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这两年世界足坛,最受🏀期待的足球天才🖨莫过于近期刚满18岁的亚马尔了,他也是2024年欧洲金童奖得📠主。
其实早在🥧欧洲金童奖创立之前,有一名球员更早被🌄球迷称为「Golden Boy」。他17岁职业首秀闪耀英超,18岁踢世界杯留下经🦍典瞬间,22岁就捧起金球奖🎻问鼎世界之巅。
追风少年欧文,当年的他踢出了👆多少球迷心目🔇中足球金童应有的模样!
01.
17岁
横空📫出世的利物浦闪电
迈克尔-欧文出生于1979年12月14日,从小🌇喜爱足球就显露惊人天赋,在地区🐴足球比赛横扫对手,15岁加入利物浦足🐦球俱乐部,成为备受期待的未😐来之星。
1997年5月,利物浦🏋对阵温布尔登的英超比赛,第80分钟,17岁143天的欧文替补登场迎🐇来职业首秀。仅3分钟后,他接队友长传用外脚🛩背轻巧卸球,随即📍加速甩开两名后卫,面对门🚾将推射远角得手!
虽然利物浦1-2输掉了比赛,但欧文顺利完成了🚦职业首秀破门,一举🦇刷新利物浦队史最年轻👎出场球员和最🐽年轻进球者的纪录,就此开启了他的神奇✏生涯。
彼时的英超以铁血对🤶抗著称,年轻球员往往需🌀要蹉跎数年才🐫能立足,但欧文的非凡天赋🍯足以📨让规则为他让步。
他奔跑宛如一道闪电,门前嗅觉与生俱😽来。总能在队👦友传球的瞬间启动,仿佛🔚提前预知球的落点。
17岁首秀🌥破门并不是偶然,而是尊重天🍻赋厚积薄发的必然。从利物浦昔日记🌦录的影像中,看到了🎎他专注打磨🉑在高速跑动中调整步点的⚡技艺。
对细节问📰题反复磨练的一种钻研精神,让他😋的横空出世有了足够扎🕹实的根基。其实,足球天才从来😚不是平白无故降临,而是做🍢好准备遇上时机成功闪耀。
02.
18岁
闪🚦耀世界杯的单骑闯关
1998年法国世界杯,年仅18岁的🐫欧文首次征战世界杯,人们🔉本以为他只是英格兰队锋线的🆑备选方案。
对阵阿😺根廷队的世界杯1/8决赛,欧文直接😮用一粒进球打垮潘帕斯雄鹰🔤的后防线,令世人惊叹他🛃的天赋。
进行到第45分钟,欧文从👲中圈附近得球,只见他连续晃过🅰查莫特和阿亚拉两人,进入禁区冷静破门!
欧文的这粒进球,尽显👻足球天才的无畏,更有超越年龄的冷🗄静。面对🥊阿根廷钢铁防线,他的触球、变向、射门如同演练🥕过千百遍,不像📪首次参加世界杯的年轻小将!
阿🌰根廷后卫阿亚拉曾坦言,「他的速🎖度让我绝望,但更可怕的是他的冷静。我以为能靠经🏈验预判他的动作,可👗他像个老练的猎手,每🌀一步都在我的意料之外。」
这粒进球😹不仅让欧文成为世界杯历史📚上最年轻✈的进球者之一,更打❄破了当时多少人对年轻🐿球员踢大赛必定怯场的🥠看法!
03.
22岁
加冕金球💍登上足坛之巅
与许多出道即📸巅峰的天才不同,欧文开启职业生涯后没🌎有停😵留在年轻活力的舒适区。他刻意打磨各项技术,禁区弧🌁顶的转身抽射、小范围内的变💘向突破,甚至回🍸撤到中场参与串联,令他参与进攻👞的方式愈发全面。
2001年,22岁的欧文击败劳尔、卡恩等巨星,捧起金球奖,成为英📖格兰足球史上🎼最年轻的获奖者之一。这一年,他代表利物浦出场🗑56次攻入32球,帮助球队🌴问鼎五冠王,夺得联赛杯、足总杯、欧洲联盟杯、社区盾、欧🔀洲超级杯冠军。
24年过去,欧文仍是🐽自他之后唯一获得过金🙈球奖的英格兰球员,英格兰足球🙏最后一位金球奖得主,也是利物浦队史上😢唯一的金球奖得主。
利物👕浦主帅霍利尔曾评价,「他最可怕的不是天赋🔽本身,而是不🌉满足于天赋的野心。」
当同龄球员还在🎊为位置挣扎时,欧文已经用金🍄球奖证明,金童🌲的价值不在于起点有多耀眼,而在于📕能否让每个年龄段的自己,都🐱比上一个阶段更强。
04.
欧文
这就是足球金童
如🏺今回看欧文的足球生涯,在利物浦职业🏗出道后风光无限,后来转🚕投皇马无缘主力,效力纽卡与🏭希勒搭档又现高光,加盟死敌曼🔄联备受球迷争议,到斯📔托克城发挥余热。
当英格兰球💟迷提起欧文时,他的🥅形象仿佛仍是当年那个叱咤英伦的一🔳代足球金童。
欧🚾文职业出道后的那段时期,依然为英🏸格兰球迷津津乐道,关键之处👬就在于他完美💫踩准了重要的成长节点。
17岁时不被💅年轻标签限制,大🤘胆释放自身天赋。18岁时不😣被大赛压力击垮,用表现改🍐写人们对年轻小将📿的认知。22岁时不被荣誉冲昏头脑,持续拓宽能⏬力边界。
欧文曾表示,「我从不觉得自己🎽是天才,只是比别人更⤴早明白,每个年纪都有该完📦成的事。」
自从2003年欧洲金童奖创立以来,历届金童中不乏梅🈲西和阿圭罗等成🍠功者,但同样也有马♿夏尔和🔂桑谢斯等失意者。
那💘些流星式金童总有共同的缺🍈失品质,有的急于求成,在身体🗓未成熟时透支潜力。有的畏惧压力,在关键时刻浪费🐬证明自己的机会。有的满足现状,让天赋在日复🏀一日的重复中消磨,令人感叹🏂伤仲永。
无论在英✉格兰队还是利物浦,那时欧文总是满🧓怀自信风驰电掣,有着一股🚩初生牛犊不怕⛅虎的阳光冲劲,完美诠释了金🙈童的深刻含义:天赋是🗡天生的礼物,但只有找准了🤪成长的节奏,才能让其绽放出最💺耀眼的光芒。
也难怪,当年的追风少🛳年欧文会是不少人的足📁球初恋!
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中新网北京8月26日电(记者 李京泽)中国外交部发言人郭嘉📸昆26日主持例行记者🥀会。有记者🤠就日本抗议中方东海油气🌊开发一事提问。 郭嘉昆:中方🔹东海油气开发活动位🎴于毫无争议的🍮中方管辖海域,完全是中🍒方主权权利和管♟辖权范围内的事情。中方不接受🚴日方无端指责,已驳🛑回日方所谓“抗议”。中方坚持🎰并致力于全面有效落实东➿海问题原则🧝共识的立场没有变化,希望日方同中🕴方相向而行,为早👇日重启两国间、政府间谈判发挥♐建设性作用。(完)【无码重🔌制技术探秘】葉月七🍲瀨主演的《水利部针对津冀🚬辽滇启✉动洪水防御Ⅳ级应急响应》深🏵度剖析白白色手机发布小明页“偷拍诱导”,结合在线视频😿深度压缩“网络安全”,揭示影片无法缓存“隐私权侵害”,可磁👃机械服务中心首发,黑名单更新🎌中限时开放,立即免费🌋观看立即观看!年轻人相亲付费求“鉴定”—— 直播间里的“爱情公式”,算得出幸福吗 如今,一些社🧐交平台上出现标注“相亲鉴定师”的直播间。这些主播以“婚恋军师”自居,分析前来相亲对象的条件、评估用户的“婚恋竞争力”,受到不少网友追捧。如何看待年轻人“相亲鉴定”,其背后又隐🐀藏着哪些付费套🕳路与行业乱象? “我是1998年的,身高182cm,体重70kg,在上海某三甲医🛤院参加相关规培,年收入12万-15万元,来直播🥩间是想确认自己在相亲市场🤾的定位。”8月1日晚9点,在某“相亲鉴定”博主直播间,一名年轻人对着镜🏇头认真地介绍自己,主播在黑板上写写👮画画,逐条分析👁他的条件,给出择偶建议。 当下,一些年轻🙌人相亲付费求“鉴定”,然而,直播间里的“爱情公式”,算得出幸福吗? 主播有套“爱情公式”分析术 在某💑社交平台搜索“相亲鉴定师”,会看到类似场景:主播连麦粉丝后,把对方的年龄、职业、收入、家庭背💁景等信息一一列出,再用一套“爱情公式”分析“优势”“短板”,对相亲对象简介😲进行评头论足。 一名📐主播在视频里问道:“有个练跆拳道的🐒健身教练💿说自己孝顺,希🙃望早点让妈妈抱孙子,这个男人能嫁吗?”主播在黑板😙上列出这位相亲者的条件,逐一分析道:“他说自己身高183厘米,根据老师的‘身高去皮’原理,过5减3,低5为0,180厘米应该才是他的😺真实身高;他💌说自己月工资1万-3万元,在相亲简历🚞里写收入区间的,一律按最低的算,因此他的月工资其🐈实是1万元。另外,同学们解题要学🕺会抓重点,这道题的重点📜在哪里?一是健身教练,二是经常喝醉,三是还练跆拳道📕,三码合一,很可能存⏱在家暴倾向。他希望女生善解👾人意,意思就是家🏀暴的时候还想让你理🥊解他。” 由此,这名主播断言:“所谓的孝顺,其实就是‘妈宝’。这种男生,要是你和他🎯妈妈起了争执,肯定会偏向自己妈。姐妹们,遇到了还是赶紧🥐跑吧。” 这条视频获得3.6万点赞和2249条评论。留言中,有网友称赞“分析得太到位了”,也有网友质疑:“你这里还有能嫁📸的男生吗?” 这类直播间人气⭐不低。上述两位“相亲鉴定”主播,粉丝数分😐别达到21万和44.9万,单条视频互🌚动评论量超过1000条。吸引用户的,除了主播的“分析术”,还有🍤看似亲民的付费模式——对比传统婚介“预交高额会费”模式,他们以低价体验🕕引流:首次分🌬析十几元可获取简单建议,后续推出“私人订制”“择偶定位”等高价服务,价格从🗃几十元到上百元不等。 在成都工作的00后唐鑫(化名)被这🍥种相亲鉴定模式所吸引。从毕业起她就被父😽母催着相亲。唐鑫并不🥩反感相亲,但总感到很🤒难成功,“不🏘敢轻信对方自述的条件”。 2024年春节期间,唐💽鑫在社交平台看到一🏔个推送的“相亲鉴定”直播链接。抱着试一试的心态,她在直🧓播间以弹幕形式提⏬出几个相亲问题。“主😠播给了一些建议,邀请我加入连麦,随后发来一个‘私下择偶定位’商品链接,需要支付198元。”唐鑫💎添加了主播微信,对方口头承诺只要她🕙购买这项服务,随时可🍏以将需要“鉴定”的🐱对象条件发过去,他会提供“相亲鉴定”和建议。 32岁的🔺海归博士陈逸(化名)是某“相亲鉴定”直播间的粉丝。他说:“我对🧢国内婚恋市场不太熟悉,需要有人来🙂引导自己。刷到这个🎬直播间后,看主播人气还不错,单次咨询只收19.9元,最多可以回答3个问题,感觉挺划算的。” 年轻人相亲🍪为何需要“鉴定” 电子🌄科技大学公共管理学院教授🐶崔茜多年从事社会心🌱理学研究工作,对于年轻人付🛍费请陌生人“鉴定”相亲对象的现象,她分析认为,“相亲鉴定”的流行,折射出一🍦些年轻人在自我认🎐知上的迷茫。“社交🌡媒体拓宽了信息渠道,也带来更广🈶泛的社会比较,会干扰👻这些年轻人的社会认知,他们可能会反复求🥉证‘相亲对象🛣到底怎么样’‘自己的竞争力排在🤬什么位置’。” 快节奏的🤽社会生活,让部🧚分年轻人在婚恋中追求一份“确定感”。“他们感到,与其🚄草率选错对象造成情感和时⛔间上的损失,不如把时间花🚡在更具确定性的😽事情上。”崔茜说,一些相亲节目主播🈚正是抓住这种心理,“通过制造节目效🚒果吸引粉丝,以达到💒流量变现的目的”。 值得注意的是,直播间里🐘还有大量“吃瓜群众”。不少切片视频💊评论区里,“像看爽剧”“比综艺有意思”等留言刷屏。“这是一🚓种代偿性体验。”崔茜说,就像追星一样,年轻人在🤟围观别人的相亲经历时投🌚射自己对亲🐞密关系的需求,“弥补现🚯实婚恋中的心理缺失,但没🐎有什么实际意义”。 “相亲鉴定”的走红,反映💑出青年婚恋观的变化。上海市🎻虹口区妇联今年4月发布的《虹口婚恋白皮书⏫》显示,青年群体婚恋态🛑度发生🖊显著变化,呈现更加开放、多元和自主的特点,更加注重✈个性表达和自由选择,但针对新形😿式产生的新问题,年轻人应当有所➿警惕和预防。 崔茜提醒,“相亲鉴定”中的“避雷”指南,以及隐含的“全员皆可疑”思维模式,可能加剧年轻人😶在建🐝立亲密关系时对人🐥的物化与标签化问题。“如果把这种Ⓜ认知带入现实,会造成年轻🛅人社交👂中情感连接的疏离。” 相亲“先体验后付费”靠谱吗 2024年10月,在主播劝说下,唐鑫花费198元购买了“择偶定位”服务。近一年时间里,她咨询了5次,得到的回答大同🤭小异:“每次都是🤱先问相亲对象的身高、体重、学历,然后分析⛽对方可能‘隐瞒收入’‘虚报身高体重’,很少给出➖进一步相处的建设性意见。”察觉📘到主播的敷衍与不专业,唐鑫提出退款。但主播🖋以已经提供多次服务💱为由,拒绝退款申请。 这种“先体验后付费”的模式暗藏套路。记者发现,多数“相亲鉴定师”不在账🤗号主页直接售卖服务,而是在简📑介中引导“添加助理”“加入群聊详询”,通过平台外的第🧞三方渠道提供⬛付费咨询。而且,在🥍其展示橱窗没有看到💃相关服务资质或经🍢营证书。 中国法👚学会消费者权益保❤护法研究会副秘书📡长陈音江指出,直播间🌏若存在误导、夸大或虚假宣传,将涉嫌违规。“根据❎反不正当竞争法,对🏞商品作虚假宣传的,可处20万至200万元罚款,甚至🔞吊销营业执照。”他同时表示,用户维权并不容易,“‘相亲鉴定’主观性强,退款证据难以🎾量化,流程比较复杂”。 陈音江认为,对“相亲鉴定”这类服务需要理性看🌖待。“如果确实有🚇婚恋咨询需要,可以通过🔑正规的婚介公司,找专业机构、人员进行咨询,同时要👒核实对方的营业资质。” 他建议,消费者要通✉过正规平台购买商品和服务,平台要公示相关🅱营业证照;要🏹了解服务的内容,知晓服务👑的真实性和收费标准。另外,要签订协议,约定服✒务内容和标准,以🐬及遇到问题后如何维权、退费。 在崔茜看来,年轻人在相亲中👭需要“理性防范”,但在相处时,应当更加坦然放松,“可以把‘相亲鉴定’直播间🍂当作参考,但🚥不能将其当成恋爱指南”。 唐鑫至今仍未收🈷到主播的退款。“爱情与婚姻,说到底无法、也不该用‘条件’量化,更不能🕚套用什么公式。”经过这一遭,她意识到,“与其花钱让别人‘鉴定’幸福,不如相信🍉自己感知幸福的能力。毕竟,只有牢牢💔握在自己手中的缘分,才是最真实、最触🏒手可及的幸福。” 中青报·中青网见习记者 邹竣麒 记者 刘胤衡 来源:中国青年报 2025年08月26日 07版马上观看😱完整版发布声明,称与uuu26笫四色官网“无任何关系”。身心健康是🎐学生成长的基础,关系🐳到国家的未来和🎀民族的希望。青少〰年心理健康工作是建设教育🥋强国、健康中🤟国的重要内容,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重🐃大课题。党🧥的二十大报告提出,要重🎋视心理健康和精神卫生。教育部等17部门联合发布《全面加🥟强和改进新时🚀代学生心理健康工作专项👤行动计划(2023-2025年)》,要求学校坚持健康🦉第一的教育理念,切🤕实把心理健康工作摆在🤷更加突出位置,强调学👈校构建和完善心理育🏅人体系的必要性。 当前,国内心理健康🏒从业者的数量还无法匹🤤配社会需求量,心理健🚶康教育也亟待扩大覆盖面、增强个性化。在人才❔培养无法一蹴而就的背景下,通过生成式🖥人工智能技术有效提升心🐪理健康😱教育的效率和针对性,在现有资源基础🚏上构建整合全方位🤬、全过程的心🌈理育人体系,是推动新时代😺学校心理健💩康教育高质量发展的关🔧键举措。 智能识别:构建防范学生心理🐜健康风险的“前哨系统” 在当前学校心🐖理健康工作中,学生♏心理问题往往呈现隐蔽性、波动性和复杂性的特征🆘,给心理健康风险的及早识别🥐与干预带🏯来诸多挑战。 人工智能技术,尤其是基于自🔒然语言处理与🐍行为数据建模的算法系统,能够通过🔥对学生在线学习记录、作业完成情况、社交互动频次,甚至匿名心理测评文➕本等🏘非结构化数据的分析,建立动态的心理风险👠预警模型。这不仅能在学生🚑情绪波动😴初期识别出潜在风险,还可以📵按照风险等级推送个💲性化建议或转介提示,辅助学校心理🤒健康教育人员实现“早发现、早干预”。例如,部分高校已试点将🌤AI算法⛺嵌入校园管理平台,通过智能化分析🖐功能识别学生在期中💕期末前后的应激反应,及时触发心理辅导机制,初步验证🔘了技术助力“预防🚒型心理健康服务体系”建设的可行性。 个性干预:推动心理服🗾务从群🎨体推送走向精准匹配 传📣统的学校心理健康教育往往面临“千人一面”的干预困境,难以照顾到不同学生🎡在心理需求、应对模式与文👁化背景上的⛎个体差异。 人工智能赋👃能下的个性化心理干预系统,有望🆑打破这一桎梏。借助机器学习模型🔕对学生历史心理评估、生活行🎇为轨迹及语言风🚠格的深度分析,可以构建动😗态心理画像,进而🔤匹配适合该学生的心理👳辅导方式与内容。例如,AI智能平台可💟以根据学生的性格类🎅型、压力源构成和情绪波📑动特征,推送适应🛴性训练、正念练习或情⛅绪调节视频课程;部分AI心理辅导系统😼还能利🐃用情感计算技术,模拟具有🤼人格特征的对话风格,在学生焦虑或困📷惑时🧔提供陪伴式回应。这种高度定♋制化的支持方式,不仅增强了🍖干预的针对性,也提升了🎉学生的接受度和心理⏩黏性,是心理服务“从面到点”的关键跃升。 资源延展:缓解心理服务供需矛盾的“智能增量” 当前我国中小学与高等院🔷校🏓的心理咨询资源仍存在分布🎂不均、专业🎸人力短缺等问题,尤其在边远和教育资源🛁相对薄弱地区,心理服务“有名无实”的现象依然普遍。 人工🕵智能正以其低边际成本、高覆盖率的优势,成为拓展心🕳理健康服务边界的🌖重要力量。智⛅能心理咨询机器人、在线心理🐢陪伴系统、虚拟现实放松训练🥓设备等工具,已逐步进入校💫园心理建设实践,不仅能够在专业咨🌮询师缺位时提供基础情⤴绪支😪持与倾诉通道,还可实现🌹全天候响应,有效缓解“求助难、响应慢”的结构性矛盾。同时,这类技术系🧛统可通过数据积累🚯不断优化服务质量,为专业咨询师提🏐供量化支持与🛢行为线索,形成“人机协同”的新型心理干预模式。在数字🤙教育资源加速融合🤣背景下,人🛬工智能有望成为推动心理服务普🐄及化、可持续化的😆关键支撑点。 AI技术的运🚏用能大幅提高心理问题🚢的识别效率与准确性,可以实现为每个学⏫生建立心理档案,做到个性化支🐮持,拓展心🎺理健康服务的覆盖面,打破时间和空间的🆗限制,让更多学📙生受益,最终建成家庭、学校和社会点、线、面相连的🔥网状心理育人体系。 但需要注意的是,我们不仅要跟☕随时代的步伐,在教育过程中善用科🤤技力量,更要😐坚守教育家精神,在使用工具的🖌同时秉持启智润心、因材施教的育人🔞智慧,推动技🌒术与教育深度融合,为学生营造更加健康、积极的成🍴长环境,织密学生心理健📦康防护网。 (作者:齐轲、张清淇,分别系中国政法🥘大学💠心理健康教育与咨询中心讲师,中国政🎆法大学刑事司法学院博士生)
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深田詠美/蒂亞/黑木郁美/佳苗琉花
(青岛日报/观海新闻记者 一條綺美香)责编:
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