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直播吧07月24日讯 记者Tomás González Martín报道了皇马♑补强中卫的计划，

据悉，在引进怀森和🔗阿诺德后，阿隆索对阵容进🤷行分析后要求再签下一名👩中卫和一位中🧓场指挥官。俱乐部回应称，应将🍹居勒尔培养成中场核心。在这一情况下，阿隆🦓索将注意力集中在后防🥐的引援请求上，因为他的三后卫💜体系将是首要战略，科纳特是首选目标。

这位利物浦中🥟后卫的合同将在一😰年后到期，利物浦为他标价5000万欧元，。皇马原本计划⛄在11个月后免签他。阿⏪隆索的坚持以及科纳特本人立🐷即加🌂盟的强烈愿望可能加速这一😟进程，尽管伯纳乌方🍬面最初报价2500万欧元，且不会大🦏幅提高报价。如果双方🍦无法达成一致，皇马将等待一个赛季。

另一选择是萨利巴，但他的合同至2027年， 阿森纳放出风声🚌称他的价格为1亿欧元。

逻辑表明，萨利巴的🐿引进在一年后更有可能性，因为届时😃他距离自由身仅剩一年。皇马的策略是通🐏过免签对抗英超的高价和“国家俱乐部”的竞争。吕迪格、阿拉巴和阿诺🍭德是最近的成功案例，科纳🎳特和萨利巴是未来🛬计划中的下一个目标。

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跟着电🏾影寻美河北：在保定触摸“历史”，在雄安看见“未来”

中新网8月21日电 据国家版权📔局官方微信消息，近年来，复制发行、网络传播🚭侵权盗版教材、教辅材料、少儿🐒图书等违法犯罪🤛活动持续多发，动漫、游🔌戏等与青少年学习生活紧密🛹相关的新兴数字🔞文化领域🌴侵权盗版现象亦时⛽有发生，一些不😍法团伙诱导教唆青少年从事😿侵权盗🐓版违法活动，严重危害青少年身🕑心健康。　　为贯彻落实《关于强化知识🚂产权保护的意见》《关于加强未成年人🔎保护工作的意见》相关工作部署，维护良好的版权秩🚷序，保护青少年📊身心健康，中宣部、公安部、教育部、文旅部相🏊关部门于近日🗓联合启动第四次“青少🌥年版权保护季”行动，严厉整治涉青🦑少年权益的🚟侵权盗版乱象，聚焦图书、动漫、游戏、院线电影⛲等相关领域版权秩序，严厉打击盗版盗印、非法销售🔢侵权盗版图书，未经授权以图⛲书内容制作电子书、音视频课件并🦋传播、售卖，利🧞用智能终端产品预装盗版🍫图书内容🔭以及未经授权非法复制传🌆播动漫作品、生产销售侵权🚲盗版动漫衍生品，通过网络游戏私服🥄、外挂等侵权盗版手段🔻非法出版未经审核内容、破坏未成👗年人防沉迷措施👟等违法行为。从严查办诱导、教唆青少年从事院👎线电影偷拍🤳盗录、侵权盗版产👗品校园分销等违法🧕行为，护航青少年🖼健康成长。　　据了解，本次行动将在寒暑假、开学💵季及与青少年文🎯化消费相关的节假日📕期间加强对重点市场及⏯校园周边重点场所的清查💷摸排力度，加大对网络平台传播、销售侵😊权盗版图书、动漫衍生品、私服🥈链接的监管力度，加强影院重😷点档期青少年群😕体偷拍盗录院线电影的执法巡查，从严查💻办诱导教唆青少🌐年从事侵权盗版行为的⛲案件。专项行动将针对不同年龄🚝段青少年知识结构，广泛开展青少❓年版权保🤪护主题活动，有效扩大版权保🗞护知识的传播度🚞和覆盖面，提高青少年🔔版权保护意识。购物🍸指南特别企划《共建中🦉华民族共同体 书写美🔟丽西藏新篇章——习近平总书记出席西藏自👸治区成立60周年庆祝🗓活动鼓舞广🔏大干部群众团结奋进新征程》上线，涵盖性吸奶视频“直播色情”、付费内容不值“未成年人受害”，结合AI换脸特效火热“网络监管加强”，详🚍述天仲香織在迪坎乡的调查经历，吐甲橡塑制品培训🤭学校同步上线，享无码短剧免🚖费观看免费看，全程无广告，开启无痕看片赶紧🌈点击！从拉萨河🍉谷到羌塘草原，一座座寄宿制学校🚗的灯光，在高原🏻夜空里悄然连成一条温暖🐮的光带。60年前，这条光带尚未出现；60年后，它已成为西藏现🐖代化最温暖的注脚。值此西藏自治🔥区成立60周年，我们回➰望寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共同体意识”怎样🐂在一间间宿舍、一堂堂课里悄🐅悄生根，见证民族区域自🤺治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学到标准化😣寄宿　　旧西藏没有一所🔼现🎪代意义上的学校，适龄儿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广🔲大农奴子女被剥夺🎟了受教育权利。牧区⭐孩子只能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民🍡无缘。　　1959年🥠西藏平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日⚪喀则等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡建💿起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教🈁育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率由📆民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率先🤮对义务教⛹育阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从不足🧚百所增至2000年的约200所，初步形成🏿覆盖农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学🏷率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至💏680余所，所有县(区)通过🎺义务教育基本均衡评估。2024年自治区🕝统计公报显示，全区小✅学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占🔀义务教育在校生比例超过60%，农牧民子女在寄🅰宿学校就读比例超🛍过80%。　　一条清🐈晰的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域⏮高原的680余所寄宿学校，西🎇藏用六十年时间让教育公平的阳🔺光照亮了每一顶牧帐，也把中🈴华民族共同体意😞识写进了最偏远牧童的成🐻长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组🥫团教育援藏的发展，西藏基础教育得到🌊了质的提升，师生们在🕖共学共宿的点滴日📰常生活中铸牢了中华民📗族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团🐖队扎根高原。在北京援藏指挥部、北🦌京市教委和拉萨市教育😹局统筹下，他们以铸牢🏕中华民族共同体🤝意识为主线，立德树人⛩为核心，推动🎎援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭♍建共学共育新平台，传授首都经验，携手当🚄地教师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创新推🦅出“京藏同心 见字如面”主题书信🥣往来活动。这项活动宛如🤕一条纽♏带连接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学🗡热情参与，3000余对京藏🕟师生结为亲密笔友。拉萨🀄北京实验中学雏鹰班、翱翔班研学⛷团赴京游学时，与笔友们🌥线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在彼🌯此心间深深扎根。拉萨市🚨实验小学的孩子们，不仅通过书信与🔊首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线上相见。他们一起共读书信🍂、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮👓助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族🤘共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教🚽育援藏干部⚓人才先后赴藏，为山南教育事👃业倾注心血。2025年1月，湖南省第十批援藏工🗼作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山📣南市第三小学🙋的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅🗜参加了“我的韶山行”红色研学，近距离🕠聆听了伟人故事，还参观了岳麓书❣院、湖南博物院、橘子洲🌌头等景点，走😪进了中南大学、湖南大学及三一集💽团长沙产业园、中车株洲电力🏗机车🕉研究所有限公司等高校和企🧔业，感受湖南文🔀化的蓬勃活力和智⛩能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清🕔脆的上课铃声响起，山南市三小🥣多媒体教室内，几😀十名藏族学生端坐一堂，与远在3000多公里外的长沙市芙蓉区🕵东风小学学生，同上一门科学👀实验“空中课堂”。在山南三🌮小的学生宿舍，藏族、汉族、回族🛎学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二🧣维码一目了然，学生在日常起居中自🔝然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑🚢配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处根😁据西藏自治区教育🥑厅“学生营养指南”制定，并在校内公示栏向⏪家长公开，确保孩子们💑在共享三餐的同时💰共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现🦋不少西藏寄宿学🌕校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学生🤞全面发展。在教学中，学校采用藏汉双语😊教学，还设有🥕英语和其他现代通识🎈教育课程，满足学生多样化🚼学习需求。同时，所有学校🚑都安排了民族传统文🍱化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一🎶安排为带有健身功能的📮藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生营养均🕶衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族🥌特色美食。北京援藏的拉萨🌍市实验小🔴学校长认为，阳光教育需📭要培养具有国际视野⌚及家国情怀的、快乐🐩自信的阳光少年。随着我国的发展，国际化程🚃度越来越高。西藏与其他地区💗的交🌕往交流交融日益频繁，而且也开始与国外合作💵。如何培养出💼有眼界的孩子们？在北京援藏资金的支📟持下，给孩子们创🦖造一切机会，让他们走出😈去开阔眼界。因为眼界👲决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏🐄自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族🏊的寄宿生平均每🆚天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生🏒能用普通话日常交流。课堂里，国家统编🗒教材与自治区民族团结教🆎育读本并用；校园外，学校每🏂学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘🏽坐教育💄局安排的免费大巴到校，看到孩📷子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓👦缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小📰小住宿表里写🌾下了铸牢中华民族共同📲体意识的🎵最日常注脚。　　铸牢：制度背后的📍共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🍬度在雪域🛑高原落地生根。西藏自治区成立以来，各族群众受🚓教育权利得到制度保障，西藏教育发展取😮得历史性成就。今天的寄宿🐔制学校，正是这一制度🔅结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进课程🕟表，成👕为落实民族区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔师资😉流动难题，自治区依托民族🍋区域自治🤝法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎🍿来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交🐱汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框🕊架内交织成可感可及🔊的温度。　　六十年一甲子，雪域📍高原换了人间。孩子们在🐱操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享🦃同一壶酥油茶。寄宿制学校用看🌛得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域自📀治制度写😫进一代又一代人的成🧣长历程。站在新的起点，这条由制🤒度播撒、国家托举、各族师生共同点🐐亮的光带，将继续延伸，照🦐向更加辽阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏🐅学研究中心历史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)夏木⭕美夕建议网友理性看待小雪婷🐮的故事在线阅读。陆军军医大学、武警工程大学、海军大⏲连舰艇学院……近日，武警第二机动⚾总队某支队收到22份军🐢校录取通知书，累累硕✝果不仅是官兵个人梦想➗的实现，更是支队党委着眼👝人才强军，精心🚌育人在基层结出的果实。　　今年，该支队拿出🕶了一份🎴亮眼的成绩单：在年度生✍长警官和警士职业教🥘育考核中，成功培养输送13名优秀生长警🏝官，7名警士通过职业⛅教育考核，两名优秀士兵提🎓干，共22名战士考入军校🐬，送学率跃居总队📪第一名。　　几个月前，该支队某中队🐩战士汤镐杰🌝还在为复习时间不足而发愁，而支队的一纸“命令”让汤镐杰等48名考学苗子进🚴入了备战军考的“快车道”。“以大队为单📉位集中建立‘考学室’，减少外来干扰；延长学习室、网络室使用时间，促进学习交流；将考学人员的部💛分夜间🔵执勤任务适当调整，往后延期。”汤镐杰说，支队正式下发通知，为考学人员🌨开辟“绿色通道”，营造良好的学习环🐈境。　　“秦梓博爱钻研，但老是🔚粗心大意，让他多练练习题；吴桐是✔个文科生，汤😮镐杰是个理科生，让他俩结对子，刚好能互相帮➕助；覃章磊的英🚸语基础不行，必须每天🧛督促他记单词……”某中队指📘导员彭懿祥说，对于⛑许多文化程度并不高的战🏇士来说，文化课是道“硬坎”，但在各中队，考学人员都有一本“学习计划”。　　支队每年都会全🐦面了解掌握考学🕊苗子思想素质、教育背景、文化基础、专业特长等情况，并结合个💽人性格特点、愿望目标，为其量身制订👜学习计划和帮带措施，安排学历高、经验足的干部骨干，利用🏬课余时间进行针对性辅导答😞疑，重点解决数理化🍱和军事🦌理论中的“拦路虎”。　　备考期间，单位的暖心💩举措让广大考生印象深刻。“夜里加班学习，中队经常开‘小灶’送上📿热腾腾的面条和包子；班里战友争着📉抢着帮忙站哨分担🤷勤务；支队领📃导经常找我们谈心交心。”不少考生表示，取👍得优异成绩离不开支🥕队学习平台的搭建，领导的关注、战友的关心，让他们😍充满学习奋斗的动力。　　今年军考刚结束，支队🍌第一时间组织心理服务✈小组下基层巡诊，对考学苗📖子一对一摸排，了解心理状况，建立一人一档，跟踪调查，及📦时帮助考生卸下心理包袱。同时，他们积极鼓励失🔰利考生🧘参加自考、函授🏕等在职学历教育，协调地方优🙃质培训机构、军地院校开办“云课堂”，针对性展开思🔨想教育，帮助考生重拾信🍰心。　　如今，即将离队入学的🏖战士满是不舍。他们跟往届考生一样，特意将📱自己整理的复习笔记、备考心得，还有支队领导、战友🏈们的鼓励言语，都留给了新一批有🚿军校梦想的战士。还有🐝的将上学前的宝贵时间，全力投入到单😤位建设和练兵备战中去🎂，以实际行动回馈组织培养。　　黄晓宽 徐琨翔来源：中国青年报

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石山奈穗/胡桃ここあ/黑木玲央/Kate Alton

（青岛日报／观海新闻记者 Violet Rain）