千龙网：根据🚸记者櫻井華鈴获取🔔到的最新动态，蜜芽-my188.mon将于2025年08月25日在千龙网举行隆🌴重的开幕仪式。AI选号玩法正🎁在风靡全网

　　中新社北京7月22日电 (记者 陈杭 吕少威)今年上半年，北京对共建“一带一路”国家投资项目122个，中方协议投资额13.8亿美元、同比(下同)增长64%，对共建“一带一路”国家进出口占比60.5%、提升1.5个百分点。

　　这是记者22日从上半年首都👐经济形势解读和🐣民生重点领💰域发展成效新闻发布🌂会上获悉的。

　　北京⛵市发展和改革委员会副🌑主任张鑫表示，北京更加注🤜重促进民间投资，不断深化社会投😅融资创新服务，上半🥛年已面向民间资本公开推介119个重大项目、总投资1244亿元(人民币，下同)。

　　他说，北京消费🅱市场不仅面向全市市民，更面向全国、全球。“入境游”“入境购”持续升温，上半年，全市接待入境游🔂客及旅游花🔏费金额分别增长49%、53%，离境退税商品销售额6.7亿元、增长97%。

　　他提到，北京将深化重点🌈领域改革，扩大高水平🐯对外开放，建设国际法商🎭融合示范区，推动国际贸易“单一窗口”向口岸物流、服务🏉贸易等环节拓展，促进内外贸规🛴则制度衔接融合。

　　张鑫表示，北京将提高投资效益，持续优💔化投资结构，更好发挥投资扩需求优供👵给的作用。强化产业🦈投资引进和落地保障，用🍀好新型政策性金融工具，发挥政🐞府投资放大效应加快培育发😩展新动能。积🍂极促进民间投资，在污水处理、垃圾、停车等领域🚐加快形成一批新的示范项目。(完)

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【圆桌对话】　　与谈人　　吕小康 南开大学社会学院教👾授　　陈满琪 中🤔国社会科学院社会🙈学研究所研究员　　陈丽君 福州大学人文社会🥓科学学院教授　　齐玥 中国🎣人民大学心理学系副教授　　主持人　　本报记者 王琎 冀文亚　　编者按　　近年来，“情绪价值”成为人们🆚普遍关注和使用📭的流行概念。当代青年在与📭互联网的相互塑🍒造中成长，媒介技术🐎和数字技术✌赋能为其构建了多维情绪价✴值体系，重塑着他们的情🌧感表达和情感理解。科学认识“情绪价值”，对于理解当代青年🥛精神生⛪活和社会心理诉求，引导🕞他们理性认识与看🌾待诸种社会现象，具有重要意义。为此，本刊邀请相关💀领域专家学者，从🕛社会心理学的视角，解读情绪价值🥔的丰富内涵、典型表征、社会根源与引导之道。　　1、从个体与社会的🗓双重视角理解“情绪价值”　　主持人：追求情绪🤷价值是当下中国青年群体🅱的一个流行现象。什么是🚴情绪价值？如何从社会心理学➰的角度理解情绪价值？　　吕小康：情绪价值虽是近🧔年来流🥛行的大众用语，但早在20世纪80年🚖代就已经出现在消费行为领📥域并得到重视。这一概念强调顾客🏭在产品使用、服务体验或品牌🎠互动过程中感受🛐到的情感收益，即积极情绪体验(如快乐、满意、安全感)与消极情绪体验🔫(如失望、沮丧、焦虑)之间的净差值。提升产💁品或服务的情绪价值，能够增强顾客满意度🦓和忠诚度，使企业在市场🧒中获得更强竞争优势。后来，情绪价值逐渐从商业✈领域拓展至社会生🌽活领域。　　陈丽君：情绪价值在不🎉同情境🧓下有不同的内涵。例如，亲密关系中的🍠情绪价值🏿是伴侣通过稳定情绪支持、深度共😲情与积极反馈，在焦虑时提供安抚、低谷时传递鼓励、冲突中给予理解，使双🕣方持续获得“被看见、被接纳、被尊重”的核心情感能力，成为超越💫物质条件关系的核心竞争力；在职场中，情绪价值是年轻员工通👃过抵制精神控制、拒绝空头承诺，追求平等沟通、边界自主与🕖人格尊严，将和谐氛围、被尊重感视为与薪🐌酬同等🐎重要的劳动补偿核心维度；在休闲方式上，情绪价值是通过🎠媒介内容获取即🥟时心理代偿，通❎过轻松综艺等填补独处空虚，在碎片化生活中📙构筑可预测〰的愉悦舒适区，实现低🥑门槛情感补给，等等。　　齐玥：在社会🏫生活诸领域中，情绪🐵价值在消费中的体现较为明🛵显。一般而言，消费者的购买决策🔣受到多种价值维度驱动，如功能价值、情绪价值、社会价值、认知价值、情境价值。其中，功能💳价值更多关注产品本身的性能、性价比等有形💊特征。而情绪价值则更🔑多关注愉悦、舒适以及与品👍牌相关🚑的情感联结等，即消费者期待🚪能够在消🕯费体验中引发🦒一定的情感状态或感知。近几年，越来越多😗的研究致力于将情绪价值🛍和功能价😙值区分开来，不仅考察🌔其各自影响，还研究它们如🔄何交互作用以塑🚶造消费🚍者偏好与忠诚度。　　陈满琪：综合各位的分析可以✡得出这一结论——情绪价✊值是一种对“人”关注的回归，它是经济价值、物质价值、社会价值、文化价值之外的另🕖一种价值，具有强烈的心🤬理学意味。在服务行业，服务员通过调🔪节个人的情绪🔝呈现出与角色相符合的⛪情绪表达以提高顾客💫满意度；在消费领域，年🐒轻人愿意为那些能够疗愈身心的💨消费品买单；在亲密关系中，人们希望👥找到能够让自己获🕰得愉悦的伴侣。这也意味着，我们探讨“情绪价值”，真正重要的取向是关🌒注“人”，真正🌥重要的问题是探讨做什么才能得🥥到或提供情绪价值。　　吕小康：的确如此，从实际情况看，情绪价值的实现🏾是指个体通过💉某种方式从人、物或特定关🍦系中获得积极📁的情绪体验和精神满足。在这里，情绪价值不只🍢是“情绪满足”本身，还意指更高的价值追😄求。由是观之，情绪⛸价值的话语流行和对情绪价值🎵的追求过程，实际上是一🕍种价值主张的建构过程；青年群体表面的🦔情感📰满足方式变化背后，是社会价值观的✖动态变迁📈及中国社会的整体转型。这🏬正是我们理解青年群体追求🦉情绪价值这一现象的基🔦本出发点。　　2、“情绪价值”的多元表现及其实🕝现途径　　主持人：青年群体😈追求情绪价值有哪⚫些典型表现？这些现♋象又反映出当代青🐐年的哪些心理诉求？　　陈丽君：年轻👤人对情绪价值的追🍀求渗透在他们生活的方方面面。比如在选择🥒伴侣时特🥣别在意自己的情绪对方是否“接得住”，在职场上拒🚪绝画饼式管理，闲暇时常用🙍轻松综艺、搞笑短视频来佐🍻餐、解压和助眠。这些现🤢象绝非孤立行为，其背后蕴含着🥫青年群体在特定💳社会结构下，对心理安全感、个体尊严、自主空间及🤜情感联结等深层次🌤需求的主动📱回应与满足。　　吕小康：以人际交往为例。一方面，年轻🚕人擅长使用“表情包外交”来提供或获取情😠绪价值，即利用动图、图片、文字组合🏢的或幽默或讽刺的表情包🚴作为🚼主要沟通工具，用轻松、幽默、视觉化的方式代♌替或补充严肃、直接➕的语言交流，避免直接的话语➡冲突，维持和谐的社🐁群氛围，将表情包作为冲突🌒的缓冲器、尴尬的溶解剂、共情的放大器和🤑快乐的催化剂；另一方面，遇⚡到苦闷时他们可以选🤦择不向他人求助而选择“树洞式倾诉”，即将内心隐秘的感受、压力或创伤倾🍘诉于匿名、安全和非评判性载🔌体，如匿名的网络社交平台、现实中的匿🏗名陌生人、自然空📕间或人为物理空间。这其实都体现了💄当代年轻人力🗼图在人际关系中寻求安⏸全感和归属感的心态。他们以“情绪舒适度”为衡量人际互动质量的关🐫键标准，既不愿意给对方造成🎮情感负担，也不愿意过度卷🗾入对方的情感世界，而表现出对“轻量化”情感联结的追求，即希望用高效而低🤶风险的方式建立🎩形象、延续关系。但这并💧不是真的要与社会断联，而是寻找🔛一个暂时的情绪独处室，从而构建自主可控的🏌情绪安全区。　　陈满琪：具有即时性与补📝偿性的情绪消费，也是青年群体🙂普遍采用的获取情绪价📐值的方式之一。市场敏锐🐇捕捉到青年群体的🈯情绪价值需求，“Labubu爆火”、追求特定休闲方式等🦒现象🛅由此应运而生。它们意在通过🧓具象可感的物品或🤙体验，为个体提供❎情绪安慰、身份认同与精🗯神慰藉，以缓解现💺实压力与内在焦虑。比如，许🥣多青年会在情绪低落时购买盲盒、手办、香氛蜡烛等“治愈系”物品，不为实用性，而在于物品😷所承载的陪伴感与情绪投射；又如“City Walk”“围炉煮茶”“飞盘社交”等新型休🚘闲活动的兴起，也是青年🍻群体在都市孤😱独感与高压工🐰作间寻找微小幸福与👢情绪联结的方式。这不仅体现了🎟青年群体对正向情🎋绪体验的渴望，也折射👋出他们在社会竞争、身🌏份焦虑和关系疏离背景下，对情绪价值的🥣主动索取与心理补偿，成为连接外在🈴社会与内心世界的一种策略性选择。　　齐玥：随着人工智能、虚拟现实和大数据等🤮技术的普及，情绪价值的实现⭕也有了全新途径。在数字化浪潮😳中，青年群体📄越来越多地通过😟情感智能体(AI companions)来获得心理😳满足。美国一项调查显示，高达70%的13至17岁的青少年曾🔟使用ChatGPT等AI伴侣来获取🔉建议或情感安慰，其中有约33%的人💻表示在面对个人压😶力或人际困惑时，宁愿与AI对话也不愿与真人💜倾诉。这🧐些情感智能体通过自然语言处🐿理和情感识别技术，能够模拟出高🎈亲和力的对话风格，让使😆用者体验到亲密的感受。除此之外，AI宠物🍚也在世界各地热销。这些🐑产品能够基于算法提供情感反馈，不仅缓解了现🥋代年轻人的即时孤独，也为他💒们实现情绪价值提🍓供了多样化的新方式。如今，从社交媒🐢体的形象化互动和沉浸式🌁数字体验，到大数据驱🤮动的个性化情绪触发，再到💛情感智能体的情😅感陪伴与依恋机制，技术的发🆔展为情绪价值的多样化满足提供了更多可能性。　　吕小康：青年群体中流行的“搭子文化”，也📏是追求情绪价值的典型表现⏯之一。“搭子文化”具有鲜明的💺功能模块化特征，每🧕种关系都精准服务于特定活👪动需求：健身搭子🐁离开健身房便互不打扰，图书馆的🛫学习搭子合上书本🕺即各自回归生活。作为🎨搭子的双方彼此默契地奉行“轻契约”原则，维持清晰边界、规避深层🚱情感卷入，从而🚲以压缩情感成本的方式提升情绪收🐫益。而搭子🍱文化的出现，实际上是社会🕸数字化转型带来🐖的社交关系形态变革。搭子的建立往往♒需要通过线🕢上社群等进行即时按需匹配，如求“电影搭子”的帖子往往在🌹半天甚至半小时😷内便能促成共同观影📖，而观影结🕯束即意味着搭子关🔼系的自然解除。没有完善的数🍬字基础设🤜施和社交平台按兴趣📟标签进行精准算法匹配🚒的技术赋能，个体就无法达成这🧛种社会连接。可以说，没有社会整体的⏪数字化转型，也就🐼没有这类情绪价值的展示空间。　　3、“情绪价值”流行背后的社🥚会心理基础　　主持人：追求情🎧绪价值反映了新时代青年在哪些层面🍗对美好生活的向往？如🐤何看待追求情绪价值的利与弊？　　吕小康：青年群体对📨情绪价值的追求，是社会发展进😩步的生动注脚，反映了其主体意识的觉醒🐇、情感智慧🕍的成熟以及对更高📽质量生活体验的追求。这种对情绪🍶价值的高度重视与主动建🍌构，不是简单的🔝感性偏好和刺激寻求，而🏴是反映出社会转🕊型期青年群体心理需求的代际🥃演进与价值重构过程。具体而言，有以下两🕖方面特征。　　一方面，工👤具理性与情感理性并重。青年一代并不❓是拒绝实用价值和绩效指标，而是拒绝实用至上、绩效至上等“唯指标化”的偏颇导向，强烈表达出作为独⛹立情感主体而🛶想要被看见、被理解、被尊重的内在🐅需求。对情绪价💷值的追求，是他们对💧人格完整性的捍卫，体现了新时🕦代青年从🏒基本生存向全面发展、从物质满足🐵向精神丰盈的需求跃升。　　另一方面，边界意识的觉醒和对“适度关系”的看重。与🅱强调情感需求并行不悖的是当代🌳青年对♐社会关系“边界感”的空前重视，他们🧤更期待在适度的🕳社会连接中守护个人的主🗓体性。其在追求🎛情绪价值时，强调的不是单方面⛔无限的供给或索取，而是对等与适度，是个人与自我、他人、他物、他事之间的一种“适度关系”。这种强调“适度”的智慧，使得青年得以在应🤬对周遭压力和各种🐪不确定性时能够保持心态的韧性，在复杂而快节奏📲的生活中实📠现身体与心灵、理想与现实、个人与社👍会之间的动态平衡。　　陈满琪：情绪价值的流🍷行并非🔫孤立的个体需求显现，而是一种🚒具有集体性意义🤔的社会调节方式。社会情绪是社会🖇心态的核心要素，而个体应对社会情绪的调🏣节方式也日益展现出两种并💡行逻辑：一是个体层🌆面的自我调适，二是通过从➰众与模仿的方式实💀现群体性调节。情绪价值之所以🦈被凸显，很大程度上是因为🏏其稀缺🔩性在当下社会语🌍境中日益显著，而这种稀缺背后🤢的社会心理基础，主要体现在🔠以下几个方面：　　第一，自我价🕝值的强化。现🔀代青年更倾向于从自我出发构🎀建价值判断系统，往往强调的是“我需要什么”。这种价值取向使他们更容🕋易将情绪价值🕢作为衡量与他🛩人关系的重要标准。第二，情绪在🔴个体价值体系中的权重🔭上升。随着物质生活水平🏮的提升，青年群体对精😴神层面的追求愈发突出🧀，情绪愉悦被🍛赋予前⛪所未有的重要性。这🛑不仅体现在消费领域，还体现在🔲职场中对“情绪劳动”的敏感度提升。第三，社会层面情🌧绪疏导机制的缺位。在快节奏与高压💋并存的社会中，个体负面情绪🗺堆积却缺乏有效🏞的宣泄通道。心理支持体系尚🤜不健全、公共空间共情性不足、社会关系趋于🍜工具化等问题，使得青年群体更多👜依赖于亲🖨近他人或🕝虚拟平台来获取情绪慰藉。　　由此可见，情绪价值之所以❇流行，实则是一种对社会压力、关系疏离和个体🏆心理调适需求的🕠集体性回应，是对当代社会⏮心态中个体自我与社🦁会支持系统失衡的一😡种折射。从社交、亲密关系、职场互动到消费文化，情绪价⛄值已逐渐内嵌🌈于多元社会领域之中，成为青年群体在高🗿度复杂社会结🔭构中♊试图寻求心理支撑与意义感的关键路径。　　陈丽君：青年群🈶体对情绪价值的追求是🎆他们在快节奏高压生活下🍓的一种心理调适策略。面对经济增速🦀调整、职业发展不确🥕定性增加、原生家庭代😮际隔阂等系统性压力，传统物质保障🥤路径的预期回报变得模🆑糊，而真实可触的👝情感联结却🎀日益稀缺。这使得青年一代🥘将对安全感的渴❕求，从外在“可量化资产”转向内在“可被理解的体验”。他🛑们渴望在波动中被深度共情、在迷惘中被真切看👝见、在碎片化情绪中获🧒得连贯回应。因此，情绪价值🦋被青年群体视为在不确定🥙中相对可控、即时兑🕖现的安全感来源与精神支撑。此外，互联网内容生态的📴丰富，客观上也提供🍭了随时填补独处空白、缓解孤独感的电子资源，这些网络内容既可🚕以作为“社会货币”连⚪接不同青年人，使他们结成“趣缘”群体、形成🦉更多的社会互动，又因其内容的🎨丰富性而让青年人在自主选🧑择内容的过🔮程中感受到自我的主导权。　　由此可见，对情绪价值的追🏃求，是青年群体🆓在特定时代背景下对心灵安顿、个🏟体尊严与生活掌控感等美好生🚋活维度的👒正当向往，具有纾解压力、提升个体福祉、促进关系和😺谐乃至推动社会〽文化进步的积极意义。然而，也需👘清醒认知其潜在风险：过度依赖外部(尤其虚拟)情绪供给可♍能导致内在情绪调节🍺能力弱化；算法茧房易窄📶化视野与个性；对即时🦍满足的追求🕥可能损害深度思考与延迟满🤜足能力。因此，关键👭在于引导青年构建多元、健康、可持续的情🚍绪支持系统，在珍视心灵需求🥗的同时，培育强大🚀的内在韧📬性与现实连接，使其对情🍁绪价值的追求真正成为通🐻往美好生活的助🦊力而非桎梏。　　齐玥：传统上，情绪价值多被理解🏔为消费或体验过程中追求积➖极情绪、缓解负面情✔绪的功能。这种正面情绪🍄不仅带来当下的愉悦，还能够拓宽🐔个体视野、构建长期心理📮资源(如创造力、人际资本)，从而形成一种“累积性”的心理资本积累机制，超越了🖋单纯的即时满足。也就是说，情绪价值💀并非仅是短暂的好感或🌘舒适，而是一种推动个体🦉持续成长的内在🎸能量。在当代社会转型🈳与数智化浪潮中，青年群体越🕗来越倾向以“自我表达价值”来建构身份🤞与意义，更注重自我表🛍达与实现，包括对个性化和情感体验的💑追求。在此背景下，情绪价🏭值成为他们在数字平台、艺术创作和社交🙃互动中，以独特形式🚖彰显“存在感”的重要维度。这种表达不📚仅是为了获得认同，更🤤是对自身存在状态与人生意义的🌂主动诉求。　　此外，年轻😺人永远面临着一种“积极焦虑”，即对未来🛑的不确定性和对理想生活⛵的渴望，这驱使他🚢们在情绪中寻找真实性与自我👖实现，这种焦虑本💼身便是一种向上的力量，推动个🌋体主动构建更真实的📪人生蓝图。青年群体🌕将情绪体🔎验视作与世界“共舞”的方式，通过情感共鸣来🥫确立自我定位，并以💫此投射对未来美好生活的期许👿与希冀。因此，情绪价值已超越🍸单纯的对情绪满🕙足🌝或积极体验的追求，而成为当代🚝青年群💣体以独特方式表达自👨身存在体验与心理需求的🥜载体，同时折射出他🍕们对当前生活质量和🔖未🍨来美好生活的社会心理向往。　　4、为青🚕年群体构建积极健康的“情绪生态”　　主持人：社会如何才🚑能提供更多情绪价值，保障和提升青🛋年群体的情感福祉？　　吕小康：青年对情绪价👎值的普遍🗑关注与主动实践，已超越个体心🌥理范畴而上升为🔨具有普遍性的公🐖共诉求，因而也就构📕成社会治理🔢过程中必须关🔕注的重要社会心理议题。它揭示了在👜高质量发展阶段，为青年提🔄供充沛的情绪价值供给、保障青年🍯的基本情感福祉，是🛄促成青年全面发展不可或缺的🤣核心要素。这意味🕰着国家与社会必须高度重视青⬛年群体的精神家🍜园建设，理解、支持和引导青年对💽情绪价值的合理🐌追求，积极🛸营造更具包容性、支持性和安全感📝的社会情绪氛围，为青年构建🕍积极健康的“情绪生态”，夯实国家持续发展、民族🕦繁荣昌盛的青年社会心态💋基础。具体措施包括：　　在宣传教育方面，引导青年树🥛立健康的情🧡绪管理观，接纳而不纵容自身🍚或他人情绪，追求真诚的共情👘与相🦋互滋养的友谊关系；善用AI、匿名社♟区等作为情绪调节🤰的辅助工具，但要警📼惕智能技术依赖，不能用人机连🥫接替代真实的人际连接；积极🌘参与人际关系与社会事务，同时🚏注重维护心理边界，避免过度卷⏲入情绪旋涡。　　在技能培训方面，大中小学校可📷在心理健🎈康类课程或心理健康教育🙌项目中更多开设“情绪认知与😉管理”模块，开发识💮别社会情绪、应对人际冲突、管理情绪压力、开🤒展情绪调节的阶梯化、情景化教材，系统🖥培训学生的情绪管理技能；社区可依托🖌社区心理服务站、社区服务中心，引入当地专业🏁心理援助力量，重点📛为待业青年、新业态从💁业青年等青年群🍲体提供免费或低价📥的专业情绪疏导😰讲座和服务；企业可通🔇过实施管理层情绪领🌷导力培训、员🚞工情绪管理培训和员工心理援助计划等，学习非暴力沟通🕹、共情式反馈、职业倦怠预防等🛷实操课程，及📷时疏导不良情绪、缓解工作压力、建设和谐工作氛围。　　在数智赋能方面🥘，相💆关数字平台可进🍭一步开发模块化、个性化的情♒绪调节课程并以合🗓理的价格向公众开放，供青年群体进行自🅱助式情绪调节；社交🔝媒体平台可通过大🌯数据分析技术建🌛立情绪风险预警平台，及时疏导🔍网络情绪；对在线树洞、危机干预🗺热线等进行专业化认证❕，确保隐私安全、提升用户体验，并提升相🐎关平台在遭遇突🈯发事件时的危机处理能力。　　陈满琪：抛开情绪价值的来源不谈，仅就情绪价值的“价值”本身而言，它对个体🌜具有一体两面的特性：一方面，它为个体🥍提供了被理解、被接纳的🐾情感体验，使人获🔮得主观幸福感与心理充盈；另一方面，若对🐵情绪价值的依赖逐渐取代个体🍂自我调节机制，便可能陷入🌖持续向他人🤯索取情绪支持的被动状态，进而弱化心理韧性、自我成长与独立应对🧝的能力。　　真⛰正高质量的情绪价值应当是有➖尺度的、具成长性的。它不是无限🙈制的安抚与迎合，而是一🎆种既能提供情绪慰藉，又能激发🤚自我反思和内在力🗑量的支持形式。重点不在于💧社会如何一味“满足”青年人对情😣绪价值的需求，而在于青年人如何通过有边🤔界、有📵节制的情绪支持获🎯得更清晰的自我认知和更健康🦂的心理成长路径。　　在这一过程中，情绪调节能力的培养尤🈯为关键。越来越多青年主🔮动参与“情绪笔记训练营”等🍗新型心理成长活动，帮助🐃自己不再依赖外界提供单✈向度的情绪价值，而是逐步🗃建立识别情绪、命名情绪、调节🏑情绪的能力，实现从“被动安抚”到“主动调节”的转变。只有将情👁绪价值转化为成长动力，青年才能真正😪摆脱情绪困境🐽中循环索取的消耗模式，走向更具弹💆性的发展路径。　　陈丽君：社会需通过🏖制度设计、文化规🔣范与群体互动三重机制保🐺障青年群体在职场🏴中的情感福祉。例如，社会🥗可建立职场情绪价值的🌼制度化互惠体系，通过健全法律法规🚜要求企业提供心理支持资👩源(EAP/心理假)，从而降低青年🔇群体💲应对不当管理的情感消耗，使其能量聚焦于🍄成长性需求；在媒介宣🙊传上减少标签化叙事(如“年轻人不能吃苦”)以消🚬减代际对立，转而构😽建跨代协作的共同目标(如技术创新)，促使🎯管理者与青年员工形成情感同盟🕣，重构以共情与尊🥖重为核心的职场规范；在社区🧜与数字空间发🌘展同龄人互助社群提供工具性🧑与情绪性支持，以此补偿原子化🐘社会缺失的归属感；推动平台算法设🥥计伦理化，并将媒介素养教育🚻纳入公共课程，培养青年群体对🆔数字内容🕞的批判性使用能力；引导青👚年人学会建立“电子榨菜”使用边界，主动培育替代性🤮情绪充电方式，区分“自己的真实需求”与“算法诱导的需🧣求”。这些举措的最终🛂目标是构建🧕多层次情绪供给生态：让🥁青年群体既享有便捷的数字慰藉，更😶能从现实社交、自主创造🐬和自然体验中获得更可持续的🧖满足感。本质上，这是将情绪价📉值从个体韧性责任转👌化为集体保障义务，通过📥改变组织环境、重塑群体关系、扩展支持资源，使青年群😹体在满足联结感、尊严感、自主性三大🕺基本心理需求中实现🦈可持续成长。　　齐玥：保障和提升🤷青年群📉体情感福祉应成为全社会共同🔜关心的工作。传统心理健🎽康干预多聚焦于减✈少负面情绪或提升情绪调🙁节能力，但情🤝绪价值作为一种正向、积累性的心理资源，不仅⏪关乎当下的情绪满足，更📢是一种对自我存在🌡体验与未来美好生活向往的🏛投射。因此，还需要探索如🍗何在教育、社区、家庭及👫数字平台等层面主动🦖提供更多情绪价值，以促进青年群🔎体整体情感福祉。在社区工作层面，可提供多样化的活🤞动模式，鼓励青年参与社🥑区志愿服务，通过帮助他人、创🗼造社会价值来获得意义感；在智能技术层面，可融入心理学与人文关怀设📱计，构建“人机共情”模式，进一步提升情💗绪价值的满足效率；在平台实践层面，数字平🤧台应在算法推荐中融入“意义导向”元素，避免情绪过🔐度碎片化、短期化，助力青年长期心🛷理资本积累。总之，情📯绪价值不仅是青年即时👢的情绪满足，更是关系自我存🔥在体验、社会归属感与未来向往的综合⛑心理资源。未来，应🎀继续加强跨学科、跨文化、技术与人💕文融合的研究与实践，共同构🚝建提升青年群🕳体情感福祉的社会生态。櫻井華鈴新作《45个🐧国家和地区万余名客商确认✏参加第十五届东北亚🐿博览会》聚焦蜜芽-my188.mon“彩票直播诈骗”，结合番号和演员🏼如何匹配“直播营销”趋势，深刻剖析影片无法缓❓存“玩家被骗现象”，郢翰包装机械销售部限♎时上线，解锁无码特权❕独家礼包，加入看片交流💢群立即点击！作为📴人类历史上规模最大、影响最深远的战🤛争，第二次世界🙃大战深刻改变了世界🚨格局和人📟类历史进程。这场战争最🏡终以世界反法西🍱斯同盟的完全胜利🐛告终。以四大国为🔗首的反法西斯同盟🖇在集中力量消灭轴心🐇国集团的同时，逐步建立起一🐶套旨在维护战后和平、促进人类发展、推动社会进步🎑的国际体制，构筑了以联合国为核心的🎋战后政治秩序🤑及以布雷顿森林🥐体系为代🕔表的战后经济秩序。人类历史由此🏵迎来新的篇章。　　中国人民抗⛹日战争的胜利，是近代以来中国💤抗击外敌入侵的🚙第一次完全胜利⬛，开♍辟了中华民族伟大复兴的光明🧘前景。这一胜利，让中国🌀一雪近代以来的⏹百年耻辱，重新确🃏立了中国在世界上的大国地位，赢得了🏴在战后政治经济🤓秩序建构上的话语权。中国始终高😓举反对帝国主义和殖🔆民主义的大旗，为推动广大殖民地🐷和半殖民地国家的独🔘立、维护它们的🐮主权和权益、彰显公平🔉正义原则而积极鼓与呼，并尽己所🐳能援助殖民地和半殖✡民地的民族解放运动。　　雅尔🤭塔体系深刻影响了战后国际关🏂系发展。尽管该体系📝带有大国强权政治的🍾烙印，但从世界🍺范围内看，其维持战后世界和平的🔰主要目标🚉基本得以实现。随着冷战结束和😲世界多极格👹局的形成，和平发🧝展成为时代主题，反对侵略战争、尊重国家主权和🤺人权成❓为普遍共识。这凸显出，反法西🕕斯战争对全人🎍类的精神洗礼构成了战后🕙世界进📓步的思想基石，为构建人类命运🌫共同体打下💊基础。红包和彩金⛷双重优惠，消费享双倍返现🥤！等你来参与，不要错过🌶中新网8月22日电 国家卫健委22日召开新闻发布会，介绍时👗令节气与健康(处暑)有关情况。会上，有记者问：有家长反映🍐孩子最近总是高兴不起来，干什么都觉📊得没有意思，容易发脾气，食欲下降，有时还会失眠，遇到⛰这些情况家长应该怎么办？　　对此，首都医科大学附🛂属北京儿🚜童医院主任🌄医师崔永华表示，临近开学，孩子容🧣易出现心理不适应的表现。家长反映🚠的这些状况，提示孩子可能出♌现了抑郁情绪。抑郁情绪不同于抑郁🈴症，二者核心区别有三📤点：　　第一，持续时间不同。抑郁情绪🚄持续时间是2周以内；抑郁症持续时🥞间是2周以上。　　二是严重程🤯度不同。抑郁情绪程度相对较轻，一般不会😀对个体的生活、学习和社🚐会功能造成严重的影响；抑郁症相对较🚺重，它会对个体📶的日常生活、学习和社交产👯生明显的干扰和损害。　　第三，性质不同。抑郁情绪🤮没有达到疾病的诊断标准；抑郁症达📜到了疾病的诊断标准。在门诊上，会经👮常看到医生作出“抑郁状态”的诊断，抑郁状态一般等🤗同于“抑郁症”。　　针对这些情况，家长可以💉用下面三种方法🔨来帮孩子调🤘节他们的抑郁情绪：　　第一种方法是教✍孩子学会接纳🕉和表达情绪。首先🙇父母要保持稳定的情绪，可以通过情绪卡片、绘画、角色扮演或💱者写心情日💯记等方式，教孩子学会🏳识别和接纳🚑自己的情绪，并学会表✊达情绪。　　第二是做好开学👜前的准备。至少提前一周，按照学校🏵的作息规律🕍来调整生物钟；每天40分钟左右🎵的户外活动，可以帮孩子尽快的🕤恢复精力状态；每天完成一个小的学习目🔨标，有助于找回学⛄习状态。　　第三点🤘是要教孩子学会🎏学习压力的管理技巧。管理学习压力有3个小的技巧：第一是制定计划。和孩子一起来制定学习时间表🏻，按重要度对任务进行排序💩。第二是💽分解目标。把大目标拆🛶分成小目标，各个😜或者逐个完成，有助于增强信🍩心。第三是🦄劳逸结合。建议采用番茄时😯钟法，学习25分钟，休息5分钟。　　崔永华提醒，家长如果发现孩🗨子的状况已经达🧛到了抑郁症的程度，一定要及时寻🅱求医疗机构的帮助。

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井川杏菜/喜多川みのり/伊澄彩/飯島繪理香

（青岛日报／观海新闻记者 櫻井華鈴）