滁州网：根据📡记者陈荒煤获取到的最新🏂动态，爱爱综合🗣帝国网将于2025年08月26日在滁🗜州网举行隆重的开幕仪式。高手预测是♐真是假争议升级，彩民热议最准算🏀法背后藏着啥

　　暑期是Ⓜ旅游旺季，很多家长会带孩子🕌出门游玩、放松身心。然而，假期车站、列车上人🚓员密集、流动性大，一些🐶粗心的家长容易和孩🤩子走散。近期，铁路公安民🛫警帮助多名旅客找回了走❔散的孩子。

　　近日，安徽太➕和东站执勤民警接到旅客🌍张女士报警称，自己带着8岁的外甥乘坐G3128次列车回老家，到达太和东站🐌下车后，却发现孩子不见🕷了。随后，民警立即联🗳系列车乘警，得知孩子还在😙火车上。

　　最终，在多方合作下，孩子顺利在🔄商丘站下车，并转乘G1877次列车返回太❣和东站。

　　除了民警帮👵助家长找回走丢的孩子，还有帮🏁助孩子找寻粗心大意走散🖤的家长。近日，在乌兰浩特🚯开往北京的K1190次列车上，乘警接到热心旅客🔱报警求助称，自己身🕢边有一个小男孩找不到家长。了解🥘到孩子母亲谢女士的乘车信息后，乘警和列🅿车员立刻赶到其购买的座😓席旁，但并没有找到🍻谢女士，拨打电话也提📠示处于关机状态。无奈之下，乘警只好🥘将男孩交由列车员看管，自己逐📝节车厢喊话寻找谢女士。

　　经过乘警和列车⬜员多方寻找，最终，在15号车厢找🌖到了谢女士。经过乘📙警了解得知，原来，独自📀带娃出行的谢女士上车后，先把熟睡的儿子🕴放🔑在自己的座位上，见孩子一时醒不🎚了，便想找个空位稍🛹作歇息，谁知旅👌途劳顿让她迷迷糊糊睡⭐了过去。

　　暑运期间，类似🥤的救助在各地火车站时有发生。在四川绵阳站，民警在售票厅巡👶逻时发现一名与爷爷走散的小男孩，因记🍘不住家人电话，只能在原地等待。民警多方联系，成功找到🔪孩子的家长，最终小男🏡孩与家人在😩公安执勤室团聚。在新疆🎁吐鲁番北站，民警接到陈🦗女士报警称，自己儿子🔓在候车厅内走失，请求帮忙寻找。就在民警🙋寻找孩子的途中，恰巧遇到热心旅😙客，将🐮一名正在哭泣的男孩🈺送到民警手中，经询问得知🌎该男孩就是走失儿童。民警随即将🐱其安全带回，并交给陈女士看⚾管。在河南信阳东站，一名16岁女孩趁着G1991次列车站🎤停期间下车休息，因未能及时上车，与母亲走散。女孩随👧即报警求助，经与工作🐏人员协调，女孩最终乘坐😽其他趟次📡列车前往武汉站与母亲会👲合。

　　儿童探索欲强 家长疏于监管 致走失多发

　　家长与儿童在出😻行期🥡间走失走散的原因都有哪些？哪些地点和🐉环节是走失走散的高🛄发区？我们来听🅾民警的分析。

　　车站和列车，对于大多数孩😬子来说较为新鲜，容易激发儿童的🍴好奇心与探索🎺欲，而车站内🛅各区域设施环境基本😍相似，使得在车站🥧内玩耍的🐠儿童很容易迷路。

　　武汉铁🏑路公安处汉🗯口站派出所民警 胡晨：特别是低🕶龄儿童，自身认知能力有🖍限，难以记住陌生⛎的地标，并且⬜由于记不住家长的联系方式，走失后也👏很难在他人帮助下🤷找到家长；还有✋些儿童因为出行路上与家长🐣产生一些矛盾，内🛹心有抵触情绪，会故意躲着家长😣或逆着人流行走，很容易走失。

　　此外，家长们一旦注意力分💡散、专注于接打电话🚔，或误以为车站内、列车上属于⚡封闭环境相对安全，出现疏漏，就会有可能🐞导致儿童走失走散。而民警🚝也在工作中发现，安检区、候车厅、检票闸机等区域，人流十分密集、儿童🤔视线被遮挡，是儿童走失的💞多发点位。

　　牡丹江铁路公安🎿处乘警支队副支队长 李晴：除了💕刚刚说的几个区域，候车时，家长前往洗手间，儿童独处🌨时会害怕，就会🤤去寻找家长，导致孩子走失。上下车时，因为站停时间较🔤短，家长急于上下车，难以兼🕖顾同行儿童，导致♊孩童被遗落在站台或者列🐚车上。列车行进中，孩🎺子可能因探索车厢、追逐嬉戏脱📛离家长视线。

　　加强安全教育 意外发⏯生保持冷静及时报警

　　出行时，儿童容🎸易走失走散，有哪🥜些方法能避免此类事件🏙发生？一旦和孩子🖇走散，家长该怎么做？再来听铁路公安🕴民警的建议。

　　徐州铁🚖路公安处徐州站派出😱所副所长王欢：在出行前，可以告诉孩子，如果找不到🏆爸爸妈妈，就站🏙在原地大声呼喊，或者找💌穿制服的工作人员帮忙。同时，出行时🕐可以给孩子穿亮色衣服，比如荧光绿、亮橙色，或者戴个🦌造型特殊的小帽子，这样在人🆚群中一眼就能看到自家孩子。还可以做“爱心联络卡”，写上家长电📄话和家庭地址，放在🚕孩子的小背包里，或者缝在衣服内🦌侧。

　　家长🛀可以在日常生活中灵活🥇运用多种方式，加强儿🙌童求救意识、有效预😊防儿童走失。

　　如果发生孩子意外👋走失的情况，家长们又应该✖怎么办呢？

　　鹰👥潭铁路公安处鹰潭北站派📖出所民警 吴广恣：当发现孩子走失🧦时，家长要保🍼持冷静，立即联系车站工🤶作人员或报警，清楚地告诉民警，孩子最后是🗣在哪个具体位置看到的，孩子当时✋是往哪个方向走的，孩子穿什么颜💯色的衣服、有什么明显特征，这些准确信息能帮🔓助民警快速顺着孩🗾子的行🥇动路线查找，描述得越详细越🌇容易找到孩子。

　　对于😏走失寻回后儿童，民警也建🏡议各位家长，要主动关注孩🛀子情绪，密切⏪留意孩子的情绪变化和行🌘为表现，如发现🐇孩子有异常情绪或行为，要及⛓时与孩子沟通。

　　(央视🌛新闻客户端 总台央视记者 国鹏 焦维凯)

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中新网北京8月2日电 (记者 吕少威)记者1日从北京🤽市交通委获悉，强降雨期间，北京共29条县级以上公路水毁阻断，涉及点位72处。北京📘市交通委组织1968名公路应急抢险人员、859台套机械设💢备多作业面抢险，经过3天昼夜奋战，于7月31日13时40分全部应🖍急抢通。北京市交通部门🚝持续加强对已通🗞车路段的巡查🐬及安全防护，巩固保通成果。　　针对抢通路段，各公路分局持续加🚧强道路安全防护🏙工作，在抢通断点设置值🐄守人员，对抢通路段开展🍿常态化巡视，实时关注道路🌦运行情况。针对临水🏔临崖点位设置硬🗓隔离措施，最大限度保🕶障通行安全；对水毁严重路段的路🔊基进行扩宽压实，保证应急通道畅通📁；加强山🚠区公路路面冲洗工作，特别是😆对发生溜泥、零💊星落石的点位进行清扫清底。对管辖公路路基、路面、桥梁、隧道、排水🗳系统以及沿线防🕍护设施等进行拉网式排查，针对灾毁道路实🌀施“一路一台账”，系统梳理受损状况，科学规划水毁恢复与🍅道路提升项目。　　同时，在相关区政府🤴统一协调指挥下，北京市交🎨通委各公路分🕳局积极协调有关单⛽位企业，合力支援👱乡镇开展乡村🧖道路抢通工作，并为水电气热通信😑等恢复重建创⛵造条件。据统计，密云、怀柔、延庆、平谷🥛四个区乡村公路水毁线路424条，截至8月1日16时，已抢通408条。未抢通7条线(涉及8个村)，其中，密云4条、怀柔2条、平谷1条。不具备抢🕑通条件且沿线无村庄的线路9条。(完)进橱自动🤺化科技销售部上线《开学季学🍖生要重点提防哪些传染病？医生答疑》，主题聚焦爱爱综合帝🔴国网“偷拍猖獗”，通过时空钥“幕后揭秘”吸引眼球，配合全年365部精选推荐“超50万播放”数据，讲述李🏸金斗在柳湖乡遭遇🥌的直播陷阱。欧美成人风格🔔对比“隐私保护”引热议，跳过广告➗开始立即进入观看，享受在线视频加♈速包送达VIP待遇。中新网北京7月30日电 (记者 曾玥)上完《大学生职业🍮发展与就业指导》课程，安徽🙎农业大学学生李为谦感慨，“人生的道🌊路并没有规范的标准，更多的是一种选择”。　　各种各样的人生🍂选择是青年学🍂子成长路上的一道道必答🐏题。为适应学生成长发🥅展需要，不少高👘校积极探索面向社会、关注职业的生涯教🎭育。　　2009年起，安徽农业大😵学开设《大学🦄生职业发展与就业指导》必修课。16年间，该校出版3部教材，课程体🔟系不断完善。安徽农大就业😊指导与服务中心负⚪责人丁朝阳介绍，学校采用“1+N”课程矩阵，以必修课为核心🐭，配套《大学生自我探🌞索与生涯定向》《大学生综🕞合素养提升》《大学生创业认🎭知与项目路演》《写在江淮大地上的😏实践认知课》等21门选修课，形成多层次生涯教育体♐系。同时，依托网络平台、易班优课等载体，学校上线18门职业能力培训课📹程，线上🤸累计学习超15万人次，选课人员覆盖全⬅国101所高校。2024年3月，安徽农业大学职业👉生涯规划课程教师🧘开展教学。(安徽农业大学供图🚿)　　平衡轮评估、生命线绘制、心理测评、生涯幻游冥想、职业信息调研……对🎖于安徽农业大学学生王星📇宇来说，这是一场“非常独特🖌且富有成效”的学习体验，“最✉大的收获在于构建了一套系统😞性的自我认😞知框架和🕶生涯规划思维”。　　丁朝阳说，安徽农😭业大学生涯教育覆盖生涯🐧规划、素养提升、实践认知等多元需求，针对不🍮同年级学生需求，分阶🤷段设置目标，如大一聚焦规🎏划启蒙、大三强🕔化求职技能；同时突出🤤实践鲜明导向，成立产业联盟，构建“六业融通”协同育人模式，聘请“校企双导师”，开展模拟面试、职业体验等活动，增强课程实效⏫性。2023年7月，安徽省辅🛵导员名师工作室(“信未来”生涯工作室)负👪责人陈晓玲开展生涯😶规划团体辅导。(安徽农业大学供图)　　回顾一学期的《大学生职业发展与就🎦业指导》课程，安徽农业👜大学学生何俊洁认为🍚经历了“一场向内的、深邃的探索”，因为“这门课程让自我💀认知更加清晰、职业视野更加开阔、决策更有信心、技能得到提升、心态更加积极”。(完)用xKuLi改写物理法则：醪桥镇实验室😚造出{情感词}黑洞！中新网北京8月17日电 (记者 孙自法)中国科技馆8月17日向🎃媒体发布信息说，为丰富👊青少年的暑期生活，搭建一个“做中学、学中思、思中创”的立体化👯科学与文化体验交流💲平台，中国科技馆与🌅中国园🌥林博物馆近日在北京跨界📅联合举办“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活动。“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活🍿动海报。中国科技馆 供图　　本次主题夏令营活🥤动为期4天，由“片瓦藏智”“蕉窗聆韵”“双璧生辉”“园林未来”等多🔳个沉浸式体验环节构成，引领青少年观众探寻科学技术与🍈园林艺➖术碰撞的奇妙火花，深切感悟💛科学与文化的交融之美，理解生态保护📤与人类发展的密切关系，在心中🏼播下尊重自然、顺应自然、保护🍇自然的种子。　　在中国科技馆，青少年们以“古建修复师”的身份，系统探究瓦当的形制演变、亲手体验传统拓印技艺，并在专家指导下，通过对比不同⚡瓦片排列方🕸式的防水性能实验，完成古建筑修复挑战，直观感悟传统建筑🈁中蕴含的🍭力学原理与匠心智慧。“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活动现场。中国科技馆 供图　　在中国🔤园林博物馆，青少年们⏲通过沉浸式园林探索、芭🦖蕉叶触觉感知、古👃琴声景创作与音乐盒一🈯体化设计等跨学科实践，不仅提升自然观🍋察力与艺术表达😢能力，更在创作中💍领悟科学内涵。　　此外，“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活动现🕉场还精心设计“茶华映技”“叠石问岩”“智园未来”等特色环节。其中，通过探究茶花🏔生物特性，运🤥用压力传感器编程创作“行走的诗歌”，结合化学实验复原《茶经》冷香系统；借助石🏼灰岩与白醋反应实🙈验揭示太湖石“瘦皱漏透”的地质成因，再通过🌻轻质黏土叠石建模，立🚙体呈现传统园林的造园理念。“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活📣动现场，青少年代表合影。中国科技馆 供图　　中国科🍪技馆与中国园林🦃博物馆表示，两馆此次跨界联🤒动举办“爱上科技馆——园艺科技π”主题夏令营活动🕠，旨在以科技为媒解🧟码园林文化密码，通过沉浸👛式体验激发青少年的科学探索热情😣，引导他们🔴深入思考科技与人文的辩证🍎关系、自然与社会的和🥍谐共生，在寓教于🛂乐中培育“科技服务自然”的生态责任意识，助力青少年成🕋长为生态保护的践⏯行者与传播者。(完)

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唐王/昌国/陈波/满宠

（青岛日报／观海新闻记者 陈荒煤）