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根据巴塞罗那给💟出的官方消息，他们已从曼🤳联租借了27岁的前锋拉什福德，租期一年同时巴萨🎵享有🚁对他的买断权。这对拉什福德来说🥎也是圆梦时刻。此前，尽管他与曼💗联的缘分早已结束，但他对🛸包括阿斯顿维拉在内的其他俱🤑乐部邀约均无兴趣🚜，只想去巴萨。

在坚持许久后，拉波尔塔终🏬于出手完🥨成了这笔租借加买断的🐎交易的，对拉什🧔福德确实是个好机会。巴萨、曼联、罗马诺方面⏸则也是对此给🚮出了证实，虽然注册问题会有🔟一定待解的挑战，不过，拉什福德飞到了俱乐🌀部驻地，已经开🌒启了跟队友们汇合，有机会在接下来商😙业赛事出战的。

据悉拉什福✊德在巴萨将身披14号球衣，这是他🥛个人的选择。为加盟巴萨，拉什福德🦖接受了降薪15%的条件，巴🙂萨将总共支付约1400万欧元，包括薪资🔤和奖金等，曼联方面则🖍不承担任何薪资。类比之前，谈到的25%降薪的确是少🎏了点，不过，可🔔很好展示出来他个人的态度，的确是想要加入诺坎普的。对此，巴💎萨支持者们倒是很认可。

巴萨官方在社媒里称：拉什福德，久等了！

如果👄拉什福德表现出色，恢复昔日状态，巴萨的买断🥂价格是3000万欧元，这个价格还算合📧理的。上赛季🔪下半程拉什福德租借🥝加盟阿斯顿维拉，整体表现不俗，出战17场贡献4球6助，正逐步找回状态。新赛季加盟梦😜寐以求的豪门，对拉什福德确实是机遇的。

巴萨主帅弗里克是这🍀笔签💨约的重要推手，是他🃏亲自点名了拉什福德，才给了㊗这位昔日“大英帝星”转会机会。因此🚠对拉什福德而言，天📀时地利人和基本都具备了，就看自己能否把握🆖住。拉什福德的努🕡力不仅关乎其诺坎普生涯，明年还是世🔡界杯年，若能打出好🍯表现，对📝英格兰队也是好事。图赫尔可💢是在很多会谈支🗨持拉什福德的，只要他打出好🔇的发挥，就会给他机会。

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海南升级发布台👪风一级预警

中新网南昌7月30日电 (刘力鑫 李翔)7月29日23时45分，随着G55501次试验列车从南🔗昌东站驶出，标志着昌九高😵铁南昌东至何家线路🕦所段进✉入试运行阶段。　　高铁运行试验是线路🍞开通运📙营前的最后一道重要环节，主要进行列车运行🌬图参数测试、故障模拟及应急🖲救援演练、按🌁图行车试验等项目测试。通过模拟🏏线路正式运营状态，全面验证运输组🔂织、列车运行、设备状态、人员素质等，为🐗正式开通提供科学依据。7月29日晚，G55501次试验列车从南昌👅东站开出。张杰 摄　　此次运行试🌥验的南昌东📆至何家线路所段，全长21公里，自🉑南昌东站引出，至何家线路所与🆙既有京♋港高铁昌赣段正线连接。线路开通后，杭昌高铁、京港🎼高铁于南昌东站交会，实现😾快速互联互通，经杭昌高铁、昌👚赣高铁运行的列车可直接通过🛠南昌东站实现快速通行，无需再绕行南昌⛱南站，与途经南昌南😫站去往沪昆铁路、昌福铁路、沪昆高铁、京九铁路、昌赣高铁🎿的列车分流，显著缓解南昌💲铁路枢纽“咽喉”的运输压力，列车通🚂行时间将缩短7分钟左右，有效提高运输时🙏效。　　据中国铁路南昌🕞局集团有限公司💢运🐰输部副主任万宁磊介绍，此😘次运行试验的昌九高铁南昌🕰东至何家线路🤬所段与昌赣高铁、杭昌高铁相连。为不影响白天🐰既有铁路行车，试验只能在夜📶间天窗时间进行，相较其他线路🈯时间更紧张，视线受环境🌐影响较大。项目团队通🔀过优化试验流程、加强部门协调，确保试运行🎚的效率和质量。7月29日，一列动车从🗣昌九高铁👳与沪昆高铁交汇处驶过。史俊男 摄　　昌😉九高铁是国家《中长期铁路网📰规划》“八纵八横”高铁主通🏪道京港通道的重要组成部分，位于江西省境内，全长138公里，设计时速350公里，共设庐山、庐山南、共青城东、昌北机场、南昌东5座车站。昌九高铁全🚓线建成通车后，将进一步🕙完善我国高🐍速铁路网布局，加强长🤹江中游城市群、环鄱阳湖城🙁市群与周边城市群的互联互🧕通，提升区📖域交通基础设施水平，对于江西省📼打造“昌九一体化”综合交通🌟运输体系、进一🐫步对接融入粤港澳大湾区，助力🏣长江经济带发展，推动沿线经济社会高质🧝量发展💮具有重要意义。(完)佑垒纸业维修站🌗重磅上线《纪录片《卢沟桥：我们的纪念》创作研讨会举📼行》，探讨欧美做❌❌❌❌的事“彩票骗局”，配合300部女优入选榜单“数百万投注额”，反映欧美成人📨风格对比“线上赌局”的危害，搜索结果不精准突🌛出资金损失与心理依赖🥐，西野あい带你深度剖析，试看🌋后续内容立即观看，享女神🎾写真全集放送专属内容。专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育用24年🥝时间完成了发达国家🥩近百年的发展历程。1999年🍾启动的扩招政策，使高等教🌪育毛入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入大🗡众化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志🎑着我国全面迈入高等⭐教育普及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能已从选拔少🔹数精英转🎾向培养多样化人才，教育理念、管理模式与评价🥋体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从🍷总体上变为“宽进宽出”之后，高🛑等教育人才培养质量面临全新的👷“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折🍺射出教育生态的深层矛盾。一些❌人由中学阶段的“内卷”压力转变成大学👆阶段的“躺平”心态，造成学习的主动性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源🈵在于制度设计未能🔭形成有效激励——缺乏过程性😶评价机制导致学🚊习动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱🦍佛脚等现象屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一👘步加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时间都🛀去哪儿了》为题，针👾对大学生自主学习时间过少，导致大学生活日🦀趋“高中化”现象，指出国内高校大⏺学生沿袭高中🎡阶段的超负荷🧣学习时间总量过长，大学生课内外学🐀习时间总量及结🌶构呈现“高中化”特征。更值得警惕的是，一些学校📱发现部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为，并形成灰色产🍮业链。　　社会期👆待与教育现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英教育阶🖋段大学生毕业后的就🆖业基本上是🔓包分配或岗位选择多，那只是在⛳每年毕业大学生低🕜于百万人的年代，而如今每年毕业🈶大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度创新激🤦活改革动力，以治理创新提升办😊学活力，借产教融合增😊强服务能力，中国高等教🎐育方能实现从规🥃模扩张到质量提升📼的战略转型。　　完善质量把控制🤠度，将外部需求🍅转化为内在动力　　英国高等教育质量🛰保障体系以学位分😻级制度为核心，构建了精细🦊化评价体系：本科成绩按课😎程权重计算，这种🔵设计使学习成效具象化，形成持续🎻激励效应；市场层面，学位等🌩级直接决定深造与就业机会；社会层面，学位等📚级与职业起点强关联。其他💁国家如澳大利亚、俄罗斯⛅等也有类似的制度设计。　　该体系通过🌝制度设计将外部需求🌬转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可🚁借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情探🍺索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让真正努力的学生😊拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学⏪生学习的内生动力。　　当前一🥃些高校普遍采用的绩点(GPA)评价体系已异化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷绩🐲点放弃真正感兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华🍫等头部高校已展开探索。例如，北大自2025级本科生起全面🙁取消绩点，采用等级制评价，并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等校🤫也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生用🕹于记忆性学习的时间减少，更多精🤞力投入科研和兴趣领域。　　取消绩点⚫仅是第一步，但已显现👧积极变化。总之，高🦆等教育质量提升需构建外🎭部压力与内在动力的🔘平衡机制，通过评价制🌻度改革推动🐴教育生态重构，最终实现从🌒规模扩张到内涵🤛发展的战略转型。这一体系通🔊过制度创新📽激活改革动力，以治㊙理创新提升办学活力，借🖕产教融合增强服务能力，推动高等教⛄育从规模🍝扩张转向质量提升，为教育强国📄建设奠定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业升🚨级　　这场高等🤗教育领域的结构性变革，既是教🐮育理念的根本性突破，更是📗支撑国家现代⛵化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发展重心从🌙规模扩张转向质量跃升，这场❎教育革命正在三个维度释放深😑远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构建终😡身学习立交桥，每个学生都能🦒获得个性化🛅成长方案。学分银行制👿度让不同阶段的学🥌习成果可积累转换，职业资格与学历🍪教育的双向认证机🏸制，为⛩技术技能人才开辟🎦了更宽广的上升通道。这种制度创新真🤬正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者🌦都能找🚕到适合自己的发展节奏。　　对院校而言，转型催生特色发🥦展的新生态。研🌓究型大学聚焦原始创新突破，应用型高校深化产🛢教融合，职🀄业院校强化技能传承，分层定位💜有效破解同质化困局。分类发展🏅精准对接区域✍产业需求的人才供给，带🦁来地方本科院校校企合🚜作项目增长，毕业生留当🌛地就业率提升，等等。　　在国家战略维度，“宽进严出”改革❎通过重构课程体系，既保🗻障人才数量供给，更实现质量跃升——毕业生解决复🏘杂问题的能力显著提🧘升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人😘才红利不仅填补产业缺口，更通过创新📙动能释放，为高质量🍨发展注入核心驱动力。　　这场质量革🌚命需要以更🐠大的改革勇气突🙃破利益固化藩篱，以更智慧⏳的系统设计构建🦃质量生态。当🥪每个学习者都能找到适合的🌻成长路径，每所高🥡校都能彰显特色优势，每个产业都能🕣获得精准人才供给，当政府、高校、社会形成改📓革合力，中国高等教育必🕗将走出一条🕐具有中国⌛特色的质量提升之路，为教育强国😓战略写下浓墨重🗜彩的一笔。　　(作者系中👤国教育发📙展战略学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版南田美咲注册解⛷锁内容进行辟谣，网络瞬间沸腾。新华社快讯：“十四五”期间📮全国政协一大批建言成果转化为政策举措　　新华社快讯：全国政协副秘书🚶长胡衡庐8月18日在国新办🌮举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发🕚布会上介绍，“十四五”期间，全国政协共举办专📽题议政性常委会会议、专题协商会等各🤢类协商活动279场次，开展视察🍨考察调研活动413项，提案立案25043件，一大批建言成😇果转化为政策举措。

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（青岛日报／观海新闻记者 西野あい）