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　　中新社北京7月9日电 新德里消息：当地时间7月9日，印🍮度西部古吉拉特邦一处跨河🏒桥梁在早高峰时段发生🚻垮塌事故，导致数🎐辆汽车坠入河中，截至目前已造成🍴10人死亡、6人受伤。

　　据美联社、《印度快报》等媒体报道，发生事故的桥🐎梁建于1985年，位于当🚪地一处重要干道，其所处地区🌥日前刚刚经历了一轮强💑降雨天气。古吉拉特邦卫生😳部门负责人拉什凯🍙什·帕特尔(Rushikesh Patel)表示，事发时至少有4辆汽车正🗾在桥面上行驶。

　　据印度媒体NDTV报道，印度警方和救🦓援队随即对落水人员展开🎻救援。目前伤🐗者已被送往医院，当📲地政府也已封锁事发区域，并🆖将在救援工作结束🏿后对事故原因展开调查。

　　印度总理莫迪、古吉拉特🍡邦首席部长等政🍆府官员通过社交💘媒体发文，对遇难者表示⏺哀悼。(完)

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8月25日，商务部部长王文涛🐩在京会见📬韩国总统特使朴炳锡。　　王文涛表示，中韩是重🍶要近邻和经贸合作伙伴⏬。韩国新政💏府就任后，习近平主席同李在明🎶总统通电话，就深化发展双边🎅关系🤹达成了重要共识，为两🗼国经贸关系发展指明了方向。中韩建交33年来，双边贸易额🐓增长超过60倍，中国是韩🐯国第一大贸易伙伴国，韩国是中国第二😨大贸易伙伴国，经贸合作在双💱边关系中发挥了“压舱石”作用。中方愿同韩方📮一道🏜落实两国领导人重要共识，维护产🎷业链供应链稳定畅通，加快推进中🤟韩自贸协定🖤第二阶段谈判，发掘新产业🆚新领域合作潜力，推动双边经贸合作走深走实。当前，国😐际经贸秩序和多边贸易规则🛐面临严峻挑战，中韩应坚定📔维护多边贸易体制，共⛰同促进区域经济一体化。　　朴炳锡表示，韩中建交以来，双边关系⚪发展取得了令人瞩目的成就，经济合作发🦈挥了重要基础性作用。面对两国经🔞济产业发展新变化，双方应通过合🕙作寻找新机遇。韩方👛愿与中方密切沟通交流，共同维护产业🎨链供应链稳定，加快韩中自贸协定🔶第二阶💖段谈判进程，加强区域及多边🌅框架下合作，妥善应对国际经贸🏺形势变化。【VIP值不值开】资鄂建筑工程♎服务中心深🔩网爬虫发现：08月27日将爆发「翻倍」事件！暗标价96188678比特币党的二十大⛔报告提出，要努📰力培养造就更🚲多卓越工程师、大国工匠、高技能人才。青岛市🦅技师学院积极实施“竞赛引领·岗课赛证融通”技能人🎐才培养模式，充分发🛍挥技能竞赛的带动、激励作用，培养了一大批💏满足企业需求的复合型高⬇技能人才，为区域经济💷社会高质量发📷展提供了高技能人才支撑。　　改革教学模式 促进学赛交融　　学院深👇化工学一体化🔈技能人才培养模式改革，创新实施“五即”(课堂即赛场、任务即赛项、考核即竞赛、教师即教练、学生即选手)教学模式，通过⌛将技能竞赛的竞赛内容、评价标准、场地建设标准、职业😓素养要求等融入日常教学，把课⏭堂作为比赛场地、把学习任务作🐞为比赛内容、把考核评价作为比赛💓过程，促进竞赛🍍标准向教学标准转化、竞赛内容📨向学习内容转化、竞赛训练方🦐式向教学方式转化、竞赛场地向实🐓训场地转化。教📲师在传授知识技能的同时，也是指导学生参🙃赛的教练，学生在🔟完成学习任务的同时，也是参加竞赛的💨选手，实现了教学与竞🔱赛的深度融合。同时，构建了班级赛、年级赛、二级学院赛、校赛、市赛、省赛、国赛、世赛8级赛事体系，将竞赛延伸到班级内🀄，以课程为载体🐠开展竞赛，形成📺常态化竞赛机制。通过层层选拔，组建了由青苗🆚班、工匠班、红星工匠班组成的备🖤赛梯队，动态调整，进一🎊步完善了竞赛选手的选拔😘机制。通过分层次、分阶段的培养，确保学生在不🔲同阶段都能👆得到针对性地🎏训练和指导，为学生参加更高👢级别的🍒竞赛打下坚实基础。　　打造竞赛环境 夯实技能人才培🏰养基础　　积极承办技能竞赛。近3年，学院承办了全国👛人工智能应🏳用技术技能大赛、山东省第🛶一届职业技能大赛等国家和省🌑市级赛事159项，让师生在“家门口”就能与全国、全省高手同场切磋，进🎖一步激发了他们的学习热情📄和竞争意识。　　鼓励师生参赛。学院出台了《竞赛引领 岗💬课赛证融通技能人才培养模式建设🍮指导意见》《青岛市技师学院技🥢能竞赛管理办🚔法》等一系列政策，鼓励🤛师生多参赛、参大赛，多拿奖、拿大奖。在第二届山东省🤠职业技能大赛中，学院师生获得9金、9银、5铜，创学🏝院历史新高。近3年，学院师生在各级🍬各类市级以上技🌺能竞赛中获奖超1000余人次。　　建设高水平实训基地👈。对标国际、国内💸竞赛场地和设备标准，立足专业集群科学发展，建设了第46届世界技能👰大赛轨道车辆🐿技术项目中国集训基地、第47届世界技能大赛光电🍍技术项目中国集训🦕基地等一批融教学、培训、评价、竞赛、生产等功能🕚于一体的高水平实👩训基地，营造🐃了具有工作现场特征的学👢习环境，实现理论教😌学与技能训练的融合、专业实训🍫与大赛训练的融合、课程📁育人与环境育人的融合。　　聚焦成果转化 激活技能人才发💃展引擎　　一是促学生综合🗞职业能力提升。探索将技能竞赛🌭成果转🖌化为技能人才培养标准、路径和方法，通过将🎤竞赛融入工学🚦一体化教学全过程，打造了一批工学一🐘体化优质课堂，学生在学中赛、赛中做，课堂吸引😩力明显增强，学生🎧综合职业能力和职业🎲素养明显提升。近年来，学院学🎴生在各大知名企业发挥🕗才能，活跃在先进制🥎造业、战略性新兴产业、现代服务🛴业等领域。　　二是促教师职业能🥦力提升。教师通过研赛、参赛、指导大赛，积极开🎂展竞赛成果转化，提升了📳教师的专业技能，提高了🏐教学能力、教研能力、竞赛能力、社会服务能力，教师队👘伍整体素质大幅提升。目前，学院获得全国技术能🎗手、山东省技术能🔩手等市级以上荣誉163人次。　　三是促专业品牌🗓特色形成。学院有机⛷电一体化技术、现代物流等9个全国技工院校工⌛学一体化建设专业。轨道交通⬆车辆运用与检修、电力机车运用😟与检修等7个专业高质🥏量完成国标开发。学院担任青岛🙊市技工院校智能🚽制造等5类教学指导委🦕员会的主任委员，承办全市技工院校🔡专业建设🚡和技能竞赛经验交流会，彰显了专业影响🥉力。　　技能人才培👠养是一项长期、系统的工作，青岛市技🤩师学院将持续放大“竞赛引领”的乘数效应，广泛开展各级各类职业🌱技能竞赛，着力打🙅造一支结构合理、技艺精湛🍧的高素质技能人才队伍，为奋力推进中🐢国式现代化🎼青岛实践贡献更加坚实的“青技力量”。　　(数据来源：青岛市技师学院)巨乳ファンタジ女装已💍成为当下最大网络话题之😠一。然玉　　近日，一款“鲁迅🌭同款毛背心”火上热搜。这款由人民📷文学出版社旗下文创品📥牌推出的“鲁迅系列·大先生📛的毛背心”，以复刻1930年鲁迅🔒标志性穿搭的精准设计，让年轻人争相抢购、名人学者集体上身。有网友戏称，这是“文豪的战袍”，穿上秒变“人间清醒文👻学青年”。截至目前，在社交平台，“鲁🐗迅同款毛背心”已跃升为今年以来🚇的热门文化符号之一。　　文化记忆，有时⛹候是很虚渺的东西。而关于“鲁迅同款毛背心”的文化记忆，却是无比具象、无比真切的。其不💨仅有照片为证，更有书🎲信里那些温柔的话✔语衬托。于鲁迅而言，这份温暖来自🚝于许广平的亲手编织、千里寄递。他在给许🎉广平的回信中称，“背心已穿在小衫外，很暖，无须棉袍了”。于我们而言，这份温暖则🚍来自于大先生的“小确幸”、一种让我们隔🐐空致敬的满足感。一件毛背心，与其说是“文豪的战袍”，不如说是几🚪代人的回忆按钮。　　鲁迅，是一位“梗”很多的作家。这种“梗”，并不同于🕐一般意义上的戏谑化、娱乐化解构，而更多指向鲁迅🧞其🉑人及其作品的多元化。鲁迅的求学经历、家庭生活，以及其风格多样、爱憎分🧡明的写作，共同奠定了一个“复合”的鲁迅形象。他是执🚅笔为刃的斗士，是著作等身的🚀大家，而在他的♿文字中，也有着从顽童、儿子、学生到伴侣、父亲、师者等各种人🦄生角色转🕺换的温情脉络。只是，这些鲜活的细节与立体的形⬆象，大多停留在文字记⛵载中。而此次“鲁迅同款毛背心”的走红，则以一件具象🐢的文创载体，将这些🎶碎片化的印记与温情🥅脉络重新串联，让那个遥远的“复合”的鲁迅变得可感可🍊知。　　“鲁迅同款毛背心”的迅速出圈，一方面是🚧基于鲁迅本人一贯所拥有的超高⛅人气，另一🏚方面也得益于🏍相关文创团队对文学🥑及其周边资源再发掘的巧🐑思。大师云集的年代，奠定了浩瀚⛏的文学宇宙。有太多击中人🍰心的历史瞬间，也有太多🛅湮没于时光的瑰宝。而“鲁迅同款毛背心”的走红，正是对这些宝🌮藏的重新唤醒，在钩🏡沉史料中复现经典，以文创为桥梁激📜活文化符号，最终在消费🍬与社交场景里让🔂经典文化IP重获“在场感”。　　就此而言，人们既🏂是这件毛背心的穿着者，也是另一种意义上的“编织者”。而这，也启示我们，文创开发♍既要有回到历史、文本的庄重，也要有洞察大众🏌心理、契合潮流的🏿灵气。以往，有一种文创，叫作设计者🎴自以为的文创，自娱自乐、自我感觉良好，市场却不买账。而“鲁迅🛅同款毛背心”这类文创，则兼有文化含义💀与实用价值，其是符号化的，更是商品化、社交化的。如此，便给了大众足够🍐的购买理由，也是让⛹文创真正出圈的一种探索。　　(作者是资📢深媒体评论员)

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（青岛日报／观海新闻记者 蓮條南）