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中新网北京7月24日电 (孙艳平)继机器人跑马拉松、踢足球之后,一场🐰机器人养老大比拼又将上演——首届北京智🉑能康养机器人应用大💃赛,也是亦企服务港“亦企同行·智启新篇”系列活动之一,将与2025北京养老服务行业发🎻展四季青论坛联动,于7月29日在北京经济技术👛开发区(简称“北京经开区”,也称“北京亦庄”)举办。
赛事场景丰富,参赛🕢企业来自全国各地
当康复养老需➕求遇上机器人技术,本🦏届赛事将有哪些亮点💧值得期待?
本届赛事将以“智能科技助力🍱养老服务”为主题,由北京市发展和⛪改革委员会、北京市经济和信息💪化局、北京市民政局指导,北京经开区管委🚶会主办,北京💯经开区机器人和智能🚒制造产业局、北京亦庄机器人🤟科技产业发展有限公司、北京机♐器人融资租赁股份有限公司、北京🌂市机器人产业协会承办,旨在“以赛促研、以赛促用”,推动机器⏳人技术与智能🏻康养场景的深度融合,为应对🧛全球老龄化问题提供可持续的解决🐧方案。
赛事将聚焦康🏢复训练、护理照护、智能陪伴、健康监测、公共服务五大🏴刚需场景,通过“路演+场景测试”双轨制赛制进行综合📯评分,覆盖技术先进性、功能实用性、市场潜力、可操作🐱性与安全等多个维度。
目前,大赛组委会共收到🏓来自北京、天津、深圳、杭州、南京、无锡等全国近40家企业的报名,涵盖硬件制造、软件开发、养老运营🕞等产业链上下游环节。其中有9家为北京亦庄🏯本土培育的科技企业。
直通市级论坛,链接世界机器人大🚯会
本届大赛将🔘与两大年度盛会联动,打造“赛事-论坛-展会”三级助推体系。
大🏵赛获奖项目将在2025北京养♿老服务行业发展四季青论坛上📠公布并现场为其颁奖,加速品牌影响力📑的提升。作为养⭕老行业年度盛会,该论坛预计将🌔吸引全国各民政⏫系统、养老机构、行业协会、北京市老干系统、金融系统超1000位高👬层决策者参会,其👔中民政系统参会率达50%,形成政策支持💳与产业资源的双重赋能。
此外,本届💹大赛的部分成果还将在2025世界机器人大会的❌养老机器人专区🏈持续展出,进一步扩大国际🦐化传播声量,覆盖更多政策🗑制定者、行业从🥩业者及终端用户。
聚焦老龄化痛点🚌,推动💗供需精准对接
当前,中国智能康养🚓机器人产🥕业正处于从技术验证🎧迈向规模化应👴用的关键转型期。聚焦老龄化社会📦的痛点需求,本届大赛将成🌺为北京乃至全国🐑首个专注“机器人+康养”应用落地💨的赛事,通过竞技评比⚪筛选出优质产品,加🧥速从赛场到市场的精准对接和转化落🌮地。
在比赛期间,参赛产品将通过路😮演展示、案📊例分享及合作洽谈等方式,缩短㊗研发到应用的周期,助力企业提升😨市场渗透率;赛事将引入来自医疗💟康复和健康管🐚理服务中心的💓应用专家评委,以及🉑来自投资机构、融资租➗赁公司的市场专家评委,助力优质项目加速🌸商业化落地;现场还将邀请6名社区志✅愿者参与现场演示,强化适老化🔌验证。
赛后,部分参赛产品展🥦示将保🔟留至颁奖仪式结束,向各民政系统、养老机构、医疗机构、社区服务🚊商等需求方进行项目展示,促进供需双方🍲的精准对接,促成采购与合作。
作为☕本届大赛的主办方,北京经开区🌃具备完善的产业生态。目前,北🛬京经开区已汇聚300余家🙉机器人和智能制造生态企业,机器🎖人产业链规模突破百亿元,占北京市机器人📧产业的半壁江山,正建设㊗高端制造、商业服务、医疗康养等九大😺标杆场景。随着赛事的到来,北京经开区将🔋进一步落实工信部、民政部联合印发的《关于开展智能🌅养老🤾服务机器人结对攻关与场景应用🧠试点工作的通知》要求,促进研用双方结🔘对开展攻关,推动产品在家庭😔、社区📝和养老机构等场景中应用验证和迭🅿代升级,助推更多“有温度”的机🗝器人走进千家万户。(完)
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【科学随笔】 科学普及是实现🕡创新发展🏷的重要基础性工程,关乎全民科🚫学素质的提升,更关乎国家⛴创新能力的根基。科普应是🦌一项面向全民的系统工程,但在科普工🗄作中,我们🐔可能会忽略一个群体——大学生。 大🍐学生需不需要科普?当然需要! 高校作为青年🚛人才培养摇篮与科🐗技创新高地,强化面👺向大学生的科普工作,既是塑造青🈶年科学品格、培育青年科学👯精神的内在要求,更是发挥♟知识青年的辐射带动作用,进而激活全社🐕会科学热情、提升全📠民科学素养的关键路径。 大学生科普是😚构建青年完整人🔼格的必修课。学生的科学素养🏴不🏆仅体现为对知识的掌握,更🤔表现为理性思维与创新意🔡识的融合。信息急剧增🚟长的时代,大学🌋生每天被算法推送的海🏅量碎片化信息包裹,若缺乏🏕科学思维的指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须通♓过系统科普培育“去伪存真”的科学判断力与严谨🍃的思维逻辑,并将其内♍化为人格特质的一部分,确保其🍄既能在专业领域深耕,又能以科学视角♉审视生活。 大学生科普是🥐高校履行社🐼会责任的重要桥梁。大学生作为高校🌑与社🏫会之间最活跃的“桥梁”,其科普传😀播能力直接决定👊了高校智力资源的辐射半径。当高校的专🌖业价值突破校园围墙,转化为实实🍖在在的社会服务力,这🍋种转化正是大学“扎根中国大地🌱办教育”的生动体现。 大学生科🆎普是积蓄国家创新🤤动能的蓄水池。大学生科🚪学素养的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带动更多同龄👷人乃至社会🚅大众走近科学、了解科学。当下在量子🛺计算、人工智能等前🏀沿领域,大学生的科普🔜传播更能让公众理解科🌁技发展的价值与意🐁义,从而凝聚支🔨持科技创新的社会共识♟。 加强大🖤学生科普工作,需依托📑高校自身科教资源🥊与技术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全🥥链条培育体系,让科学精神在互动🤪中生根,在实践中生长。 高校应打破⏮专业壁垒,将科普思维融入🎧课程体系,开设兼具趣🐫味性与思想性🔒的科学通识课程。例如,清华大学开设的《科学通史》课程,将😙科学史与人文教育相结合,不仅涵盖了🎁科学史的基本知识,还注重帮助学🍁生形成连贯明晰的🌽科学形象,从“牛顿力学🛬与启蒙运动”到“人工智🥈能与伦理困境”,这种跨学科对话,让🦔学生在掌握知识的同时,深刻理解科学🎓的人文维度,明晰科学在现代🛩社会中的👵价值坐标,进而🕝学会用科学思维观照生活、用人😎文视角审视科技。 同时,应建立🎊科研资源科普转化机制。高校应鼓励教师带🤤领学生将科研🛀项目转化为科普案例,推动科研资源🏤向科普转化。例如,哈尔滨工业大🈷学将航空航天领域❌研究成果转化为适📭合分龄♎段的科普故事,依托航天馆科普⏮展览资源,融合科普故事与实物👔展示、互动体验等形式,并组建大学🏌生讲解员团队,既锻炼了大学生🎨的科🐷普表达能力,又扩充了校➿园科普资源体系。黑龙江大🐰学依托其在民族语✔言文学、地方文化研🍟究等领域的优势,在通识课程中融🍴入地域特色,组织学生🕺将东北抗联时期🚟的科技救国故事转化为🚞科普素材,既传承了红色基🥎因,又拓展了🌙科普的文化内涵。 要想办法激活大😫学生科普🐶实践场域。截至2024年,全国科技馆🛎及科技类博物馆已达1779个。高校可充分🔖盘活校内外科技馆、重点实验🛹室等空间,设立大学生科普🕒讲解员岗位,支持组建科普社团,通过主题沙龙、实✔验展演等形式凝聚科普力量,定期邀请院士、青年🐒科研人员分享科研经历,从🔧科学家的成长故事中萃取科学👅精神养分,将科学文化融入📲课堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既让大🗒学生在实践中锤炼🔘科普能力,也🎽让科学种子在更广阔的土壤😁中生根发芽。 做好大学生科普,不🔀仅仅是为了提升他们📲的科学素养——这项工作✍的最终价值,在于让青春科学力量👻走出校园,融入社会肌理,让⛲科学精神浸润社会生活的每个角落。 构建🔺朋辈引领体系,点燃中小学生科⬅学火种。孩子是💝科学热情培🚺育的关键群体,而大学生与🚇其代际距离更近,更🐋容易搭建信任桥梁。各地应⛪进一步推动大中小科💚普一体化,支持高校建立“大学生科普导师团”,定期组织大学生走🤺进中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式,让中小学生⛳直观感受科学的趣⏰味性。鼓励大学生带领中小❌学生参与科创比赛,在共同攻🔮关中培养青🆙少年的科学思维与探索欲,通过代际传递🚭激发孩子的科🆎学热情,为科技人才储备⏬奠定基础。 打造科普传播矩阵🥥,实现科学🍓传播破圈。大学生是新媒体内🏦容创作主力军,其熟悉🏦的短视频、互动直播等形式,能让🔔科学传播突破时空限制。围绕短视频内容和🆖技术创作,高校可支持艺术类、理工类等学生,跨专🤹业组建团队运营校园科🍛普账号,鼓励他们🤸将实验室日常、科学现象等转♈化为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过社交传播渗🐷透至家庭场景。同时,鼓励学生走出校😏园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对不同〰群体的信息需求,让科学知识适🛐配不同年龄层🆙的信息接收习惯,实现全民科学🌾素养提升。 推进靶向科普志🐹愿服务,让科学融入社会🕋治理。科学热情的激活,离不开“科学有用”的现实感知。应进🦅一步加强校、地、企合作,组织大学生深🚁入社区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村推广智慧农😓业技术,在企业开展科技🐗成果转化研❣学等,当社区居民通😳过大学生的科普🎉学会辨别伪科学,农民借助科学方法实🐂现增产,企业员工主动拥👶抱技术革新时,科学便从抽象概🐵念转化为改善生活😈的工具,这种“解决问题式科🍑普”能🏊让公众真切体会到科学🗄的实用性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建设科📄技强国筑牢全民科学素🚊质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑龙江大学📹计算机🦌与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 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近期,以萌娃为主角的微短剧📹悄然兴起,并迅速成为平🕛台争相追逐的“爆款密码”。除了萌娃题材,还有🙎很多微短剧里,小孩人物形象占据的篇🏏幅比重越来越大。参演的小演员们凭📯借天真🙊可爱的外貌以及极具👋反差感的角色设定,收获了大批观众的喜爱,参演🤝作品频频创下播放新高,屡屡跻身🏦热榜前列。 这一趋势背后,实际上是微短剧🔄的创💱作思路发生了改变。一方面,观众已经对以🥦往男女主人公之间🧟无休止的推拉🥤撕扯,女主角与女配角之🎣间千篇一律的👍钩心斗角等程式化的戏⚫码产生了审美疲劳。在这种情况下,萌娃角色🍤逐渐从边缘配角成长为故事🎮核心,从单一的“助攻工具人”转变为推动剧⛪情发展的“团宠小福星”。这种转变不仅🍺丰富了内容维度,更通过童🥨真视角为都市情感剧注🏗入了温暖🏐治愈的新鲜质感。另一方面,微短剧在🐭题材融合上大胆创新,将萌🔧娃元素与战神、穿越、重生等热门题材巧妙🌤结合。这🎹种混搭不仅拓展了故事的可能🐿性,更通过高密度💸的剧情反转,为观🅰众带来更具冲击力的🎷爽感体验。值得注意的是,中老年女性💭群体正逐渐成为这类萌🚼娃题材微短剧的核心🎃受众。“懂事孩子+逆境成长”的叙事模式精准契合🦕了她们🛫的情感需求,让她们既能在“云养娃”的过程中获得情🏒感慰藉,又能从孩😟子的成长故事中🔉汲取温暖与力量。这种稳定的情🛩绪回报与精🍧神陪伴,进一步🖌推动了萌娃题材的市场热度🥀。 随着🚙萌娃题材微短剧的持续走热,这一新🐛兴领域为儿童演🎟员开辟了独特的成长路径。相较于制作周🚓期长、门槛高的传统📭影视剧,“短平快”的微短🐍剧模式显著降低了儿😙童参与表演的门槛,也悄然改变儿童演👣艺生态。有的家长将微短剧🔡视为孩子进军🌦演艺圈的“黄金跳板”,他们身兼经纪人、表演指🚢导等多重角色,积极为孩子争取曝🌖光机会。还有的家长💆原本并无职业规划,但被剧组招募小演员🛎时“艺术研学”等宣传话术吸引,也将参演视为孩子🆘接触影视制作、提升综合素质的👚体验机会。过去,我们曾经对“网红儿童景观”问题进行反思,提醒社会警惕儿📁童视听内容中出现⛏成人化、工具化、娱乐化等不良🗒倾向。而今,被⛲推向聚光灯下的微短剧小演员,似乎正在重🔔演这一路径——于他们而言,参演微短剧🤢是一场关于身体🔬与心灵的双重“冒险”;而对业界来说,也面临🖥行业规范与儿童保护方👜面的新课题。 微短剧拍🈺摄节奏快,不确定因素多,所以许多🎡小演员在工作中🆚承受着不亚于成📴年人的辛苦与压力。长时间处于此类环境中,难免对他们的心理与精神状态产生潜移默化的影响。尤其是微短👝剧为争夺观众注意力,往往依赖高强🍄度的情绪爆发和戏剧性反🤡转,这种表演模式对🍰小演员提出🌃了特殊挑战。在反复演绎🖇激烈情节的过程中,儿童演员🔃看似逐渐掌握了“精准表演”的技巧,比如💅按要求即时哭泣或愤怒,实际却可能只是👿机械模仿,而非真正理解这些情🙄绪背后的🎍情感逻辑。这种高度🧗情绪化的表演容易透🌠支他们的精神能量。还应警惕的是,一些微短剧为了🚸迎合成人受众的审美趣⏳味,追求所谓的“爽感”体验,在内容创作中借⚪用“萌娃”题材的外壳包装“打脸虐渣”、逆袭复仇等成人化💧叙事。这样的设定🎙迫使小演员们在镜头前😝被塑造成“小大人”,言谈举止都刻意🏨地贴🧞合成年人视角。长期🧀沉浸于成人化的戏剧冲突中,可能导致正处于🚨自我认知形成关🏘键期的孩子无🎖意识地将剧中夸张的⛺语气和行🕹为带入现实生活,逐渐模糊表演🍛与真实的界限。而在🙄过早的社会化冲击与“成人化”表演🥜要求的双重影响下,小演员原本应🎼当自🚈然流露的天真和童趣,悄然被一种刻意迎合的圆🚄滑世故所取代。更严峻的是,部分微⛵短剧包含的情感冲突、暴力暗示等内容🏞,更是💮超出了儿童的理解或承受范畴,并不适合他们😲参与演出,可能对儿童的🎄情感发展和身份认😧同造成难以估量的影响。2019年,国家广🌵播电视总局发布《未⛓成年人节目管理规定》,其中明确指出:“邀请未成年人参🤧与节目制作,其服饰、表演应当符👴合未成年人年👺龄特征和时代特点,不得诱导👄未成年人谈论名利、情爱等话题。”这种📊规定同样也应引发微短剧🕍领域的深度🕠反思与切实整改,在追求商业价值的同时,必须坚守保护未成🕚年人健康成长的底😳线原则。 当然,这并不🏎是对萌娃题材微短剧的全盘否📊定。在内容维度上,萌🏽娃微短剧确实完成了一种创新:高😞质量的微短剧凭借其治愈力与🏭共情力,有效满足🈷部分中老年观众对“童真+温情”所寄托的情绪价值。我们同样📴不否认小演员在镜头前所展露的🍓艺术表现力,表演也是他们🍉绽放天性、探索自我的🗻一种方式。问题的⛎关键在于,当摄像机的Ⓜ红灯亮起时,谁能🔀为他们按下那盏🎊保障权益的绿灯? 我们需要的是清🗃晰的参与边界,而不是无底线地消费📂童年。一方面,应从制作端着手,建立起针对未🍛成年演员⬆的拍摄强度规范,明确每🚃日拍摄时长和连续工作时间,切实⏪保障其基本休息权利。对于涉及特殊🤧环境拍摄的场景,应提前准备必要☕的防护设备与替代方案。另一方面,平台🥩也应对涉及儿童出演的微短剧从♊内容设定、情节安排等方面严格把关🥑,防止过💣度成人化、娱🛩乐化的创作倾向。此外,家长要担起🥅作为监护人的责任,时刻🛌关注孩子的身心状况,一旦出现异常,应及时介入、果断叫停。 归根结底,萌娃微短💿剧作为微短剧📐赛道上的一颗新星固然闪耀,却掩盖不住🤱其背后的灰色地带。童年的世界,理应是自由、纯粹、充满想象力的🤽空间,而非被“热度”“话题”“薪资”等标准裹挟,成为镜头下的表演工具。守护🆗孩子童真的底色,不仅🚙需要行业自律,更需要🎍社会共识和制度托底。唯有如此,我们才能在追逐“爆款”的浪潮🍼中不失底线,不😳用孩子的童年为流量买单,让此类创作真正💩成为兼具温情与🍨温度的文化产品。 (作者:蔡萃艺)
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櫻田櫻/佐藤愛理/後藤理沙/八木奈奈
(青岛日报/观海新闻记者 立花瞳)责编:
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