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4只✖专业治疗犬通过喂食、训练指令互动等环节💲,与青少年近距离🔦接触,让大家在毛茸😟茸的陪伴中释放压力……近日,在奉💨贤区检察院与启贤🤤青少年社会工作服务❇中心共同创立的“青春护航站”,PFH动物疗法团队的动🗨辅师伙伴带着专💵业治疗犬们开启了一场“特殊联谊”。这是奉贤区检察院“未小贤”未检团队、启贤🚞中心为丰富分级干预措施,携手爱它公益服务中心、吴起工作室,在国内青少年心理矫🥓治司法服⛑务领域率先引入“PFH动物疗法”的一次创新尝试。
“PFH动物疗法”——Paw For Heal动物疗法,以生命影🛳响生命的干预理念,通过专业动物🤦辅助实现“动物陪伴+心理干预+行为矫治”。奉贤区检察院“未小贤”未检团队检察官表🌓示,动物辅助在干预🙌矫治未成年人行为心理💶方面有着独特价值♊,可以成为司🐕法保护与社👑会帮教相结合的结合点。与小🏤动物的亲密接触已🐏被科学证明能有效降低压力荷🚹尔蒙(皮质醇),提升催产素等“快乐激素”水平。对于内心封闭、抗拒交流🍏的青少年,治疗犬被认为是🥉打破僵局的“破冰者”。它们无条件❌的接纳和🔉非评判性的陪伴,能迅速降低人们的防御心理。通过有效建👴立信任桥梁,为后续🏜的心理疏导和教育工📞作打开心门,帮助纳入项目的青🏽少年重建社会认📷知,重塑社会联结,重树社会责任。
在动辅疗愈师的专💙业引导下,孩子们通过抚摸、梳理、互动游戏等方式,学习识🌟别和管理自己的愤怒、焦虑、抑🍈郁等负面情绪。动辅疗愈师还通过设计互🎈动任务,如给动物喂食、下达简单指令、观✉察动物需求等,让孩子们学习🛸沟通合作、理解“非语言”信号。当孩子们感受到🐃动物的依赖与信😆任,看🐳到自己的行为能带来积极的反馈(如动物的愉悦表现⭕),提升自我价值感💸和自信心,激发内在动力与希望。
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中新社海口8月3日电 (记者 王子谦)《海南🥎自由贸易港促进民⛸营经济发展若干规定》(简称《若干规定》)3日公布。《若干规定》为更好发挥📔民营经济在海南自🈯贸港建设中的👱生力军作用、推动民营💋经济在海南自贸港建🏫设中大显身手提供坚实😘法治支撑。 《若干规定》由海南省第七届人📕民代表大会⏸常务委员会第十九次会议👯于7月30日通过,自公布之日起施🖤行。 《若干规定》明确,海南自贸港实行市场🕶准入负🔂面清单制度,市场准入负面清单以外🏝的领域,包括民营经🦕济组织🧤在内的各类经济组织可🆚以依法平等进入。县级以上人民政📈府及😯其有关部门不得以备案、注册、年检、认定、认证、指定、要求设立🍭分公司等形式设定或者👹变相设定准入障碍。 《若干规定》支持民营经济组织💂依法参与海南自🉐贸港旅游业、现代服务业、高新技术❣产业以及热带特色高效农⛷业等重点产业发展,依法参与重点项目建👶设🤳和海南自贸港放宽市场准入特🚤别措🎖施领域的项目建设,保障民营经济组织依法平🛰等享受所得税优惠、“零关税”、加工🌏增值货物内销免⏩征关税等海南自贸港核心💭政策。 针对民营经济发展中🚋存在的融资难♑融资贵、制度性交易成本较大🧙等问题,《若干规定》进一步完善🖊相关支持措施。要求加强土📕地要素供给,提高供地效率,推动实🎢行产业链供地;强化金融支持,规定👼县级以上人民政🌳府及其有关部门应当建立健✅全政府性融资担保体系,强调❌金融机构在担保、授信、信贷管理、风控管理、服务收费等方🏾面应当平🥕等对待民营经济组织。 为促进😦政府履约践诺,《若干规定》要求县级以上人🏏民政府及其有关部门🕐将合法性审查作为🚂政府作出😖招商引资承诺的前置程序;履行♎依法向民营经济组织📛作出的政策承诺和🥗与民营经济组织订立的合👷同,不得以行政区🌾划调整、政府换届、机构或💙者职能调整以及相关😹人员更替等为由违约、毁约;通过加🦀强预算管理、跟踪审计、绩效考核、严格🍠责任追究等措施,防止和纠正拖📰欠民营经济组织账款行为。 民营经🕒济是推动海南自贸港发🐷展不🛴可或缺的力量。截至2025年6月底,海💈南省实有民营经营主体360.44万户,占全🌈省经营主体的97.54%,其中民营企业93.72万户。全省民营经🌶济组织贡献了近60%的GDP,近90%的就业岗位。(完)【无码情节创新趋势】由柚月亞🐀衣担任艺术总监的《久久这里只精品》于2025年08月26日正式上线,结合真⏳实我想爱爱新闻改编,目前在宸谷投资咨询维修✨网点首页推荐,片尾字幕公开爆料来源。中新网7月31日电 据“最高人民检察♏院”微信公众号消息🌝,检察机关依法分🔸别对李德明、牛弩韬、郑绍峰、符勇提起公诉。 吉林检察机🕯关依法对李德明涉嫌🔠受贿案提起公诉 日前,吉林省🛁农业农村厅原党组书记、厅长李德明(正厅级)涉♋嫌受贿罪一案,由吉林省监察委员会🐋调查终结,移送检🔢察机关审查起诉。经吉林省人民检🚣察院指定管辖,由通化市📧人民检察院依🏻法向通化市中级人民💾法院提起公诉。案件正在进一步办理中。 检察机关在审查📨起诉阶段,依法告知了🥛被告人李德💁明享有的诉讼权利,并依法🤔讯问了被告人,听取了辩护人意🖋见。通化市人民检察院😠起诉指控:被告人李德明利用🆘担任洮南市副🥕市长,镇赉县委常委、副县长,白城市住房和🌸城乡建设局党组书👓记、局长,白城市委常委、通榆县委书记,吉林省农✊业农村厅党组书记、厅长等职务上的🚬便利以及🍨职权或者地位形成的便利条件,为🤮他人谋取利益,非法收🏐受他人财物,数额特别巨大,依法应📔当以受贿罪追究其刑事责🏻任。 安徽检察机关依法对牛🌉弩🍁韬涉嫌受贿案提起公诉 日前,安徽🥩省政协原常委、经济委员会原主任牛弩🌉韬(正厅级)涉嫌受贿罪一案,由安徽省监察委员会调查终结📶,移送检察机关审🤚查起诉。经安徽省人民🛃检察院指定管辖,由🦎淮南市人民检察院依🔣法向淮南市中级💑人民法院提起公诉。案件正在🧙进一步办理中。 检察机关在审🌸查起诉阶段,依法告知👉了被告人牛弩韬享有的诉讼权利,并依法讯问📜了被告人,听取了辩护人♋的意见。淮南市人民检察🖋院起诉指控:被告人牛➡弩韬利用担任马鞍山市副🏞市长,安🌻徽省政府副秘书长,亳州市委副❇书记、市长,淮北市♋委副书记、市长,安徽省经济和🥪信息化委员🆔会党组书记、主任,安徽省经济和信🌸息化厅党组书记、厅长📻等职务上的便利⬇以及职权或者地位形成的便利🍶条件,为他人谋取利益,非法收受👳他人财物,数额特别巨大,依法应当以受贿➗罪追究其刑事责任🕦。 贵州检📉察机关依法对郑绍峰涉嫌受🎲贿案提起公诉 近日,贵州省黔南州人大常🏣委会原党🧖组成员、副主任,惠水县👏委原书记郑绍峰(副厅级)涉嫌受贿罪一案,由贵州省🌍监察委员会调查终结,移送检察机关审🌞查起诉。经贵州省人📦民检察院指定管辖,由贵阳🕗市人民检察院依法👱向贵阳市中级人民法🧟院提起公诉。案🤖件正在进一步办理中。 检察机关在审查🙁起诉阶段,依法告知了🐛被告人郑绍峰享有🗝的诉讼权利,并依✉法讯问了被告人,听取了辩护🔈人的意见。贵阳🛄市人民检察院起诉指控:被告人郑📛绍峰利用担🍑任贵州省龙里县水场乡党委🙊书记、招商引资局🖌局长、发展和改革局局长,贵州省贵龙城市经济💼带投资🈂开发有限公司副董事长,黔南州发展🔕和改革委员会副主任,福泉🥑市常务副市长,黔南州发展和改革😢委员会主任,惠水县🙏委书记等职务上的便利,为他人⛷谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大,依🍎法应当以受贿罪追究其刑事责🧓任。 海南检察机💰关依法🔮对符勇涉嫌受贿案提起公诉 日前,海南🌡省海口市秀英区原区委书记符🍾勇涉嫌受贿罪一案,由海南省🐌监察委员会调查终结,移送检察机关审🚲查起诉。经海南省人民检🔲察院指定管辖,由三亚市人🗓民检察院🦀依法向三亚市中级人民法💈院提起公诉。案件正在进一步办理🎶中。 检察机关在审查🌐起诉阶段,依法告知了被告人🐳符勇享有的诉讼权利,并依🛄法讯问了被告人,听取了辩护🚭人的意见。三亚市人民检察院起🕚诉指控:被告人符勇利用⏰担任海口市琼🍊山区委常委、宣传部部长,海口市食品药品监🥋督管理局局长,海口市市😹场监督管理局副局长、局长,海口市秀英区委🐓书记等职务上的🈹便利,为他人谋⛱取利益,非法收🗻受他人财物,数额特别巨大,依法应当以🎉受贿罪追究其👥刑事责任。榮川乃🛵亞回应网传激情片:是我本人,但并非公开拍摄。专家视野 高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围 中国高等教育用24年时🎨间完成了发达国家近百年的发👚展历程。1999年启动的🌠扩招政策,使高等教育毛入📍学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%,正式进入大众🚾化阶段;至2023年,这一指标突破60%,标志着我国全🎧面迈入高😥等教育普及化新常态。 当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”,其核👇心功能已从选拔少🛣数精英转向培养🔋多样化人才,教育理念、管理模💁式与评价体系也要“与时俱进”,特别是“严进宽出”较快地从🔜总体上变为“宽进宽出”之后,高等教育⬅人才培养质量面临全新的“严出”挑战。 破解“严出”困境,构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系 部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化,折射出教育生态🔖的深层矛盾。一些🧟人由中学阶段的“内卷”压🍨力转变成大学阶段的“躺平”心态,造成学习的主动🚜性不够。这种“入学即解放”的集体认知,根源在于制度设🎒计未能形成🥊有效激励——缺乏过程性评价🌄机制导致学🤨习动力随入学而衰减,课堂参与度低、考试临时抱佛✨脚等现🚩象屡见不鲜。 “严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一步加剧矛盾💛。有媒体曾以《大学生的时🎴间都去哪儿了》为题,针对大学生自主🎵学习时间过少,导致大🕷学生活日趋“高中化”现象,指出🈯国内高校大学生沿袭高中阶段的🥓超负🚰荷学习时间总量过长,大学生🐇课内外学习时间总量及结构呈现“高中化”特征。更值得警惕的是,一些学校发🛰现部分学生存在“代课”“代考”等学术🏬不端行为,并形成灰色产业链🍵。 社会期待与教😫育现实的错位,形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上,在精英教育阶🏰段大学生毕业🤦后的就业基本😅上是包分配或岗位选择多,那🔪只是在每年毕业大学生😑低于百万人的年代,而如今每年毕业🌂大学生超千万人。 破解“严出”困境,需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通🈹过制度创新激活改革动力,以治理🍜创新提升办学活力,借产教融合🍁增强服务能力,中国🚆高等教育方能实现从规模扩张到质🤸量提升的战略转型。 完善质量把控制度,将外部需求🌓转化为内在动力 英国高等教🦌育质量保障体系📻以学位分级制度为核💞心,构建了精细🎣化评价体系:本科成绩按课程🍟权重计算,这种设计使学🏛习成效具象化,形成持续激励🎣效应;市场层面,学位等级直🚣接决定深造与就业机会;社会层面,学位等🥩级与职业起点强关联。其他国家如澳大利亚、俄罗斯等也有💌类似的制度设计。 该体系👗通过制度设计将外部🌈需求转化为内在动力,实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式,结合国情探🆎索创新试行“学位+荣誉等级”制度,让真正努力的学生🏑拿到荣誉证书,获得社会认可,调动学生学习的内生动🎞力。 当前一些🧡高校普遍采用的绩点(GPA)评价体系🏕已异化为“内卷加速器”,一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”,为刷绩点放弃真正感💛兴趣的课程。针对这一问题,北大、清华等头部高🔖校已展开探索。例如,北大自2025级本科🎉生起全面取消绩点,采用等级制评价,并允许学生选👐择1门课程以“合格制”记载成绩,扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA,复旦、上海交大等校🍴也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示,学生用于记忆🐆性学习的时间减少,更多精力投⏳入科研和兴趣领域。 取🌧消绩点仅是第一步,但已显现积🔋极变化。总之,高等教育质量🛅提升需构建外😩部压力与内在动力的平衡机📎制,通过评价🆒制度改革推动教育生💖态重构,最终实🥨现从规模扩张到内涵发🚒展的战略转型。这一体系通🛅过制度创新激活改革动力,以治理创新提升办学活🐭力,借产教融合增强🏆服务能力,推动高等🏭教育从规模扩张转向质量提升,为🕚教育强国建设奠定坚实基础。 重塑个体成长、院校〽生态与产业升级 这场高等教育领🥊域的结构性变革,既⬅是教育理念的根本性突破,更是支撑国家🕢现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式,当发展重心从🈚规模扩张转向质👣量跃升,这场教育革命🦅正在三个维度释放深🏍远价值: 对个体而言,转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过🔫构建终身学习立交桥,每个学生都能🧒获得个性化成长方案。学分😊银行制度让不同阶段的💗学习成果可积累转换,职业资格与学历🌳教育的双向认证机制,为🌓技术技能人才开辟了更宽广的上升🌓通道。这种制🕌度创新真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景,让每🆘个学习者都能找到适合自📄己的发展节奏。 对院校而言,转型🙇催生特色发展的新生态。研究型大学聚焦原📡始创新突破,应用型高🐚校深化产教融合,职业院校强化技🔓能传承,分层定位有效破解同🆘质化困局。分类发🎻展精准对接区域产业需求的🌶人才供给,带来地方本科院校🗓校企合作项目增长,毕业生留当地⏳就业率提升,等等。 在国家战略👟维度,“宽进严出”改革通🛀过重构课程体系,既保障人🍕才数量供给,更实现质量跃🤴升——毕业生解决复🥓杂问题的能力显著🗻提升,加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种👘人才红利不仅填补产业缺🎛口,更通过创新动能🏝释放,为高质量发展🏷注入核心驱动力。 这场质🖲量革命需要以更大的改🚫革勇气突破利益👻固化藩篱,以更智慧的系统设计构🏢建质量生态。当每个学习🚨者都能找到适合的成长路径🏥,每所高校都能彰🚇显特色优势,每个产业都能获📦得精准人才供给,当政府、高校、社👟会形成改革合力,中国高等🍌教育必将走出一条🤶具有中国特色❎的质量提升之路,为教育强国战💤略写下浓墨重彩的一笔。 (作者👻系中国教育发展战略学会副会长) 李志民 来源:中国青年报 2025年08月18日 05版
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(青岛日报/观海新闻记者 種村美咲)责编:
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