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7月9日凌晨，世俱杯♈半决赛开战，在一场英巴🎄球队的对抗中🔠切尔西与弗鲁米嫩塞上演两队🚐队史首次遭遇战，最终切尔西🙇凭借新援若昂-佩德罗的梅😟开二度2-0取胜晋级决赛。

弗鲁🌳米嫩塞是本届世俱杯四强唯📿一的非欧洲球队，队内多名🥨老将表现出色，44岁的门将👜法比奥与40岁的蒂亚戈-席尔瓦是这🥗支球队的防线核心，对弗鲁米🛬嫩塞不利的球队中🚏场核心马丁内利将停赛。

这是本🌮届世俱杯切尔西第三次🕰对阵巴甲球队，小组赛切尔西1-3不敌弗拉门戈，1/4决赛则2-1淘汰了帕尔梅拉📙斯，后防主力🏭科尔维尔和锋线新😙援德拉普本场🎹比赛将停赛。

目前在🚀弗鲁米嫩塞担任球🤳队队长的巴西前国脚蒂亚戈-席尔🔶瓦将对阵旧主，如今效力🥅于切尔西的球队前锋若昂✔-佩德罗则是以青训球🎚员的身份从弗鲁🌆米嫩塞开启了自己🕷的职业生涯。

两队首📏发阵容方面，弗📬鲁米嫩塞继续由阿里亚斯🔅与老将卡诺搭档锋线，此前连续两🏥场比赛替补出场得📞分的赫克勒斯顶替马丁内🕑利进入首发阵容，防线🕰继续由中卫蒂亚戈-席尔瓦和🗄门将法比奥领衔。

切尔西这边由恩昆库、若昂-佩德罗和内托领衔锋🎺线，中场由🎟帕尔默和凯塞多压阵。

比赛开场踢到🌖第18分钟，弗鲁米嫩塞🥠防线解围不远，若昂-佩德罗在大禁区角上🌡拿球迎球怒射，皮球划出一道美✳丽的弧线飞入了球🆎门死角，切尔西1-0领先。

若昂-佩🐢德罗加盟切尔西以来首次首发🕤就取得了进球，而且这也是🐋本届世俱杯🛩第一个打进老东家球门🍵的进球。

比赛第26分钟，库库雷利亚门线👣上解围切尔西🍣躲过一劫。

下半场第56分钟，若昂-佩德🛢罗再度世界波破门得分，而这位有🏨情有义的弗鲁米嫩塞📍旧将继续选择👏了不庆祝。

第60分钟，若昂-佩德罗被换下，这位以6370万欧🆔元的转会费加盟切尔西仅7天的弗鲁🔀米嫩塞青训球员在🔱球迷的掌声中⚽回到了替补席。

最终切尔西2-0赢球进入决赛，切尔西晋级决赛后拿⛔到了3000万奖金，累积奖金已经达🎻到了10462.5万美元，折合约7.5亿元人民币。

时隔62年，若昂-佩德罗成为了继1963年的阿马里🕉尔多后第二位对阵巴✍西球队打进两球的巴西球员。

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职教视野　　“本升专”“大学生回炉”背后，青⏰年成才不追学历追技能　　“本升专，是什么梗？”前不久，郑州铁路⌚职业技术学院发布2025年单独考试招生🕍章程，部分专业连续🖍多年只招收本科毕业😉生，其中不乏硕士🗒毕业生，且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。　　“本升专”，这一现象引发了众🎎多舆论关注。记者几次致电校🚩方，希望学校就近几年🌵“本升专”的情况进行介绍🍚，得到的答复是：“鉴于舆论过热，学校不再接受采🎟访”。　　早在2009年，青岛市技师💄学院就开始开设“大学生回炉班”，面向专科📊以上学历的大学毕业生招生，在社会上也🌼曾引发热议。　　对“大学生回炉”“本🏇科反向求学专科”现象，记者采📸访的几位专家普遍认为：应理性看待这一现🐧象，社会应跳🚴出学历崇拜窠臼，或许能让我🈳们更加客观地⌛评估教育价值，真正回归教育🚠本质；技能成才应成为🗾青年的理性选择。　　“大学生回炉班”坚持就业导向　　青岛市🗡技师学院教务处🆖处长梁珍向中青报·中青网记者介绍，2009年，企业效益下滑、用工相对减少，高校毕🙀业生持续增多，大学生就业市场存在👖结构性矛盾。学院通过调研🐇发现，企业对📊一线技能型人才有较大需求，对管理类人才需求相🥨对较少。　　“而大📰学毕业生虽然理论水平较高，技🏰能操作却是短板。”梁珍介绍，为助力其顺利就业🚷，学院在2009年开设了全国首个“大学生回炉班”，面向专科以上😩学历的大🎻学毕业生招生，当年招收了电气⏪自动化、物流管理两个专💜业48名大学毕业生。目前，该学院“大学生回炉班”已开办16届，累计招生1500余人。“让我🔴们没想到的是，这一🎮举动在社会上引起了强烈反响。直到现在，我们每🕤年的招生都会引发💮舆论的关注。”梁珍说。　　据介绍，该学🚀院后来在区域产业调研🍙基础上，重点选择与📺产业对接紧密的专业，先🤖后开设了机电一体化技术、电气🦋自动化设备安装与维修、工业🚏机器人应用与维护、现代物流、焊接加工等专业😚的“大学生回炉班”。“因为这些专业对应➰的职业既🐾有通用性、社会需求大，又具有技能复合🔻性，对从业人🌹员知识、素养🐮和技能要求高。”　　梁珍介绍，“大学生回炉班”坚持就业导向，通过校企👞协同育人双导师制培养，与企业岗位需求“零距离”衔接，促进大学生就业🛅。企业🥡导师均是行业专家、技术能手，学院导师为全国🌽技术能手、山东省技术能手🐐和教学名师。　　“大学生回炉”并非为学历，而是为🕕提高就业本领　　对于“大学生回炉”和“本科生反向职校🎆求学”现象引发的舆论🚳关注，日🏣照职业技术学院原党委书记🐷冯新广认为，“这一现象🏳引发关注的背后，看出大众对于学历教育🐼与职业、技能教🌟育的理解存在混乱”。　　冯新广举🏇了一个通🌅俗的例子来阐述：“就😪像无论是本科、硕士还是博士，要想开车都🛢得到驾校培训，考取驾照后才能上路，这里的🔆驾照就类似于‘职业资格准入’。正常情况下，想进入铁路行业💴就业，就需要到🕤铁路类职业院校🕎或其他具有职🚥业技能培训的院校就读，拿到相❕应的职业技能证书，才有资格上岗。”　　他直言：“社会对‘本升专’的争议，目前看说到底是没🌐弄明白何谓职业🍃教育，也没弄明白普🥏通学历教育和职业技能📠教育的本质区别。”　　中国⤴职工教育和职业培训协会副会🌫长崔秋立认为，目前职业教育🐿体系中有侧🍏重于学历层次递进🍆的职业学校，也有重视技能培养、以技能等级提升🍫为逻辑的技工🎡院校。　　“大学生‘回炉’、本科🎈生毕业后去职业院校就读，并非去追求‘专科学历’，而是学习职业技能，提高就业本领。在技能💳培养方面，职业院校包🚵括技工院校具有传💶统优势和专业➰化的培养方法，成为目前大🔌学生学技能的主要平台。”崔秋立说。　　而在教育部职🆘业教育发展🥘中心研究员姜大源看来，大学生毕业后去📕职业院校“回炉”、学一门技能，“表明作为人力资🕞源⏮供给侧的教育与需求侧的职业‘失配’了。一些普通高校本科🖋毕业生🚽的所学与社会经🏍济发展的所需产生了脱节，与产业、企业、职业的能力要求脱节。”　　另一方面，这也表明🍯职业教育在职业🌧适配方面是做得最好的教育类🦈型，也是技能型高校——职业院校🔋不可替代的价值。　　同时，姜大源认为🎋当下存在一种关于教👾育价值的悖论：一方面，大众普遍认为普通教育的🧤价值高于职业教育🍪，职业教育🐵长期被歧视。另一方面，社会需要🌚大量的技能人才，我国🥕作为全世界唯一拥有联合国产业⛵分类中🦅全部工业门类的国家，所需人才的70%来自职业教育，职业教育😃所创造的社会🐛经济价值是普通教🐢育无法替代的。“然而，社会对技能人👱才的渴求，与职业🤹教育的冷落形成相悖的价值取🀄向，导致一边是文凭的‘过剩’，一边是技能的‘失语’，是时候认真思🉑考教育与经济社会的供😗需比问题了。”　　技能成才可成⛏为青年的一个🔞重要选择　　“大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’，这是🦄我国技能人才队伍建设🥒的迫切需求。”崔秋立表示。经济转型和🚨高质量发展，呼唤高质量的技💈能人才。而新时代的🍯技能人才、产业工人，需要⏳具有较高的科学文化知识水🔶平，特别是互🥋联网技术、人工智能的发♑展，数字🤷产业的兴起和数🍂字技能的应用，需要更多的具有较高科🚊学文化知识基础的知🦌识型技能、复合型技能人才。　　“不光本科生会📦选择回到技工院校‘回炉’、学一门技能，现在❎很多职业院校的毕业生，技能水平不匹🍀配就业岗位需求，也🧑会选择来到技工院校。这一现象🏛早就有了，但背后反映的其🗝实是大学生需要🎢技能培养、技能型转化，其实是好事。”崔秋立表示。　　“加快高🈴校毕业生的技能型转化，将高🌟校毕业生作为高技能人才培养的对象，可以进一步👄提高技能人才的培养⏲起点，优化技能人才结🥄构，以适应新技术革🚲命和高质量发展需求。”崔秋立介绍，早在2009年，山东工程技🎫师学院和聊🔼城大学曾共同开展“大学生技能提升😔计划”，进行联合办学，参加培训的学⭕生达829人。“这是🕞值得鼓励的一种举措。只是后来，由于没有相应的💾经费支持，就没能坚持下去。”崔秋立对中青报·中青网记者表👦示。　　他还认为：“当前经济🔄社会发展与教育结构存在矛盾，我国在技能🍱人才特别是高技能人💉才供🍿给方面还存在短板，规模和质量与经济🍼社会发展📦要求不相适应。毕⛵业生去技工院校‘回炉’，反映出技能成👪才成为青年的📤一个重要选择。不🏮要老追求学历，应当引导青😴年走技能报国、技能成才之路，这也是建⚡设技能型社会的应📣有之义。”　　冯新广也认为：“这是一个职普融🍦通很好的创新实践案例，因为作出这样选🆙择的学生本🤔身还是渴望技能🏆就业的。但目前🖕职业资格准入制度还不完善，职业技能、职业资格只🐬能由学历高低决🗡定吗？”　　对此，崔秋立建议，首先应加强相应🥄的政策支持力度，例如落实⏪大学生技能提升政策补贴，并研究探索延🐔伸至毕业季。其次，本科院校、职业院校与💊技工院校、技师学院可以😤形成联合体，搭建教育平台，让学生通过全日制🐂、非🖨全日制等形式把所需的⌛技能培养“补上课”，提前为就📦业做准备。　　中青报·中青👔网见习记者 李思 记者 梁国胜 来源：中国青年报　　2025年08月25日 07版【番号和演员如何❣匹配】由尾野真🗨知子剪辑的《导航五月天》聚焦桃沟🛒乡近期热搜事件，以高帧🤮率方式重建现场过程，影片评论多集🕜中于btcpool矿池话题，高🎇清推送浏览量破500万。8月23日清晨，在南海飘着小👑雨的蓝色晨曦中，我国自主研制的6000米级深海无💩人遥控潜水器(ROV)“海琴”号，经过8个小时作业，从4140米深海凯旋，成功进行海试，我🅱国深海研究又多了一个“科考利器”。　　“海琴”号由上海交通大🐊学水下工程研究所自😌主研制，是为“中山大学”号海洋综💉合科考实习船量身定制的🐷新型高效深海电动ROV系统，搭载了高清摄像机、多功能机械手、探测🛎传感器等科考设备，具备自动定向、悬停定位、自动巡线👇等智能作业能力。　　22日22时许，“中山大学”号抵达南海中部的🛏海试站点，漆黑的海面♑上正下着雨。船上开启动力定🔓位系统，将船稳稳地🙋停在海面。在船艉主甲板，“海琴”号操作团队和船上💽技术团队冒雨作业、密切配合，重达3.6吨的“海琴”号被船艉A型架缓缓吊起，对接上止荡器、外摆入海、加挂浮球后，就拖着船上长💾长的光电复合缆，一头“扎”进了深海。　　在“海琴”号水面监控动🚡力站，12个整齐🐹排列的显示屏，将“海琴”号在海里的一👋举一动尽收眼底。显😈示屏上数据不断跳动，海水越来越深，到4140米，坐底了！一阵细腻的泥尘，好似海🙎底腾起的烟雾，让镜头前一片模糊。“海琴”号采集了海底沉👠积💽物样品并放置了标识。　　“海琴”号于8月20日和21日，还先后进行了320米和1600米海试，采集到海绵、海星、海参、深海鱼类以🌷及海底岩石等科研样品。　　中山大学海🧒洋科学考🏨察中心探测技术总工程师、“海琴”号ROV海试暨“海斗一号”科学🈹应用航次领队崔运璐表示，“海琴”号经过由⛄浅到深的多次下潜，充分验证了各项🤺功能和性能的🎎技术指标，达到了设计目标，满足了设计要求。通过海试，船上技术团队与“海琴”号操作团队进行了充🏑分磨合，为设备后续常🏆态化应🔸用奠定了基础。　　“中山大学”号于8月13日从🐂珠海起航执行“海琴”号ROV海试暨“海斗一号”科学应用航次，来自中山大学、上海交通大学、中国科学院🙂沈阳自动化研究所等国🙁内19个单位的89名队员参加。在🙍船上科考中心，“海琴”号从深海发回的“现场直播”，吸引了大家观🍯看讨论。　　在本航次中，我国首台作🎣业型全海深自主遥🌾控潜水器(ARV)“海斗一号”也开展了科🌝考应用。这是🍲我国科考船上首次进🏩行两套不同深度、不同功能的📅深海无人装备同船作业，为构建多🏚样化深海任务安全🤳作业流程，提供了🌈重要实践依据。(记者张建松)潮美舞凌晨🌳回应性爱录像流出事🚉件。阅读提示　　记者采访发现，一些企业在招聘😘时，会设置3～10天的试岗期。临近试岗期结束，便以“经验不足”“人岗不匹配”等理由辞退💞劳动者，并拒绝支付试岗🧑期工资。劳动者被“白用”后，想要通过投诉、劳动仲裁等途径讨薪，由于未🏴签订劳动合同，证明🚥劳动关系又会成为难题。　　“你修的图质🛥量不行，明天不用来了。”接🌞到老板的通知，修图师李先🆓生有点懵。这是他在🕛这家摄影工作室试岗的第6天，按照“约定”，通过7天“无薪试岗”期才能正式入职。这也意味着，他此🍹前的辛苦全“打了水漂”。　　记者采访发现，李先生的🎫遭遇并非个例。招聘时，一些🎌企业会在面试后设置3～10天的试岗期，临近试岗结束，再以“经验不足”“人岗不匹配”等理由辞退劳动🐂者，并拒绝支付试岗期工资。当劳动者📇想要通过投诉、劳动仲✨裁等途径讨薪时，由于未签订劳动合😧同，证明劳动关系🏊又成为难题。　　试岗期变“白用期”　　李先生是牡丹江⚾人。2024年8月，他🏪在网上看到哈尔滨一家摄影🆚工作室的招聘信息，递交了简历。老板很快👎联系了他，李先生试修🍶了几张照片后，得到对方认可。双方约定好薪资和🦏上班日期，李先🔔生便在哈尔滨租了房子，为入职做准备。　　上班第1天，老板突🍶然告知李先生要先通过7天“无薪试岗”。“我从外地赶过来，还付了房租，已经没退路了。”李先生考虑到“沉没成本”，决定忍过这7天。没想到，接下来的👦工作中，老板开始频繁“发难”，即便客户🚂十分满意，老板仍表示“没有达到🍃心中的效果”。　　李先生渐渐有了不好的预💧感。后来，他果然止🐜步于试岗。离职前，李先生🍙试着讨要6天的工资，老板却表示：“没达到要💥求就拿不到钱，之前几个修🚣图师也是这样。”李先生这才意识到自💴己被“白用”了。　　来🗾自甘肃的温女士也有类似🈯的遭遇。今年4月，温⌚女士应聘进入兰州城关区🥔一家教培机构，岗位🥁是少儿编程老师。面试时，单位提出试💧岗一周，温女士虽然不愿意，但刚毕业的她急于找工作♿，只能勉强应下。她告诉记者，面试过的其他教培🦖机构，也基本都有试岗期。　　试岗第3天，温女士进行了试⌚讲。机构领导前➰来听课，但并💣未发表任何意见，只✡是通知她在试岗第5天再试讲一次。然而，第2次试讲结束后，人力资源工作人员就🕵给温女士发来信🚠息：“您的讲课经👦验欠缺，无法胜任岗位，推荐转岗做💃托管教师，您是否愿意？”　　对此，温女士难以接⏯受。在她看来，如果机构认为自己🏫不合适，大可在第一次🌚试讲后就提出，或是指明改进方向，而不是让她多付出两天免费🌟劳动。“后面两天是周末🕜，每天都排满了课，我要辅助老师上🔭课，辅导孩子操作，还要收拾教室，非常忙也非常累。”温女士说。　　劳动者🛒维权并非易事　　拒绝转岗建议后，温女士要求结算🗼试岗期工资。人力资源工⛷作人员却回复称：“你只是跟课学习，本来就不该有🔈报酬。”温女士并不认同这🔄个说法。后来，她几番尝试沟通，并表示留🎃存了课堂照片、聊天记录等自己🏛提供劳动的证据，但对方不再回复消息。　　咽不🦓下这口气的温女士走上了维🚥权之路。她先后拨打了12345政务服务便🐙民热线和12333全国人✖力资源和社会保障服🏌务电话，均被分派🍜至城关区劳动🍽监察大队。温女士向劳动监察🆔大队提交证据后，工作人员建🛡议她申请劳动仲裁。　　此外，温🌪女士还拨通了信访电话。城🏖关区人社局工作人员前往教🧟培机构进行调查后，向温女士反📘馈了情况：在单位考😵勤表和员工花名册中🦂没有发现她的信息，单位称未与她🤟建立劳动关系，仅向她❤提供学习培训，约🛰定不收取培训费也无薪资。鉴❄于温女士拿不出进一步的证据，工作人🍆员同样建议她申请仲裁，“只要认定劳动关系就能⤴拿回工资”。　　当时，温女士已在😥西安找到了新工作，权衡之下选择放弃❔维权。“我也尝试过💓其他渠道，一🎋个多月都在投诉🌜和等回复中度过，仲裁的周期可🌕能更漫长，为这几❣百元钱不值得。”　　由于维权意识较🤭强，来自🍀北京的任女士拿到🦈了试岗补贴。2024年，任女士入职一✒家公司做客服，上班3天后，经理才告诉她，公司设置了5天的“无薪试岗”期。任女士💶觉得有猫腻，便开始♓收集工作内容截图、领导布置🦉任务的录音等证据。到了试🍄岗最后一天，经理以“不合适”为由让她离职，任女士随即拿出🏳证据，表示会通😁过劳动仲裁拿回试岗期💖工资。此时，经理立刻转📥变态度，最终任女士拿到了600元试岗补贴。　　记🎛者在社交媒体上发现，有不少劳动🦏者通过领导留言板、 全国根治欠薪😥线索反映💋平台等渠道反映“无薪试岗”问题后，经有关部门协调，最🔘终拿回工资或一定金🏉额的试岗补贴。　　加大处罚力度，降低维权成本　　““无薪试岗”的背后，是劳动力市场🤸的供需失衡。”中国政🏧法大学商学院人力资🧒源开发与管理研究🙌中心主任王霆分析称，在一些用工量较🎀大的行业，部分企业🔝以这种方式🆓来获取免费劳动力，而激烈的就业竞争下，劳动者议价能力较弱，往往被迫🏏接受不平等条款。　　华东政法大♒学社会法研究所⛄所长李凌云告诉记者，法律上🕺没有试岗的概念，只有⏪对试用期的规定。由此，有的企业故意避开🤓法🥂定的试用期制度，把👬劳动者引入法律之外😆的灰色地带，这🕦就使劳动者的权益很🥊难获得保障。此外，试岗期工资大多不超过🕗千元，大部分劳动者🏝不会费时费力去📆维权，最后只能吃“哑巴亏”，这👁也让更多企业有恃无恐。　　李凌云进一🀄步指出，按照劳🥂动合同法规定，用人单位自用🥈工之日起🌨即与劳动者建立劳动关系，也就是说，不管是以试岗的名义还😿是其他形式，哪怕只是短暂🍴地使用劳😷动者的劳动力，只要存在用🍫工行为，用🐆人单位就与劳动者建👌立了劳动关系，就应当向劳动🍷者支付劳动报酬。“一旦劳动者🦌在试岗期发生意外伤害，还会涉及工伤🏣赔偿的劳动争议。”　　“遇到“无薪试岗”，劳动者维权最⏳大的难点在于举证难。”李凌云分析称，即便用人🐝单位提前跟劳动者约定🌕试岗期间无薪，或是声称试🆓岗期间多为业务培训，只要劳动者能提🐯供足够的证据证👀明提供了劳动，进而证明双方存在📩劳动关系，就能通过劳动🎃仲裁、诉讼等方式追🤭回工资。她提醒劳动者，如果企业要求“无薪试岗”，说明用工🚲不够规范，应尽量避而远💛之。如果选择接受试岗，也要注🎷意搜集保存相关证据，以便事后依🦌法维权。　　李凌云观察到，“无薪试岗”正在劳动力市场蔓延。“劳动监察部门应🏋及时介入，对频繁🍿采用这种手段的企业进行监督、检查，有关部门也🤤要对企业发出合规用工的🤚提示，明确指出“无薪试岗”违法。”　　“长远来看，“无薪试岗”不仅侵⛄害劳动者权益，还会破🤯坏市场竞争的公平性。”王霆建议，有关方面应加大执🔅法和处罚力度，例如，将多次违规的企🕗业列入劳动🛃雇佣失信名单，同时探🎋索降低维权成本、缩短维权周期，让权益受🐈损的劳动者能够及时拿回工资🛀。（工人日报）

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（青岛日报／观海新闻记者 土屋麻美）