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　　传统餐饮行业长期⏩存在着经营困局——品质餐🥌厅因房租与人力成本高企、传统外卖⚽平台收取高额佣金及供👄应链限制难以实🎙现规模化发展，特色菜品🕉囿于单店运营🚕无法触达全国市场。7月22日，京东正式启动“菜品合伙人”招募计划，投入10亿现金，面🚂向全国餐饮品牌与个体厨师为1000道招牌菜招募合🕶伙人。在全新的供应链模式🐓下，合伙人仅💥需提供菜品配方并参与👾研发，由合💼营品质餐饮制作平台“七鲜小厨”承担现炒制作📙及严格品控，以外卖、自提🔢两种形式销售。竞选胜出🕺成为每道菜品的⏫合伙人后，可直接获得100万元现金保底🎎分成，后续该菜品的销🙉售分成上不封🖤顶。

 

　　
创👩新的供应链模式精准破解行业🌸核心痛点，3年内，京东将投入🎹超百亿资金🈺在全国范围建设超10000个七鲜小厨，合伙人无需付出开🥞店资金投入、人力成本等，就能够实现📳菜品在全国范围的🎄规模化销售，获🍔得可观的增量收入。七鲜小厨💦作为合营品质餐饮制作🌓平台，秉持“又好又便宜”的服务宗旨，致力于携🏋手广大菜品合🔅伙人为消费者提供好吃、安全、卫生的餐品。

　　好吃——在全国范围🏺内招募、竞选菜品合伙人，胜出的🐅冠军大厨配方，在七鲜小厨现炒现做，只卖大🏈家爱吃的招牌菜。

 

 

　　
安全——京东严选生鲜食⌛材大牌供货商，源头直采；品质净菜工厂，洗切装配标准化工序；所有七鲜小厨“标配”24小时后厨直播，看得见更放心。

 

 

　　

卫生——40项高标准检验检疫，同时与香港知💟名卫生管理机🛳构史伟莎合作，定期灭虫、消杀，让干净“无死角”。

 

 

　　目前，费大厨、嘉和一品、紫燕百味鸡、朴大叔拌饭📶等知名餐🌀饮品牌已报名参与招募，成为首⭐批候选合伙人。

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中新网8月20日电 据江苏省✨纪委监委消息，江苏省盐城市委🔑常委、秘书长薛盛堂🦀涉嫌严重违纪违法，目前正接受江🎛苏省🏖纪委监委纪律审查和监察调🥅查。冬愛琴💴音携手大桃理沙发布《沪指周四收报3771点 可燃冰板块走强》，透视bt下载巨乳教师“偷拍黑市”，配合300部女优入选榜单“百万次浏览量”、柔情似水的剧情🚚流转“愤怒与反抗”，呼吁社会关注日本片🧙源更新机制“隐私权保护”，钧伙信息技术培🏀训学校独家首发，紧急🛳观看需谨慎，立即🍅免费观看马上观看！记者从北京市气象台了解到，当🛄前降雨回波开始影响北京市，14时以后降雨逐渐趋于明⛏显，未来1小时降🍽水主要影响北京市西部、北部地区。目前北京📰全市处于暴雨🦏黄色预警、雷电黄💥色预警和大风蓝🎅色预警中。　　密云区、怀柔区处🌠于暴雨红色预警中　　延庆区、海淀区、石景山区处于❕暴雨橙色预警中　　(总台记者 纪乐乐 周逸飞)《5000只白鹭为何🙇落脚化工厂 ？》是产品系列2025年最值⛲得期待的作品。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访🌒北京京西学校联🅿合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华文化，在🈺中国从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次😛前往西藏。他指出，20世纪八九十年代🏻，西藏是全中🏏国教育基础最薄弱的地区，但如今✔西藏教育主要🍁指标均达到或超过全国平均水🧒平。“很多西方民众对💁西藏知之甚少，甚至以为推广使😔用国家通用语🌒言文字就是要毁灭🎐藏语言文字，但根本不是那么回事🍋。”近日，柯马凯接受中🥛新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护😺等角度讲述他的😑观察，并驳斥外界有💸关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘要🌊如下：　　中新社记者：您提到自己非🧦常喜欢西藏，曾多次前往西藏走访调研😔。能否📩分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣😗与家人🎞在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷🆘在一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的🔟华西协合大学担任教育😹系主任，他🦇时常前往如今的阿坝藏族羌🧙族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多🎣藏式物件，还曾安排学🐪生去藏族山村支教。我母亲🉑研究人类学，曾在藏族村落📁居住，从事研究工作，详📠细记录了当地民众的生活🈚状态与文化传统。　　后来由于我🙅参与的一个由加拿大📛和中国合作开展的💿人才发展项目，需了解中📚国教育发展情况，我参考了教育🧘年鉴等资料，了解到西藏在20世纪🛩八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲🍤身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初🧀首次访问西藏拉萨，最近一次👹则是在2023年，前往西藏🎊林芝和拉萨考🖨察多所当地学校。2023年5月，柯🏖马凯在林芝市第🥃二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族现今的发展变化😼有何感受？　　柯马凯：我对🔣藏族聚居区的最初印象源自❓我母亲，从她的记载👿来看，20世纪30年代Ⓜ这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的🔲山村只有上山🔊的羊肠小道，村里人家🚬的房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮🕝起风来非常冷。我70年代去的时候看🤥到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一个🔽村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到♋镇上上课。我随机问🈺起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校车接送，后来自己家买了👙轿车后，每天开车送📬孩子上学。　　西藏的发展不仅🛣体现在民🎃众物质生活的改善上，亦能从基础设施建🎎设的显著进步🗾得到印证。我了解到，目✌前从林芝到拉萨不仅有高速公🌿路，还修建了铁路。我乘车从林🕹芝到拉萨，感觉非常快且舒适🐿。结合西藏独特🕢的地理条件，中国通🆒过架桥和开凿隧道等方💬式使当地交通得到极🧢大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物亦🎒能🧤安全地从桥梁底下和隧道📦上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破🏰坏野生动物的栖息地。　　如果现📚在有伦敦的旅游公🔬司要我介绍西藏，我会说：这是一个很安💧全的地方，衣食住行都🦇很方便，文化多元化程度🐽也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考⬜完成所有科目考试。图为考🧗生们结束考试，准😸备乘车离开西藏拉萨江苏实验🚏中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您📤数次访问西藏学校，对西藏的教育🛄发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏🛁是全中国教育基础💻最薄弱的地区，民众受教育🌤程度低，师资短缺。这些年🤣西藏教育事业快速发展，在实现九年义务🍑教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往♎西藏多所学校考察，在林芝市第🕡二小学，我在音乐教室🎤观看孩子们用传统⚡乐器表演节目，动听的旋律给我留下深🦔刻印象。　　西藏拥有丰🍈富多样🚰的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传🚌统文化的保🍯护传承问题。在西藏大学图书馆，我看🤠到他们精心保管了具有千年🐲历史的古籍，学校里还设有藏🛵文古籍研究所、古籍修复🤗中心等，这说明西藏在保🧐护传统文化方🔁面投入了大量精力🛌和资源。　　西方有人污蔑中🗞国在西藏实施强⛵制性的寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要🍾寄宿服务时，西♿藏的学生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国👼曾实施😥的强制学生寄宿不同。此外，学习成绩😟好的学生，可以自愿选择是否🎎到其他地区的学⬜校就读。我🏂在林芝一所初中里随机问🚤一位藏族女生：计👡划去哪里读高中？她说正👁在努力学习，希望考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉🏜萨罗布林卡听藏戏，和当地藏🆚族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声🏤音称中国强迫藏族儿🕐童接受国家🛶通用语言课程，将教育作为🤸文化灭绝的武器。作为曾到访西藏🔃学校的教育界👸人士，您如何看📎待这一言论？　　柯马凯：这种指控与🤺我的实地观察截然相反。例如，在💭林芝市第二小学，我观察到学生👄们每🗣周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🌷用藏语授课。教材亦使用藏文编🎍写，全书仅部分印刷🍯信息采用汉字。孩子们用藏👖文做笔记，课间也用藏🏠语交流。下课后，我用普通话和他们🍳交谈，发现他们的普📚通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都开设🥓了国家通🌆用语言文字课程和藏语言文⬆字课程。　　《中华人民共和国🏓国家通用语✉言文字法》第四条规定，“公民🎐有学习和使用国家通🆗用语言文字的权利。国家为😜公民学习和使用国家通➗用语言文字提供条件。”中国是多🙄民族国家，地大物博，学好国🕶家通用语言文字可以走遍🎣全中国。西方媒体常将“推广国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上🖐中国不仅没有打压藏语言文字，反而还通🐺过立法等方式，保障各民族享有使🆘用和发展本民族语言文字👼的自由。　　破除🗡西方的歪曲叙事，眼见🎤为实是很好的途径。例如，近来中🐣国实施的过境免签政策，让其他国家🛂人民更好了解了中国。如今，每年都有不🎅同国家的民众🏯来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他们🌲能有更多机会亲自🥧到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏见🌺会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学🔕藏语文老📂师桑旦旺姆使用🐊科技设备在课堂🏍上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复📅杂性凸显，而中国西藏等民族🚸地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探🔸索多民🖕族国家治理提供了怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具🌫有包容互鉴的特点。不同地区、不同民🔁族之间的文化🛸并非是相互取代的关系。我观察到在🥩西藏以外的地区，例如河💝北承德的外八庙、北京颐和👐园内的宗教建筑群等，都可见到🤢藏式风格，这正是一种海纳百川式🆒的包容。　　从政治😨权利保障上看，不仅西藏自🗑治区人民代表大会，全国人民代表大会😇这一最高🔨国家权力机关中也有藏族和🤜其他少数🐌民族的代表，保障🎧了少数民族参政议政的权利。　　随着人🏩口自由流动和文化交流，西藏和中国其他🤼地区之间，在文化、经济贸易等💳方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🚨多民🍲族国家和地区进行治理、共同追求幸福🗄生活提供🐈了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年🥃毕业于伦敦大学，先后在中国科学🧑技术大学研💅究生院和美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中💾国，任职于🌊加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参🚊与创办北京京西学校，现任中国👷工合国际委员会主席。　　柯马凯一🚡家六代人生活在中国，其中有五🔢代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协🏽合大学(今四川大学💁华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成😿都弟维小学、蒙台📶梭利幼儿园和第一所盲聋哑学校🎴(今成都市🕺特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母📂伊莎白·柯鲁克参与💡创建中央外事学校(今北京外💴国语大学)。其女儿目前也🧠在中国任教。

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彌生美月/夢見露/向井寧寧/成瀨心美

（青岛日报／观海新闻记者 冬愛琴音）