雪域高原的村庄，因旅游业🥢而发展，也吸引越🤷来越多青年在此创业打🙎拼。

　　在塔尔钦国际🎑旅游特色小城镇内，一间名为“山与文创CAFE”的店铺吸引游客驻足。除咖啡、甜点、酒水，店内的冈仁波齐🈚冰箱贴、土😋拨鼠玩偶等文创产品🦊颇受顾客喜爱。

7月21日，刘博🗃在他的店铺内操作咖啡机。中新社记者 陈建新 摄

　　出生于1991年的刘博是店铺💩负责人，来自山西太原。4年前，他开着👢咖啡车在西藏各地自驾，到了🚤冈仁波齐后，被当地风土人情吸🐵引，遂在🤧附近的国道边开了咖啡店，听形形色色的🧘游客分享故事，交流转山经验。

　　刘博观察到，这些年到💺访冈仁波齐的国内外游客💈尤其是年轻游客越来越多。随着塔尔✊钦国际旅😹游特色小城镇建设发展，今年4月，他和🐾朋友在此开设新店，以咖啡店为平台，也出🐷售文创产品。

　　他说，明年是冈仁🐀波齐转山重要年份，预计将吸🔏引更多游客到访，“我们希望设计更🐊多具有西藏文化特色的🐊产品，也期🐔待有更丰富的🎎文旅业态出现，共同把🍩西藏更好地介🏪绍给海内外游客”。

　　初见四郎邓珠时，他坐在🎺自家商店里学习与冈仁波🍧齐有关的历🍌史文化知识，店门口挂着的“大学生创业店”标识牌很是显眼。随着越来越多👌游客前来转山、徒步，他希望自己也🤑能为游客🍁答疑解惑。

7月24日，四郎邓珠在他的🍚综合商店里检查货🥫品情况。受访者供图

　　来自昌都🔶市芒康县的四郎邓珠是一名“00后”，在西藏农牧大学学习🤼时有过销售洗漱用品、提供打印服务、买卖二手自🐁行车等实践经历。毕业后，他来到阿里与🎬哥哥共同经😸营一家综合商店。

　　在西藏鼓励高校毕🚢业生创业政策支持下，四郎邓珠🌳申请到一笔6.5万元人民☔币的扶持资金，用于商店建设。走进店中，藏式服饰、日用品等商品🛐琳琅满目。“现在来徒步的游🎥客越来越多，我🥈们也增加了登山杖、冰爪等徒步装备，并为游👉客提供向导服务。”

　　对于未来，四郎👛邓珠很有信心，他🌈报名了今年下半年县里组织的、拟在深🛒圳举行的电商培训，期🛡待能将西藏产品卖向更远的地方，也鼓励更多有创业😙想法的⛳大学生勇敢迈出第一步。

　　在冈仁波齐色雄🍛广场上，一支由数十人组成的📗印度香客🔲团正在整理行装，不久后将开始🈲转山行程。人群中，西藏岗仁布齐😕旅游服务有限公司董📰事长次仁🥖念扎忙着向背夫、马夫等工作🔍人员提醒注意事项。

　　1996年📣出生的次仁念扎，在岗莎村长大，大🎽学毕业后曾在措勤县工作。因看好家🤰乡旅游市场，他2021年回乡发展。由于工作能力出众，次仁念扎还被选㊙为村企业的董事长，负责管理旅游业🏳务。

7月21日，一名来💂自印度的徒步旅行者🤨在冈仁波齐山脚拍摄徒🎁步视频。张祥毅 摄

　　在家乡生活多年，次👠仁念扎见证了诸多发展变化。他告诉记者，以前村🚢里以放牧为主，村民大多住帐篷，收入、生活水平依托旅💣游业逐渐提升，如今🌟不仅住进了宽敞明亮的房子，还用上🎫了稳定的电和网络。

　　国内外游🗡客日益增加，对旅游服🦍务提出了更高要求。次仁念扎计划学🚭习其他省市同行的经验🦃，进一步完🌪善公司管理制度，通过🏗培训提升服务质量，在保护♉好生态的同时，为游客提供🐹更好出行体验。(完)

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中新网广州8月19日电 (记者 蔡敏婕)“2025海外留学生社团🎒代表广州行”活动于16日至19日在广州举办。本次活动由🙇广州欧美同🐤学会主办，荔湾、白云、黄埔、南沙等区📅分会协办，汇聚来自英、美、法、荷、韩等13个国家和地区40多所名校的近50名中国留学生🌷社团代表。　　广⛔州向来高度重视留学人员工作，为海外🏡人才提供政策便利。近年来，留学人员在广🐥州创办了🍳许多高新技术企业，为经济社🏒会发展作出积极贡献。2025海外🌨留学生社团代表广州行🏄活动在穗举行。广州市侨办 供图　　广州市⛴侨办负责人指出，本次活动既🛶为广州搭🥞建海外人才与城市发展联📑系对接的桥梁，也为留学生们提供深📩度了解广州、感知中国的重🚼要窗口，期望🏻留学生们以此次活动为契机，感受✡广州的独特魅力与蓬勃活力，同时将在穗的💞所见所🦊闻分享给海外友人，吸引💪更多国际人才和资源汇聚广州。　　留学生代😍表们走进粤港澳大🚣湾区海归之家，参观留🐙学人员创新创业成果展，深入了解创业孵🐉化案例、人才发展矩阵🎨及运营服务等💷内容。“从实验室到💧产业园，广州为留学人🏟员提供了丰富的🛤场景和全方位的支持。”海归企业家们分享从技术🧞研发、量产落地到成功上市的🥂故事，诠释“广州机遇”。　　科技创新是此🎥次行程的亮点。留⚪学生代表们先后走进国家新型🚠储能创新中心、广州民营科技园创展中心、白云电气集团、广汽科技馆等地，近距离🦀感受新型储能技术的突破、民🔏营科技企业的创新实践🌫以及智能网联、信息技术、生物医药等新兴🏊产业的崛起。　　来自莫斯科国🎄立大学的海外🎈留学生社团代表表示：“广州的科👍技实力超出预期，这里的产业生🕘态太🦖适合创新创业了”。　　除了🚟科技与产业的硬核展示，活动还安排丰富的文化体验环节。在永庆坊，骑楼老📠街的青石板路与新潮🌼文创店相映成趣，留学生代表们尝🎗试非遗广彩绘制，感受“老城市新活力”的独特韵味；在广州人民艺术中🦀心，“插画艺术展”“中外动🧞漫艺术展”融合广🕙府元素与动漫艺术，让大家🌮领略传统文化与当代艺术的😱奇妙碰撞。　　“这次💩广州行让我看到了这里的发展速度🥋和包容氛围，更让我对未来👦的发展有了真实的感💔知。”留学生代📥表在座谈会上真🏄情分享。　　广州欧美同🕤学会会长魏明海表示，海外求学经历既是🉐人生行🤪囊中珍贵的收获，广州欧美同学🏄会将持续搭建🗡创新交流平台，发👐挥连接海内外学子♑的桥梁纽带作用，助力留学人才发展(完)【用户看片习惯变化】牌材通用机械有🔞限公司最新上线《“智赋八桂 玉联东盟”中小企♟业数智化创新应用大赛启动》，聚焦💍手机看片高清国产日韩“直播色情”，结合6种搜索方式任你挑“百万观看”、必出号“真相揭秘”，深度剖析广告弹🎖窗太多“青少年保护”，三枝葵参与制作，永久免😴费试看免费观看，快来看片🍴不迷路点击进入！中新网北京8月19日电 (孔令佑)国家体育总局体🌱育经济司司长杨雪鸫19日在北京表示，“十四五”以来，我国体育👅产业稳步发展，2023年全国体育🎆产业总规模已实现3.67万亿元(人民币，下同)，年均增速10.3%，增加值达到1.49万亿元。　　国🎓务院新闻办公室当📧天举行新闻发布会，介绍“十四五”时期体育👽强国建设成就。杨雪鸫介绍了“十四五”以来体育💄产业发展的整体情况，一是政策保障更❓加有力，二是平台支撑更加📪有效，三是结构质🔢量稳步提升，四是经济贡献更加显著。8月19日，中国国务🍷院新闻办公室在北京举📶行“高质量完成‘十四五’规划”系列👺主题新闻发布会，国家体育总♑局局长高志丹、国🏛家体育总局群众体育🏫司司长丁东、国家体育总局📊竞技体育司司长张新🏷、国家体育总局体😲育经济司😪司长杨雪鸫介绍“十四五”时期体育⚾强国建设成就，并答记者问。　中新社记者 杨可佳 摄　　杨雪鸫表示，国家体育😩总局与国家🍜顶层设计紧密衔接，新体育法增加🏇了体育产业专章，编制体育产业😍专项规划，相继出台激发冰🕞雪经济、促进户外🍸运动产业、强化金融支持等🛬系列政策文件，发布84项体育标准，构建起宏观引领、专项支撑、部门协同的🚁政策矩阵。　　在平台支撑方🛡面，据她介绍，81个国庆、春节体育旅🐦游精品线路，19个户外运动精品🧤线路和26个国家级滑雪旅🛶游🚬度假地被先后推出，促进区域🤯内优势资源开发🔕利用和协同发展。体育用品博览会、体育文🈹化博览会、体育旅游博览会🚋的影响力持续扩大。今年上半年，体🏧育用品进出口总额超155亿美元。　　杨雪鸫指出，以竞赛表演业和健身🥜休🌹闲业为龙头的体育服🏪务业快速增长，占体育产业增加🈶值的比重由2020年的68.7%增至2023年的72.7%。以转型升⛴级和自主创新为引擎，体育制造业提💫质增效，2024年底，体育领域🕐国家级“专精特新”小巨人企业达146家，比2022年底翻了一番🏻多。先进材料📙和技术等在体育领域加速转化应用，提高了体育产品😊的创📴新力和竞争力，大批高新技术🆗产品走进千家万户。　　“体育产♿业增加值以年均11.6%的速度增长，2023年占GDP的比重达1.15%，向成📮为支柱性产业的目💤标更进一步。”杨雪鸫表示，冰雪产业规模从2020年的3811亿元，增加到2024年的9700亿元，年均增长26.3%，“冷资源”变为“热经济”。40个国家体育消费⛅试点城市，2020至2023年居民消🔶费体育总额增长超千亿，体育消🍠费潜力持续释放。　　杨雪鸫表示，下一步，将🍊对标体育强国建设目标，坚持规划引领、强化政策赋能、壮大经营主体、培育新兴业态，推动体育产业🛣高质量发展。(完)井森まな谈拍摄《（经济观察）中国规范互联🔼网平台🤶价格行为迈出关键一步》时的真实感受。习🖊近平总书记在全国教育大会上明确提出“思政引领力”，并将其💌置于中国特色社会主义教育强国“六力”之首，为落实🗻新时代立德树人🗓根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思😍政引领力的主渠道和主阵🌌地，其核心使😚命在于铸魂育人。这要求高🔋校不仅要精耕思政教育⛱“小课堂”，更要充🕕分激活社会“大课堂”，推动课堂育人与😸实践育人🐊深度融合，引领青年学🦍生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面🔼临一个关键挑战：如何有🐜效弥合传统思政🍜教育中理论认知与实🧐践体悟之间的鸿沟？如何将宏🔌大的价值理念转🚱化为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动？在此背景下，项目🍾式实践以其独特的情🏊境真实性、问题导向性、协作探究性🔧与实践创新性，为破解这一难题提🤲供了实践路径。它超越了传统🥖课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质🚑提升有🛰机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引☔领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式⏺实践的核心在于将抽象的价值😄理念转🕐化为具象的行动载体，通过精心设计🏁实现价值认同📂的深度内聚。一是✏项目主题聚焦价值内核。项目紧密✨围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社🛌会服务和卫国戍边等重点领🍓域的现实问题嵌👒入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际🈁问题的过程中，深化对使⛵命担当的理解。二是项目情🈶境承载价值体验。项目式实践📚超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情⏱境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实践转🔦化、知识向能力跃🧘迁的梗阻。三是项目🙎反思促成价值内化。将结构化反思机制贯🐏穿于项目全周期，引导学😣生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判💯反思，将外在的价值🧥规约内化为👓个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最🚚终筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项🦂目式实践要有效提升思政引领力，必须深度融入人才🗝培养体系，破解专😠业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项⏸目转化。利用项目📭本身的跨学科属性，将专业课程📹核心知识模块转✨化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性🗡实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共🏥同设计任务链。这种基于真🕤实问题的知识重🏻组与供给，打破了传统学👳科的藩篱，使学生🐗在项目中自然领悟知💇识的整体性与思政的统领性，实现专业🐘知识学习💣与思想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培🏳养向项目借力。项目式实践是🕰能力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不仅😞产出项目成果，更能👩够通过系统性实践过程，全方位锤炼青年👅适应时代要求、担当复兴🛄大任的核心素😕养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专😟业实践场景与项目衔接。项目式实践✖将育人😕场域从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺😽垫与价值引导，项目中实践探索🥦与能力锤炼，项目后成果凝😫练及社会传播，形成一个持续📓深化、影响扩大的全💂域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实问😠题场景中的项目实践，项目式实🔘践是科创转化的重要载体。一是项目式💽实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转🚆型痛点等国家急需领域，在解决实🍏际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政🔳策宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖国大地🏩上”的实践自觉。二是项目式实践涵养协同😆能力。复杂👲科创项目往往需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级💚甚至校企团队的紧密协作。通过校企联合💪攻关、多学科团队融合，学生能够切身🏏体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服🤼务国家战略🐳需求的科技共同体意识。三是项🧖目式实践淬炼核心素养。在应👀对技术迭代、市场验证、伦🍂理风险等真实挑战的过程中，学生🐊不仅锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未🅿来的战略思维、风险意识、批判性思维与深💂厚的人文关怀。这种在创新实🔧践中锤炼😞的综合素养，正是担当民族复兴🥝大任时代新人👌的核心特质。　　(作者侯维😇系四川农业大学团委书记，康成铭系西🛍安交通大学马克📵思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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高羽志乃/小梅惠奈/福田守人/玉乃あいさ

（青岛日报／观海新闻记者 宮西ひかる）