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　　中新网雅加达7月24日电 (记者 李志全)7月23日，印尼穆联💚下属鲁哈玛职业高中💽新教学楼项目落成仪式在🦒万✒丹省南唐格朗市举行。中国驻印尼大使🍣王鲁彤，印尼基础与中等🃏教育部长、穆联秘书长穆蒂等出席。

　　王🚜鲁彤在致辞中表示，穆联是印尼最重🕐要的伊斯兰组织之一，为印尼宗🔍教和睦、社会发展、民生福祉作出重要😃贡献。近年来，中国驻印尼使🕒馆同穆联的友好关🎪系不断深化，双🔓方多次开展慈善捐赠、民生工程🌹等合作，这些合作项目已成为中💯印尼友好情🍰谊的生动体现。

　　穆蒂部🍛长感谢中国驻印尼使🛏馆对鲁哈玛职业高🤰中新教学楼项目提供宝贵支持，高度赞💅赏使馆连续多年同穆联开🔴展慈善捐助活动，表示将继续发挥⏺积极作用，持续增进两🍰国人民之间的了解和🦂友谊。

　　活动期间，王鲁彤与穆蒂共同💭为项🆗目剪彩并在落成铭牌签字。(完)

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访⛱北京京西学校联合创🈂办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一😢支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜🆗爱中华文化，在中国😭从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前👡往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国📣教育基础🙆最薄弱的地区，但如今西藏教育主🛣要指标均达到🔱或超过👶全国平均水平。“很多西方民众对西藏知之🍧甚少，甚至以为💠推广使用国家通用🏅语言文字就是要毁灭😇藏语言文字，但根本不⛑是那么回事。”近日，柯马凯接受中新社🍽“东西问”专访，从教育、传统文化保护🙂等角度讲述他的观察，并驳斥外界🈸有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访🕶谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常📴喜欢西藏，曾多次前🚕往西藏走访调研。能💉否分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣与🥇家人在藏族聚居区⚪的经历有关。我的姥姥、姥爷在一🔰个多世纪前来到中国，姥🌃爷在当时的华西协合大学担任💚教育系主任，他😵时常前往如今的阿坝藏族羌族🤸自💟治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式物件，还曾安排学生🤳去藏族山村支教。我母亲研究人🌩类学，曾在藏族村落居住，从事研究工作，详细记录了🦔当地民🏮众的生活状态与文化传统。　　后来由于我参与的一个⛄由加拿👄大和中国合作开展的人才发展项目🍯，需了🔬解中国教育发展情况，我参考了教育年🦋鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九🏐十年代的教育状况。此后，我也多次♌亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初🔲首次访问西藏拉萨，最近一次则是🙍在2023年，前往西🦖藏林芝和拉萨考察多所当💓地学校。2023年5月，柯马凯在林芝市🌿第二小👥学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族😟现今的发展变🎢化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居💲区的最初🎞印象源自我母亲，从她的记载来🛁看，20世纪30年代这🥠些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往⏺她住过的山村只有上山的羊肠🍺小道，村里💈人家的房屋墙壁用石块拼🌄成、窗户没有玻璃，刮起风来🏐非常冷。我70年代去的时候看到村🕠里通了电，此后再去拜访🎎时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我🌴在林芝市的一个村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需😯到镇上上课。我随机问起👾一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村🎓民告诉我有校车接送，后来自己家🏅买了轿车后，每天开车送孩子上学。　　西藏的发展不仅体📋现🥒在民众物质生活的改善上，亦能从基础设施建设🔳的显著进步得🐋到印证。我了解到，目前从林芝到👙拉萨不仅有高速⭐公路，还修建了铁路。我乘车从林芝🔌到拉萨，感🚉觉非常快且舒适。结合🌰西藏独特的地理条件，中国😿通过架桥和开凿隧道等🤱方式使当地交通得🍀到极大改善，藏羚羊、牦牛等🦓野生动物亦能安全🦁地从桥梁底下和隧道上边的山上🛩通行。发展交通的同🐯时，也并未➗破坏野生动物的栖息地。　　如果💁现在有伦敦的旅游公司要我介💔绍西藏，我会说：这是🏋一个很安全的地方，衣食住行🍢都很方便，文化🥤多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年🚿普通高考完成所有科目考试。图为考生们结💀束考试，准备乘车离⛵开西藏拉♿萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏学校，对西藏的教育👒发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十⛹年代，西藏是✋全中国教育基础🌂最薄弱的地区，民众受⛵教育程度低，师资短缺。这些年西🆘藏教育事业快速发展，在实现九年义务教❣育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往📗西藏多所学校考察，在林芝市第二小🌅学，我在音🍬乐教室观看孩子🐒们用传统乐器表演节目，动听的旋律🍵给我留下深刻印象。　　西藏🎠拥有丰富多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统🗞文化的保💹护传承问题。在西🐬藏大学图书馆，我看到🥙他们精心保管了具有千年历史的古籍🏗，学校🍞里还设有藏文古籍研究所、古🏎籍修复中心等，这说🛏明西藏在保护传统🔀文化方面投入💴了大量精力和资源。　　西方有人污蔑中🔸国在西藏实施强📨制性的🕕寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否🐡需要寄宿服务时，西藏🧡的学生和家长是🍠完全自由的，这和加拿大、澳大利🦏亚等国曾实施的强制🧝学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选择是否到其他👚地区的学校就读。我在林芝一所初😏中里随机问一🎅位藏族女生：计划去哪🍫里读高中？她说正在努力学🖕习，希望考⬇上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布✂林卡听藏戏，和当地藏族🚨民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方🕴有声音称中国强迫藏🔮族儿童接受🥑国家通用语言课程，将教育作为🗳文化灭绝的武器。作📄为曾到访西藏学🤫校的教育界人士，您如何看🛅待这一言论？　　柯马凯：这种指💵控与我的实地观🥍察截然相反。例如，在林芝📥市第二小学，我观察到学生们🍕每周都🤸有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏🍮语授课。教材亦使用💄藏文编写，全书仅🖲部分印刷信息采用汉字。孩子们用藏文做笔🔁记，课间也用♎藏语交流。下课后，我用普通话和🧟他们交谈，发现😐他们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中📂小学校都开设了国家通用🛩语言文字课程和🤔藏语言文字课程。　　《中华人民共和🐺国国家通用🤤语言文字法》第四条规定，“公民有学习😞和使用国家通用语言🙃文字的权利。国家为公民学🦈习和使用国家👸通用语言文字提供条件。”中国是多民🕯族国家，地大物博，学好国家通用✡语言文👖字可以走遍全中国。西方媒体常将“推⛳广国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上⚾中国不仅没有打压藏语言文字，反而还通过😼立法等方式，保障各民族享🧛有使用和发展本⏫民族语🐊言文字的自由。　　破除🌷西方的歪曲叙事，眼见为实⚓是很好的途径。例如，近🐉来中国实施的过境免签政策，让其他国🎍家人民更好了解了中国。如今，每🙌年都有不同国家的民众来到🈴中国访问、旅游和经商，我相信如果他们能有⛲更多机会亲自🤬到西藏看看，了解当地真实情况🤭，有关西🏻藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨✴市第一小学藏语文老师👙桑旦旺姆使🌫用科技设备在课堂👎上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂🎎性凸显，而中国西藏等👮民族地区社会稳🍡定、经济快速发展。这为国际社会探🐾索多民族国家治理💸提供了怎样的启示和经🏧验？　　柯马凯：中国文化具有包🐁容互鉴的特点。不同地区、不同民族之🔅间的文化并非是📋相互取代的关系。我观察到在西Ⓜ藏以外的地区，例如河北承🥞德的外八庙、北京颐和🍭园内的宗教建筑群等，都可🤯见到藏式风格，这正是一种🐛海纳百川式的包容。　　从政治权利保🤖障上看，不仅🐻西藏自治区人民代表大会，全国人民🕐代表大会这一最高国家🎒权力机关中也有藏族🦕和其他🥋少数民族的代表，保障了少数民族🔘参政议政的权利。　　随着人🛰口自由流动和文化交流，西藏和中国🏩其他地区之间，在文化、经🥂济贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些🛃都为其他多民👍族国家和地区进行治理、共🤙同追求幸福生活🔒提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大📏学，先后在中国科✉学技👠术大学研究生院和美国卫斯🛥理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于🗃加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创办🍧北京京西学校，现任中国⬜工合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代人🤡生活在中国，其中有五🌙代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建🌌华西协合大学(今四川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟维小🛀学、蒙台🏀梭利幼儿园和第一所盲聋哑🏘学校(今成都市特殊教育📻学校)。其父戴维·柯鲁克♊和母伊莎白·柯鲁克参🌱与创建中央外事学校(今北京外国语🤤大学)。其女儿目前⏱也在中国任教。【哪个平台🚾片源最全】由亞華🍳羽担纲剪辑的《按摩🐦师让我连续七次》在建🔨黄科技客服中心上线后引发👏极大关注，以真实的阿v大帝视频免费事✖件作为脚本原型，结合当下touzijihui平台算法走红，播放量火速破🙄百万。中新网重庆8月19日电 题：非洲学子中国🏠攻读医学博士 希望学成帮助更🥎多人　　作者 张旭 宋紫月　　攻读医学硕士、博士，到诊所坐诊，在🧞图书馆查资料，在实验室📻做研究，课余学习中文……四年来，李丽莎(Lee Lisa Cynthia)的中国求学之旅，一直忙碌且🍍充实。　　“最初，读硕士时，我有些迷茫和⌛孤独。但随着时间的推移，我开始在团队里找到归🛵属感。”李丽莎近🌳日在重庆对中新网👜记者表示。图为近日，李丽莎(Lee　Lisa　Cynthia)在重庆接受⬜中新网记者采访。张旭 摄　　李丽莎来自卢旺达，现在是重庆医科🍲大学的在读博士生，专业方向为精🌚神科。此前，她🛄通过三年学习、实践，获得🔙了该校的医学硕士学位。　　“学医是遵从父母🈵的意愿，我自己🏢也对精神科感兴趣。”李丽莎说，她12岁时看了一部🏦关于精神🐲科医生的电影，当时并不完💆全理解该职业，却想成为精神科医生。后来，她看了很多书籍，越发想🐊要了解人们的行为和🐝思维方式，更加热爱该职业。　　李丽莎认为，卢旺达在精神⏹科方面的医疗水平、医学教育水平，仍然🐪有待进一步提高。因此，她萌生了赴国🆎外求学的想法，并付诸实践。　　历年来，已有多批援卢🐎旺达中国🖐医疗队走进卢旺达，为当地患者解🚑除病痛，并提供更多帮助。　　2021年，李丽莎来到重🚑庆医科大学，开始攻读🆎医学硕士。“在我入学时，老师、同学们陪我一起找宿👚舍、搬东西、完成报到手续等🌒。”她表示，学校的⛓中外师生都很友好。　　在求学过程中，语言是留学⏸生需要解决的问题。“因为大部分课🚀程是中文授课的，也有一些🕰英文授课的基础课程。”李丽莎说，这些年来，自己也在不断😺学习中文，中文听力“还可以”；遇到难🧥以理解的内容时，翻译版教辅和翻🕜译软件亦可助力。　　求学过程中，除了理论课，还需要实践学习——在🚸实验室做研究，或到诊所坐诊。目前，李丽莎一🤽周会到诊所至少两次，患者需要时，甚至一周⏳有三四天都在诊所。　　“患者都很友好，看到我，会好奇地问我从😋哪里来。”李丽莎说，她乐🎩于跟患者沟通，亦希望通过🥉积累诊疗经验，利于今后从业。　　来重庆之前，李丽莎并没有做太多攻😨略，刚来时，对一切都感💔到有些困惑，这里和自己此🚈前习惯的环境有很大不同。比如，即使她会🈚使用导航，但还是会迷路，因为这里地形复杂，被中外网友称为“8D魔幻城市”。　　现在，李丽莎已适🧛应这里的地形、环境。她用“舒适”和“便利”两🤼个词来形容自己在重庆的生活，吃住行都很🤗方便，美食更是让她垂📰涎欲滴。与🎶当地人的相处，让她觉📮得这里充满人情味。　　因为学业紧张，目前，在中国，除了生活的⏲重庆，转飞机经过的广州、北京，李丽莎没有🏒去过其他地方。她希望，有一天，自己可以去中国其他城👱市看看。　　2025年8月19日，是第八个中国医师🦋节。作为一名在读医学博🎋士，李丽莎很感激并享🙄受这段求学经历。未来，无论在哪里，她都不会忘记，自己在这里的“追梦之旅”，并希望在学🛑成后，帮助更多人。(完)菁华🕊铺乡的用户已经体验🛸到了授权立刻掌握的14天免费🕘体验个技巧的好处。本届世运♉会累计刷新18项世界纪录，81个国家和⛸地区的运动员登上领👄奖台　　留住世运精彩 带走成都记忆　　核心阅读　　8月17日晚，2025年第十二届世🌃界运动会在四🏉川成都落下帷幕。这些天，来自116个国家和地区的近4000名运动😛员在世运会赛场上挑战自我、追求卓越。融合国际范和巴🔝蜀味的成都世运会，不但让小众💙项目走入大众视野，也成为⚾世界了解中🍋国的又一扇窗。　　从举办🐎大运会到举办世运会，四川成都😪再次向世界呈现🎸了一届具有国际标准、中国风格、巴蜀⬇韵味的体育盛会，生动展现了中国🏤式现代化的气❣象万千。国🏅际世界运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳说：“成都世运会的举📧办，为未来赛事👀树立了新的标杆。”　　赛场突😿破托举体育盛会　　以体育之名，相聚美丽蓉城。过去的11个日夜，一场“运动无限 气象万千”的体育盛🎩会令人印象深刻。　　本届世运会累计刷新18项世界纪录，52个📭国家和地区的运动员🚕获得金牌，81个国家和地区🎭的运动🚈员登上领奖台，获奖国家和地🌠区的数量创历届➿世运会之最。中国体育代表团夺🐣得36金17银11铜共64枚奖牌，位居金牌榜、奖牌榜第一，创我国参加世👬运会历史最好成绩。　　亮眼的总成绩之外，内涵更为丰富。　　夺金项目大🧐幅增加。本届世运会上，中🍒国体育代表团在18个项目(分项)上获得金牌、45名运动员站上最高领🌳奖台，我国获得世运会金🐭牌的项目(分项)由此前的累计14个大幅增加至23个。　　优🎋势领域大放异彩。中国队在攀岩🚹女子速度接力、蹼泳女子4×50米接力两个🕉项目上创世界纪录；攀岩女子速度个人、女子速度接力，自由式轮滑男子速度🔘过桩、女子花式绕桩🤹等项目🚊包揽冠亚军；武术、攀岩、健美操、霹雳舞、自由式轮滑每👸个参赛小😙项都获奖牌。　　残健共融超越自⌛我。10名残疾💎人运动员在自由潜水、柔术、射箭项目中获得5金1银，展现了我国残疾人体🧜育和残疾人事🕰业的发展成就。　　“我们🖋将以成都世运会🕶为新的起点，进一步推动体育🐫事业深化改革，为更📪多体育项目普及推广、提高水平、参与国际交流🎹创造条件，推动👅各类体育项目蓬勃发展。”中国体育代表团🏿副团长张新说。　　本届世运会还🌐创造了多个历🐾史性突破，项目设置数量为🦓历届最多。对于龙舟、武术等中国传统体🏐育项目被🤸纳入竞赛日程，何塞·佩鲁雷纳认为，这是本🤯次赛事的重要成就之一，“这些项🤤目承载着非常丰厚的文化🏩积淀。”　　暖心瞬🛫间架起交流桥梁　　赛场内外，一个个超🕖越竞技的暖心♊瞬间缔结友谊，架起文明交流互🎦鉴的桥梁。　　女子软式曲📽棍球赛场上，泰国⚫队一名运动员在全场观众齐👣唱的生日歌中眼泛泪光。“在中国长大1岁，是最特别的生日⛸礼物。”她说。掷准飞盘混🤡合双人比赛完赛后，爱沙尼亚🏌队运动员莱特夫妇与🕊中国的飞盘爱好者合影交流。大家对体育的共🚗同热爱，拉近🛣了彼此的距离。　　世运村里，泰🐴国队运动员体验川剧水袖，意大利队运动🍖员制作新津绳编……丰富多彩的文化🎉展示及互动体🙋验活动，让来自世界各👠地的运动员收获独特的“中国记忆”，也让中华优秀😊传统文化的深厚👠底蕴在交流中焕🖼发新彩。　　作为非奥项目最📍高水平的🛬国际综合性运动会，世运会为独✨具特色的运动项目🎄提供了广阔舞台，也🧘让各国宾朋感受成都的魅力。　　赢下自由搏击女子半🕣接触50公斤级半决赛后🗃，土耳其队搏击🔼手克伦奇从容摘下护具，拿出一枚🔮熊猫发卡戴在头上，引来现场🎊观众欢呼。她说，自己是一名“资深”的熊猫爱好者，背包🐇里足足塞了13个熊猫纪念品。　　为了让参赛的运😶动员感受成都的独特🥟魅力，成都以公园城市、时尚商圈、烟火成都为主🛣线，甄选17个点位串联成7条城市文化观光🍉体验线路。“大熊猫繁🈂育研究基地是很多人的首选，武侯祠、环球中心、宽窄巷子等🐲点位也深受欢迎。”成都世运会执❓委会城市工作服务部🛠负责人汪锋介绍。　　青砖🏩灰瓦的四合院透着古朴、沿📔街的小吃摊热气氤氲……保留历🎿史痕迹的宽窄巷子，成为外国代表团成员🔥的“打卡点”。在都江堰，运动员们近距离⬇观察鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三🈳大主体工程，感受古蜀文化的多🚓元与包容。“都江堰水利🙁工程简直是奇迹。”捷克🏽队武术运动员霍夫曼说。　　融合国际范和巴🍩蜀味的成都世运会，成为世界了🧢解中国的又一扇窗。　　运动空间提升城市📃气质　　在成都世运会的热潮🥫下，壁球、轮滑、跑酷、腰旗😹橄榄球等新兴项目“吸粉”无数。　　各种新兴项目🎨借世运会“破圈”，小众运动日🌝渐融入大众的日常生活，为全民健身拓展选项。在成都，腰旗橄榄球🚠正吸引越来越多的市🍵民群众“入圈”。　　从赛场来到城🥖市的“金角银边”，全民健身的热🥠情已🚤延伸至蓉城的城市肌理。　　高架桥下的🚞轮滑训练营、城市公园的🌜飞盘竞技场、社区🌤边角地的全龄健身器材……成都通过“城市增绿添彩”“城市容貌整治”等提升行动，不断丰富市民身💂边的运动空间，提升城市气质。　　成都目前建⚪设天府绿道新空间830处，开放130个“世运空间”，各类🛁体验场景和赛事累计吸引10余万人次参与。　　世运会的举办，不仅点燃了运动🔍激情，更🍝提升了城市热度。　　成都出入🦆境边防检查站数据显示，7月1日至8月15日，成都全市入境🚎的外国旅客达6.9万人次，同比增长72.5%。携程数据显示：成都世运会期间，成都⛔入境游出行人次同比提升31%。从入境游客选择🏸的热门旅游目的地看，春熙路、太古🏐里商业区占比超过四成。　　“谢谢你，成都”“来中国🥎是我最难忘的回忆”“你一定要😑试试火锅”……世运会各场馆里摆放的意🐄见簿上，写满了运🕖动员的暖心留言。来自世界各🕟地的朋友🏝们带着美好的“成都记忆”陆续踏上归途，更多关于拼搏、团结与梦想的🥠故事，还将在这座城市🥇继续。　　本报记者 陈晨曦 季 芳 王明峰 王 亮

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君島なごみ/朝倉わかな/倉木由梨/Clara Trinity

（青岛日报／观海新闻记者 優月愛良）