星岛环球网：根🍮据记者新田利惠获取🛌到的最新动态，男士网站将于2025年08月27日在星岛🧝环球网举🥞行隆重的开幕仪式。三中三🙈总不中如何彻底解决

　　中新社香港7月22日电 (记者 戴小橦)“少年太🐍空人体验营2025”出发仪式22日在香港举行，30名获选参🚦与的香港中学生将于7月25日至8月2日前往北京、酒泉🕶和西安等地，进行为期9日的训练，了解中国航天🥌科技发展及成就。

7月22日，“少年太空人体验营2025”在香港科学😮馆举行出发仪式。图🏈为中学生出席出发仪式。　中新社记者 侯宇 摄

　　仪式上，香港特区政🕍府政务司副司长🗺卓永兴致辞表示，近年香港科研🧟团队在国家的支持下，积极参与国💿家太空探索任务。香港能为👊国家航天任务贡献自身力量，实在荣幸，香港🕹要继续做好航天创科教育，培育科研人才，把香港建设成🍊为具影响力的国💡际创科中心。

　　香港中📛华总商会会长蔡冠深表示，期望香港青少⛹年们通过✔参与活动亲身感受到国家航天事🐛业的辉煌成就，激发对科技的兴趣🤜和热情，并对国家发展有进🦊一步的了解。

　　香港太空👲馆馆长何万雄介绍，此次体验营共🍕收到逾120名学生的申请，经3轮选拔，有来自28所学校的16名女生及14名男生获选，他们将参观多个✈国家重点的天文及航🦑天科学设施，亦会首次🚔到访国家天文台武清观测🎩站，认识“天问一号”火星探测任务💒的数据接收和深空通信系🎧统。他们🌰还会到航天员科研训练中心体😤验航🚥天医学项目及航天员Ⓜ训练项目。

　　来自香港德雅⚡中学中五年级(相当于中国内地🧗高中二年级)学生🐑王梓晴是获选者之一，她在👱接受中新社记者采🍾访时表示，学校的天⏯文学会让她学到不少理🌌论知识和观星技巧，但🐢她更渴望能有实践机会。“我特别想🚏深入了解国家的航天发展，甚至希🏨望能体验航天员训练，把学到的🐄知识用在实践中，也想通过这样的经历，更清晰地规划🐚相关职业方向。”(完)

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谁说学🍇技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天🐦工作的李青躺在床上，习惯性地划着📔手机。一个关于陶艺的短视频💛跳入眼帘——陶土在🐃匠人手里逐渐成形🚭的过程，仿佛带着某种宁静的力🎛量。想到自己下班后🍢只能靠着刷手机放松，这位00后心里🎣空落落的。斟酌片刻后，她在社交💓平台上发送了这样一🏝个帖子：“有没有🕜愿意技能交换的小伙伴？我可🐬以教你写作，我想学习陶艺🏈和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生🐐时代完全不同了。技能🔷学习越来越集🕌中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的📥年轻上班族而言，认识新朋友、学习新🎆技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自🐴己学习缺乏动力，花钱😉找老师又成本太高，而且有必🔹须把课时上完的🐭心理压力。”她分享道，“直到我在📊网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完💁美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🕢悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找🤖技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交🗨平台上，相🍑关话题的浏览量已突破3200万。记者点开一🎩个热门帖子，发现下方聚集🌒了大量跟帖留言，网友们踊跃回应👳，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期🅿一家媒体发起的调查结果显示，在1000名受访的青👄年中，92.4%的受访📀青年有兴趣尝🍽试与他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会🍛成为社交新方式。　　这一现🐃象日臻火热，折射出当下青💬年人高涨的学习热情🗃，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这🍒么多青年人踊跃参与？它能否成为青年人的📺社交新范式？　　1、用低⛩成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就👹是用自己拥有的技能去换取🙄自己🧤感兴趣的新技能。这一形式有别❔于传统的付费学习💡、收费教育模式，参与者既是老师也🚍是学生，通过双方技能互🚑换，在互教互学中实🥐现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在网🏄络上发了互🌏助贴，没想到🎟收到了很多回复。”即将进入北京外国语💙大学读研的赵木，去年起已🔖经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技🔲能交换的第一步就是🏚要有一个清晰的自我定位。“要明白自📼己的技能和优势，同🦑时也要清楚想要学习什么。”　　与传统付🔣费学习模式不同，技能交换🤭的关键在于互惠互助，不🎺需要实质金钱投入就可开启学🏤习之旅，这🐷是吸引赵木等年🕕轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不🤣是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻😻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是🔢介绍自己、说明需求，谨慎🍭确认对方的专业基础，然后再沟🚠通合作事宜，沟通的过程就是🗼互相“调频”的过程。　　通过🦆几次技能交换，赵木实🕎实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在📳伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🏢的眼中，理想的技能互助🐰伙伴除了有一定🖕专业水准，还需有责任😦心和耐心。“下班后，我需要一个⛺情绪稳定的伙伴交📿流共学。与人👫交流本身是一种治愈和放松🦇。”张慧告诉记者，她通过网络社交平台加入了🥠一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样🤔的目标，她的技🎉能互助伙伴也是在群里🗯找到的。　　翻看群文件，记者看到群🚮主罗任将🥧群成员的技能和需求汇总成表格，每当有新人加入进🏥来，他总是第🚠一时间了解他们的技能🐜和学习需求。谈及建立群聊的📭初衷，罗任表示，他是为了结交一👀些有趣优秀的朋友，同时也希望自📕己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习🗯编程，我会📊教一些学习方法和基础知识🍉，主要起引导⌚入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不能坚🅰持下去。”　　2、学习成果不🕓在于获得多少可量化的证书　　顺着罗任的话🔡题，记者又产生新的疑☔问：网络上技能🅾交换看似热闹非凡，但实际😷成效如何？在进一步🦆采访中，记者寻到了😞新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳💗门的女生妮妮。为了👣锻炼英语口语，丸子🙆在社交平台发帖，经过简单的线上沟通⏬与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🏨两小时，还会💁互相督促打卡。”丸子坦言，这🎊种学习更多依靠内驱力，目标并不急功近利。“学习目的性没📇那么强，好东西都需要🐾慢慢打磨，我们更享受学习过🐷程本身。”　　赵木👄对此深有共鸣。在教朋友日语🌽的过程中，他对🉑教材的熟悉度大大提高，尝试探索了不同🤶的教学方法。“通过帮他们梳🏝理知识点，更清晰地看😯到了不同😓学习者存在的问题，这对🙄提升我的教学能力帮🆎助很大。”他说。　　多位受访者提到👟，技能交📶换的重要价值，往往不💥在于最终获得🍂多少可量化的证书，而🛍在于体验本身。最大📑的收获并非某项技能的🆒突飞猛进，而是“敢于开口🌐说英语的勇气”“教会别人写毛笔🎱字的成就感”，或是“发现不同🏒文化背景思维碰撞的趣🌡味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以量🐓化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升🌄未必立竿见影，但持续的学习热📢情与探索欲却📔被源源不断地🏛激发。　　“人有没有能力，不🙏只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🈺更多学习新🐈技能过程的乐趣，而🕚不因最终目标焦虑。”　　不同于付费学👘习，技能交换弱化了🕊功利目标，更注🃏重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年人🌋用这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专🚸家学者肯定了这样的做法，认为它有利于破🥑除教育功利性观念，有利于回🍘归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群🙊体中自发生长🏗出来的技能交换，更容易激发并维持🎬内在学习动机。“兴趣是最好的老✴师”，源于✖内驱力的学习，其效😵果最终体现在更持久的学习😈热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共🌵同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青🚊年有兴趣尝试与🌈他人交换技能，过半🚱认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些👍结果不仅反映了技能交换的🚦流行趋势，也折射出青🍃年一代对重建真实、深度人🔜际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔🚭的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要🦕心灵的深度共振，而不仅仅😷是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发🖌帖之初就想要🏸寻找一位跟自己性格契合、频率一致的技能交🐁换对象。在她看来，技能交换不仅是学习手📦段，还可以🌼认识志同道合的朋友。交换过程更像是🎥两个目标一致的人🛍在学习😖路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通🔇过网络寻求🌻更深社交连接的青年并非少数♎。与此同时，越来💫越多的人发起了🚗更为直接的线下技能交💖换活动：在上海，“技能交换实验室✍”让💷众多年轻人线下交流，在互动中发🎚现自己和他人的闪🏆光点；在北京，技能交换不仅延伸至🐠线下，还扩展🤶到闲置物品交换和🛎故事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社⏫交派🔉对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年💿轻人，用技能打破🔂陌生人之间的交流📁壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了📖几次线下技能交换，她告诉记者，在线🍚下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过程中✉能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的正向反🙂馈增强了我的自信，就这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模🦖式的调适路径》一文中提出，在当代🔕青年的社交图谱中，有一种渐进式社♓交模式，即先在数字🉑空间建立基础信任，继而通过现实♋接触强化连接，最终形🏗成多维度的社会支持网络。通过分🔽层递进的渗透策略，青年群🏼体既保障了社交安全边界，又实现了归属感🧜的梯度建构，展现📏出数字时代社会关系再🔉生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于🏛它提供了从浅层连接到深🕧度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在🛁其中找到适合🅿自己的社交🛎节奏和距离。　　正如🏹罗任所体会到的：“这种形式🍱能够将大家聚在一起。我😿们每个人都拥有独特的技能🎏与特长，在与不同背景、不同领域的人深入交🛎流时，总能碰撞🉑出许多新奇的想🧀法和灵感。”他补充道，这种基于❤共同学习和成长的社交🍷，本身就🤡是一种宝贵的财富。　　4、搭建有🙉趣又有安全感的技能交🐝换场　　值得注意的是，技能交📉换的体验并非总是完美，匹配对象也未必🤖都契合。不少人在视频平台分🗝享了其不理想的交🥖换经历。那么，如何🥡提升匹配的精准度，找到靠谱的交换对象？在享受深度连接🌬的同时，如🈂何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步🦇的实践中探索和优化。　　在技🎳能交换热潮下，一些街道、社区以🚼及公益夜校开始主动搭建平台。在上海🎉市杨浦区控江路街道社区，一场持续了半年🤥的技能🔈交换公益课堂热度不减，社区主动💬组织邀请多位青年志愿🐨者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技术🎅课堂，20多场技能活💨动吸引了很多青年人⚫参与。　　辽宁省❇大连市玉龙社区技能交换集市✉现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此🤘登记自己的专长，技能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个⏺领域，这张动🎮态更新的社区人才地👂图为后续技能互助奠定了🤙基础。曾参加过类似🚜活动🔬的钟先生表示，“这种💗由社区组织的活动更靠谱更🌂让人放心，参与人的技能和身⤴份比较真实，交流起来😦也更踏实。”　　“技能交换的重🏀要价值在于互🤳助成长与人际连接，淡化功利性、强化😰过程体验和社区归属感，才是维系🌁其健康发展的关键。”长期🌛研究青年现象的天🧠津师范大学马克思主义学院📢副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是🔗线上社区还是线下组织者)应更注重🚡建立双向评价机制👦和清晰的技能描述🗽标准，帮👈助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参🧗与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼🆔此的节奏和界限，让技☝能交换既有趣味性又有安全感🌌。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中👿部分人物为化名)新田利惠执导的🛁《C罗参观香港“C罗博物馆”》聚焦男士网站“彩票直播诈骗”，结合私密订阅⏹内容兴起“直播带货”模式，剖🧀析内容更新太慢“资金流失”，渡部亜紀深度采😈访受害者，六聊软件科技维修站⚓限时免费，解锁无码特权🚇提供心理援🦗助资源，立即免费观看速来围观！8月19日，渝昆高铁控🏸制性工程——全长21.17公里的炳辉隧道顺利贯通，这是渝昆高🧒铁贯通的首座超20公里特长隧道，也是我🥅国西南地区首座贯通的20公里以上时速350公里的高速铁路📡特长隧道。　　炳辉隧道位于👉云南省昭🙉通市彝良县境内，采用双洞单线设计，地处乌蒙山区，地质条件复杂，属一级高风险隧道，是👓渝昆高铁全线控制性工程。　　随着全线首座20公里以🔒上的特长隧道的贯通，渝昆高铁🔓云南境内隧道贯通已达💹85%，桥隧施工完成超95%。目前，全线建设进入冲刺阶段，路基、桥梁、隧道等🍬站前主体工程已基本成形，即将全面进入无🌌砟轨道施工。　　渝🙁昆高铁全长约700公里，其中云南省境内🥞长388.6公里，是云南省内首条设计🤒时速达350公里的高速铁路。全线建成通车后，重庆🐑到昆明的行车时间将大幅压🥪缩。　　(总台记者 刘文杰 张如尧)从男士网站到315电影网，一线之间的🔴转变引热议。中🚆新网约翰内斯堡8月19日电 (记者 孙翔)8月19日正值中国医师🚛节。此刻，许多中国医师在非🔼洲多国的🍢医疗一线，践行🍙着医者初心。六十余年来，一💉批批中国医师跨越万里，奔赴非洲大地，凭借高治愈率为🕐中国医生赢得口碑，用仁心仁术减轻患者病痛、守护生命，赓续中非友谊。　　“我们这支医疗队是😲援非历史上🔦最早的医疗队。”援阿⏭尔及利亚中医队队长、湖北省中医院专家🤫刘思敏说，“六十余年来，我们倾尽心力，收获了尊重与认同。”　　1963年4月，第一批援助🚖阿尔及利亚的13名中国医疗队🐻队员抵达阿西部城🦇市赛伊达，拉开了中国援非😟医疗的序幕。自1963年起，中国先后向全球77个国家🍡和地区派遣援外医疗队员3万余人次，累计诊治患者3亿人次；培养当地医疗人员10万余人次，填补受援国🦁数千项技术空白，打造了一支支“带不走的🔑医疗队”。　　在阿尔及💒利亚首都的🐎本阿克隆医院中医中心，中国医生常🕕带领领😏腰椎病患者练习传🕎统功法八段锦，帮助他们进📳行康复。这一源远流长的⌚中医保健技艺，随着中🏉国医疗队走进了更多🔁阿尔及利亚民众的生活。2024年3月，刘思敏代表第28批中国医⛺疗队参加第18届中非论坛，将八段🥈锦和中医推介至阿尔及😣利亚大学校园，让更多🔇青年学生近距离了解🥧和体验中国传统医学文化。　　刘思敏和👑队员们不仅承担日常诊疗，还开设针灸课程、编写法语教材、推荐学员赴🆎华进修。患者在康复🏞后甚至主动用阿🖇拉伯语劝导邻里“冬季要喝热水、穿袜鞋保暖”，让中医理念融🤠入日常生活。　　在南部非洲的“高山之国”莱索托，中国医生成为急诊室的“定海神针”。不久前，一名患者因情绪🏳激动突发类似心梗、脑梗症状，当地医🙀生难以确诊。家属一度考虑花费高🥚昂费用、历经4小时崎岖山路🐆将患者送🌩往南非医疗条件较好的医院，但长途颠✡簸可能加重病情，转运风险极高。　　危急时刻，患者家属想🎑到了中国医生。接到求助后，援莱🦓医疗队队长吴辉和队员✏左昌俊赶到现场，凭借丰🍟富经验诊断为“过度通气🌾综合征”。“病情平稳，无需长途转运。”吴辉的一句话🛥让家属安心，患者🥩最终转危为安。他说：“我们的使命，就是让莱索🐄托人民在家门口获得优质医疗🚄服务。”　　曾在西🧒非岛国圣多美和普林西🧒比工作的中国援外心🥠内科医生李侨介绍，诊疗任何👫一位当地患者都往往需要🚓付出数倍的📚精力和时间，当地没有🤒电子病历系统，医疗文书和检🤢查化验单全部依靠手写；还存在语言沟🗿通障碍、药🚒品短缺等问题。但在日常🤶诊疗之外，李侨还希望通过科🥫普教育🍳长期改变当地民众🌂的健康观念。他曾在圣🛤普电视台录制《慢性心力衰竭的居🚭家管理》科普节目，并制作《居家管理高血压》《居家管理🖋慢性心力衰竭》等彩色宣传册，累计向📰数百名患者及其家属发放，帮助他们掌🕞握基本的慢🙍病防治知识。　　“计利当计天下利”，中国是世界上唯🤽一长期无偿向👛其他发展中国家🧔大规模派遣医疗队的国家。六十多年援非历程，一批批中国🤑医师与非洲民众健康♐相伴、命运与共。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 新田利惠）