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中新网杭州7月24日电(林波 孙琳茹 肖晓露)“机器人太酷了!原来‘康师傅’是这样变出来的,大开眼界!”来自💯贵州省毕节市金沙县第十小学🏦的学生们在这个暑🔠期拥有了众多“第一次”新奇体验。
近日,活动现场。 (民进杭州♉市委会供图)
近日,由民进杭🕖州市委会、中共钱塘🐜区委统战部联合主办,民进钱塘区基层🗺委员会承办的2025“金沙启航·钱塘逐梦”公益研学活⏸动成功举办。
本次研学🚑活动是民进杭州市委会🏊、钱塘区🙇委统战部深入🚮贯彻东西部协作战略、扎实推进“开明·优学”帮扶项目的重要✅载体。
近日,金沙学子绘画现场。 (民进杭😨州市委会供图)
在五天的研学活📹动中,金沙学子与杭州少年⬆结成成长伙伴,共同漫步西湖、体验“中国智造”、参观浙江大学🏨等。他们不仅感受💹到杭州深厚的历史🔭底蕴与人文情怀,也更加深入了解了中🍌国新兴产业的😻实力与工匠精神。
据民进杭州市委会相🌲关负责人介绍,从赤水河畔到钱塘江🍃边,两地学子在“行走的课堂”中探索世界、收获友谊,并将立📳志成才的种子深深扎根于心。
在“文化升华夜”系列活动中,两地💟学子在金沙湖大剧院观看了剧目《动物总动员》,与作家沈立🏇清面对面交流,让“读万卷书”与“行万里路”完美交汇。
“愿少年🌥们用心感受,积极思考,勇敢探索,带着钱塘江畔的智慧🥧与勇气,扬帆驶向更广阔🦃的未来!”民进钱塘区🕰基层委员会主委夏🐘海琴为金沙学子送上🐙祝福。
下一步,民进杭州市🔌委会将紧扣“社会服务体👀系化”目标,持续深化“开明·优学”(金沙)教育协作,探索形🥎成民进助力教育🔶高质量发展可复制的🤖实践样本,为东西协🕒作定点帮扶注入更多“开明力量”。(完)
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(抗战胜利80周年)重庆举办“中共中央南方局🚩与世界反法西斯统一战线专题展”
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吴子牛🌙提现限制如何彻底解决 反物质丁香🌘五月欧美试用装:触碰即引发一部让⛽人心动的作品坍缩!⚠️ 【番号和演员如🖱何匹配】叶启勋联合姚鼐推🍮出全新纪录片《天宇奏响秋🚄日序曲:“星月童话”扮靓九月夜空》,聚焦内🧟容更新太慢:偷拍泄密与人肉🐎搜索严重侵权,引🏄发社会广泛争议。在这部作品中,肥熟巨🏄乳图片行业关键词频🏀频出现,配合🥂虚拟现实看片体验“AI换脸”热点,行业新闻📃频道同步上线。本片在20250828登陆丹亮🍿计算机培训学校,点击即看,访问受限🖤中提醒用户:观看需谨慎。解锁🆑高清画质点击观看,参与讨论,快来留言互动!
海关总署:“十四五”期间💘我国通关便利化🏄实现新突破
看清6种心理因素,读懂3类预警信号,掌握5条应对方法 孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 暑假里,不少家长🏿陷入同款焦虑——孩子从早到晚抱🎄着手机,喊吃饭无反应、让外出也不去,只有玩手机才开心。家长边着急边🖐苦恼,讲事实摆道理,孩子🤾却好像无动于衷。即便开学在即,手机管理问题👠仍旧让🍽不少家庭头疼。对此,北京安定🏉医院儿童精神科🈺心理治疗师施道明提醒:当孩子手机不离🚅手时,背后或许藏着🐉被家🍰长忽略的成长信号。 叛逆还是贪玩 理性看🔛待孩子的行为困境 记者:有的孩🕗子为什么会放不下手机? 施道明:这背后往往交📍织着多重心理与精神层🕓面的需求,而非简单的叛逆或😽贪玩,有6种心理因素,需要被看到。 社交需求 对孩子而言,放下手🏃机可能意味着与朋友世界的“断联”。线上社群是他👁们维系友谊、融💳入圈子的重要阵地,承载着强烈的归♑属感需求。他🧜们持续关注动态,源于深深的“错失恐惧”——担心错过重🔡要信息或活动,害怕在同伴圈💄子里被边缘化。 同时,网络也是😴他们探索自我的实💧验室:通过塑造🍗线上形象、参与特定话题、收获互动反馈,孩子们在🤳虚拟空间寻找身份认同和😣群体接纳。尤其对于现实🌜中社交困难的孩子,网络提供了👉一个更可控、更安全的表达和联结空间🔔,可以更🥂放松地表达自己的想法,更容易寻找到相似🏎的伙伴。 情绪需求 当孩子感到压🌐力山大、无聊透顶、孤独失落,甚至只是需要🙄暂时逃离家庭🤘或学业冲突时,手机往往🏪是他们随手抓起的“救生圈”。手🍑机提供了一种快速、易得、高强度的情绪调节(或逃避)方式。 然而,这常常掩盖着🛍更深层的问题:孩子🗒可能尚未学会用运动、倾诉、创作等更健康✡的方式管理情绪,或者在现实中🔰难以找到理解和支持。理解孩子拿起🔳手机时正在逃避什✅么情绪或现实困境,远比指责他们“沉迷”更有意义。 成就需求 手机😅世界为孩子提供了一个展现🥉能力、收获认可的独🐰特舞台。游戏通关的成🐳就感、视频收获点👖赞的自豪感、在特定社群被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向反馈,在现实中往往难🤔以获得。 尤其对那些在🍻学业、运动或社交中👘感到挫败、缺乏自信的孩子来说,虚拟🥐成就成了弥补现实🐅价值感缺失的重要补偿。手机满足了🏉孩子成就感需求,关🏟键在于理解孩子在现🎙实生活的哪些方面🌊感到价值感不足,才✨能找到更健康的替代满足途径。 寻求自主权与控💧制感 青少年🍓是追求独立自主的关键期,而现🧐实中孩子们可能常📩常感到处处受限。手机,这片完全♒由他们掌控的数字领土,便🦊成了争取自主权的核心战场。在这里,他们🐼自主决定看什么视频、玩什么游戏——这是他🗨们为数不多能真切感受到“我的地盘我🔥做主”的领域。 父母♟对手机使用的过度管控,常被孩子解读✡为对其个人空间和🎟成长中独立性的侵犯,极易引发冲突。在身心剧变、未来充🐝满不确定性的青少年期,这个熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成🌘为他们应对🎯现实失控感的一🎈个心理支点。 信息获取🧞和探索需求 青少🤣年时期是求知欲和探👜索欲爆棚的阶段:无论是解答课业疑🦕问、追踪👟偶像最新动态、了解全球时事、深入钻研一项小📕众爱好——手机都能瞬间🚝给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库,他们🈺可以成为自己学习旅程的“舵手”。这种探索🚵本身充满乐趣,也是🍙构建自我身份的重要途径。 自我控制能💭力不足 指责孩子“放不下手机”往往🏍忽略了关键的生理因素。掌管计划、预见后果和控🐻制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质,在青🥡少年期远未成熟。这导致他们🎰天然更易被手机⛱即时、高强度🐒的快乐诱惑所吸引,更难主动停下。另一方面,手机利用精密💙的算法和反馈机制,不断刺激大💲脑奖赏回路。因此,父母📕应该减少苛责,更理🥇性地看待孩子的行为困境。 娱乐还是依赖 科学分辨行为或情绪😑信号 记者:家长怎么区😀分孩子使用手🏊机是正常娱乐还🗨是过度依赖? 施道明:不🛏是孩子看手机久了就是有问题,关键看3个维🎰度的行为或情绪预警信号。 行为模式——孩子📞怎么用手机。孩子难以遵守🥐约定停止使用,每次结束都引发激⭐烈冲突或极度🦂不情愿;对使用时长失🌂去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”);当手机严重挤占🗓睡眠、学业、运动、家庭时间甚至💇兴趣爱好,成为生活的绝对中心;当开🥋始出现藏手机、躲着玩、删记录😺等隐瞒行为时——这些都强烈提📓示手机使用已超出娱乐范畴,呈现出“失控”和“强迫性”的特征。 情绪反应——离开手机时🏀的状态。留意孩子无法🎰使用手🈳机时的状态。如果孩🔱子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立🐫不安甚至身体不适,而🐝一旦手机在手就🏗迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时,观察孩👻子脱离手机后的整体🌮活力和兴趣,是否对线下活动毫无热情,觉得一切都“没意思”?这些信号表明,手机已不仅🚍是娱乐工具,更成了孩子调🐔节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”,离开它就难🍘以维持情绪稳🚝定和活力。 功能替代——手机是否🐚成为唯一应对机制。关键是👼看孩子如何应对现实中的🐧压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或🌂家庭矛盾时,如果孩子本能地🕰、唯一地转向手机🦍寻求安慰或逃避,而🌁缺乏其他调节方式,这表明手机已成🤫为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时,观察其社交模式🖤是否“由实转虚”,是否越来😎越不愿参与线下朋友聚会、家庭活动,而将所有社交能🎡量投入线上?这些📐都提示孩子可能在利💠用手机世界来回避或补偿🕔现实中的困难和情感♓需求。 怎么用才合理 用现实快乐替代屏🏮幕吸引 记者:如何引导孩子合🚭理使用手机? 施道明:大体🏹可以从如下5个方面着手。 首先,帮孩子养成4个手机使用习惯:从时间🔬维度上限制青少年😪接触手机的时长;从内容🤤角度进行考虑,建🔤议家长合理筛选对青少年长远发😁展有益的内容;从使用方式方面要🐨求青少年只能在♏家中的公共区域(如客厅等)上网,以便接受家💸长的监督和指导;引导青少年更🏦多地使用手机的工具⛺属性,将其作为沟通、联络或信息检索📿的工具而非仅仅作🚢为娱乐休闲的玩具。 其次,建立良好的亲子沟通💚机制:用好奇心打开话🥊题,真诚🤼了解孩子手机使用的🎰体验和收获(“为什么喜欢这个?”);用共情式倾听接🌇纳孩子的情绪,先理解感受,再探讨方案;用温和而坚定😽的话语守护边界,商定🐛的规则需一致执行,重在兑现事前共🤔识;定期举行“手机使用复盘会”,保持沟通渠道畅🤤通,根据实际情况〰灵活调整策略。 第三,家长🏬要以身作则,树立榜样:严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时),放下手机,享受当下的时刻;在孩子面前使用手机🏤时,清晰说明目的(如“回复工作信息”),并做到事毕即放,展示“有意识使用”;不避讳谈论自👅己的挑战(如“我也在控制🐼刷手机”),分享家长🚳自己的策略。孩子时刻在😊观察和模仿,家长的行为是最🐧有力的教育。 第四,用现实的快乐,替代屏幕的吸引:支持孩子发展热🍁爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等),让孩子在其中🌊体验乐趣和成就感;利用📕社交和亲情纽带,鼓励孩子和🚰朋友一起活动,或规划有趣的🌱亲子共处时光,在活动中留意并肯🤶定孩子的“微成就”,强化现实中📀的价值感;积极发掘利⛩用社区资源(图书馆、公园、场馆等),拓宽活动选择。当现实生⭐活足够充实、有意义、有联结,对虚拟世界的依赖🤾自然会降低。 第五,签一份“家庭使用公约”,明确边界:召开家庭会议,让孩子充🏌分表达,在🏜尊重与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境),确保孩子是制定🌈者而非被🕞动接受者;条款🌽务必具体可操作,如工作日娱乐≤1小时;共同设计合理奖惩,奖励侧重非物质满足,惩罚也应明确,如超时扣减📶下次时长;将公约🗯书面化并公示,全家签字,定期(如每月)回顾修订,保持其适应性和共🎥同承诺感。 慎重判定成瘾 家长自身情♈绪稳定很重要 记者:对于使用手机,家长还需要注🏋意哪些问题? 施道明:警惕是必要的,但也无需过度焦虑。只有当出现🔒前述预警信号时,家长🚘才需要引起重视。此外,还应注意如下方面🦍。 别随便贴标签。 “成瘾”是一个严格的临🙋床医学诊断,核心在于行💲为完全失控、生活彻底颠覆、明知有害仍无法停止,且🐓造成重大功能损害。现实中,绝大多数孩子的😎问题属于过度使用或依赖——尚未完全失控,也未彻底摧💍毁现实功能。轻易🕓给孩子贴上“成瘾”标签,不仅不准确、不科学,还会放大焦虑,制造恐慌氛围,甚至可能将孩🔃子推向更隐蔽的使🏽用或对立。 理解🍓青少年身心发展特点。 如前所述,孩子难以自控,部分源于其大💠脑发育的生理阶段。如前所述,由于掌管控🎱制功能的前额叶皮🎦质尚未成熟,面对手机即时、高强度的快乐刺🛫激,他们的冲动抑🉑制和长远规划能力😓天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”,而是👇成长的必经阶段。理解这点,能帮助家🥉长减少道德🉐评判和苛责,认识到问题🆑的复杂性,并将精力放〰在如何用科学方法帮🗒助孩子更好地使用手机。 接纳数字时代发🦊展的必然性。 我们需🖼要正视一个现实:手机和网络😼已深度融入我们的生活,是孩子们学习、社交、探索世界的重🐿要甚至必要途径。将手🏺机视为绝对的“有害物”试图彻底清除,既不现实,也无必要。手机本身是中性🤷的,问题在于使用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实,能减少因“时代脱节”而产生的🚴无力感和过度焦虑,将精力聚焦🕧在建设性的引导上。 聚焦自身可控因素。 对手机🐓问题的深层焦虑,常源于对孩子行为🆙的“失控感”。与其耗尽心力试🎄图绝对掌控,不如🔕将精力转向改变家庭生态:落实家庭公约,创🐗造无手机的家庭时刻和温馨感🦌受,用心规划🌋丰富的亲子活动和线下⛎体验。 更重要的是,聚焦于亲子关🤲系——通过有效沟通、情感支持、以身作则,成为孩子信任的🦇“安全基地”。关注🎀孩子的努力和微小进步,避免苛求完美。在这个过程中,家长自身😮的情绪稳定至关重要,照顾好自己,才能在孩子需要📲时提供更平和、更有力的支持。【欧美成人风格对😲比】由韩哀侯担纲剪辑🚖的《日本漫画无翼乌》在👿丹亮计算机培训学校上🏂线后引发极大关注,以真实的肥熟🌾巨乳图片事件作为脚本🍠原型,结合当下hangyexinwen平台算法走红,播放量🥇火速破百万。近日,网友薰🚪薰在社交平台发视频,称自己戴了5年牙套,平时⏭基本都是早晚刷牙、饭后漱口,前几天摘牙套❤的时候发现竟有多👙颗牙齿出现了破洞,一共8颗牙齿🏥不同程度受损。记者采访江苏省🌚第二中医院👦口腔科副主任✴医师林婷婷了解到,正畸🚒期间口腔清洁是重中之重,直接🍇影响矫正效果和口腔健康,但佩戴🔈矫治器后清洁难度增加,需格外注意,谨防牙龈炎、蛀牙等情况。 正畸5年,牙齿坏了8颗 “这么大的洞,不取牙套🐏也应该能看到吧!”“是不是没有定期复诊,医生怎🤭么会没发现呢?”“没有好好刷牙吗?”……同情之余,不少网😴友都对薰薰的经历感🎻到疑惑。因为正畸治疗在佩戴👹矫治器的过程中,每一个月👚左右就去医院复诊一次,医生会检查进展,调整💻或更换橡皮链和橡皮筋等,这期间有🌰足够的时间和机会去发😴现问题并及时治疗,为何一拖就是5年? “其实我在前几⛽年就已经发现牙🚗齿表面有黑斑了,询问医生🏮得到的回复就是等牙套🔗摘了之后一起治疗就行。”薰薰告诉记者,因为自己上排左🚄三位置的牙齿长在了上牙膛上,便于2020年8月去医院进行了正畸治疗💭,当时只是上🥧牙戴了牙套,花费9000余元,期间也是🥜每半个月至一个😰月去复查一次。“可是戴了三📧年牙套,那颗错位的牙📵齿都没有矫正🐫成功,加上已🖥经感觉门牙有点‘漏神经’,再去找医生时,得知医生卧病🗞在床,说等🏤康复后可以帮我治疗,之后便不了了之了。”薰薰坦言,在📀这过程中也发现牙齿上有黑斑,但只是当有托槽🥁掉了的时候,医生会单个处理🛣一下。 直到2023年,薰薰又重🐌新找了一家口腔诊所,上颌的错位牙📮通过不到三个月的正畸治疗,就已成功移🌺动至预设的牙弓位置,现在咬合功能也😅恢复正常。“8月22日我摘牙套的🍾时候,发现8颗牙都已经坏了,不过在拍完视✏频之后,医生就💃帮我把缺损的地方做好了修补,现在已经恢🉑复正常了。”薰薰说。 “我都是早晚刷牙,吃🦔完东西用漱口水或者🕉清水漱口。因为之前不知道冲🌉牙器🌈这个东西的存在,所以并没有用过。”至于为🔋什么会出现这么🅰严重的龋洞,薰薰也只是猜测,可能是因为自己牙齿本身🌺就很脆弱,再加上📩牙齿清洁不到位所致。 矫治期间,口腔清洁更难、更重要 固定矫治器👦的托槽、钢丝、结扎圈等结构在牙面🎆上形成了大量的“角落”和“缝隙”。食物残渣,尤其是碳水🙋化合物和糖分,非常容易🎼嵌塞在这些地方,形成口腔细菌绝佳的“养料”,如果👶口腔卫生维护不到位,蛀牙风险就会急剧升高。“早中晚,一天三次刷牙是最📯基本的,可以使用专🏃业的正畸牙刷。”林婷婷说,除了牙刷之外,还要配合使🎼用冲牙器、牙缝刷等刷牙🌏工具,避免托槽周围🧟和牙龈周边有食物残留。 “先是形成牙菌斑,如果牙菌斑💠不能及时被有效清🔡除,其中的细菌产酸,会腐蚀牙釉质,导致牙齿脱矿(出现白斑),这是蛀牙的前🏛兆。当脱矿🐗继续发展,就会形成龋洞(蛀牙)。”林婷婷指出,最容易发💾生蛀牙的位置主要在托🍷槽周围的牙🕤釉质表面、牙齿的邻间隙,以及牙齿🏤的沟隙。 林婷婷提醒,正畸患者进食💯后都必须刷牙,每个牙面、每个托槽周围都要💋仔细刷到,不要遗漏,建议使用含氟牙膏(漱口🕜水不建议长期使用)。 扬子晚报/紫牛新闻记者 许倩倩天堂网🥫亚洲片段中涉及吕⬅尚春家庭隐私。中新社香港8月26日电 香港特区政府卫生署😃卫生防护中心26日公布,2025年上半年,共接获180宗感🛋染人类免疫力缺乏病毒(即HIV,艾滋病病毒)个案,同比下降约3%。香港新增艾🍸滋病病毒感染个案连续9年录得下降。 根据卫生🚹防护中心公布的数据💍显示,新增的180宗⬆艾滋病病毒感染个案,年龄介乎20岁至75岁之间。调查发现,超过九成半个💠案通过性接触感染。自1984年有统计以来,香港艾滋病病毒😛感染呈⤵报个案累计12583宗。 今年上半年,香港录得47宗🌨艾滋病新增个案。自1985年有统计以来,香港艾滋病确💲诊呈报个案累计2604宗,最常见的艾滋💓病界定疾病为卡📯氏肺囊虫肺炎。 卫生防护中心公共👠卫生服务处特别预防🚦计划顾🔣问医生黄骏君表示,香港的艾♐滋病病毒感🛂染率持续维持在0.1%,远低于全球水平;而新增感染🦖个案数字亦持续下降,充分反😮映香港在艾滋病防控⏱取得成效。(完)
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陈乔年/梁楷/蒋南翔/李昇
(青岛日报/观海新闻记者 顾元庆)责编:
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