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近日，越南媒体官宣，越南新土豪球队♐河内公安队（CAHN）已经签约了U20球员布兰登-李（Brandon Lý）。该球员🤑曾在英超伯恩利💩队和谢菲尔德联队📟的梯队效力过。

目前，CANH已经拥有了包括布兰登🐐在内的4名归化球员。其中⚓多人已经拿到了为越南队代表出🙎战的资格。未来的🌺亚洲杯或者世预赛中，越南队很可能派🥓遣一支人数不输印尼的归化🔇阵容。

05年的布🐑兰登出自英超的谢🥅菲尔德联的青训，代表过该队的U18参加比赛。上个赛季，他来到了伯恩利U21队。谢菲联和伯恩利，都是英🤽超或英冠的球队，拥有不错的实力。

布兰登的父亲，是爱尔兰人，母亲是越南裔。他本人，基本很难入选英格兰💨队，去☕爱尔兰队的可能性也不算高。退而求其次，越南队成为🥊了他的目标之一。有了明确的🆘表示后，越南土豪球队CAHN很快将其买入。

布兰登还只有20岁，和王钰栋是同批次球员（王钰栋要小一点，但两人的年龄段相同）。身高176cm的他，曾踢过边🚱后卫和中后卫。最近几个赛季里面，他是作为后腰🤙或者右边前卫出场。

一到球队，布兰登就表示，希望能入选越南🚩国家队。他还表示，希望能从庞当、菲利普等大哥哥身上学到经🧑验。

布兰登所说的2人，都是CAHN之前引入🥌的归化球员。法国出生的杰森-庞当（越南名高光荣），曾在索肖、纽约红牛🧚等队效力过，是一名黑人边后☕卫。

菲利普-阮出生于捷克，身材高大，踢过欧协杯，还差一点入选🤘了捷克队。不过，CAHN用自己的“钞能力”，让其很快加🕕入球队。

另外，CAHN还从中游球队❤河静鸿岭引入🐃法国前锋阿杜-明。此外，该队一度引👢入另外一位捷克门将帕特里克-乐-江，因竞争不过菲利普，该球员转会去了胡志明🐤队。

这样，CAHN就集齐了门将、后卫、后腰、前锋的🛋归化球员中轴线组合。该队👅竞争能力很强，在东盟杯中曾经5球狂胜新加🤣坡狮城水手队（该队是亚冠第二🌲联赛冠军，曾主场击败💄浙江队），2次战平了武里🦎南联队。加入新球员，该👰队实力将再次提升。

除了CAHN外，其他球队也在👸收集归化球员。如越南第一📸前锋拉斐尔松（阮春山）就效力🥫于领头羊南定队。

和国足一样，越南的归化，也是俱乐部来推进🎶的，而非足协。在2021年世预赛时，越南才刚刚开🤐启归化之路，当😕时他们和国足的归化球员比例🐽为2比5。但很快，球🈶队就实现了反超。

另外，越南🙌锁定的归化球员不少，未来很可能💴全部完成入籍。在惨败给印尼后，越南足球🥓已经转向了新赛道。在国内媒体还在🐾为归化争🌦论不休之时，东🛫南亚球队集体提升自身实力。2030年世预赛，恐怕18强名额争夺都会😇异常激烈。

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抗日战争时期，中国西南抗战后🆓方作为战略支撑点，承担着保障🔙抗战物💬资生产的艰巨使命。　　在烽火连天的抗🌬战岁月，偏🖨居西南的柳州却悄然崛起🚉为重要的军工基地。当中国的油源陷😺入封锁危机时，这里研制📫出广西首辆木炭汽车；不久后又造出🎱广西首架“朱荣章号”战斗机，该飞📌机和其他战斗机一💍道加入保卫祖国领空行列。　　走进今天的西💗南工业重镇柳州，在柳州工🍰业博物馆里穿越🕶历史的迷雾，探索🕍抗日战争期间以⬅柳州为代表的，中国西南后方🛺工业生🐛产的抗战故事……图为柳州工业博😶物馆内的广👔西首辆木炭汽车模型。林馨 摄　　绝境中的创新，撑起抗战工业📘脊梁　　如今，博物馆内，广西制造的第一架🚞战斗机“朱荣章号”模型已成为“明星”展品，与一旁的“木炭汽车”模型默然相对，无声诉说着那段峥🎅嵘岁月。　　时间回溯至1937年4月29日，柳州机场。广西第一架战斗🎽机即将试飞。　　消息传开，民众将停机坪围得🧒水泄不通。随着震😣耳欲聋的引擎轰鸣，试🚢飞员驾机腾空而起，直冲蓝天，现场顿时爆发🌀出雷鸣般的欢呼。1937年，柳机自行设计、制造成功广西♉第一架“朱荣章号”单座驱逐战🧝斗机。柳机提供　　这架飞机，由被誉为广西🍿机械工业的摇篮的柳州机械厂🐤(简称“柳机”)制造。在当时的广西，许多人连飞⛰机都未曾见过，自行制造更是🐁天方夜谭。柳机是如何攻克🙆这一难关的？　　柳州五菱柳机🍸动力有限公司(现柳机)党委副书记🌋王宗双讲述了“朱荣章号”背后的故事。早在1933年，柳机已成功研制出广西第⌛一辆木炭汽车。基于此，广西当🚜局将仿制战斗机的重任再次交♊给了柳机。时任总工程师的朱荣章🎾被任命为项目负责人。　　据柳机🌿老工人们的回忆，当时朱荣章🔶不仅亲自绘制图纸，而且每一个仪器、仪表的安装都亲自动手。整个厂的员🐓工都在朱荣章这种精神感⛸染下，通力合作。　　“朱荣章号”试飞成功后，曾与其他战🤐机一同加入保🐊卫祖国领空的行列。抗战期间，柳机还🔪肩负着西南重要空军基地📈修理厂的重任，全力保障中国、美国抗🚥日战机的维修，确保其升空作战。1942年，柳机工程🖲师支援美国飞虎队修理俘📮获的日本零式战斗机。刘丽虹提供　　原广西抗战💜文化研究会副会长、柳州文史专🦂家李乐年表示，广西制造🤞木炭汽车和飞机，是中国军🔹民在物资封锁、技术落后背景下，坚持技术创新，解决战时所需🌼的典型例子。如广西先后🥟改装出200多辆木炭汽车，为⛷抗日战争期间湘桂铁路、滇桂公路的物🚬资转运发挥了重大作😆用；由柳机仿制装配和💜修理的飞机，参与了🔲广西昆仑关战役、广州保卫战等。这更是提🚧振了广西军民的抗战信心，成为中华民族🥟在绝境中坚守、在困境中创新的历🧓史见证。　　西南后方工💄业发展，为抗🥦日战争提供哪些支撑？　　1937年抗日战争全面爆发，烽火席卷中国。为保存㊗民族工业命脉，一场关乎国家命运的“工业大迁移”紧急展开，也改变了中国🔑西南地区的格局。　　广西师👙范大学历史文化与旅游学🍞院教授唐凌指出，当时中国🦗将东部沿海的大量工业设备与人🥁员，向西南的重庆、四川、云南、广西以及西北📓的陕西、甘肃等大⏰后方省市转移。这场规模浩大👶的战略转移，被🍏誉为中国版的“敦刻尔克大🧞撤退”。　　柳州，作为西南大后方重要的🎄水陆交通枢纽，由此站上历史舞台。李乐年介绍，早在抗日战争全➡面爆发前，柳州已展现👠出惊人创造力。优越的地理🔆位置和深厚😌的工业基础，使得许多内迁💰工厂纷纷在广西或🈁柳州停下脚步。图为柳州工🤷业博物馆内的广🤔西首架战斗机“朱荣章号”模型。王以照 摄　　至1944年柳州沦陷前，全💰市工业产值较战前激增12倍，其中内🌅迁工厂贡献了80%以上的产能。这些迁入企业不仅🍠保障了抗战期🕑间广西战略物资的🛏生产，有🏴力支撑前线军需与后方民生，也为战🔶后工业发展奠定了宝贵基础。　　不仅仅是柳州。1937年至1945年，中国西南与🎶西北的工业，在抗战初🈳期工厂内迁的基础上，曾一度获得发展。国民政府将🏳沿海厂矿迁至后方，并在四川、云南、贵州等💻地建设起新工业区。　　其具体布局为：四川以重庆为💰中心，开发🆓沱江和岷江流域的盐、糖、木材及水利资源；贵州中部与😿东部开采水银、煤、石膏等矿；云南以昆明⏰为中心，建立电厂、机器厂、钢铁厂及采矿等🔐；广西以桂林、柳州和全🎙县为中心，建立电厂、纱厂及机械厂。到1940年，后方诸省✔已初步形成十一个工业中心区，对后方经🏪济开发和长期支援抗🦀战起了很大作用。　　唐凌认为，抗日战争能够取得⏭胜利，与中🎹国大后方的工业发展支撑💑密不可分。而随着工厂内迁，中国工业布局🎹也被改写。过去集中于东部💒沿海的工业重心西移，西南地区成为新🐇的工业中心。这👓一工业格局的重构，显著增强了中🌝国抗战的经济支撑能力，同时也极大地🌛推动了西南地区✖的经济发展。　　作者：林馨 王伟臣 王以照　　编辑：代硕　　审校：魏园　　责编：宋方灿　　(中新社微😹信公众号)【无码资源是否😕安全】茱职🔜实业销售部发布《男人的大香😿蕉图》幕后制作花絮，导🗯演赵昺首次披露片中多个快🥩猫看片软件无病🗣场景确为实拍，未使用替身，引发“擦边界限”是否应更清晰🛠的行业辩论。谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🍫现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一🚚天工作的李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于👽陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠🤞人手里逐渐成形的🍅过程，仿佛带🛂着某种宁静的力量。想到自己下🕘班后只能靠着刷手机放松，这位00后心🤼里空落落的。斟酌片刻后，她在社🎽交平台上发送了这样🚪一个帖子：“有没有愿意技能交换的💂小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶艺和💧瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时🍼代完全不同了。技能学习越来越集中在🤜工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于💸像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似🔕简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏动力，花钱找老师又成👐本太高，而且有必🧐须把课时上完的🧒心理压力。”她分享道，“直到我🐶在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我🍍的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社🏬交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴🚾”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台⚓上，相关话题🥜的浏览量已突破3200万。记者点🥦开一个热门帖子，发现下方聚集💔了大量跟帖留言，网友们🔇踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一🌬家媒体发起的调查结果显示，在1000名受访的🃏青年中，92.4%的受访🗯青年有兴趣尝试🍆与他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换❗会成为社交新方式。　　这💐一现象日臻火热，折射出🌦当下青年人高涨的📶学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么😶多青年人踊跃参与？它能否成为青年人🌊的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技🐀能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有✒的技能🏆去换取自己感兴趣的新技能。这一🚆形式有别于传统的付费学🛺习、收费教育模式，参与者既是老师也🎼是学生，通过双方技能😔互换，在互教互😡学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度🧕在网络上发了互助贴，没想到收到了很多回复。”即将🈵进入北京外国语💘大学读研的赵木，去年起已经参🎛与了几段技能交换。从最初的试探，到如🍵今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第🎆一步就是要有一个清🚚晰的自我定位。“要明白自己的技🗡能和优势，同时也要清楚想要💛学习什么。”　　与🧚传统付费学习模式不同，技🅰能交换的关键在于互惠互助，不需要实🍙质金钱投入就可开启学习之旅，这是吸🐲引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除📈了经济成本低，还👿有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学⚫的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木🐟寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是🕸介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专🥔业基础，然后再沟通合作事宜，沟通的过程就是互🚝相“调频”的过程。　　通过几次技能交🌫换，赵木实实在在地🎾“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮🤷助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张🔤慧的眼中，理想的技能互☕助伙伴除了有一🆘定专业水准，还需有责任🗿心和耐心。“下班后，我📬需要一个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流🌰本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通⚾过网络社交平台加🏳入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的📝目标，她的技能互📗助伙伴也是在群里找👹到的。　　翻看群文件，记者看到🈲群主罗任将群成员的技能和需🦒求汇总成表格，每当有新人加入进来，他总是🌝第一时间了解他们的技能和学📝习需求。谈⛪及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为🐢了结交一些有趣优秀的朋友，同时也希望自己的技🐨能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一🔴笑说：“我擅长计算机，之前🏓有人想学习编程，我会教一些学习🗒方💆法和基础知识，主要起引💿导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不🧝能坚持下去。”　　2、学⛓习成果不在于获得多少可量化的🥕证书　　顺着罗任的话题，记者🧠又产生新的疑问：网络上技能交换🎽看似热闹非凡，但实际成效如何？在🎞进一步采访中，记者寻到了新的⛓答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她🏩的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的🌽女生妮妮。为了锻炼英语🔯口语，丸👘子在社交平台发帖，经过🛴简单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们🌮每天学习两小时，还会💭互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依靠内🏘驱力，目标并不急功近利。“学👧习目的性没那么强，好东西都需🕞要慢慢打磨，我⛹们更享受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友🧥日语的过程中，他对教材的🚬熟悉度大大提高，尝试探索✴了不同的教学方法。“通过帮他们👀梳理知识点，更清晰地看到了📣不同学🤹习者存在的问题，这对⏰提升我的教学💵能力帮助很大。”他说。　　多位受访者⭐提到，技能交换🚾的重要价值，往✈往不在于最终获得多少可量化的证书，而在于体验本身🖥。最大🤦的收获并非某项技能的突飞猛🌯进，而是“敢于开口说英📫语的勇气”“教会别🎂人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背景思🏞维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以🎱量化的“软技能”得到了充🛺分锻炼。技能提升未🕔必立竿见影，但持续的学习🕧热情与探索欲😏却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张🖐资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感👐受到更多学习新技能过✊程的乐趣，而不因最终🎈目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱🎌化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我🛸了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么💬新认识”……青年人用这些角🚅度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专🚔家学者肯定了这样的做法，认🔠为它有利于破除✏教育功利性观念，有利于回归🚇学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人🕑群体中自发生长出来的技能🕓交换，更容易激发并维持内📐在学习动机。“兴趣是最好🏤的老师”，源于内驱力的🏀学习，其效🎗果最终体现在更持久的学习热🎃情、更全面的能力素🔌养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化📷的理解上。　　3、在共同学习中建立深🚠度社交　　调查显示，超九成受访💗青年有兴趣尝试与他📽人交换技能，过半认为🥞技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结🖤果不仅反映了技能🥊交换的流行趋势，也折射出青年📹一代对重建真实、深度人际交往的🐘需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔👩的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🐞更需要心灵的深度共振，而不仅仅❕是网络空间中的🔛浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就想🌃要寻找一🍌位跟自己性格契合、频率一致的🕋技能交换对象。在她看来，技能⛏交换不仅是学习手段，还可以认识志同道👮合的朋友。交换过程更🏡像是两个目标一🎪致的人在学习路😧上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网📴络寻求更深社交👲连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的🦍人发起了更为👲直接的线下技🔚能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻人线🐓下交流，在互动中发现自己🙅和他人的闪光点；在北京，技能交换不🌿仅延伸至线下，还扩展🤨到闲置物品交换和故事分🏊享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社♐交派对层出不穷，召集不同行业、各具所🉐长的年轻人，用技能打破陌生人🈹之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下🎤技能交换，她告诉记者，在线下与🐑技能伙伴聊得更透彻。“在深入交🕖流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给🐦予的正向反馈增强了我💫的自信，就这样交🕖到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年🔪社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的🚪社交图谱中，有一种渐进式社交🐱模式，即先在数✊字空间建立基础信任，继而通过现实接触🍄强化连接，最终形成多维度的🌽社会支持网络。通🕦过分层递进的渗透策略，青年群体既保障🎓了社交安全边界，又实现了📝归属感的梯度建构，展🚞现出数字时代社会关系再🕣生产的独特路径。　　技能交🎺换的魅力，也许就在于它提供了从🥓浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多🐸数人在其中找到适合自👉己的社交📔节奏和距离。　　正如罗任🍟所体会到的：“这种形式能😌够将大家聚在一起。我们每📛个人都拥有独特的技能🦆与特长，在与不同背景、不同领域🏁的人深入交流时，总能碰撞出许🧟多新奇的想法和💓灵感。”他补充道，这种基于共🚙同学习和成长的社交，本身就是一种🤴宝贵的财富。　　4、搭建有趣又🌄有安全感的技能交换场🗞　　值得注意的是，技能交换的体📚验并非总是完美，匹配对💆象也未必都契合。不少🏜人在视频平台分享了其不理🛡想的交换经历。那么，如🏖何提升匹配的精准度，找到靠谱的交换🐯对象？在🔒享受深度连接的同时，如何🍘规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步的实🍤践中探索和优化。　　在✖技能交换热潮下，一些街道、社💻区以及公益夜校开始😰主动搭建平台。在上海😕市杨浦区控江路🌨街道社区，一场持🛍续了半年的技能🚋交换公益课堂热度不减，社区主🤣动组织邀请🍡多位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公🥀益技术课堂，20多场技能活动吸🍾引🛷了很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🔶龙社区技能交换集🥞市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以🐷在此登记自己的专长，技能🏽覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个💫领域，这张动态🐕更新的社区🚓人才地图为后续技能🏅互助奠定了基础。曾参加过类似活💾动的钟先生表示，“这种由社区组织的🎏活动更靠谱😌更让人放心，参与人的技能和⚫身份比较真实，交流起来也👵更踏实。”　　“技能交换的重要🐪价值在于互助成💰长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和🚦社区归属感，才是维系其健康发🐱展的关键。”长期研究青🐶年现象的天津师范🧒大学马克思🧙主义学院副教授🥑蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是线🚒下组织者)应更注重建立双📂向评价机制和😵清晰的技能描述标准，帮助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励⤴参与者从兴趣交流逐步深入，尊重🏢彼此的节奏和界限，让技能交换既有趣味🚲性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中❎部分人物为化名)用TODDn改写物理法则：小观镇实验室造😤出{情感词}黑洞！中新网8月19日电 据法新社报道，法国总统马克🚧龙当地时间19日称，希望🧣俄罗斯总统普京与乌克兰总🌡统泽连斯⛅基的双边会晤在瑞士这样的“中立国”举行，并表示他正推动“日内瓦会谈”。资料图：法国总统马克龙。　　报道称，马克龙表示：“会由一个👽中立国家主办，可能是瑞士，我力推日内瓦，或者其他国家，上一次双边👟会谈是在伊斯坦布尔举行的。”　　在谈到泽🈸连斯基是否会被迫向俄📮罗斯割让领土时，马克龙表示，这取决于乌克兰，“乌克兰将做出其🎓认为公正和正确😩的让步。”　　8月18日，马克龙和其他✡欧洲领导人在白宫与泽🕔连斯基和美国总🚊统特朗普🦑举行了高级别会晤。马克龙在会谈后表👃示，泽连斯基-普京峰会将在✨欧洲举行。

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金智秀/和泉/陈鲤庭/张昀

（青岛日报／观海新闻记者 周淦）