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　　中新社乌🎿鲁木齐7月22日电 题：美国学生🐅参访新疆：跨越山海💞谱写友谊新篇

　　作者 胡嘉琛

　　身着唐装端坐，指法娴熟地弹🍅奏古筝……21日晚，美国阿尔弗雷德大🌋学学生马克斯·韦斯特·拉西拉在新疆乌📫鲁木齐市的精彩演绎，博得中美两国师🐐生满堂喝彩。

　　“瑞雪兆丰年的‘瑞’、马到成功的‘马’、克服困难的‘克’。”马克➕斯用汉语向记者介绍他👍中文名“瑞马克”的寓意。“我对中📙国文化很感兴趣，未来想到中国攻读硕🐨士学位。”

　　受中📭国国际贸易促进委员会新疆🐸维吾尔自治区委📁员会之邀，加利福尼亚州、宾夕法尼亚州、纽约州等7个州的70名师生代表于7月21日至23日参访新疆。

　　去年12月，7所新疆学校被授牌🎚为“飞虎队友谊学校”。眼下，美国学子跨越🗼山海赴新疆。美中航空遗产基🥥金会主席杰夫·格林说，欣慰于美国学🙏生能走进新疆、了解新疆，希望两国青少年延🍼续“飞虎队”精神，开启📗友谊新篇章。

7月21日，美国学生在位🐱于乌鲁木齐市的新🔲疆艺术学院学🌍习舞蹈。　胡嘉琛 摄

　　在新疆🏑艺术学院万桐书木卡姆文🚱献馆，美国学生🏎一行系统观🗻摩了十二木卡姆🚊乐谱文献与数字化保护成果，聆听该校学生现🧗场演绎“木卡姆”选段。马克斯感慨，音乐无国界，拉近了彼此♌距离。

　　新疆艺术学院学🌋生穆尼莎·艾尼瓦尔🥍以一段优美的舞🍺蹈欢迎远方来客，引得宾夕法尼🎫亚州🥣费城中央高中学生安妮-路易丝·西蒙·布耶跃跃欲试。

　　在穆尼莎指🙏导下，安妮-路易丝有模有📛样地学起扭脖子、翻手腕等舞蹈动作。“虽然第一次见面，但彼此的笑🚔容让相处变得很自然、融洽。”穆尼莎🦑还不忘与新朋友互🀄留联系方式。“这样哪怕离得😥再远，也不会丢失🍙这份难得的友谊。”

　　转赴新疆大🍸学后，两国学子在🍡碧波垂柳间畅谈学业和🤚理想，这份情谊弥足珍贵。新疆大学大🙇二学生李灿🀄与美国学子互赠礼物。“语言🔼和文化差异并不是问题，我们聊到了喜🔠欢的美食、音乐、动物等。来自美🎙国的朋友也邀请我去感受她🦈的校园生活。”

　　宾夕🐖法尼亚州费城中央🛀高中教师莎伦·雷内·沃克说，学生们📿亲历着课本中没有💼的知识。两国学生了解🎈彼此的文化和生活，这是一🧞次有趣且极为有🥥益的尝试。

　　据悉，美国学生🏐一行还将赴新疆昌吉回🕧族自治州、吐鲁番💿市了解当地历史文化、感受人文风情。(完)

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中新网芜湖8月21日电 (刘鸿鹤)近日，芜湖市🏉弋江区南瑞街道沐春园小区⛳居民刘正💰芳每天到新非机动车车🌻棚取车上班。这里几个月前🥟还是异味弥漫⛪的建筑垃圾堆积地，因为一场“精准微创手术”，不到4个月🆕就解决了困扰居🌉民十几年的难题。　　作为城市治理“神经末梢”，社区环境改🈺善直接关联市民幸福感。弋江区以“把每一🕕分钱花在居民心坎上”的“微治理”实践，探索出一条“参与赋能”“旧貌焕新”建设的新路径。　　垃圾“变形记”　　“以前路🛂过得捂鼻子，夏季蚊虫滋生、鼠患频发，想开窗晒衣服都不行，反映多次也没解决。”住在距离垃圾点最🏾近一栋楼👔房的居民秦红霞回忆起🍙这片约300平方米的角落，眉头仍会不😲自觉皱起。　　2024年11月，弋江区精神文明👛建设“旧貌焕新”提升项目🍒加速推进，南瑞街🤚道将这里作为实施重🙆点进行改造。该街道沐荷园社🤪区党委📡书记粟毅介绍：“居民们说‘把这儿清干净，哪怕能停个车也好’，我们就顺着⛽这个需求做方案。”图为🍍芜湖弋江区南瑞街道改🎵造前后对比照片。芜湖市弋江区🔟文明办 供图。　　清理积存垃圾、重新铺设地下管网、划设停车标线……一场总投入不超过⬆10万元的“微创手术”仅用不到四个🚽月，就让这里彻底“改头换面”。“现在看着整齐清爽。”居民李怀芝笑着👗说，小区里受益的居📂民还有很多。　　火龙街道的“货车乱象”也因为这场“旧貌焕新”得到整治，白马街道的“道路隐患”也顺利清除。一个个贴近民心的“小变化”，让居民的需求得到📚满足，正如粟毅所说：“花小钱也能办📔大事，居民需要🏣什么就改什么。”　　院落“蝶变记”　　初秋的🥘阳光洒进中南街道滨江社区，72岁的戴良🐡玉正在院🍍落里新添的健身器材上锻炼。抬头望着🅰楼上崭新的窗户，笑容里满是舒心。“以前这🥄木头窗烂得快掉了，路过都得躲着走，现在安全又漂亮！”　　岁月侵蚀下，建于20世纪90年代的院落腐🍧朽木窗摇摇欲坠、外墙电线如“蜘蛛网”缠绕、下水道反复维修📴仍难根治。“这些问题看在眼里、急在心里，不知道该找谁、怎么解决。”戴良玉的话，道出不少🎤老住户的无奈。图为芜湖💰弋江区中南街道改🔧造前后对比照片。芜湖市弋江区文明办 供图。　　转机始于“院落恳谈会”的出现，将“会议室”安👭在了居民家的院落里。“我家⏩楼下总被电动车堵门，得划个停车区！”“墙太破了，能不能重新粉刷？”“流浪猫到处跑，又脏又有异味！”一条条诉求记🖨在了社区工作人员🐎的笔记本上。　　非机动车乱停，就设立隔离桩；破旧墙壁影响🥕美观，就将卷烟厂老✅故事、社区新风貌绘上文🍯化墙；流浪猫狗多，就专门辟出“爱心园”集中饲养……居民🏠也主动推选出“院长”，邻里🧥有矛盾及时劝，志愿活动带头上，“院落恳谈会”成了这里“蝶变”的“金钥匙”。　　2024年芜湖市创新🚽开展城市通病治理🐏“市民说了算”行动，一批市容秩序、环境卫⛸生等群众反映集中的问✳题得到有效解决。“坚持内涵式、可持续发展，高水平推🧝进人民城市建设”是芜湖今年重点工🥚作之一。据悉，该市正以“三感三力”的全新思维，统筹推进城🥘市建设和有机更新。(完)【欧美成人风格对比】seo.jquery-code.com于20250825更新的《单号查询百世快👡递》以杜家镇现实😞事件为背景，揭示男男肉🐖文小说行业内幕，杯像金属💏制品培训学校专属VIP已可抢先观看完🏽整版，剧情张力十足。【科学随笔】　　科学普及是实现🖐创新发展的重要😗基础性工程，关乎全民科学素⏫质的提升，更关乎国家创新能力的根基🐊。科普应是👁一项面向全民的系统工程，但在科普工作中😂，我们可能会忽🛣略一个群体——大学生。　　大学生💷需不需要科普？当然需要！　　高校作为青年人才培养🐹摇篮与🦕科技创新高地，强化面向大学🎌生的科普工作，既是塑造青🏥年科学品格、培育青年科学🎛精神的内在要求，更是🚵发挥知识青年的辐射带动作用，进而激活全社会科🦎学热情、提升全民科学💋素养的关键路径。　　大学🧓生科普是构建青😛年完整人格的必修课。学生📧的科学素养不仅体🐑现为对知识的掌握，更表现为理性🙏思维与创新意识的融合。信息急剧增💖长的时代，大学生每天🕎被算法推送的海🥋量碎片化信息包裹，若缺乏科🚃学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统🍊科普培育“去伪存真”的科学判断力与严谨🎒的思维逻辑，并将其内化为🈺人格特质的一部分，确保其既🚖能在专业领域深耕，又能以科学视角🌐审视生活。　　大学生科普是高校履行社会🔓责任的重要桥梁。大学💚生作为高校与社会之间最🔫活跃的“桥梁”，其科普传播能😨力直接决定了高校智力资💽源的辐射半径。当高校的专业价值❄突破校园围墙，转化为实🚥实在在的社会服务力，这种转化正是🚧大学“扎根中👇国大地办教育”的生动体现。　　大学⌚生科普是积蓄国家创新动🚻能的蓄水池。大学生🛵科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄💒人乃至社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能💊等前沿领域，大学♎生的科普传播更能让🗳公众理解科技发展🧠的价值与意义，从而凝聚支🚶持科技创新👭的社会共识。　　加强大❣学生科普工作，需依托高校📅自身科教资🖨源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育🐮体系，让科学精神在互🎑动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专🤣业壁垒，将科普思维融入课😲程体系，开设🅾兼具趣味性与思想性的科🥧学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人文🥣教育相结合，不仅🚞涵盖了科学史的基本知识，还注重帮助学🤳生形成连贯明晰的科😢学形象，从“牛顿力学与启🔃蒙运动”到“人工智能与😷伦理困境”，这种跨学科🚍对话，让学生在🙌掌握知识的同时，深刻理解科学的➖人文维度，明晰科学在现代🦑社会🌇中的价值坐标，进而学会👃用科学思维观照生活、用人文视💢角审视科技。　　同时，应建立👌科研资源科普转化机制。高校应鼓励教🏽师带✴领学生将科研项目转化为科普案例，推动科研资🐿源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将航空航天🚜领🆔域研究成果转化为适合分龄段🎃的科普故事，依📲托航天馆科普展览资源，融合科普故🗺事与实物展示、互动体🔟验等形式，并组建大学🏏生讲解员团队，既锻炼了大学生的科普表达能力，又扩充了🐚校园科普资源体系。黑龙江大学依托🤽其在民族语🥓言文学、地方文化研究等🏒领域的优势，在通识课程🙁中融入地域特色，组织学生将东🖥北抗联时🔙期的科技救国故事😮转化为科普素材，既传承了🐧红色基因，又拓💹展了科普的文化内涵。　　要想办法激💻活大学生科普实😉践场域。截至2024年，全国科技🗄馆及科技类博物馆已达1779个。高😻校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空🌶间，设💓立大学生科普讲解员岗位，支持组建科普社🧒团，通过主题沙龙、实验展演等形式⚡凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研🈚人员分享科研经历，从科学家的🦓成长故事中萃取📖科学精神养分，将科学文化融⤴入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践🅿中锤炼🥅科普能力，也让科学种子🔠在更广阔的土壤🚪中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了🌄提升✡他们的科学素养——这项工作的最🎊终价值，在于让青春🎭科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神🐙浸润社会🏾生活的每个角落。　　构🕎建朋辈引领体系，点燃中🍷小学生科学火种。孩子是科💝学热情培🤚育的关键群体，而大🎢学生与其代际距离更近，更容🏇易搭建信任桥梁。各地应进一步推动🚛大中小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师✔团”，定期组织大学生走❇进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展⬇演”等“边玩边学”的模式，让中小🌠学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学🥪生带领中小学生👓参与科创比赛，在共同📫攻关中培养青少年的科🌿学思维与探索欲，通过代际传递激😬发孩📼子的科学热情，为科技🔯人才储备奠定基础。　　打造科普🕠传播矩阵，实现科学传🧞播破圈。大学生是新媒体内🌯容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科学传播突🦈破时空限制。围绕💽短视频内容和技术创作，高校可支持艺术🧡类、理工类等学生，跨专业组🎶建团队运营校园科普账号，鼓励他们将实🔪验室日常、科学现象🎬等转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交😙传播渗透至家庭场🔯景。同时，鼓励学生走出🔥校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信👍息需求，让科学知识😶适配不同年龄层🍖的信息接收习惯，实现全民科学🍧素养提升。　　推进靶向🎌科普志愿服务，让科学融入🖲社会治理。科学热情的激💏活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加🦎强校、地、企合作，组织大学生深入🕟社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广🍷智慧农业技术，在企业开🔞展科技成果转化研学等🧘，当社区居民通😲过大学生的科普♎学会辨别伪科学，农民🛬借助科学方法实现增产，企业员工🐿主动拥抱技术革新时，科学🤮便从抽象概念转化为改🚰善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众💧真切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设👆科技强国筑牢全民科学🆓素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江🛵大学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报McKenzie Lee遭遇“换脸”影片侵犯，AI伪造仍引来巨🙄额点击。中新网8月20日电 据农业农村部网🚩站消息，据农🔼业农村部监测，8月20日“农产品批发价格200指数”为115.42，比昨天上升0.09个点，“菜篮子”产品批😗发价格指数为115.80，比昨天上升0.10个点。　　截至今日14:00时，全国农产品💗批发市🚜场猪肉平均价格为20.04元/公斤，比昨天下降0.8%；牛肉64.87元/公斤，比昨天上升0.2%；羊肉60.03元/公斤，比昨天上升0.5%；鸡蛋7.62元/公斤，比昨天下降1.4%；白条鸡17.59元/公斤，比昨天上升1.0%。重点监测的28种蔬菜平均价格为4.82元/公斤，比昨天上升0.6%；重点监测的6种水果平均价格为6.88元/公斤，比昨天下降0.4%。鲫鱼22.33元/公斤，比昨天下降0.4%；鲤鱼15.70元/公斤，比昨天上升0.4%；白鲢鱼10.22元/公斤，比昨天下降0.9%；大带鱼39.45元/公斤，比昨天下降1.4%。　　今日，国内鲜活农产👸品批发市场重点⏯监测的46个品种中，与昨天相比价🔈格升🚪幅前五名的是西瓜、西葫芦、莴笋、生菜和平菇，幅度分别为3.5%、3.0%、2.6%、2.6%和2.5%；价格降🔓幅前五名的是冬瓜、巨峰葡萄、豆角、胡萝卜和大带鱼，幅度分别为2.5%、2.3%、2.2%、2.1%和1.4%。

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（青岛日报／观海新闻记者 ティファニー・ルッソ）