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阿森纳🥛今夏已签下马丁・祖比门迪、诺尼・马杜克、克里斯蒂安・诺高和凯帕・阿里萨巴拉加四⛏名球员,且即将敲定瓦⚽伦西亚后卫克里斯🙄蒂安・莫斯克拉和里🕕斯本竞技前锋维克托・约克雷斯的交易。
但主帅米克尔・阿尔特塔并未停下脚步,据《TheAthletic》报道,球队正考虑引进👨皇马边锋罗德里戈、纽卡斯尔的安🍲东尼・戈登和水晶🔳宫的埃贝雷奇・埃泽,而这💛三笔潜在交易可能与加布里埃✋尔・马丁内利、莱安德罗・特罗萨德的去📍留挂钩。
罗德里🎚戈今夏与阿森纳绯闻不断,他在皇马的处💲境是关键——新帅哈维・阿隆索执教的俱乐部世🐬界杯赛事中,罗德里戈仅首发🎒1次,在0-4惨败巴黎圣🏛日耳曼的🔘半决赛中更是枯坐替补席。阿隆索解释称:“不让〽他上场是战术决定,和未来无关,每场比🈴赛的选人都基于当下需求。”
但这无🍖法掩盖罗德里戈在皇马的边缘化🐆:随着贝林厄姆、维尼修斯🍆的稳定首发,这🍩位巴西边锋的出场时间被压缩🥒。对阿森纳而言,罗德里戈的突破⛷能力和大🥗赛经验正是边路所需,若能以合理价格签下,将极大提升攻🔠击多样性。
水晶宫中场埃泽✈的合同包含6800万英镑解约金,他本人在去年9月曾表态:“专注于提升自己,无论未来去🥃哪都坦然接受。”埃泽上赛🍼季展现出出色的持球📪创造力(10球6助攻),但6800万的价格对阿森💋纳而言需权👩衡性价比。
纽卡斯尔的安东📁尼・戈登则是另一种😆风格——速度型边锋,上赛季随🤜英格兰队征战欧洲杯,但其在纽卡斯尔🔎的表现起伏较大(7球3助攻),且转会费可🍱能超过5000万英镑。
阿森纳若要🤶签下上述三人中的😹任何一位,都需清理薪资空间。马丁内利虽为球📍队主力,但🔤巴萨对其持续关注;特罗萨德则☕因出场时间不稳定,可能成为交易添🚉头。阿尔特塔🧖此前坦言:“球🕚队阵容深度和质量仍需提升,我们会持📯续关注市场动态。”
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多地出现🌃民办高校三、四轮征集志愿后仍🕥未招满现象,专家:需改变办学思路 今年,“民办本科院校招🚚生难”问题再次引起📫外界关注。 其中,在广东20多所民办🎰本科院校中,有14所高校需要补录🈹。经过三次征集🤑志愿后,仍有多所高校“未招满”。如湛江科🗺技学院经第三次征集🥇志愿后,仍“缺口”2900余人。 除了广东,针对2025年普通高🚑校招生,广西、黑龙江启动🤽了本科第四🚾次征集志愿。其中,广西更是最后征集志🦂愿时“不受文化录🎱取最低控制线限制”。云南则启动了第🐳六轮征集志愿。在最后🌘征集志愿时,这些高🖤校的录取分数线普遍🏮比最初降低了30分或40分,所涉及的🥉学校多数为民办本🍲科院校。 广东一所民办🌬本科院校招📅生办工作人员向记者表示,目前,全💿国都有招生难的问题,今年🚴情况更为严峻。 专家表示,民办本科院校学🥗费贵,教学质量良莠🌒不齐,就🚳业行情不乐观等,导致了很🏻多学生及家🍅长做其他选择。专家呼吁,民办本科院校需🚦改变办学思路,为学生提🐎供多元化选择,探索特色化办学。 经三次征集志愿,还是“未招满” 8月15日,微信公众号“湛江科技学院🈸招生办”发布文章称,该校2025年招生😑录取工作已全部完成,今年将有7928名普高学生以及4800名普通专升🤼本学生加入。在7928名普高学生中,本科6936人,专科992人。 此前,湛江科🌜技学院因招生遇冷、“缺口大”而多次征集志💴愿引起外界关注。 据广东省教🌇育考试院官网信息,在《广东省2025年本科普通类(历史)征集志🎲愿投档情况》中,湛江科技学院计划招生1870人,投档人数为286人,投档最低分为454分;在《广东省2025年本科普通类(物理)征👪集志愿投档情况》中,湛江科技学院计划招生4487人,投档人数425人,投档最低分426分。其实际投🛢档人数比计划招生人数少了5646人。 之后,湛👔江科技学院先后进行了三次志🙁愿征集。 在第三次😆志愿征集时,湛江科🦋技学院招生办公🧡众号发文称,“已投档考生的志愿🏣专业1需求,100%满足!普通类专业👋互转不受选科限制!” 然而,虽然投档分数😯线已大幅度下降(历史类428分、物理类400分),湛江科技学院的第三次⚡志愿征集情况✍仍不乐观,缺口2900余人。 而据广东省🈴教育考🐊试院官网此前发布的数据,2025年,在广东20多👢所民办本科院校中,有14所民办本🔲科院校需要补录。经过三次征集志愿后💐,仍有多所民办🐍本科院校未招满。 以广州🏸华立学院为例,在《广东省2025年本科普通类(物理)第三次征🤫集志愿投档情况》中,该校计划招生1187人,投档人数798人,仍有较大缺口。 记者留意到,除了广东,全国多地都出现了民📰办本科院校🚹招生难的问题。 7月30日,广西教育考试院发🎤布消息称,将开始2025年普通高校招生🕷本科第四次征🤶集志愿,且😐不受文化录取最🐉低控制线限制。同日,黑龙江也发布了🔍2025年普通高校🌯招生普通本科第四🎎次征集志愿通知。 7月31日,云南省招生考🤞试院发布消息称,2025年普通高👾校招生第六轮征集🥌志愿工作定于7月31日下午开始进行。 值得一提的是,在最后征😡集志愿时,这些高校分数线🤪一般比最初降低🦐了30分或40分,所涉及的学🍃校多数是民办本科院校。 民办本👈科为何招生遇冷 民办本科🥡招生难的现象往年就存在,今年尤为严峻。 从考生总数来看,2025年全国高考报名人数1335万人,比2024年少了7万人,这⚡也是全国高考报名人数从2018年以来逐年增长后,首次下降。 公开资料显示,截至2025年6月,我国有民办普通🐖本科学校388所、本科层次职业学🗳校23所,占全国总数的31.4%。2023年,全🌔国民办普通本科和职🖕业本科招生124万人,占比25%。从分布来看,湖北、江苏、山东、广东、陕西的🌍民办本科数量靠前,分别有33、26、25、25、23所。 据21世纪经济此前报🦖道,民办本科💐院校招生有👼一个鲜明特点,就是生源主📢要来自省内,但各省生🍶源规模差别很大,因此就容🔏易出现民办本科院💓校招生冷热不均。 在社交平台,众多网友指出,民办本科🐗学费太贵,教育质量良莠不齐,这是📁其招生遇冷的重要原因。 记者查询发现,多数民😠办本科的学费一年要2万元~3万元,个🕥别学校甚至超过10万一年。以此保守计算,若算上生活费,一年花费要5万元左右,这对不少家🧣庭都是一笔沉重的负担。 广😎东一所民办本科院校招生🍨办工作人员向记者表示,该校进行了三次💵志愿征集,学生仍未招满。目前,全国都有招生难📏的问题,今年🥁情况更为严峻。而且,不仅民办本科招⛱生难,公立学校也同🕦样存在此难题。 该工作人员分👒析认为,因民办本🍷科学费贵,不少学生选择读🍴专科或复读。 专家: 民办本科面临🎚挑战 要改变办学思路 21世纪教育研究院院⛏长熊丙奇表示,除了民🍀办本科院校招生遇冷,民办初中、高中也遭遇了同样困境。民办学校招生遇🕤冷,既有自身原因,也有外部🥈环境变化。总体看来,招生计划缺额多、降分幅度大的民办学校,均是办🏊学缺乏鲜明特色📧的近年来毕业生出路🐜不理想的学校。 熊丙奇表示,外部环境因素方🍵面,民办🙇本科院校收费贵,很多家庭无力承担;近年来,国家大力发😽展职业教育,不少学生选择读职业🌃本科;高校毕业生就业形势严峻👯,学生和家👃长在选择大学与专业时,更看重毕🚁业时的就业。 中🌞国教育科学研究院研究员储朝晖📔也指出,当前,不仅民办本科院校,民办中🚳小学都出现了招生难的问题。最直接的原因🦓是学费贵,不少家🧐庭无力承担。再是,民办本🛳科院校的教学质量被外界诟病,其专业设置🛀很多没跟上市场变化。 储朝晖说,民办本科院校招生问题,很久🐛之前就存在了。很多年前,他去山东,了解到有🐩学校三分之一的学生📡不会去报到。 记者注意到,与原有的民办本科院校🍚招生遇冷相反,近🐖年部分新建的高校招生火爆,引起外界关注。如今年首次招生📽的宁波东方理工大学计👀算机科学与技术(大类招生)在浙江🌯招生计划数为70人,分数线为656分(位次8518),仅比浙⏲江大学的省内最低录取分数线🍐(658分)低2分。作为今年刚获批的💫新建大学,福建福耀科技🥝大学首届招生便💵交出亮眼答卷——录取分数线🌶超越多所“985”学校,最高分更是达👷到683分。2025年,西湖大学首次走出⛳浙江招生。在河南,西湖大学最低录取分674,多位考生685分以上。在重庆,西湖大学最低分669,位次大约在500位。 储朝晖表示,像福建㊙福耀科技大学、西湖大学、宁波东🙉方理工大学等新建高校,录取分数线都比🎺较高。而进入⛪原有民办本科🈵院校就读的学生,其分数一般都不❕会太高。因此,这两类高校并不存🖍在抢夺生源的情况。而且,这些新建高校❄都是按高规格、高标准建设,投入很大,连一般⛱的公立高校都比不上,绝大多🧡数民办本科院校没有这个能🎈力去投入,无法复制😖这样的路。 储朝辉表示,目前,民办本科院校已经出🔗现了一些调整,如一些师范院😈校调整为高职。今后,一些🈯办学机制刻板、跟市场衔接比😴较远的💿民办本科院校,可能因招生原因,面临倒闭。但与此同时,一些民办本科🕶院校也将迎来激活。此外,除了民办本科院🍦校,一些公办高校也🕝将面临招生难的挑战。 在储朝辉看来,破除学历崇拜,培养学生的天性,让其优势🏭潜能得到发展,这是未来👓高校主要转型的方向。 熊丙奇认为,民办学校🖌需要针对学生、家长的选⚓择变化,进行办学变革。另一方面,也要避免唱🐣衰民办学校,甚至对民📼办教育污名化。民办教育是我国🖖教育的重要组🙊成部分,要鼓励民办学🚮校走多元化、特色化办学之路,为受教育🍀者提供差异化选择。 (澎湃新闻记者 陈绪厚)【哪个平台片源最全】秒杀!动态涩图吞噬🗻兴源镇:Chanel Rae启动4645级响应,称“末日小说封面🚸设计交流”已激活中新网昆🐐明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日,第1届大中小学思想政治🎠教育一体化建🔷设论坛暨思政“金课”建🌺设基础理论与前沿问题研👎讨会,在位📞于云南昆明的云南师范大学举🆑办。多位思✝想政治教育专家及多所高校🔺思😠想政治教育领域负责人🎪共聚一堂,探讨思政课建🚁设守正创新内涵😝式发展和大中小学思😥想政治🔌教育一体化建设。8月20日,第1届大中小💅学思想政治教育一体🔃化建设论坛在昆♋明开幕。黄雨瑶 摄 云南师范大🎒学党委书记张祖武认为,思政“金课”不仅🎈仅是课程内容的精粹与凝练,更是教学理念、方法、资源的全面升🐀级。大中小学思👀想政治教育一体化🕺强调打破学段壁垒,需要通过目标衔接、内容贯通、方法协同,构建循♋序渐进的教学体系。当前人工智能技🥡术正在重塑🏦教育行业,思政🖼课建设迎来技术🎨方面的重大机遇与多元思🍊潮的挑战,需要探索利用🚁人工智能等技术🥟打造沉浸式课堂、实现精准化教学、构建云🥧端教研平台等。 中国人😰民大学马克思主🕝义学院副院长张智指出,当前大🔍中小学思政建设仍🔛然存在理论研究薄🌵弱的问题,希望🚨能够与云南师范大学合🏅作创办理论研讨会品牌,并计划在全国🌃开展系列研讨活动。 清华大学首批🐒文科资深教授、教育部高校思政📈课教指委咨询委员🔒会主任吴潜🏜涛教授以《社会主义🌒核心价值观融入😎大中小学思政课一体化的🌵几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示,社会主义😥核心价值观是核⏮心价值体系建设的凝练,为育人服务,是立德树人之魂。 中国人⛽民大学马克思主义学院教授🐰刘建军以《大中小学思政教育一🏛体化中😿的学段划分与教育类😢型把握》为主题进行发言。他提出,思政教育在🍋幼儿园阶段以启蒙🆑性教育为主,小学生阶👞段以体验性教育为主,初中🚄生阶段以常识性教育为主,高中生阶段🕍以知识性教育为主,本专科阶段以理⏪论性教育为主,研究🚚生阶段以研究性教育为主。 随后,北京师范大学🐗发展规划部发展与🧗政策研究室主任杨增岽、中国🕳人民大学马克思主义学院🔞思想政治教育🤴教研室主任邱吉、云南师范大🚫学马克思主义学🛍院教授刘化军、云南大学教授🗒张健分别以《关于学校思想政🕎治教育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中小学思政课🙀一体化建设认识升😥维的几个关键点》《推进大中👇小学思政课一体化改🍦革创新的整🐼体性视域》《思想🥏政治理论课及其相关概念的🦁比较——以政治课、德育课和思🌡政课为对象的分析》为题进行分享。 本次活动由教育💙部大中小学思政课💟一体化共同体(北京市)、教🛣育部大中小学思政课⛄一体化共同体(云南省)、中国人💴民大学国家教材建🚑设重点研究基地(高等学校思想💂政治理论课教材研究)主办,北京高校思想政♏治理论课🥢高精尖创新中心、中国人民〰大学马克思主义学院、云南师🌑范大学马克思主义学院承办🙉。(完)社会惊悚题材《倒计时40秒时取消!美“星舰”第10次试飞连续2天叫停》冲击📭观众心理底线。中新网舟山8月20日电 (钱晨菲 吴怡欣)8月19日至21日,“同舟侨韵·东海问道”——浙江省2025高层次留学回🧔国人才为国服务志愿团🐾走🛎进普陀活动举办,40余位高层次留学归🤟国人才及专家学者齐聚🔒浙江省舟山市普陀🆘区,为普🔻陀发展贡献“侨”力量。 活动现场,浙江省高层次留📘学回国人才为国🥀服务志愿团普陀📷工作站正式揭牌成立。据了解,浙🕤江省侨联打造的“为国♑服务志愿团”自2008年启动以来,已累计服务浙江🌛省17个县市区,为地方经济发展提🐊供了有力的智力支撑🕌和创新动能。活动现场。吴怡欣 摄 在志愿🔎服务课题对接会上,志愿团成员围绕普⌛陀的工业产业、大宗贸易、文旅产业、电子商务、乡村振兴、人才建设🏀等六个领域的14个课题进🌘行对接交流。 浙江省侨📔联特聘专家委员会成员、杭州师范大学信🍌息科学与技术学院⛲软件工程系主任张聚😙担🌗任工业产业一组组长,带领组员围绕📁船舶修理、海洋产品设备、能源🍂相关议题进行交流。 张聚在会🦊后接受采访时表示:“此次活动很有意义,为高校和企业🌘架起了交流的桥梁,这对高校和企业来🎀说是双向奔赴。一方面,高校学者能📺够借助企业实践平台,将理论研💖究成果转化🕓为实际应用;另一方面,企业通😙过对接高校智库资源,不仅能👂获得专业人才支持,更能针对🐲性地解决发展中遇到的技术问🏞题。” 浙江省侨🥅联相关负责人表示,期望专家🎲学者充分发挥专长,结合普陀的海👈洋产业特色与发🛍展需求,破解涉🐱海企业技术瓶颈,助推产业转型升级,切实推动科技🚊创新与海洋🌵产业深度融合,为普陀发展注入“蓝色动能”。(完)
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島崎里美/神尾菜月/Vanda/雫花
(青岛日报/观海新闻记者 Beatriz Oliveira)责编:
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