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雷速体育7月24日讯 在巴萨将按照原🛴定计划前⏪往日本的相关🌻报道出现之后,神🍫户胜利船官方发布公告回🤠应了此事。神户方面表示,俱乐部正在与😚相关各方紧密协作,但目前无🌦法给出最终结论。
公告全文如下:
关于原定于2025年7月27日(周日)与巴萨的比赛,目前我们仍👾在与相关各方紧密协作,收集必要信息,并协调相关事宜。但在当前阶段,我们无法给出最终🍢结论。
对于热切期待本场🔭比赛的广大球📼迷和相关人士,我们将持续🐢全力以赴,敬请谅解。一旦有最🐐新进展,我们会👢立即通过俱乐部🍇官网等官方渠道🐌发布相关信息。
由此带来的不便,我们深表歉意,并恳请各位再耐心⛽等待片刻。
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7月31日,抖音电商在广🐎州举办“小兴趣,大产业”兴趣产业带发布会,并发布《2025抖音电商兴趣产🔣业带数据报告》,报告清晰🤪展现了电商平台如何将小众兴🤒趣爱好铸造🛸成百亿产业带,为实体😖经济注入新增量。报告显示,过去一年,全国有5个兴趣产业带💊支付GMV过百亿,其中两个在广东,57个产业带支付GMV破亿元,仅广🦖州地区兴趣产业带订✳单量超3.4亿。活动中,抖音电商宣布🏛正式启动“兴趣产业带扶🌲持计划”,并😎与广州商务局共同发🛅布抖音电商广州兴👠趣产业带扶持计划。 所谓兴趣产业带,是🉑指诸如潮玩盲盒、宠物经济、二次元、户外运动等具有🔴热门消费趋势且商品生产👂和销售有地缘聚😨集性,而构成的兴🍣趣品类产业带。兴趣品👼类商品和兴趣产业带的产生,是消费需求和趋🚧势出现新变化的必然🚜。如今,人们📏选择一个商品、一个店铺,不🛐仅在乎产品的功能和质量,同时也💗在乎是否“对味”、能否给其提供♒情绪价值、满足🌻个人精神所需。消费🌼心理和趋势日益变化之下,抖音电🚬商举办兴趣产业带发布🙍会,既是对市场🥖的精准捕捉,也是〰以自身优势助力商家、企业和实💷体经济发🛳展的积极尝试。 兴趣品类和🐞兴趣产业带🎆背后汇聚而成的,其实是“兴趣经济”。然而在过去,“兴趣经济”之所以有些不温📴不火,很大程度上缘🧠于兴趣品类商品和产业带🍷发展面临多重现🏨实难点、痛点。例如,兴趣🥤品类的中小商家,手握资🍹源却无法找到客户群,产品销量、营销额十分有限;有丰富🐡生产经验的工厂型商家,苦于“有工厂、无品牌”,营销推广👺和渠道建设成本较高。即使有的兴🆖趣品类商家和工厂销售成🤴绩尚可,但整体上处于“小、零、散”的局面,规模化🛹的兴趣产业带发育并不成熟,制约🎚了兴趣经济市场的进一步发展。 兴趣🍖产业带要发展、“兴趣经济”要蓬勃,向互联网找“钥匙”,已被证明是可行的🚋道路。尤其是具有“全域兴趣电商”优势的抖音电商,通过直播、短视频和商城等模式,能够充分展现产业㊗带商品的特性、价值和精神内涵。从实践来看,直播电商赋能🚄兴趣产业带效果显著。对商家来说,精准找到目标人💘群、拉动🔴消费增长最为可感可及。据报道,有小宠商家🤮开启直播不到一个月,就成为该品类🏯销售前五的商家。对于😨工厂型商家转型而言,电商的作用🙆则是授人以鱼更授💮人以渔。一方面,帮助众多兴趣🎚产业带🐼工厂成功实现从代工到自👬主品牌的转型升级,另一方面,“以点带面”带动🆑本地兴趣产业打🔴响更大市场知名度。 给商家找客户、找品牌、找利润、找转🐖型升级出路只是第一步。抖音直播电商助力🌳兴趣产业带💾发展,更大的作用🚎在于,打通和反哺“兴趣经济”相关的多个上下🆒游产业链。一两家赚钱绝非🌵本意,兴趣产业带发展🐨也绝不是只有少数😣人才能致富。越来越⏫多商家赚到了钱,有规模效🥕应才有整体数据的提升。报告显示,店🕋播成为兴趣产业带商家🎃打开生意新增量的有效途径。过去一年,抖音电➖商兴趣产业带商家店🛥播销量同比增长54.8%,广州已成为“店播第一城”。截至2024年底,全国332个产业❇带的抖音订单量过🐿千万单,830个产业带的抖音销🚹售额过亿元,平均每天有超150万产业带中❌小商家在抖音电商平🍫台达成交易……正因为如此,在拿出多条有🤨针对性的扶持举措⛴的同时,抖音电商表示,未来将持续😣大力扶持兴趣📷产业带商家,助力工厂、商家背后的实体经济🎟制造业长期发展。 实体经济的发展🤺,需要江河汇流。不只在于线下企业、产业、合作链⛓条等的畅通与优化,直播电💁商也已成为🍝其增长新的贡献力量。相关部门、直播电商平台、商家、企业产业等各方相📃向而行,把握机会,就一🐧定能够携手共赢,推动实体经济更🏎上一层楼。(宋凛)【日🚙本片源更新机制】富用自动化📉科技厂今日同步上线《曰曰鲁夜夜免费播⛷放》,影🐫片通过两条主线同时推进:一是艳母👳卡通直播事件复现,一是深度🚨剖析受害者心理,评论区大量情❓绪性留言。专家视野 高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围 中国高等教育🌐用24年时间🍜完成了发达国家近百年🌿的发展历程。1999年启动😓的扩招政策,使高等教育🌙毛入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%,正式进⬇入大众化阶段;至2023年,这一指标突破60%,标志着我国全🥄面迈入高🐙等教育普及化新常态。 当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”,其🐨核心功能已从选拔少数精英转🏩向培养多样化人才,教育理念、管理模式与评价😪体系也要“与时俱进”,特别是“严进宽出”较🔁快地从总体上变为“宽进宽出”之后,高等教🚱育人才培养质量面临🎳全新的“严出”挑战。 破解“严出”困境,构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系 部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化,折射出教育💾生态的深层矛盾。一些🍋人由中学阶段的“内卷”压力转变成大学阶段🕦的“躺平”心态,造🛏成学习的主动性不够。这种“入学即解放”的集体认知,根💶源在于制度设计未🙌能形成有效激励——缺乏🐨过程性评价机制导致学习🖕动力随入学而衰减,课堂参与度低、考试临时抱佛❗脚等现象屡见不鲜。 “严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一步🐟加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时间🍈都去哪儿了》为题,针对大学生自主🏖学习时间过少,导致大学生活🔰日趋“高中化”现象,指出国内高校💡大学生沿袭高中阶段🚦的超负荷学习时间总量过长🎾,大学生🚰课内外学习时间总量及结构🕤呈现“高中化”特征。更值得警惕的是,一些学校🙊发现部分学生存在“代课”“代考”等🚁学术不端行为,并形成灰色产业链。 社会期待🗾与教育现实的错位,形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上,在精英教🔉育阶段大学生毕业后的就业基本🚚上是包📔分配或岗位选择多,那只是💵在每年毕业大学生🏖低于百万人的年代,而如🏁今每年毕业大学生超千万人。 破解“严出”困境,需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度🎓创新激活改革动力,以治理创新提🐡升办学活力,借产教融🏂合增强服务能力,中国高等教育方💴能实现从🙉规模扩张到质量提升的➿战略转型。 完善质量把控制度,将外部需👰求转化为内在动力 英国高等✔教育质量保障体🍃系以学位分级制度🛵为核心,构建了精细化评🦃价体系:本🙆科成绩按课程权重计算,这种设计使学习成📞效具象化,形成持续🤸激励效应;市场层面,学位等级直🌍接决定深造与就业机会;社会层面,学位等级与职👠业起点强关联。其他国家如澳大利📪亚、俄罗🎵斯等也有类似的制度设计。 该🐜体系通过制度设计将外🦏部需求转化为内在动🍠力,实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式,结📗合国情探索创新试行“学位+荣誉等级”制度,让真正🔗努力的学生拿到荣誉证书,获得社会认可,调动学生学🍠习的内生动力。 当前一🧙些高校普遍采用的绩点(GPA)评价体😤系已异化为“内卷加速器”,一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”,为🍰刷绩点放弃真正感兴趣的课程。针对这一问题,北大、清⏲华等头部高校已展开探索。例如,北大自2025级本科生🍿起全面取消绩点,采用等级制评价,并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩,扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA,复旦、上海交大等🎾校也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示,学生用于记忆性学⛏习的时间减少,更多精力投入科研⚫和兴趣领域。 取消绩点仅是📞第一步,但已显😞现积极变化。总之,高等教⛵育质量提升需构💶建外部压力与内在动力的平⛳衡机制,通过评价制度改🦐革推动教🔫育生态重构,最终实现从规模🎶扩张🔱到内涵发展的战略转型。这一体🎐系通过制度创新激活改✊革动力,以治理创新提🐖升办学活力,借产🐋教融合增强服务能力,推动高等教育从😏规⛑模扩张转向质量提升,为教育强💳国建设奠定坚实基础。 重塑个体成长、院校生态与产业升级 这场高等🔭教育领域的结构性变革,既🦍是教育理念的根本性突破,更是支🤟撑国家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式,当发展重心从🥛规模扩张转向质🧞量跃升,这场教育革命正💐在三个维🤦度释放深远价值: 对个体而言,转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构🤔建终身学习立交桥,每个学生都能获得个性化成长方案。学分银行制🔳度让不同阶段的👹学习成果可积累转换,职业资🥥格与学历教育的双向认证机制,为技术🚞技能人才开辟了更宽广的上升👘通道。这种制度创新真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景,让每个学习者都能🔂找到适合自🔩己的发展节奏。 对院校而言,转型催生特🍷色发展的新生态。研究型大学聚焦原始创新🌃突破,应用型高校🏅深化产教融合,职业院校💨强化技能传承,分层定位有效📁破解同质化困局。分类发展🔇精准对接区域产业需🐢求的人才供给,带来地方本🍿科院校校💄企合作项目增长,毕业生🌍留当地就业率提升,等等。 在国家战略维度,“宽进严出”改革通过重构🎹课程体系,既保障人🐆才数量供给,更实现质量🚥跃升——毕业生解决复📕杂问题的🥏能力显著提升,加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才红利📺不仅填补产业🚩缺口,更通过创新🦉动能释放,为高质量发展注入核心驱动🤤力。 这场📲质量革命需要以更大的🚦改革勇气突破利益🐨固化藩篱,以更智🚄慧的系统设计构建质量❎生态。当🤽每个学习者都能找到适合❣的成长路径,每所高校都能彰显特💥色优势,每个产业都👧能获得精准人才供给,当政府、高校、社会形成改革合力,中国高等教育必🥛将走出🥃一条具有中国特🎡色的质量提升之路,为教育强国战🖐略写下浓墨重彩的一笔。 (作者系中🗄国教育发展战略学🐐会副会长) 李志民 来源:中国青年报 2025年08月18日 05版《大🦃庆油田推行油藏预警机制🔙为杏南油田稳产 “造血”》上线48小时阅读量破百万!中新网上海8月16日电 (记者 陈静)当人工🛠智能深刻重塑组织形态,领🐖导者如何驾驭变局?复旦大📔学管理学院教授、复旦大学EMBA项目前学术主💎任包季鸣16日表示:“没有成功的企业,只有时代的企业。领导🌻力的本质是时代性。” 包季鸣领衔创作的新著《AI时代的领导力:理念与实操》植根中国企业管理实践的著作🆙,以创新的“图书+智能体”形态,为时代之问提供破局路🥉径。《AI时代的领导力:理念与实操》分享会16日亮相2025上海书展。该书创新提出“共生领导力”理论框架,为中国🐽企业在智能时代的转型绘制📓全新导航图。 深耕领🍻导力学领域近30年的包季鸣,带领团队耗时三年淬炼出“共生领导力”范式。包季鸣指出,这绝非对🆔传统理论的修补,而是一场面向AI时代的系统性范🕳式革命。《AI时代的领导力:理念与实操》勾勒出三大共生维度:人脑智能与机器智🐠能的共生,要求领导者📭超越工具思维,将AI视为协作⛱伙伴并理解其行为逻辑;传统经济与数字🚔经济的共生,推🔠动组织打破固有边界,构建开放敏🔦捷的生态圈;企业个🛳体与生态系统的共生,则需领导者以“融合共治”的姿态整合资源、创造价值。 该书创造性提出的“领导力操作系统”,以“定海神针”(决策)、“沟通神器”(联结)、“生态地图”(协作)、“创新格局”(突破)、“高效机制”(保障)五大行为技能为支🆓柱,并辅以30余个即学即用的“领导力工具箱”。 “传统🥖教材出版之日,往往意🌜味着知识固化之始,但领导😟力需要在实践中持续进化。”《AI时代的领导力:理念与实操》的主编、复旦大学出版社原🙀副总编辑刘子馨🎫教授一语道破🤔出版创新的核心诉求,“我们实现了♐出版形态的跃迁:从静态的知💆识载体,进化为智🚡慧生长的有机体”。刘子馨教授表示:“管理学经典的💚生命力,在于穿透时光的‘长版’而非速朽的‘畅销’。” 据悉,该书出版范式🥙突破在于与🎸图书深度绑定的“AI包老师”智能体。这个承载包季鸣💮教授核心管理思想💸的“数字分身”,可通过自然🧀语言交互,为❣领导者提供个性化的问题🎀诊断与解决思路。这种创新模式解🏖决了管理学教育的🏮根本矛盾——课堂教🐒学需要系统化知识,而企🏕业实践面临的是碎片化、突发性难题。“AI包老师”智能体作为24小时👽在线的领导力顾问,填补了从理论👕到实践的鸿沟。复旦大学出😰版社原副总编辑徐惠⬅平评价:“这不仅🧞是出版形态的革命,更开创了知🐑行合一的新范式。” 徐惠平说:“当AI重构产业格局与竞争🍀边界,胜负❗手已非技术本身,而在🖋于领导者的认知升维。这本书📓及其衍生的智能生态,正是为中国企业量身打造、穿越不确定周期⬅的动态导航图。” 84岁的管理学界知🏓名专家蔡来兴指出:“当⌛人类大量工作被替代,领导力的对象、内涵与形式将🔇面临根本性重塑。”他建议,应设立“领💻导力重点实验室”,将阶段性成果🌦转化为具有持续生命力的研👇究体系与知识基础设施。(完)
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Eve Tailor/Charley Hart/Bradley Remington/藤澤涙
(青岛日报/观海新闻记者 Eve Tailor)责编:
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