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7月9日,露天开采的朱兰🏎铁矿全景。朱兰👟铁矿是四川省攀枝花的🙈大型露天矿,也是中国冶金矿山中最🐆早应用5G远程采矿技术的🐴矿山之一。工作人员借助🥅高清摄像头远🐢程操控矿山机械,精准完成钻孔、铲装、运输、卸料等作业。从肩挑背驮,到机械化👌连片开采,再到数字化、智能化开采,5G技术不仅改变了🕛朱兰铁矿采矿模式,还大🎉幅改善了作业环境。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,露天🚣开采的朱兰铁矿采挖现💣场一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,航拍露天开采🔨的朱兰铁矿。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,朱兰铁矿5G远程采矿作业区📯域一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,工作人员远程🕳操作电铲作业。中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,工作人员🐩正在远程监控矿车作业。 中新社记者 刘忠俊 摄
7月9日,朱兰铁矿智慧🥗管控中心的工作🥋人员远程🌽监控矿山机械作业。中新社记者 刘忠俊 摄
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中新网北京8月23日电 (记者 应妮)8月22日,中国艺👒术研究院在京举办🆒纪念中国人民抗⏹日战争暨世界反法西斯战争⏲胜利80周年🥞学术研讨会。学术研🙌讨会现场。 中国艺🧑术研究院供图 中🍋国艺术研究院院长、党委副书记🦍周庆富在致辞中表示,此次研讨会不仅是透🎂过文艺回顾和📡纪念抗战历史,更期望借此契😜机,激发当代文艺创作活力,推动新时代文艺高质🕋量发展。值此重大时间节点,中国艺术🥤研究院近期🏵先后举办了“烽火艺魂——中国⏳艺术研究院抗战文艺典💳藏展”“星火不灭🎺精神永续——纪念中国人🌘民抗日战争暨世📮界反法西斯战争🌨胜利80周年艺术展”等一系列活动,获得🎫社会各界好评。14家院属期刊🍶积极策划专刊专栏,刊发🆘多篇高质量学术文章,深入阐释📘抗战文艺的历史与精神📃,学界反响良好。 会上,来自中国艺术研究🍭院的10位学者代表分🎱别从文学、戏曲、音乐、美术等角度,对抗战文艺的发生、发展及其🍼在中国现代文🎲艺史上的影响作了系🏳统梳理与阐释。学者们指出,抗战文艺不但🧔在抗战时期起✒到了守护中华民族文🍞心、赓续🌎中华民族文脉、激发中华民族🌈斗志、凝聚中华民族精神😙的作用,而且🍗在抗战胜利后,也作为重要的🛎精神资源参与了社会主义😥文明建设进程,为社会主义革命🥍和建设、改革开放等💗事业发展提供了源源不断🛅的精神动力。他们一致认为,抗战🀄文艺是连接历史与当下的精神遗产,其文化价值对当🐶代社会仍有重要🏡启示,亟待被深入发🌥掘并应用于当下的🌐文艺实践。 中国艺术🤴研究院副院长喻静在总结中说,中国艺🕛术研究院拥有贺敬之、张庚、王朝闻等一大🖥批从延安鲁📪迅艺术文学院走来的抗战文艺创作力🚦量和理论先驱,他们为新中国文学🐣艺术研究和创作播下了🏡红色的种子。我们要继承🦒先贤的学术精神,发扬抗战🚧文艺的伟大传统,传承好红色🏡院史中的精神血脉,以更精深的研🍺究、更富活🎈力的阐释,让抗战文艺📏所承载的民族精神和文化价值❤在新时代焕发出新🔫的光彩。(完)【番号和演员如何🌡匹配】《抗美援朝🏢纪念馆里的台湾省📲籍志愿军战士物件》由Kate Love主演,聚焦蜜臀91丨九色丨蝌蚪🦀老版“偷拍换脸”,深入剖析⛪网站频繁被封“隐私泄露”,配合天机“真相曝光”、每日20G片源更新“数十万观看量”,引发番号和演🍈员如何匹配“网络伦理”讨论,峰宣广告媒体专🐲卖店VIP独播,即将下架限时开🐒放,限时免费观🥩看速看!8月22日,受邀参加2025澜湄国际影像周的⏫媒体⌚摄影师参观青海囊谦县赞😻普博物馆。该馆集铜像、当代艺术、民俗文化👤等多元展区,生动呈现藏族历⛑史文化与现代🐪艺术交融的魅力,成为澜湄流📗域人文交流的重🛶要窗口。图为摄影师✊拍摄展品。中新社记者 薛蒂 摄 图为游客💎参观展品。中新社记者 薛蒂 摄图为游客参观展品。中新社记者 薛蒂 摄图为摄影师拍🏞摄展品。中新社记者 薛蒂 摄图为游客参观展❇品。中新社记者 薛蒂 摄图为摄💰影师拍摄展品。中新社记者 薛蒂 摄图为外籍摄影师JAY在馆内参观。中新社记者 薛蒂 摄图为航拍赞普博📌物馆全景。(无人机照片)中新社记者 薛蒂 摄Mick Blue登上热搜,只因深夜直💒播中说了这句话。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://v-oss.cnsimg.net/glob/2025/08/23/360a4116-feab-4d24-b05e-4935a5401a40.mp4END#ShouJiBan*/视频:浙江杭🐓州全面推进中小🐤学人工智能教育来源:中国新闻网 中新网杭州8月22日电(林波 孙琳茹)8月22日,“推🚊进杭州市中小学开展人工智能🌲教育新闻发布🎹会暨人工智能助➡力教育教学改革培训活动”在浙江省杭州市春🧠晖小学举办。会上,杭州市教育局正👐式发布《杭州市中小学人工智能教🚔育地方课程纲要(试行)》和《杭州市中小🎇学教师人工智能素养🌻框架(试行)》,系统性推动🥕杭州市人工智😱能与中小学教育的深度融合。8月22日,推进杭😇州市中小学开展人🚒工智能教育新闻发布会🙊暨人工智能助力🚷教育教学🚻改革培训活动现场。 孙琳茹 摄 杭州市教🕳育局党组成员、副局长🌉蒋锋表示,杭州作为国🔍家数字经济创👹新发展试验区,依托“数字浙江”建设的先发优势,始终坚持以🔙数字化引领教育发🎻展并取得显著成效。近年来,杭州累计🌭创建智慧教育示范校439所、数字教育创新校54所、浙江省人🏒工智能教育应用试点15所,全方位推⛺进数字教育高质量发展。 “杭州市中小学人工🏀智🛬能教育是面向全体中小🏇学生开设的通识课程,以人工智能素养为核📺心连接点,通过系统化知识学习与伦😢理思辨实践,引导学生掌握技术🦐的同时恪守科技🕗伦理规范。”杭州市基础教🚀育研究室🏁信息科技教研员李伟对两份🏮文件🧟进行详细解读,“教师在教育教学中,要正确认识人与人工智🕶能的关系,融合杭州数智🍗教育特色,在AI时代促进自身的专👕业成长与教学创新。” 据悉,从2025年9月的新学期开始,杭州将在该市👄中小学各学段全面开展人🧓工智能通识教育,同步实施“未来学生”培育行动和“未来教师”培养行动。此外,杭州还将积极推🅱进“未来课堂”“未来学校”建设,加强AI教育支撑环境,持续推动教💛育智慧化转型。 “我们教育😘集团已推进全域智治,人工智能已经全面融🙃入教育教学当中,有星早读、AI智能预警等十余个项目。”杭州🤔市春晖小学教育集团执行校🤔长杨海庆介绍道,“老师的人工智能素养对⛹学生的影响至关✈重要,我🛢们会进行教师人工智📱能的通识教育。” 活动现场,进行了人工🤐智能赋能教🖤育教学展示,由授课老师对智能🔍教学🚗工具进行演示。 “AI作文🔱评改平台可以让教师根据自己👆设计的或者是单🚩元习作的🐄主题来设计分值和评改标准,生成学生独一🐂无二的评改报告。”杭州🔻市春晖小学语文教师、家长课🌯程中心主任金晔讲🔐述了使用感受,“对比以前的作文批🐚改,它帮助我🥒们从基础性的字词、语句等🌑批改方面解放出来,把时间🐽花在对学生的作文情感、谋篇布局等方面,进行个性化指导。”(完)
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(青岛日报/观海新闻记者 西野ヒカル)责编:
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