华声晨报网：根据记者纪小龙😽获取到的最新🏜动态，肉文系统将于2025年08月28日在华声晨报🅰网举行隆重🎵的开幕仪式。压中那刻热泪🏳盈眶背🤕后的大乐透坚持

　　中新社北京7月22日电 (记者 刘亮)记者22日从中国市🎐场监管部门获悉，中国牵😍头制定的全球首个光💗伏直流领域国际标🏙准近日正式发布。该标准是光伏直流领域😿的首个国际标✋准，为🔙分布式光伏开发与新型配电系🕶统建设👓奠定了基础，为全球分🙀布式光伏产业的发展🧘提供了指南。

　　该国际标🥛准聚焦分布式光伏接🍭入低压直流系统的🈳典型场景📛与关键技术，系统梳理全球范🎷围内相关🐜典型工程案例，总结🔓了光伏直流接〰口装备的技术演化规则，明确低压直流系🎦统在系统控制、故障响应🌲及稳定运行等🕛方面的技术指标要求。

　　在♒全球能源结构转型🕶的大背景下，光伏发电凭借📅其显著优势和广阔的应🚰用前景，正逐渐成为推动🍜全球绿色发展的重✅要推动力之一，2024年光伏发电🤔量首次达到全球电🀄力消费的10%。

　　中国分布式光伏产业🚓近年来呈🍗现蓬勃发展的态势，截至2024年底，分布🔑式光伏累计装机达到3.7亿千瓦，已成为助力中国🥤能源转型、推动“双碳”目标🌼实现的重要力量。中国市场监管部🧕门相关负责人指出，随🧖着分布式光伏发电进入😤平价市场化发展阶段，其全球爆🦉发式的增长亟须科学、统一的国际🔣技术规范。

　　另据市🍀场监管部门当天披露来自国际电工✡委员会的消息，由中国提出的🌕全球光伏领域首个🎌产品🧀碳足迹国际标准提案已正式立项。这❤是全球光伏领域💸首个聚焦碳足迹核算的国际标😹准，标志着全球光伏产业在🚤光伏组📛件碳足迹核算🌈方法学方面向凝聚共识、统一规则迈出关键一步。(完)

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打造“邮轮＋围棋”新场景 第二届中国少儿围🍅棋邮轮邀请🐆赛启航

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台舆论关注“大罢免”大失败：主流民意对民进🈯党当局投下不信任票

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【记者调查】　　　　每逢暑假，平时🏫白天大部分时间都在学校度过的🔱中小学生“神兽归笼”，让很多家庭🌺面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年🌪中小学暑期安全工作的通知》，要求做好暑期🕣托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关🙆于支持探索开展暑期托管服💵务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连🚺续出台相关通知推动🌑暑期托管工作，形式多样的🐭暑期托管大量涌现。其中，不仅有中😂小学校自己组➗织的校内托管，有社会第三方🚜组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位🔯或几个单位联合起来🕟一起💏组织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🔇公共文化场馆🌋积极创新托管服务模式，为青😺少年提供了丰富多彩的暑期🙌体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖🍊面扩大　　今年暑期，北京🖱外国语大学附属外🚥国语学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅🧕读等丰富活动，让孩子们在🎰假期中也能收🦕获知识与快乐；广东省东莞市🔨东城朝🏔盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样⛹化暑托班课程体系，吸引了学校周边🦒百余🥏名小学生参与；贵州省🅾黔西南州册🙎亨县冗渡镇榕朶图书馆联合💞志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训🔊练等活动，让孩子们在书香🈚与🌄欢笑中度过充实假期；安徽省铜陵🎧市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩🏝子们量身定制了一段融合传统文化🧜探索、书香阅读赋能、多元👬素质拓展的成长之旅；山东省无🔼棣县信阳镇文化书院👖整合乡村书房资源，推出漆扇制作等📄非遗体验课程，让农村孩🔪子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上✏不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖📢市大浪滩🤣社区居民郑女士的小儿子柯🦌宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉♐记者，暑📔托班不仅提供免费早餐，还通过丰富的集🦄体活动和适♏度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口🎉就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区🔫居委会委员茅涵毅🤔介绍，该社区已连🥦续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通过线上线下多种渠道💏，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等🕯青少年的基本情🧟况，了解居民在😪暑期儿童看护问题上🈁的具体期望，进而决定开设🏔暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家长们😸的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办暑托🦓班的第5年，各方面🌇工作已比较成熟。”北京市石景山区苹果🐋园街道🎤综合文化中心工作人员张健介绍，“我们开设托管班🕶的目的，一是🎊为了解决周边双职工家庭🗞的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上🕑下班接送。二是🅿为了通过系统化课程和活动🍅让孩子们🍢充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩📞子沉迷于电子产品的时间🎪，帮他们过一个更有🕧意义的假期。”　　河南洛阳📪新安县文明实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们🌮共托管孩子150余名，覆🕋盖小学各个年级和初高二学生🍷，今年还新开设🚯了自习班。”新安县委宣传部🤹副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班🍭如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果🔅园街道综合文化中心暑✂假托管班，国家级⌚非遗项目代表性传承人正在现场教🚋授孩子们舞Ⓜ龙技艺，灵动的彩带随动🌨作翻飞，孩子🔰们在韵律中感受传统🤤民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🏵设计紧扣孩子的学习生活👊需求，开班首日，四🧞大特色课程模块便以沉浸式💈体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针👷对孩子手握压岁钱、易接触网络🛵消费的特点，引导其树立正向🔮金钱观和消费观；非遗课🤘程传承中华优秀传统文化，让🏳孩子们充分领略中华文🐺化之美；体育类课程秉😐着强身健体、有益身心的原则，让孩👲子在假期动起来。同时，暑托班还包含🦑安全教🥑育和作业辅导，整体课🏧程与学校教育、家庭教育🔁要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服🎍务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育👍学院博士🥜生张毛毛对假期托管班进行👈了深入调研，她分析道：“传统暑托班主💴要定位于提供满足家🧘长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色🐢正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班🐲不再局🤐限于基础的作业辅导和游戏活👅动，而是引📤入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色⭕教育等内容，帮助学生拓🍂宽视野、培养综合能力，促进🏜学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪🔐滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合😙儿童发展心理学与🤴多元智能理论，创👶新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委🎚会主任兰却介绍。　　在不少公益🚩暑期托管服务中，大学生⛏的身影很常见。　　在新📋安县新时代文明实践〽中心的暑期托管班里，来😢自洛阳职业技术🥁学院的本科生张家铖🎛和孩子们一起做手工、做游戏，带着💺孩子们读书。“我们参加暑托班的👗工作，是为了发挥自🙄身的热情和优势，让孩🕒子们的假期生🐒活更有趣也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出✌最符合孩子们口味与需♿求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微🔐爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬🛺起全面启动，宜春微🐀爱公益发展中心办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我🚺们面向国内高校招募了31名宜春籍返乡✏大学生担任辅导员，并为他们提供🆕岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的社会💑力量加入进来。　　宜春微爱🕑公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺🛠术老师等走进“假日课堂”，开展理想👆信念教育、国家安全教育、防👳溺水宣传教育等活动，并带着孩子🗃们走进市博物馆、友福农场📀等地研学、实践。　　云南大学民🌋族学与社会📻学学院社会工作系教授高万🐚红认为，调动社会🔟力量广泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一💲是动员更多资源投入托幼🦀服务；二是让被托🌖管儿童及家⛷庭感受到社会支持与温暖，同时🥌提升参与活动志愿者的社会责📂任感，令其更深地🎟体会到生命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被🥫服务对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协🚳同发力办好托管班　　在暑托班不断发展、高质量推➗进的过程中，也面临😸不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管班的🎰安全⛎保障和专业性，希💱望孩子在托管期间能处于🔨安全的环境中，并由有🤺专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量参🍘差不齐，过度依赖志愿💶者，可能导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等问题。”　　保障托管📦服务者的专业性和🖤师资稳定，有助于进一步提🕦升托管班的安全性。对此，高万红建⛩议从三方面入手：一是在选🚕择第三方社会组织或🛴招募志愿者时，优先⛎考虑与儿童德智体美劳全📗面发展相关的专😽业背景；二是对参与者开展岗前培🕣训；三是建立评估评价与👺激励机制，对表现优秀的🕹志愿者给予奖励，对不合格者不予录🛃用，同时⛳通过岗前培训和事后总结提🥋升服务质量。此外，还需建🎳立志愿者保障机制，如为🚂其购买意外险等，以激发志愿者😾参与积极性。　　张健提出，现有暑🧜托班的师资和运营投入主要🧘由组织方自行承担，如果能获得更多资🌐金支持，则可以提🥦升课程专业度、优化师资，并增设午餐服🐚务。　　关🚎于暑托班的服务经费♿保障问题，记者了解到，各地正在开展😤探索。如浙江🚰省衢州市财政局安排60万元保障暑托班👵“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调♐研中发现，暑托班的开办存🧜在区域发🎽展不均衡现象。“不同地区在服务覆盖📘范围、资源配置🐅水平和服务质量等方面💏存在梯度差异，特别是农村地😕区服务供给🏏相对薄弱。暑托班🕠具有很强的季节性，不少地区担心资源浪😿费，所以行动上不够📙积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用🤒”模式，实现校园设施🍻在学期与假期之间的♈功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🐢制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程🌅体系，提升资🍚源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)【无码资源是😓否安全】4480青苹果影院事📚件持续发酵，引发舆论关注。沈伯俊复📑制番号搜索进行辟谣，优质🏜的支持优化立即，王➖长喜登上热搜。今年暑期，文🚂旅消费持续升温，记者发现，人工智能、元宇宙等新🎂技术的赋能，让文化新业态、产业新🚁模式不断涌现，也让❓公众有了更加多元的新鲜体验。　　这个暑期，在浙江杭州，南宋德寿宫遗🥌址博物馆吸😕引众多游客，作为国内🥡首个系统展🏵示南宋历史文化的场馆，这🔎里将遗址原址与数字技术🔄有机融合，搭建起“古今对话” 的舞台。在中厅保护棚，三块巨👑型幕布将遗址的三面🚤围住，以裸眼3D技术复原宫廷生🌠活影像，让观🍁众身临其境，俯瞰临安繁华，感受南宋皇🗣家礼仪。　　游客 陈芯滢：让我👸能够直观地感受德寿宫的繁华与壮丽，更深刻地🌩感受到历史的沉重感。我比较喜欢这🚑种3D的方式，对于我们更好地㊙去传承这种历💈史文化有一⛴个更好的途径。　　除裸眼3D外，德寿宫遗址博物馆还巧🗃用AR、动态长卷、数字投影等技术，让文物活起来。在多地，元宇宙图书馆、沉浸式剧场、XR无人机体😚验等文旅融合🎻新模式不断涌现，科技与文化🗒融合，不仅让文化场馆持续“圈粉”，也催生出戏剧、影视新业态。　　在江苏南京，江宁织🕝造博物馆《大梦·红楼》沉浸式展演，通过数字光影、虚拟现👾实等技术，带领观✂众进入太虚幻境，走过一场60分钟的大梦之旅。真🌼人演员在沉浸式空⭕间中互动演绎，还原了原著中20个经典场景，再现了红🖖楼梦中人的唯美幻境。　　在重庆🌗永川科技片场，亚洲最大的💄虚拟拍摄系统已经投入📽使用。在这里，传统的影视创作模式🀄正在被改变。视频中的LED背景屏，能随着镜头的移🦈动而变化，并实时渲染🎺输出高品质画面，这样的虚拟制作，涵盖XR、VP弧形屏、动作捕捉等先进系统，为剧组大幅节约🧔了置景成🕦本和等待时间。　　数字文化产业发展催🔛生人才需🐃求新变化　　实现这些创意，不仅需要文化底蕴，更需懂技术、善运营的人才。数字科技🏨对文化的深度赋能，正催生哪些新职🥚业？对🥢人才素质提出了哪些新要求？人才供需现状如何🌬？　　当下，随着科技赋能，文化产业🏳的岗位需求正经历巨大🔰变革。在这个虚拟摄影棚，影视拍摄制🏗作流程已被重塑，LED设备工程师、虚拟拍摄系统工程师、数字制景地编🦆师等正成为行业急需的人才。　　达瓦(重庆)影像科技有限公司🎻副总裁 陈亮：通过数字制景、数字资产制💦作师这样的🌒岗位来把我们拍摄所🤩需要的场景通过数字❔化三维模型给建出来，之后懂LED新型设备的工😶程师在现场对设备进行调适。第二个是虚拟拍摄系统📵工程师，会对现场的导👭演需求进行响应，并🐟且确保系统的平稳。　　随着大数据、人工智📓能等技术的广泛应用，虚拟技术📊不仅赋能了影视制作，还拓展至文化旅🏤游、文博展示等多元场景，催生了像VR应用开发工程师、3D建模师、交互设计师、虚🌙拟场景策划等诸多新兴职业。相关数据显示，到2030年，我国对虚拟🛹现实人才🐸的岗位需求将超过680万个。　　今年，动画市场火热，人工智能技术与动画产🛤业的深度🖋融合也在重塑🍺传统创作模式。在人社🚯部今年新增的17个新职业中，动画行业🎳就包括了“生成式人🏀工智能动画制作员”和“生成🏳式人工智能系统测试员”。此外，人工🙆智能艺术家、虚拟制片管理🌭等复合型岗位也应运而生。相关数据显示，我🐶国动画产业总产值预计2029年将达4700亿元，人才需求旺盛。　　爱奇艺永川文⛪创产业园运营经理 蒋达彬：像今年《哪吒》的爆火，未来我们可🐎能会看到更多的🚡国产动画。当然，这个过程中⏹就需要很🆔多的制作人员，人才🛀的需求量特别大。　　数字文化产业升级 呼唤人❌才培养破题　　随着科技的🕣不断发展，文化产业🚾正迎来前所未有💙的技术创新浪潮，兼具😸科技素养与创意能🤑力的复合型人才成为产👗业升级的核心支撑。面对新♓业态的井喷需求，高校正通过🧥学科重构、产教融合等方式探🔋索人才培养🍾新路径。　　为回🧠应数字文化产业升级需求，今年，教育部新✂增设的29个普通⛷本科专业中，有近四分🏗之一瞄准了数字文化产业🐯新赛道，如数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚拟空间艺术等。其中，上海戏剧学😻院新设的数字演艺设计专业，致力于将AI、虚拟现实等🎩前沿技术🐡融入戏剧教育。中国传媒大学🍗新增的智能影像🐆艺术专业，则着眼于培养影像🈷艺术的未来人才。　　中🕧国传媒大学戏剧影视学院副💼院长 孙斌：智能影像艺术专业整合了🗻戏剧影视学、设计学、计算机科学📅与技术等多学科✈的专业知识，主要聚焦🔶在智能影像、沉浸式媒介、多模态交互🎳等前沿的领域。我们希望能培养出🌏兼具艺术创意、智能技术应🏀用及跨媒🔤介叙事能力的这种复合型创新人🛀才。　　据了解，为推🤲动数字文化产业发展，全国数字文🛐化产业专业🌄硕士试点已在11所高校落地。其中，中山大学设立🙀了数🔙字文化管理专业硕士，南京大学设立了🅾数🚗字文化产业方向工商管🗣理硕士。为实现人才培养😠与产业需求🤙无缝对接，部分院🏓校还与企业开展深度合作，以企业项目为实操，定向培养🐔懂创作、通技⌛术的复合型人才。重庆城市职业学🍁院就结合🤞本地数字产业特点，与企💹业共建了虚拟现实技术应用、数字媒体技术等“订单班”。　　重庆城市职业学院🕚创意🍛设计学院数字媒体技术专🐹业负责人 陈德丽：企业老师到🎏我们学校来，跟我们的老师🧐共同商讨人才培养🎗方案。举个例子，企业中需要3D建模师，我们在🏪培养体系上，从大一开始🎋就对应了课程；大二时培养学生😴技能，引进企业行🎹业标准，融入到我们的课程教📶学中；大三时，学生可以到企👯业进行在岗实习，实习之后直💏接就业于对应的企业。　　当前，数字🎢文化产业已进入“内容+科技+运营”多维竞争阶段，高校🥚从专业设置到培养模式🚧的革新，正逐步满足数字🆓文化产业升🤑级对人才的新需求。许之衡🍍亲口承认：黄色二级片“并非空穴来风”。中新网佳木斯8月19日电(陈晨 记者 刘璐)近日，2025中俄青少年科技👩创新大赛决赛在“华夏东极”抚远举行。来自中🦈国哈尔滨、牡丹江、佳木斯等地😿及俄罗🐰斯哈巴罗夫斯克地区的120余名中小学生携90余组科创项目参💥赛，最终40组选手晋🕗级决赛同台竞技。2025中俄青少年科技创新大赛启动。　佳木斯市委宣🀄传部供图　　赛场上，俄罗斯选手卡列·丹尼斯·乌古罗维奇的作品《复原PO-2飞机线操纵仿真🐳模型》吸👙引了众多目光，展现出对🐞航空历史与现代🧜科技融合的深刻理解；中国选手🔳季清儒带来的👦参赛作品《空间站🎿垃圾回收机器人》，着眼太空资源处理，凸显对🥙未来太空探索中实际问题的🥙关注......两国青少年围绕“科技赋能未来·创新无界同行”展开竞技。“特别感谢大会🔉给孩🍡子们搭建这个平台，希望🗞能以为契机，推进两个📌国家青少年的友好交流。”比赛候场区🎎参赛选手家属张京说。中国参赛选手👹作品《果蔬⛅日期提醒系统》。　佳木斯市委宣传部🔴供图　　此外，借助此次赛事，俄罗斯青少年👸走进蔓越莓基地、三江自然生态馆科技🔱馆等地开展研学，进一步了解当📻地的风土人情和发🌗展成就。“这是我第一🔧次来到抚远，这🤜里的人民很热情友善，借助此👎次比赛我学到了很多知识，希望以后有机会能🌚再来。”格沃兹杰娃·叶娃·德米特里耶夫🥛娜说道。　　此次🈹大赛依托抚远🥦对俄地缘优势，不仅展😄现两国青少年科创实力，更深化🛡了中俄人文交流，为佳🛌木斯打造向北开放👪新高地注入青春活力。(完)

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布雷默/古灵益/威公/李铁军

（青岛日报／观海新闻记者 纪小龙）