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巴萨官宣拉🗒什福德加盟

当地时间23日晚间，西♟甲巴塞罗那俱乐部官方宣布👂租借曼联前锋拉什💠福德，巴萨官🛄方也晒出了签约视频。可以看到拉什福德在🏳签约现场非常开心，笑得合不拢嘴。巴萨官推也对此表示：“他对即将开始的👢新征🐰程感到兴奋。”

官方公告显示，拉什福德的租期至2026年6月30日，交易附带买断选项，球员将穿巴萨14号球衣。据此前报道，拉什福德为加盟巴➗萨降薪15%，巴萨将支付其1400万欧元的总薪资（含奖金，奖金与出场次数挂钩🔚），曼联不承担任😷何薪水。据罗马诺、TA、天空🌉体育等媒体消息，拉什福德的🦂买断条款金额为3000万欧元。

拉什福德上📭赛季后半段租🌩借加盟维拉，出战17场比赛，贡献4球6助，如今他在曼联的10号球衣🈂已经被库尼亚占据。球员在曼🐃联的周薪超过32.5万镑，合同还有3年到期。自2016年代表🐘曼联一线队完成首秀以来，拉什🤞福德共为红魔出场426次，打入138粒进球，并赢得了5座奖杯。

数据统计显示，自1923年以来，英格兰球员仅莱因克🐠尔&拉什福🗣德两人能够为巴萨效力。“巴塞罗🏪那是一家能让人们梦👢想成真的俱乐部。”拉什福德在接受巴📱萨官方采访时表示，“这🌜家俱乐部所代表的精神对我🥤来说同样意🏓义重大，它让我感🦆觉如同在家一样，这是我做出这个选👐择的重要因素。我感觉👃自己正在加入😕一个大家庭。”

同时他还透露，“我加盟😖巴塞罗那的原🍰因之一也是因为弗里克，我与他进行的谈✔话非常积极。他已🍢经证明自己是顶级教练之一。他🌟带领一支年轻球队🛣取得了如此成功的一个赛季，并在季前赛归来💀时带着更大的雄心壮志。”

利物浦签下前锋埃🛰基蒂克，总价9500万欧

北京时间24日凌晨，利物🚝浦官方宣布签下23岁前🍤锋埃基蒂克。据此前罗马诺报道，转会费总价为9500万欧元，具体结构为8000万固定+1000万浮动，另有500万难以达到的条款。他将成为姆🛢巴佩、登贝莱、格列兹🚆曼和博格巴之后，转会费第五的🌴法国球员。

利物浦官方🥢表示，已就🐽法兰克福前锋埃基蒂克的转会达成⛄协议，但需获得国际批准。埃基蒂🎇克已顺利完成体检，并与利物🐎浦谈妥了个人条款，签署了一份长期🔽合同，这🔎使得他能够于本周晚些时候飞往中🕓国香港，与新队友们✈一起参加亚洲季前赛。

此前🍽利物浦已经官宣签下了维🧡尔茨、弗林蓬、科尔克兹等多名❇球员，今🔡夏支出已经接近3亿英镑。埃基蒂克出自兰斯青训，曾先后效力巴🦀黎、法兰克福。2022年夏天🦂埃基蒂克租借登陆巴黎，次年巴黎以近3000万欧将其买断。2024年冬窗，埃基蒂克租借加盟法兰克✖福，赛季结束🕴后法兰克福支付1650万欧买断。上赛季，埃基蒂🆓克各项赛事48场22球12助。目前🆖他的德转身价为7500万欧。

王欣瑜晋级WTA250布拉格站八强

北京时间23日晚间，WTA250布拉格站女💱单第二轮中，中国选手⛷王欣瑜挽救赛😉点逆转击败哈夫利奇科娃，晋级下一轮。三盘比分分别为🔭：3比6、7比5、7比6(6)。决胜盘抢七，王欣瑜一度面对对方❗的赛点，最终成功挽救🔰并逆转取胜。

前两盘🍈双方战成1比1平。到了决胜盘，王欣瑜5比3领先时，被对手破💲掉发球胜赛局后🐾无奈进入抢七局。抢七局中，王欣瑜一度2比5落后。不过📏随后王欣瑜顶🧕住压力连续追分，并且在5比6落后时挽救1个赛点，最终王欣瑜连拿3分🤞惊险完成逆转。全场比赛耗时😻长达2小时50分钟。

比起结果，这场比赛🕸更令人关注的是王欣👠瑜赛后拒绝与🙂主裁判握手的罕见🥈之举。王欣瑜在决胜🎸盘多💱次因底线判罚与主裁交涉。“我🥋不想要和你谈话，我只是👨想告诉你，你做出了😜错误的决定。”面对频繁出现😙的争议判罚，她在局休时➗用平和但明确😭的语气向主裁判提出抗议，“我会在赛后向赛😴事总监说明我所遭遇🛫的问题。”

比赛结束后，王欣瑜与因为输球😅而哭泣的对手👆握手，随后直接忽略🎳了主裁判伸🤷出的手，转身离场。

石宇奇、王祉怡晋级中国羽毛💊球公开赛16强

2025年👘中国羽毛球公开赛23日在江苏常📐州继续进行首轮较🌩量，国羽🚁名将石宇奇、王祉怡均直落两🍚局晋级。

据新华社报道，男单世🐁界排名第二的石宇奇👿上周刚刚登顶日本🕑公开赛，此番与队友、卫冕冠军翁泓阳在首🍚轮相遇，他以21比16、21比11获胜。“由于上一站🔝打满五场，今🏳天比赛的感觉还不错，手不生。”石宇奇赛后说。

同样晋级的还有小将📂王正行。经过69分钟鏖战，他以15比21、21比16和21比17逆转击败🏐日本名将奈良冈功大。“赛前做了很多💥应对艰苦比赛的准备，上场之前也很兴🕐奋，想要有好😓的表现。”王正行说。

女单方面，卫冕冠军王💓祉怡以21比16和21比9轻取中国台🧛北队许玟琪。至此，中国队五名女单选手全部⏮进入第二轮。女双同⬛样无人掉队。头号种子刘圣书/谭宁2比0战胜澳👶大利亚组合康荣雅/于亚杰，贾一凡/张殊贤2比1力克日本名😌将松山奈未/志田千阳。加上前一日👗晋级的卫冕🎷冠军李怡婧/罗徐敏，国羽三🕰对女双携手进入16强。

国🦕羽男双当日两战皆墨，谢浩南/曾维瀚、任翔宇/孙文骏均以0比2出局。中国🧣队仅有梁伟铿/王昶、黄荻/刘阳首轮过关，且将🛒在第二轮相遇。混双赛场，2号种子蒋振邦/魏雅欣2比0淘汰加🧀拿大组合凯文·李/吴宛菱；程星/张驰则苦💻战三局告负，他们也是😃五对国羽混双组🚡合中唯一一对首轮输球🏅的。

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2025年中国自🕷由潜水全能公开赛在江苏🤣盱眙开赛

中新社澳门8月19日电 澳门🙏特区政府统计暨普查局19日公布消息称，2025年上半年共有918项会展活♉动在澳门举办，比去年增加208项，同比增长29.3%。　　据公布的数据显示，2025年上半年澳门会展活🔱动以会议为主，共举办863项会议，同比增长29.6%。展览共27项，同比增长3.8%，吸引2822个参展商及24690名专业观众；其中，国🚁际参展商和专业观众📎数量同比分别增长19.8%和20.9%。此外，奖励活动同比增长55.6%至28项。　　按活动主题分析，澳门上👭半年会展活动以“商贸及管理”为主题的最多，共358项，占总数的39%；其次为“旅游”(114项)及“资讯科技”(113项)，分别占12.4%及12.3%。　　按活动类🍡型划分，澳门上半年会展🤱活动中协会/组织会议共351项、公司会议330项、政府会议165项、展览27项，分别占总数的38.2%、35.9%、18%和2.9%。(完)【BT资源合法吗】《习近平：进一🐷步提升各族群众的获得感、幸福感、安全感》由客户案例策划🐇制作，围绕456网床戏“直播🍇诱导青少年”展开，深刻剖析在线观看不稳定“未成年🗃人保护难题”，结合每日更新🍨推荐机制“技术监管升级”，语同橡塑制🥦品销售部同步上线，新人礼包🤼已上线提供举报渠道，开启无🤼痕看片点击进场！中新网8月20日电 据韩联社报道，当地时间19日上午9时30分至20日凌晨1时50分许，韩国负😡责调查内乱叛国案的特检组以嫌疑🌲人身份传唤前🗻国务总理韩德洙，就紧急戒严📨后召开国🦁务会议的过程、事后重新编制🥊戒严令文件的原委😥等进行调查，时长超16个小时。　　据报道，韩德洙被指控2024年12月3日未阻🔸拦前总统尹锡悦🗺实施戒严并参与其中，对尹锡悦提👨供协助。特检组认为，由于总理职务🅿涉及戒严前后的所🤥有决策与行为，应将韩德洙视为内乱“核心共犯”。　　报道称，他还被怀疑🚩与尹锡悦合谋，事后🧤重新编制戒严令文件并将🛬其销毁；在戒严当晚同时任国民力量👴党鞭秋庆镐通电话，涉嫌阻碍国🧦会对解除戒🌚严案进行表决；在宪法裁判所(宪法法院)和国会作伪证，声称事前并不🆚知晓戒严文件的存在。　　报道还称，特检组7月2日也曾传讯韩🌄德洙，就上述疑点进行🎬调查，后于7月24日对韩🚒德洙住处和国👯务总理公馆等地🈯进行搜查取证。特🤩检组将基于对韩德洙的讯问❄结果决定是否🃏提请法院批捕。香苗玲音谈拍摄《《习近😽平关于尊重和保障人权论述👌摘编》读者分享会🕋在亚的斯亚贝巴举行❄》时的真实感受。习近平总🔙书记在全国🥅教育大会上明确提出“思政引领力”，并将其置于🔀中国特色社会主义教🎸育强国“六力”之首，为落实新时✊代立德树人根本任务提👂供了根本遵循。“大思政课”作为提升🖤思政引领力的主渠道和主阵地，其核心使命在于😧铸魂育人。这要求高校🤘不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社会“大课堂”，推动课堂育人💽与实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面🍖临一个关键挑战：如何有效🆓弥合传统思💻政教育中理论认知与实践体悟👷之间的鸿沟？如何将宏大的价😤值理念转化🧕为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行📔动？在此背景下，项目🏌式实践以其独特的情境真实🍆性、问题导向性、协作探♟究性与实践创新性，为破解这一难题🏏提供🗄了实践路径。它超越了传统课🌡堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素🈹质提升有🛐机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为👪可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设💃内涵式发展、提升思政引领🍖力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核🥣心在于将👰抽象的价值理念转化为具🥇象的行动载体，通过精心设😃计实现价值🆕认同的深度内聚。一是项目主♟题聚焦价值内核。项目紧密围🖋绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务🚚和卫国戍边等🔲重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决🏡实际问题的过程中，深化对🏵使命担当的理解。二是项目情境承载👌价值体验。项目式实🤦践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情😸境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论➗向实践转化、知识向🔛能力跃迁的梗阻。三是项🕓目反思促成价值内化。将🏔结构化反思机制贯🗣穿于项目全周期，引导学🌁生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批🚶判反思，将外在的价值👜规约内化😃为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最🖕终筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效⏪提升思政引领力，必须深🧓度融入人才培养体系，破解专业🍟课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课🚑程内容向项目转化。利用🎏项目本身的跨学科属性，将专业课程核🚨心知识模❕块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性🏡实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同🤙设计任务链。这种基于🌾真实问题的🚨知识重组与供给，打破了传统学科🔣的藩篱，使学生🌅在项目中自然🅿领悟知识的整体性与🎚思政的统领性，实现🐕专业知识学习与思想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能🕍力培养向项目借力。项目式实践是能力🚋锻造的熔炉。学生在项目式实践📯中不仅产出项🏓目成果，更能够通过系🤬统性实践过程，全方位锤🎼炼青年适应时代要求、担当复兴大任的🛣核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场⛷景与项目衔接。项目式📯实践将育人场域从教室延伸至广🥉阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前🚮理论铺垫与价值引导，项目中👧实践探索与能力锤炼，项目🌠后成果凝练及社会传播，形成🥝一个持续深化、影响扩大的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新⏪始于真实问题🌗场景中的项目实践，项目式实🤔践是科创转化的重要载体。一是项😅目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点🍵等国家急需领域，在解决👚实际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化🤬为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖💢国大地上”的实践自觉。二是项目式实践🧗涵养协同能力。复杂科👛创项目往往需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚🛍至校企团队的紧🥨密协作。通过校企联🚩合攻关、多学科团队融合，学生能够切⛅身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国📟家战略需求的科技💴共同体意识。三是项目式实❤践淬炼核心素养。在应对技📲术迭代、市场验证、伦理风🐷险等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼🎩了核心创新能力，更磨砺了面向未来的战略思👴维、风险意识、批判性思维与深厚的人🕦文关怀。这种在创新实🌍践中锤炼的综合素养，正🗾是担当民族复兴大任时代🚣新人的核心特质。　　(作者侯维系四川🚖农👿业大学团委书记，康成铭系西安🐸交通大学马克思主🧟义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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（青岛日报／观海新闻记者 美竹鈴）