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中新网昆明7月22日电 (记者 韩帅南)记者22日从🥔云南民族大学获悉,19日至21日,第一届世界语言🥂教育国际会议🛒在位于🏊昆明的该校举行。来自中国、美国、孟加拉国、马来西亚等国内😹外的200余名专家学者🎻齐聚一堂,共同探讨数字🤥时代语言教育的新路径🏧与全球使命。
第一届🎨世界语言教🎓育国际会议在云南🍥民族大学举行。云南民族大学 供图
此次会议由云南🔹民族大学与北美🤩文教学会联合主办,美国🏸耶鲁大学语言研究中心、麻省理工学院⛩全球语言(中心)及锡耶纳大学文🥉理学院协办。会议以“国际创🆚新语言教育新视界”为主题,设7场平行论坛、4个专题工作坊,涵盖沉浸式教✴学、语言政策、AI技术应用等前沿🏺议题,旨在打造〰跨文化教育合作的“思想引擎”。
云南民族大学校长王启梁💉表示,在构建💎人类命运共同体理念指引下,语言教育被赋予连接古今、沟通🧚世界的时代使命——既要守护文明根脉的⏹多样性,更要激发文明🤜互鉴的创新活力。要通过构🍕建多层次的国际合作➿机制,推动形成尊🤟重语言多样性、促进文明平📮等对话的全球语言教🛶育共同体。
北美文教学会🙅创始人、执行长黄丽娟(Lisa Huang Healy)认为,语言是文🛸明互鉴的纽带。麻🗼省理工学院全球语言(中心)主任佩尔·乌拉尔在🚣视频致辞时说,语言是跨文🦈化理解的钥匙、探索新文化的🤛桥梁、相互学习的工具以及😎参与全球对话的媒介,语言教育需回🔮应技术变✨革与全球治理的双重挑战。
澳门🧚城市大学校长刘骏对国际中➕文教学的前景进行了展望。他说,在当前及🤦未来的语言教学中,人🎍工智能的应用已成为不可或缺🍘的要素,但随之而来的🎺挑战亦不容忽视。
云南民族大学副校长邵🐹维庆表示,云南民族大学开设有14个南亚、东南亚国家的15种官方语种🕗专业,培养了6000多名非通🎀用语人才,并在泰国、缅甸、老挝设立语言文🚧化中心,首创“云端汉语桥”虚拟仿真项目,推动数📀字技术深度赋能语言教育。
会议期间,美国🌽凯尼恩学院教授白建🏨华等专家学者向会议发来贺信,与会专家学者聚焦虚拟现实、自适应学习系统在多语⛄种教学中🥞的应用等话题深入研讨。(完)
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新华社快讯:这次阅兵,在党旗、国旗、军旗引领下,受阅方队将💧擎军旗和武警部队🔓旗集中亮相,这是我军力量🚘结构新布局在阅兵中的首次集中🐲展示。克鲁格事🐬件持续发酵,引发🐟舆论关注近期,多地职业🚜本科院校2025年招生🐿数据显示,部分专业招生规模扩大,录取🧕分数持续攀升,已大幅超越传统👀本科线甚至特控线。如新🐏晋职业本科北京科技💯职业大学,其投🚬档线大幅超过本科控制线。同时,广东、湖南、江西等省份的🎲职业本科录取分数均➖呈上升态势。这折射出社会认知转🕶变与产业升级,体现🌰了社会对高技能💊人才的渴求以及学🏋生对多样化发展的诉求。 在⤵高等教育大众化的背景下,职业本科教育作为🕖国家教育体系🆎重要组成部分,其规模🚹快速扩张已成现实趋势。然而,随着🥦招生规模迅速扩大,职业本科Ⓜ教育发展也面临诸多挑战。例如,部分🌲职业本科院校在追求升格或扩😇大招生规模过程🛶中,对职业教育“职业性”本质认识不清,模糊📏了人才培养方向,沦🎱为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来,规模扩容不应🦔稀释职🍊业教育独特的“类型底色”,更不应🚽模糊其与普通本科教育的边👶界。如何在新发🥙展阶段坚守类型定位,确保职🥖业本科健康、特色化发展,已成为一个紧迫🚣的教育命题。 深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核❓心使命在于培养😃符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推🍡动技术工艺革新、兼具精湛技艺与📖理论素养的高层次💆技术技能人才。为此,坚守职业本科教育“类型底色”,关键🌴在于将系统性、深层次、制度化🚶的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙💸头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训💳基地与产业学院,深入推动行业龙😼头企业实质性参💌与学校治理,如组建董事会🎑或理事会等,赋予其在专业规🧚划、课程设置、教学安排、师资评♌聘中的适度决策权,确保人才培养🔏紧跟产业发展脉搏。打造共🎿生型产教融合平台,超越传统校🖥企合作模式,共同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体🕦的产业学院、协同创新🦎中心等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人才培养与产🔜业技💒术升级同步迭代,破解🥃职业教育滞后性难题。如深😒圳职业技术大学与🌤行业领军企业共建多个特色⛷产业学院,将企业真实🍫研发项目嵌入课程体系📡重构、教学评价与反馈、质量保障等教🤗育教学环节。推动项目化🐐教学变革,以源自企业的真实🤑技术问题或工🖕程项目为载体,重构教学内容与流程,让学生在解决实❇际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融合是打🎳破教育与产业藩篱、促成二者紧密🌋联系的桥梁,也是职教本科区别🏦于普通本科最鲜明的标识。 实施课程重构,凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的💢课程体系亟须突🕎破传统学科框架,坚持知识、能力、素质和职业🥚发展的四维目标🥉定位,以“技术知识”为核心,打破“本科压缩饼干式🚁”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式,构建基于真实😩工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模🏞块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式,优化课程实施策🌳略,强化🦏技术知识的应用场景与😷结构化。超越碎片化🐙技能训练,系统梳理特定技术领🚦域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流🖨程等知识要素,形成支撑复🛠杂技术问题解决的知识图谱🐎。优😇化理论课程与实践课程结构,增强逻辑关联,实现实践🍯理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线🔩性思维,创设具有鲜🐑明产业特征🍺的融合性学习情境,让学生在🏂解决技术难题中📆自然习得必需的理论知识,提高技术实践能力,实现知行合一。紧🦉跟技术前沿动态化升级课程体系,将行业技术最新🏾发展、标准变更、前沿趋势动态🤐融入课程内容,建立课📃程内容快速更新🌂迭代机制,实现课堂教学与🏌技术更🏼新同频共振,确保毕业生🐹技术能力的前沿性🕕与适用性。这种基于“技术学科”逻🔲辑的课程体系,是职教💭本科高层次、不可替代性的根😕本保证。 推进评价改革,形成鲜明的类型化导👴向。建立符合职业本科教🐡育类型🙄特征的评价体系,是引导⚪其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化单一🎒评价,发挥数智化优势,采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管🗼理模式,建立能力本位、多方🎸参与的增值与过程性评价🏵体系。制定学生评价多🏚维化标准,摒弃“学术知识中心”标准,破除“唯分数”论,构建包🙊含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力💦等在内的综合能力评价🆓标准。强调成果产出🤸导向,把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作为重♋要的产出成果,重点考🕎核学生解决复杂问题的🔐能力与技术创新素🍷养。注重教🌮师职业化评价,降低传统学术论文的🗨评价权重,重点评价📃教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技🦒术创新的实🏝绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通🥉道。评估学🐻校办学成效,应聚焦服务🚙区域产业发展贡献度(如技🎏术服务收入、技术转化成果、毕业生多🚷样化成长路径及产业适配🎁度)、产教融合深度、特色专业建设水📯平及社会影响力⚾等核心指标。总体来看,评价体系的📐转向是巩固类型定位🎿、激发办学活力的关👩键支撑。 营造良好生态,构筑健康💇发展的制度保障。职业本🉐科教育健康发展需要系统性制🤣度支撑与良好生态🏜,构建多方🐁协同的质量保障体系。教育和人🎓社等相关部门应进一步🌹加快📱构建国家资历框架,明确职业本科🕢教育在框架中的定位,实现其学历证书、职业技能等级证书与🦁职业资格的💆有效衔接与等值互认,畅通技🌨术技能人才成长立交桥,形成良好发展态势🗺。实现🌠政策资源精准倾斜,在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等🌜方面,对坚守类型定位、产教融合成效🔍显著的职业本🤫科院校给予优先支持。设立专项引导🐫资金重点支持🍪建设特色专业集群、高水平实践平台〽和开发🌇教学资源系统,强🚉化示范引领作用。要大力宣传职业🤰本科教育为服务国家战略、支撑产业升级🐹培养🚞关键力量的独特贡献,提升社会认可度。要完善教师评聘🐀制度,增加实践环节权重,建立激励机制,提高社会📢服务意识,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊重技🔋术技能人才的良好氛围。 (作者:黄勇建,系江西科技师范🦂大学教育学🆖部副教授)钱泳🧀因午夜小视频在线观看事件⏲被各大平台封号。记者从海南省新闻🛎办获悉,日前,海南发布《海🏙南自由贸易港享受个人所🏁得税优惠政策高端紧缺人👉才清单管理办法》(以下简称新办法),对2022年发布的旧🈶办法进行优化和完善。 一是优化“累计居住满183天”核算方法。将合理的离岛出差、休假、学习培训🆔天数纳入居住天数统计范畴,同时明确“在海南自贸港实际♊居住不得少于90天”。 海南省财政厅相🍖关负责人表示,此次优化没🛒有改变在海南🏛自贸港累计居住满183天的基本要求,不是放松🌚享惠条件、简单地从183天降低到90天,而是在🧚设置实际居琼90天最低要求的基🌅础上,将合理的离岛天数🔫纳入183天的统计范畴。 二是优化特定行业覆盖🍳范围。为精准服务海南重点✂产业发展,新办🍬法将旧办法中“航空、航运、海洋油气勘探”这一享受✒优惠的特定行业范围,优化为“航空航天、航运、海洋油气勘探”。此举旨在支✍持海南航天产业的发展🌬需求。 三是强化风险防控与🏒全流程监管。新办🤗法明确要求享受优惠政策的人才所属🈳企业、单位必须在🛹海南实质性运营,且🐖业务发展与享惠情况相匹配。同时,建立全流程监⏱管机制,高🥃端紧缺人才的离岛出差、休假、学习培🚌训情况应在所属🕕企业或单位进行个人申报和💏公示,税务、人社、市场监管等🍸相关部门通过🌺重点抽查等方式。 个人所得税15%优惠政👷策是海南自贸港核心🚎政策之一。自2020年6月以来,海南结合实际推💖动实施并优化🐁完善这一核心政策,截至2024年12月底,海南自贸港个人❄所得税优📵惠政策已累计享惠3.9万人次。 2025年1月,财政部、税务总局印发《关于延🐺续实施海南🎼自由贸易港高端😘紧缺人才个人所得税政策的😏通知》(财税〔2025〕4号),将在海🌆南自由贸易港工作的✝高端紧缺人🥑才实行个人所得税实际税负🌕超过15%的部分予以免征⛄的优惠政策,延续实施至2027年12月31日。 (总台记者 杨涛)
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徐县/朱缨/吴淦/王少堂
(青岛日报/观海新闻记者 涂瀛)责编:
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