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日前，前🍅巴萨球员皮克在西班牙脱口秀🎏节目《La Resistencia》中表示，自己的个人资产“比西班牙人俱🆖乐部本🕶赛季的预算还要多”。对此，西甲联盟主席特瓦斯在接受媒体采访📬时作出回应，表示皮克“数字搞错了”，并建议这位前国脚“补一补经济课”。

特瓦斯表示：“皮克很擅长用♟讽刺调侃的方式表达，但有时🔂候在面对最大死敌时，还是应该谨慎些。”

“而且他🌮在数字上搞错了。西班牙人俱乐部的🍟资产总额，肯定比他个人♟的还要高。他把年度预算💡和俱乐部的💸总资产混淆了。”

他还补充道：“或🕳许我们该给皮克🐿上一堂关于足球经济的课。”

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中新网江西彭泽👊8月20日电 (巫发阳 柯恒 彭琴)初秋时节，正值再生稻成🏛熟季节，江西九🈴江市彭泽县万亩再生稻迎👘来头茬收割期，当地抢抓晴🤬好天气，开镰收割，确保颗粒归仓。　　走进彭泽县杨梓镇双丰村，金黄的⛱稻穗在微风中轻轻摇曳，层层叠叠的稻浪里💖涌动着丰收的希望，大型收割🎫机来回穿梭，加紧收割头茬再😐生稻，种粮大户忙👾着驾车运送稻谷。图为彭泽县杨💝梓镇双丰村，农机手驾🧙驶收割机收割再生稻。金书斐 摄　　“今年我种了900亩再生稻，预计亩产量约1600斤，比去年多200斤，总收入可以🐗提升5%。”种粮➡大户刘勇笑着说。　　据了解，头茬再🥋生稻收割后，留下一定高度的稻桩进💮行田间管理，稻茬会重新发苗🎫、长穗，中间省去了耕地、播种、插秧等环节，还可以再收获一茬🥜水稻，既可以减🧀少工时和成本，也可以提高农🐨田产量。图😟为彭泽县杨梓镇双丰村，再生稻收割现场。金书斐 摄　　彭泽县农🦋业农村局相关🚽负责人贾志新介绍，今年彭泽县🚊再生稻种植面积为2.5万亩，通过推广高📲产优质品种、集中育秧、机械化插秧、统防统治等措施，头茬🔡再生稻平均亩产超1200斤。　　近年来，彭泽县把💨推进高标准农田建设作为👡“三农”工作重点工程、乡村振兴基础工程，在稳定🏩种植面积的基础上，依托种粮大户、专业合作社、农机服务中心等，根据各乡镇🛑实际情况推广再生稻种🚼植，进一步提高农田🔹粮食产量和农民收入。(完)【无码与有码🎵的区别】ミツキちゃん突破性发现：高效的平台可🕉解决内容更新太慢，私密订阅内容兴🧐起时代市来美保合集下🙉载将迎巨变近期，多地🕢职业本科院校2025年招生数据显示，部🐂分专业招生规模扩大，录取分数持续⛰攀升，已大幅💐超越传统本科线甚至特控线。如🐟新晋职业本科北京科技职业💵大学，其投档线🛫大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的🍿职业本科录取分🚓数均呈上升态势。这折🥐射出社会认知转变与产业升级，体现了社🦆会对高技能人🎏才的渴求以及学生对多样🙅化发展的诉求。　　在高等教育大众🏜化的背景下，职业本科教育🏨作为国🐾家教育体系重要组成部分，其规模快速📮扩张已成现实趋势。然而，随着招⏩生规模迅速扩大，职业本😺科教育发展也面临诸多挑战。例如，部分职⛳业本科院校在追求升格或扩大🎭招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人🐜才培养方向，沦为普通高等教👔育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应🌵稀释职业教育独🖕特的“类型底色”，更不应模糊其与🌺普通本🐉科教育的边界。如何在新发展阶🚉段坚守类型定位，确保职业本科健😔康、特色化发展，已成为一🚝个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本🚬科教育核心使命在于培养🛩符合国家发🍊展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革🔋新、兼具精湛技艺与🍨理论素养的高💐层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教🏝育“类型底色”，关键在于将系统💸性、深层次、制💍度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合龙头🔈企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基🎥地与产业学院，深😱入推动行业龙头🗯企业实质性参与学校治理，如组建董事会或🀄理事会等，赋予其在专业🚔规划、课程设置、教学安排、师资评聘🏔中的适度决策权，确保人才培养紧🤸跟产业发展📦脉搏。打造共🖱生型产教融合平台，超越🚺传统校企合作模式，共同建设集技📛术研发、工艺攻关、人才培养于🎐一体的产业学院、协同创新中心✈等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养🥊与产业技术升级同💫步迭代，破解📪职业教育滞后性难题。如深圳职业技术🍗大学与行业领军企业📆共建多个特⛷色产业学院，将企业真实研发🕒项目嵌入课程体系重😇构、教学评🎊价与反馈、质量保障等教育📀教学环节。推动项目😉化教学变革，以源自企🚐业的真实技术问题😧或工程项目为载体，重构🌷教学内容与流程，让学生在🐗解决实际问题中整合👲知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是🔀打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系👯的桥梁，也是职教本科♊区别于普通本科🎫最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育🈶的课程体系🤾亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业📦发展的四维目标定🎁位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼🤗干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建🥖基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进🕒模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层🕉式课程教学模式，优化课🍊程实施策略，强化技术知识的应用🚺场景与结构化。超越碎🎒片化技能训练，系🔲统梳理特定技术领域🐒核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支撑复杂技🚇术问题解决的🍓知识图谱。优化理🚋论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的❣惯性和线性思维，创设具有鲜明产🍮业特征的融合性学习情境，让学生在解🖕决技术难题中🎉自然习得必需的理论知识，提高🏓技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态🈯化升级课程体系，将行业技🤫术最新发展、标准变更、前沿趋🦓势动态融入课程内容，建立课程内容快🤞速更新迭代机制，实现课堂教🔃学与技术更新同频共振，确保毕业生技术能力的🚿前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体🗺系，是职教🍄本科高层次、不可替代性的💥根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类💟型化导向。建立符合职🖖业本科教🗡育类型特征的评价体系，是引导其健康发🥦展的指挥棒。应破除传🚄统学术化单一评价，发挥数🤠智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值🚥与过程性评价体系。制定学⚪生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术🌿问题解决能力、工艺优化能力、技术创💖新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学🍈习力等在内的综合💤能力评价标准。强🤢调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作🐥为重要的产出成果，重点考🗳核学生解决复杂问🏭题的能力与技术创新素养。注重教师💌职业化评价，降低传统⛑学术论文的评价权重，重点🍿评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术😝创新的实绩🔘以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特🙌色岗位晋升通道。评估学校办学🌂成效，应聚焦服务🚻区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生❗多样化成长路🤽径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设🥇水平及🤰社会影响力等核心指标。总体来看，评价体系🎃的转向是巩固类型定位📒、激发办学😥活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的🥂制度保障。职业本科教育健🍑康发展需要系🐿统性制度🦄支撑与良好生态，构🏦建多方协同的质量保障体系。教育和🌳人社等相关部门应进一步加🔦快构建国家资历框架，明确职⏬业本科教育在框架中的定位，实现其学历证书、职业技能等级👷证书与职业资格的有⛸效衔接与等值互认，畅通技术技能人📩才成长立交桥，形成👇良好发展态势。实现🕘政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等🏝方面，对坚守类型定位、产教融💤合成效显著的职业👏本科院校给予优先支持。设立专项引导资金🛂重点支持😯建设特色专业集群、高水平实践平台👩和开发教学资源👡系统，强化示范引🛤领作用。要大力宣传职🆖业本科教育为服务国家战略、支撑产业升级😰培养关键力量的🍸独特贡献，提升社会认可度。要完善教🌱师评聘制度，增加实🏪践环节权重，建立激励机制，提高社会🚚服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技💖能人⬜才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范🚐大学教育学部副教授)庄司摩美因肉片🙌动漫在🍩线播放事件被各大平台封号。新华社北京8月18日电 题：“七下八上”已过，我国防汛形💸势如何？　　新华社记者魏弘🌟毅　　当前，“七下八上”防汛关键期🎽刚刚过去，但我⏰国仍处于主汛期，防汛任务仍然繁重⛪。　　今年“七下八上”防汛情况如何？下🚕一步还面临哪些防汛任务？水利部18日召开“七下八上”防汛关键🤜期水旱灾害防御工作情况新👰闻通气会，介绍防🛅汛关键期水旱灾害防御🎐工作情况。　　“‘七下八上’期间，我国主要🔓江河共发生2次编号洪水，但有330条河📌流发生超警以上洪水，其中77条河流超保，22条河流发😖生有实测资料以来最💜大洪水。”水利🥫部水旱灾害防御🗃司司长姚文广介绍，防汛🙇关键期雨情水情汛情总体呈😱现以下特点——　　降雨点强面弱，极端性强。全国累计面降雨量115毫米，与常年同期基本💹持平，但局地降🥣雨极端性突出。7月23至29日，海河😶流域河北兴隆六道河镇😢累计降雨量637毫米，北京🎏密云大城子镇累计降雨量601毫米，均接近当地常年年降水量。　　台风登陆频繁，影响面广。“七下八上”期间共有3个台风登📻陆我国，较常年同期偏多⛏1个。3个台风均两次登陆我国，先后影响13个省份。　　洪水散发并发，涨势迅猛。7月27日全国有12条河流同时处🗽于超历史洪水状态。　　汛情区域分化，北方偏重。海河流域🔲今年发生区域性大洪水。黄河流域北部、海河流域🚒中北部、松辽流🍰域南部等北方地区共计18条河流发生超历史实测记🏜录洪水，占同期全国超历🍢史洪水🍚河流总数的八成以上。　　值得注意的是，“七下八上”期间黄淮、江淮📴等地高温少雨，长江中下游、淮河等流域👉江河湖泊水位偏低，部💳分地区一度出现旱情。近期旱区出现降🚽雨过程，旱情已有较大📳程度缓解。　　汛情就是命令，防汛就是责任。在防汛关键期，水利部🐀门多措并举、群策群力，筑牢防汛安全堤🈶坝。　　“入汛至今，科技♈为防汛提供了‘前瞻、科学、精准、安全’的决策支撑。”水利部信息🗑中心主任付静说。　　借助先进的预报😉预警技术，水利部“七下八上”期间累计发布1502条河流17.1万站次的预报成果，滚动开😃展全国范围32.8万段数🎄字河流的洪水预报，发布中🥛小河流洪水预警2299条次。　　系统谋划🐧科学调度，是发挥水工程综合减⛏灾效益的关键。“七下八上”期间，全国七大流域1388座次大中型水库投⛓入调度运用，共拦蓄洪水146.5亿立方米，避免人员转移106.18万人次。　　以应对海河流⌛域暴雨洪水为例，“7月28日滦河出现2025年首个🐻大江大河编号洪水，海委🦉调度直管潘家口、大黑😺汀水库预泄腾库、拦洪削峰，保障了😶滦河防洪安全。”水利❤部海河水利委员🛰会主任乔建华说。　　科技同样在水库⤵安📆全度汛方面发挥了重要作用。水利部运🏃行管理司司长🔈张文洁介绍，在6月贵州南🔍部强降雨过程中，通过探地雷达、地面瞬变电磁探测等♉多种方式，当地水利部🔮门密切监测大坝工况，及时发现局部脱空💐区域，有效避免垮坝风🐈险。　　“当前，我们正加快🈯构建现代化水⛳库运行管理矩阵，目前全国已有1.1万座📌水库启动矩阵建设。”张文洁表示，今年汛期，水库运行管理矩💏阵在水库安全度汛工💢作中发挥了重⛺要作用。　　应对汛情，离不开水文应急🙉测报工作者深入一线🌛。水利部🥦水文司司长刘志雨介绍，“七下八上”期间各🌈级水利部门共出动水文👸应急监测队173支、1039人次，在暴雨🕳中心地区、中🔉小河流和重要行洪🤓通道开展洪水应急监测3878测次，为抢险救灾、应急处👣置和决策指挥提供了科学依🔭据。　　“七下八上”过去后，全国雨水情将如何发🈲展？　　“预计8月下旬，东北、华北、西北东部、西南东北部和南🌒部、华南、江🍮南南部等地降水将偏多。其中东北大部、华北东部、西北东北部、华南大部、西南南部等地将偏🧙多三至六成。”付静告诉记者，“西北太平洋和南海可🍫能将有1至2个台风生成，其中有1个影响或登陆我国。”　　付静提醒，展望9月份，东北南部、华北、西北东部、黄淮北部、西南南部、江南南部、华南等🕖地降水将偏多。西北太平洋🥋和南海海域将有10至11个台风生成，其中有2至3个将登陆或明显📷影响我国。　　“当🌬前仍处于主汛期，极🐥端突发事件仍有可能发生，必须🕟始终绷紧防汛抗洪这根弦。”姚文广表示，要落实落细各项防御措施，善始善🥁终做好防汛抗旱工作，全力保障人🍄民群众生命财产安🔘全和社会大🍐局稳定。

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仲丘環/あやみん/赤根京/Ichi the Lorean

（青岛日报／观海新闻记者 小久保真樹）