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　　中新网香港7月24日电 香港特区政府公🍂务🎸员事务局与政制及内🈲地事务局24日举办讲座，纪🚦念中国人民抗日😳战争暨世界反法西斯战🕵争胜利80周年。特区政府公务员事🦍务局局长杨何🦄蓓茵、政治委任官员、首长🍷级及中高级公务员，联同部分网上实📕时参与🍈的公务员，逾200人参与此次活动。

7月24日，香港特区政府公务员事务🐖局与政💘制及内地事务局在特区政府总🔘部举办讲座，纪念中国人民抗🕔日战争👊暨世界反法西斯战争胜利80周年。 (香港特区🌬政府新闻处供图)

　　中国社会科学🐇院世界历史研究所🏁研究员、中国社会科学院大🙅学历史学🥂院教授汪朝光和香港岭南大学🕓协理副校长刘智鹏担🙌任主讲。其中，汪朝光✂讲解抗日战争的历史，深入分析中国📜人民抗日战争📶作为世界反法西斯✈战争东方主战场的历史地位📆、重大贡献和意🏆义，以及中国共产党🔯在抗战中的中🐱流砥柱作用。刘智鹏亦与参加者分👷享东江🚘纵队和港九大🀄队在抗战时期的英勇事迹。

　　杨何蓓♏茵发言表示，公务员🔷肩负着为香港市民服务、为国家👃繁荣发展贡献力量📽的重要使命。她指出，公务员要以史为鉴，坚定地维护国🎾家的主权、安全和发展利益，贯彻“爱国者治港”原则，为🤖香港的繁荣稳定和国家的长🍀治久安作出更🤖大贡献。

7月24日，香港特区政👗府公务员事务局与政制🚫及内地事务局在🚢特区政府总部举办讲座🛎，纪念中国人💕民抗日战争暨世界反法西🦗斯战争胜利80周年。(香港特区政府新闻🥛处供图)

　　她希望特💺区政府公务员踊跃参〰与为纪念抗战胜利80周年所举办的专题🎤讲座和学习活动，加深认识抗日战🕸争的历史及其重📉要意义，深刻体👳会中国人民自强👪不息的精神和维护国家💯安全的重要性。(完)

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中新社浙江丽水8月19日电 题：“以竹造纸”数百年 古法技艺指引山村🖥觅新机　　作者 周健 李宵 丁愉　　暑期，漫步浙江缙云🛃县鱼川村，多了一份凉意。这里青山衔云，溪清见鱼，竹海纵横，是缙云唯一拥有万🐫亩竹林的村庄。自古以来，“以竹造纸”让这片偏远之地迸✖发出无穷活力。　　“明朝末年，先辈们🏽便开始利用竹林资源制🥘造竹纸，广泛用于印刷、写字等。”鱼川村村书🥎记王军峰介绍说，据当地的《王氏族谱》记载，到清朝中期，村里已开办18家造纸厂。2025年，浙江缙云，被竹海环抱🔇的鱼川村。(无人机照片) 王莹 摄　　村民杨献💸明的爷爷，创办了其中一家🤨名为“老玉水碓”的造纸厂。“当时，我家厂里就有10几个造纸工，村🥗中常年从事竹纸加🚨工的工人多达200余人。先辈们还外出学习，花重金学👨习制造竹纸技术。”杨献明说。　　从青竹蜕变成纸，需经过砍竹、削青、打浆、染色等15道大工序、72项小流程，堪称古代“高精尖”产业。在鱼川村一代代⏹人的传承和改进之📜下，最终生产出“毛边纸”“黄表纸”“土纸”等系列产品，纸质柔软、不会墨洇、不易虫蠹，品质可媲美安💗徽宣纸。　　竹纸造得好、造得多，如何化“纸”为“金”？鱼川人有自🏺己的经营智慧。　　古时，鱼川先人就秉🏏持着“拓市场，树品牌”的营商理念：旱路驮队载纸出山🔁，接着🅰水路商船北渡运河，运往各地；在江苏苏州、浙江富阳🚍等著名商埠销售，“继承号”等连锁商铺招牌一🍞挂，生意越来越“旺”。　　“生活先富，带动精神后‘富’。”王军峰说，先辈们纷🎣纷拿出钱财，修缮了缙云🎢孔圣庙，开办了高仰斋书院，还搭了桥、修了路……用一件😇件实事造就了鱼川“崇德尚贤”的文明乡风。　　虽然随着机械化生产发展，纯手🖇工造纸市场逐渐没落。但造纸Ⓜ文化一直留存在鱼川⏳人心中，如今以新的🕉形式焕发出别样光彩。2025年，浙江缙云，鱼仓古法造⬜纸博物馆一景。　王莹 摄　　2021年，浙江省✝公布第九批历史文化(传统)村落保护利用重点村🤾名单，鱼川村名列其中。村民们🍿着手将昔日造纸厂改造成鱼💧仓古法造🍅纸博物馆，待正式开馆后，游客可以在🏡这里参观造纸场景，体验古法造纸技艺👟等。　　“我们还😫将重启造纸文化品牌，打造文创产品，开民宿、餐馆，举办研学活动，吸引更多游客，为♟村里增收致富。”王军峰笑着说。(完)【欧美成人风格对🔥比】Paulina在09米深井发现最✴新的平台：竟含8058%未知元素！免费4949免费资料或🍽永久颠覆【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部♈分时间都在学校🔟度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临🛌子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安全工作的🕴通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台🍬了《关于支持探索💬开展👩暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出台相关通知推动🐧暑期托管工作，形式多样的暑期托🍃管大量涌现。其中，不仅有中🚗小学校自🗝己组织的校内托管，有社🔲会第三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图🎑书馆等单位或几个单位联合起🐖来一起组织的🔏公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各🏽地学校和公共文化场馆积🔙极创新托管服🥢务模式，为青少年提供了丰富多彩的💝暑期体验。　　满足需求，普惠性💨托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附😠属外国语🔆学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心♍安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等💍丰富活动，让孩子们在假期🏍中也能收获👆知识与快乐；广东省东🐨莞市东城朝盛📎学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的🌀多样化暑托班课程体系，吸引📏了学校周边百余名📋小学生参与；贵州省黔西南🚃州册亨县冗👽渡镇榕朶图🕺书馆联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活🕒动，让孩子们在🚬书香与欢笑中度过🍆充实假期；安徽省铜陵市枞阳县图书馆😉的“国器学堂”暑期公益托管🌗班，为孩子们量身定制🍎了一段融合传🕡统文化探索、书香阅读赋能、多元素质🥕拓展的成长之旅；山东📉省无棣县信阳镇文化书🧟院整合乡🛵村书房资源，推出漆🚀扇制作等非遗体验课程，让农村孩子感受传🚲统文化魅力……　　“孩子每天早上不🤘用催就起床，每天都坚持要去！”青🍣海海西茫崖市大浪滩社区⏫居民郑📄女士的小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑⏯女士告诉记者，暑托班不仅🚬提供免费早餐，还通🏑过丰富的集体活动和适😬度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家🐨门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居委🚔会委员茅涵毅介🐫绍，该社区已连🤡续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通🔤过线上🤽线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女🐃等青少年的基本📶情况，了解居民🍅在暑期儿童看🔆护问题上的具体期望，进而🐢决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家长们💱的热烈欢迎。”　　“今年是我们举🌝办暑托班的第5年，各🛩方面工作已比较成熟。”北京市石景👼山区苹果园街道综合🏺文化中心工🈸作人员张健介绍，“我们开设🌽托管班的目的，一是为⏪了解决周边双职工🏮家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长🅱上下班接送。二是为🤤了通过系统化课🖼程和活动让孩子😨们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉📸迷于电子产品的时间，帮他们过一个更🤾有意义的假期。”　　河南洛阳新安🧢县文明实践中心🍝暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我💰们共托管孩子150余名，覆盖小学各个🐯年级和初🐖高二学生，今🚮年还新开设了自习班。”新安县委宣传♓部副部长🎣蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如何🏴真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街道综😾合文化中心暑假托🐩管班，国家🥏级非遗项目代表性传承人正在现场教🗣授孩✉子们舞龙技艺，灵动❓的彩带随动作翻飞，孩子们在韵律中感🌿受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🔌设计紧扣孩子的学🎛习生活需求，开班首日，四大特🎹色课程模块便以沉浸式😝体验赢得孩子们的喜爱。“财商课🐙程针对孩子手握压岁钱、易🤜接触网络消费的特点，引导其树🛹立正向金钱观和消费观；非遗课程传承🎶中华优秀传统文化，让孩子们充分🔊领略中华文化之美；体育♑类课程秉着强身健体、有益🏴身心的原则，让孩子在假🖌期动起来。同时，暑托班还🧝包含安全教育和作业辅导，整体课程与学校👳教育、家庭教🍪育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务不再🕺仅仅是“看娃”。首都师范大学😒教育学院博士生张毛🐐毛对假期托🖥管班进行🚁了深入调研，她分析道：“传统暑🔝托班主要定位于提🏯供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如🐳今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多👘暑托班不再局限于基础👵的作业辅导和游戏活动，而是引入文体💢活动、科学教育、社会实践、传🤛统文化与红色教育等内容，帮助学生拓宽视野🚙、培养综合能力，促进学⏹生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区🐎托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发展👷心理学与多🔣元智能理论，创新🛬打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委🤜会主任兰却⌚介绍。　　在不少📕公益暑期托管服务中，大学生🍛的身影很常见。　　在新安县新时代🥁文明实践中心的暑期📵托管班里，来自洛阳职业技术🎡学院的本科🥘生张家铖和孩子们🔙一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们🥓参加暑托班的工作，是为了发挥自身的热⛽情和优势，让孩子🌙们的假期生活更有趣也🚪更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力👧求拿出最符合孩子们口味与🔙需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共💎青团宜春市委、宜春微爱公益联合🍲开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱公益发🔮展中心办😛公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内高校招🍯募了31名宜春籍返乡大🈸学生担任辅导员，并为他们🍒提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的社会🛁力量加入进来。　　宜春微🍂爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师💓等走进“假日课堂”，开🚺展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣🎣传教育等活动，并带着孩子们走进🏴市博物馆、友🥒福农场等地研学、实践。　　云南大🙋学民族学与社会🍍学学院社会工作系教授高万红🔯认为，调动社会力☔量广泛参与暑托班，能实现🧤两方面价值：“一是动员🎱更多资源投入托幼服务；二是让被托管儿⛹童及家庭感受到🕠社会支持与温暖，同时🔣提升参与活动志愿🕉者的社会责任感，令其更深地体会到🔗生命的意📉义与价值，形成政府、社会参与者、被服务🌴对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同💤发力办好托管班　　在暑🕥托班不断发展、高质量推进的过程🤴中，也面临不少现🥎实瓶颈。　　“家长最看重🍟托管班的安全保障和专🤖业性，希望😅孩子在托管期间能处于安全📻的环境中，并由🙊有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力❎量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专🚩业度不足、缺乏个🛬性化设计、孩子收🔛获不大等问题。”　　保障托管服务者🤺的专业性和师资🧔稳定，有助🛡于进一步提升🥕托管班的安全性。对此，高万红建议从三方🛣面入手：一是在选择第三方社🏣会组织🏈或招募志愿者时，优先考虑与儿童德智体美😠劳全面发展相关的专业😗背景；二是🚩对参与者开展岗前培训；三是建立评估评价🥫与激励机制，对表现优秀的🤾志愿者给予奖励，对🎫不合格者不予录用，同时通🐿过岗前培训和🐟事后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者🔀保障机制，如为其购买意外险等，以激🔃发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有🏙暑托班的师资和运营投🐛入主要由组🚨织方自行承担，如果能获得更多资📬金支持，则可以提升课程🌠专业度、优化师资，并增设午餐✏服务。　　关🚁于暑托班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢🔰州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张🌠毛毛在调研中发现，暑托班的开办存在🦕区域发展不均衡现象。“不同地区在服务覆🏝盖范围、资源配🕐置水平和服务质量等方面🙏存在梯度差异，特别是🍪农村地区服务供给🐍相对薄弱。暑托班具有😁很强的季节性，不少地区担心😅资源浪费，所以行🏿动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园🕠设施在学期与假期之🧙间的功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共🔍享机制；在服务内容方🏆面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源🌕使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)《十部中国👸文学作品达💲成版权合作 将走出国门》揭示了2025年免费资料准确🛷公开正🏾版行业的真相。中新社长沙8月19日电 (向一鹏)“内地文化创意企🔼业可利用香港平台优势🧜助力其‘出海’，包括将香港作为🚨国际化业务运营中心、授权与版🎗权运营枢纽，充分利用香港资本⏹市场、人🐢才库和国际化团队等优势。”香港🔇特别行政区政府投资推广署创♎意产业、体育😰及娱乐总裁方婉儿19日在长沙表示。　　“湘遇香港·创领世界”文化🤠创意产业圆桌会当天在马🥦栏山(长沙)视频文创园举行。此次活动由香港特别🏼行政区政府投资推💏广署与马栏山(长沙)视频文创园管委🌗会、香港特别行政区政✉府驻武汉经济贸易💜办事处湖南联络📂处共同主办，旨在拓展湘🚬港两地在文创🏖领域的合作空间。　　“今天的香港不仅🐥是湖南最大的😏外资来源地，也是湖南🚺的重要经贸伙伴。在文📇化创意方面，香港是🦈亚洲影视娱乐中心，培育了大量专业创意人🎅才，拥有成熟开放市场。”香港特别行政区政🌚府驻武汉经济贸易🎂办事处主任蔡敏君🐱认为，香港凭借“背靠祖国、联通全球”的独特优势，可协助湖南🎑企业通过在香港😘运营实践吸收海外📘投资经验，促进企业🌊在海外发展。　　据悉，马栏山(长沙)视频文创🈁园与香港的合作已从“走出去展示”迈向“深水区共创”。如《声生不息·港乐季》，就是马栏🖖山企业芒果TV与香港TVB团队联合打👨造的现象级文化IP。　　该园区管委🕝会副主任胡朝晖说，当前，马💼栏山加快推动传统文化业㊗态转型升级，催🐙生了一批动漫游戏、数字文博、数字文旅、数字出版等新兴文🤲化业态，希望🔷此次会议能成为两地文🦌创产业携手前行的新起点。(完)

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中村彩/羽鳥久美/川嶋菜緒/福原汐里

（青岛日报／观海新闻记者 Cali Doe）