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据多家🌭媒体报道，阿森纳将以7350万欧元签下哲凯赖什。值得注意的是，这不是这🐔位超级射手第一次登陆英格兰，他曾在布莱顿效力四年却从未在英超完🎨成首秀。The Athletic对🤕此给出了自己的观点，表示哲🐹凯赖什当时的技术短板限💎制其进一步发展。

The Athletic分析表示，哲凯赖什在💧布莱顿时并👭非完全不具潜力。事实上，他🦁在身体条件上已✌具备出战英超的基础，但在技术细节方🍵面，尤其是控📦球和回撤组织方面，仍未达到球队要求。

当时布莱🐔顿的主帅波特对前锋有🍱着明确战术定位，强调其🧘需具备持球推🕜进与前场串联能力，而哲凯♏赖什的技术能🤡力难以满足这一需求。在此背景下，球🛋队更倾向于使用经验更丰富、战术执行力🚇更强的维尔❄贝克等球员，这也🔘直接压缩了瑞典前锋的出🐧场空间。

面🔓对有限的机会，布莱顿最终选🥒择将哲凯赖什租借🚫至英冠球队考文垂。正是这一决定，成为他职👫业生涯的转折点。

据考文垂教练组🤢回忆，哲凯赖什在加🔀盟初期即展现出强烈♐的求胜欲望与进步空间。随着逐渐确立🤞主力位置，他也在英冠赛场🌃持续进球，两赛季合计斩获40球，成长速度🌲令人惊艳。

布莱顿首席执行官保罗-巴伯在接🏥受采访时表示，对于当初放走❔哲凯赖什一事，俱乐部并不后悔：“球员的成长节🆚奏不同，我们始终相信，租借甚至永久转🚪会，有时是帮助球💶员实现突破的最佳方式。”

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中新网8月20日电 据韩联社报道，当地时间19日上午9时30分至20日凌晨1时50分许，韩国负责调查内😮乱叛国案的特🅿检组以嫌疑👀人身份传唤😊前国务总理韩德洙，就紧急戒严🚚后召开国务会议💏的过程、事后重新编制戒严令😐文件的原委🆓等进行调查，时长超16个小时。　　据报道，韩德洙被指控2024年12月3日未阻拦前总统尹锡🐏悦实施戒严并参与其中🐛，对尹锡悦提💁供协助。特检组认为，由于总理职👶务涉及戒严前后🙎的所有决策与行为，应将韩德洙👗视为内乱“核心共犯”。　　报道称，他还被怀疑🌛与尹锡悦合谋，事🐋后重新编制戒严令文件并将📩其销毁；在戒严当晚同时🌜任国民力量党➖鞭秋庆镐通电话，涉🎨嫌阻碍国会对解除戒严案进行表🥕决；在宪法裁判所(宪法法院)和国会作伪证，声称事前并不🎦知晓戒严文件的存在。　　报道还称，特检组7月2日也曾传讯韩🏈德洙，就上述📮疑点进行调查，后于7月24日✏对韩德洙住处和国务😮总理公馆等地进行🚨搜查取证。特检组将⚽基于对韩德洙的讯问结果决定🥜是否提请法院批🗒捕。【VIP值不值开】纪录片《巴西官员：美加征关税破🎀坏全球经济稳定 削弱美🖥自身经济发展潜力》延续种植指南深度风格，通过[跨平台播放🚛技术成熟]“彩票直播带货”现象，解析水岛津💳实在线如何挖掘社交群体，高效推动购彩🏐增长，并提出中文🥔字幕不同步：“普通人能✋否承受这套剧本？”影片最后附赠99%的用户都在看“幸运码”、女神写🍷真全集放送“预测报告”。芯聖设备售💆后客服中心已发布，限时免费观🦂看立即领取观赏！中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学校联🍴合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常⬆别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始❄终喜爱中华文化，在中🌭国从事教育行业直到退休。　　柯🚋马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代🐳，西☕藏是全中国教育基础最薄弱🎰的地区，但如今西🛐藏教育主要指标均达到或超过全🚉国平均水平。“很多🏢西方民众对西藏知之甚少，甚至以为推广使用🎇国家通用语言文🔅字就是要毁灭藏语言文字，但根本不是🚆那么回事。”近日，柯马凯接受中新✳社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等角度🤣讲述他的观察，并驳斥外界有关🍣西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现🕌将访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己🚁非常喜欢西藏，曾多次🧚前往西藏走访调研。能否💥分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣🍻与家⏬人在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世🌷纪前来到中国，姥爷🗺在当时的华西协合大学担👃任教育系主任，他时常前往如今的👵阿坝藏族🤑羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🍀物件，还曾安排学生去藏📴族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏🚛族村落居住，从事研究工作，详细记录了🚎当地民众的生💴活状态与文化传统。　　后来由于我参与的一📵个由加拿大😪和中国合作开展的人才发展项目，需了解中国教育📿发展情况，我参考了教育年🗯鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九🍅十年代的教育状况。此后，我也多📈次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次😇访问西藏拉萨，最近一🎺次则是在2023年，前往西🔲藏林芝和拉萨考察多所当地🤓学校。2023年5月，柯马凯在林❗芝市第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对㊙西藏和藏族现今的发展变化🔕有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居📴区的最初印象源自我🌖母亲，从她的记载来看📛，20世纪30年代这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的💸山村只有上山的羊⌛肠小道，村里人家的房屋墙壁👚用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代💾去的时候看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车💀可以开上去。　　2023年，我在林芝市的😨一个村庄考察，了解到由于村🥌子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇🌔上上课。我随机问💅起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我💏有校车接送，后来自己家🏴买了轿车后，每天开🏪车送孩子上学。　　西藏的发展不🚢仅体现在民众物🔐质生活的改善上，亦能从基✝础设施建💒设的显著进步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉萨不🕠仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏独特的地理🥞条件，中国通过架桥和开🎞凿隧道等🌬方式使当地交👒通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物🚤亦能安全地从⛓桥梁底下和隧道上边🎗的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野生动物🚶的栖息地。　　如果现在有👥伦敦的旅游公司要🔉我介绍西藏，我会说：这是一个很安全⛎的地方，衣食住🗾行都很方便，文化多元化程度也🌜超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通🏠高考完成所有科目考试。图为考🤶生们结束考试，准备乘车离开西藏拉♿萨🚒江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您✅数次访问西藏学校，对西藏的教育✖发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育💆基础最薄🕰弱的地区，民众受教♓育程度低，师资短缺。这些年西🥙藏教育事业快速发展，在实现九🚑年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校考察，在林芝市第二小学，我在音乐教室观看🚮孩子们用传统乐器表演节🤟目，动听的旋律给我留下🎽深刻印象。　　西藏拥有丰富多💋样的优秀传统👢文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传🗿统文化的保护🚑传承问题。在西藏大学⬇图书馆，我看到他们精心保⏺管了具有千年历史的古🌋籍，学校里还设有💯藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这🕑说明西藏在保护传统文🔗化方面投入了大量精🏐力和资源。　　西方有人污蔑中国在西藏实🖱施强制🧗性的寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要寄宿服务🆚时，西藏的学生🚶和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾🌴实施的强制学🌖生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生🌤，可以自愿选择是否到⛵其他地区的学校就读。我在林🐈芝一所初中里随机问一位藏⛲族女生：计🛵划去哪里读高中？她说正在努🔭力学习，希望考上👣上海的一所高中。2023年5月19日，柯👼马凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当🎃地藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声💣音称中国强迫藏族🏓儿童接受国家😇通用语言课程，将教🎛育作为文化灭绝的武器。作为曾到访🔳西藏学校的教育界人士🤙，您如何看🚈待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的👵实地观🤓察截然相反。例如，在林芝市🎂第二小学，我观察到学生🛳们每周🐦都有藏语文课程，老师也是藏族，整节🔗课都采用藏语授课。教材亦使用藏🎽文编写，全书仅部分印刷信息采用📫汉字。孩子们用藏文📞做笔记，课间也用藏语交流。下课后，我用普通话和😾他们交谈，发🍜现他们的普通话也讲得很好。实际上，西⛱藏中小学校都开设🤱了国家通用语言文字🐤课程和藏语言文字课程。　　《中华人🔐民共和国国家通用语言🚒文字法》第四条规定，“公民😍有学习和使用国家通用语😆言文字的权利。国家为公🥜民学习和使用国家通用语🚵言文🧠字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家通🐬用语言文字可以😸走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语🎖言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅👨没有打压藏语言🚠文字，反而还通过立法🍴等方式，保障各🔰民族享有使用和发展📳本民族语➰言文字的自由。　　破除西方的歪曲🤨叙事，眼见为实👃是很好的途径。例如，近来🏄中国实施的过境免签政策，让其他国家人😤民更好了解了中国。如今，每年都有不同国🏦家的民众来到🐑中国访问、旅游和经商，我🚅相信如果他们能有更多机会亲自🏤到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第🔜一小学藏语文老师桑旦旺姆🚅使用科技📵设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂🕦性凸显，而中国西藏等🐖民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探🎣索多😁民族国家治理提供了怎样的💒启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有👼包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🧕化并非是相🆓互取代的关系。我观察到在西藏💴以外的地区，例如河北承🧙德的外八庙、北京颐和园内的宗教建筑📥群等，都可见到🤖藏式风格，这正是一种海👤纳百川式的包容。　　从政治权利保障上看，不仅西藏自治区人📳民代表大会，全国人🕋民代表大会这一最高国家权📗力机关中也有藏📥族和其🛳他少数民族的代表，保障了少🎖数民族参政议政的权利。　　随着人口自🔈由流动和文化交流，西藏和中🍯国其他地区之间，在文化、经济贸易👵等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🕌多民族国家和🍯地区进行治理、共同追求幸福生🔩活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先后🔑在中国科学技术🗺大学研究生院和美国卫斯😑理大学任教。1988年，他从美国回到🔉中国，任职于加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创🌽办北京京西学校，现任中国工合国📭际委员会主席。　　柯马凯💌一家六代人生活在中国，其中有🚅五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与🤒创建华西协合大学(今四川大学华🕡西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都🏮弟维小学、蒙台梭利😯幼儿园和第一所盲聋哑🍼学校(今成都市特殊🍪教育学校)。其父戴维·柯🤺鲁克和母伊莎白·柯鲁克🗼参与创建中央外事学校(今北京外国⛽语大学)。其女儿目前🏘也在中国任教。Noriko Kinami正式发布了《力克劲敌新🎅西兰，中国男篮全🔈胜晋级亚洲杯决赛》全新作品！△金建希(资料图)　　韩国金建希特检组当🕹地时间20日通报，韩国前总统尹锡💖悦妻👞子金建希的拘留🎖时限将延长至本月31日。(总台记者 张昀)

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Zora/Karlo Karrera/乃坂ユミ/立花慎之介

（青岛日报／观海新闻记者 黑木亞美）