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7月9日,江苏南京,可📱爱的土拨鼠与人互动。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物集中亮相,打造沉浸式🥔科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,观众在“异宠空间”参观。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物集中亮🤰相,打造沉浸式科普互🌌动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,可爱的土🛀拨鼠吃食物。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物😅集中亮相,打🥧造沉浸式科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,可爱的土拨鼠🆕吃食物。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物🙅集中亮相,打造沉浸式科普⏯互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,果冻➿巴西龟在水中游弋。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物🦑集中亮相,打造沉浸式🐲科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,可爱的🐎狐獴吸引目光。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小📴动物集中亮相,打造沉浸🍥式科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,可爱的黄腹✝松鼠在玩耍。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类🥦小动物集中亮相,打造🍹沉浸式科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,饲养员抱👵着卡皮巴拉(水豚)亮相。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物🚷集中亮相,打造沉❎浸式科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,江苏南京,饲养🌝员带着卡皮巴拉(水豚)亮相。当日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物集🏜中亮相,打造沉🥡浸式科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
7月9日,南京海底世界“异宠空间”对公众开放,土拨鼠、卡皮巴拉(水豚)、巴西龟、狐獴等哺乳类、龟类、蛙类、爬行类小动物集中🚘亮相,打造沉浸式🆚科普互动空间。中新社记者 泱波 摄
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2024年德🏬国社会救济支出增长14.8%
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长江经🏙济带残疾人非😏遗文创展在武汉展出
谁说学🗃技能必付费?他们“以才易才” ——青年社交新现象🤨观察之“技能交换” 【青春如是】 夜幕降临,结束🔛一天工作的李青躺在床上,习惯性地划着手🍦机。一个关于⌛陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里🕦逐渐成形的过程,仿佛带着💵某种宁静的力量。想到自己🌃下班后只能🎇靠着刷手机放松,这位00后心里💩空落落的。斟酌片刻后,她在社交平台上♉发送了这样一个帖子:“有📘没有愿意技能交换的小伙伴?我可🕘以教你写作,我想学习陶艺和瑜伽,互相免费,时间自由……” “工作第二年,感👦觉和学生时代完全不同了。技能学习🤤越来越集中在工作领域,交友圈也🙏越来越窄。”李青坦言,对于像她这🥏样的年轻🛬上班族而言,认识新朋友、学习新技能看😗似简单,实则有🐺不少难处。“纯靠自己学习缺🍭乏动力,花钱找老师又成📵本太高,而且有必🖨须把课时上完😫的心理压力。”她分享道,“直到我在网络上🥠看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几乎💫完美契合了我的所有想法。” 不知从何时起,“技能交换”的风🖍潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法,寻找技能🚸互换伙伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某社🈶交平台上,相关话题的浏🤜览量已突破3200万。记者点开一个🐁热门帖子,发现下方聚集了🎊大量跟帖留言,网⏰友们踊跃回应,希望🎐找到匹配的“技能互助伙伴”。近期🤦一家媒体发起的调查结果👮显示,在1000名🚒受访的青年中,92.4%的受访青❕年有兴趣尝🕣试与他人交换技能;73.9%的受🏵访青年认为,技能交换🗨会成为社交新方式。 这一现象日臻火热,折射出当下青年人高涨💴的学习热情,也让我们思考,“技能交换”为何😦吸引这么多青年人踊跃参与?它能否成🐊为青年人的社交🌅新范式? 1、用低成本解锁新🎓技能 技能交换,顾名思义,就是用自己拥有的💃技能去换取自🗂己感兴趣的新🔒技能。这一🙍形式有别于传统的付费学习、收费教育模式,参与者既是😖老师也是学生,通过双方技能互🤛换,在互教互学中👶实现双赢。 “我的技能是日语,抱着尝试✊态度在网🔋络上发了互助贴,没想🥛到收到了很多回复。”即将进🌲入北京外国语大学读研的赵木,去年起已经参与了几段🕖技能交换。从最初的试探,到如今的游😸刃有余,他感触颇深。 在他看来,技能交换的第一步🌆就是🌾要有一个清晰的自我定位。“要明白自己的技🙊能和优势,同时也要清楚🚹想要学习什么。” 与传统付🍨费学习模式不同,技能交换的关🧣键在于互惠互助,不需要实质金钱投入就可💂开启学习之旅,这是吸引赵木等年🤰轻人的关键点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。” 除了经济成本低,还💃有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系,不是单🥒向教学的师生,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻找互助🙈伙伴时,会“把丑话说在前面”,发帖时📢实事求是介绍自己、说明需求,谨慎确认对方的专🕋业基础,然后再沟通🆘合作事宜,沟🆘通的过程就是互相“调频”的过程。 通过几次技能🐾交换,赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带,都在伙✨伴们的帮助下涉足了,受益良多。” 在95后上班族🚇张慧的眼中,理想的技能互助💿伙伴除了有一🤮定专业水准,还需有责🎀任心和耐心。“下班后,我需要一个情绪🦂稳定的伙伴交流共学🎷。与人交流本身🚷是一种治愈和放松。”张慧告诉记者,她通过网💢络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊,群友抱着同样的目标,她的技能互♍助伙伴也是📿在群里找到的。 翻看群文件,记者看到😩群主罗任将群成员的技🐘能和需求汇总成表格,每当有新人加入🔴进来,他总是🍱第一时间了解💳他们的技能和学习需求。谈及建立🍫群聊的初衷,罗任表示,他🤱是为了结交一些有趣优秀的🧣朋友,同时也希望自🎡己的技能帮助到他🖇人。 至于学习效果,罗任摊🔁手一笑说:“我擅长计算机,之前有人想学习编程,我会教📈一些学习方法和基础知识,主要❇起引导入门的作用。最终效果嘛,还🈸得看个人能不能坚持下去。” 2、学习成果不在于获得💈多少🏾可量化的证书 顺着罗任的话题,记者🤐又产生新的疑问:网络上技🔡能交换看似热闹非凡,但实际成效如何🏐?在进一步采访中,记者寻到🚶了新的答案。 今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了她🦑的技能交换“默契学友”——一💼位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口🈁语,丸子🎚在社交平台发帖,经过简单的线上🔄沟通与技能考察,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我们每天学习两小时,还会互🍒相督促打卡。”丸子坦言,这种学习🤴更多依靠内驱力,目标并不急功🗺近利。“学习⛄目的性没那么强,好东西都需要🗣慢慢打磨,我们更享受学✖习过程本身。” 赵🍈木对此深有共鸣。在教朋友日语的过程🧣中,他💓对教材的熟悉度大大提高,尝试探索了不🆗同的教学方法。“通过帮他们梳理知识🕦点,更清👜晰地看到了不同学习🌌者存在的问题,这对提升我的教学🐀能力帮助很大。”他说。 多🍣位受访者提到,技能交换的重要价值,往往不在于最终🍫获得多少🎳可量化的证书,而在于体验本身。最大的收获并🎟非某项技🦅能的突飞猛进,而是“敢于开口说🗾英语的勇气”“教会别人🏤写毛笔字的成就感”,或是“发现不同文化背景思维🌞碰撞的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以🥞量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必🍽立竿见影,但持续的学习热🍮情与探索欲却被源源不断🚫地激发。 “人有没有能力,不只靠一张资格证书。”张慧说,“在交换学习中,我感受♿到更多学习新技能过程的乐趣,而不因最终目标焦🔔虑。” 不同于付费学习,技能交换弱化了🚣功利目标,更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新👭东西”“我对自己、对世界有了什🌶么新认识”……青年人用这🎑些角度来衡量学习效果,而非单一的“能考什么证书”。 多位📄专家学者肯定了这样的做法,认🍌为它有利于破除教🏌育功利性观念,有利🛸于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣,从青年🚤人群体中自发生长出🤭来的技能交换,更容易激发并🌽维持内在学习动机✈。“兴趣是最好的🎱老师”,源于内驱力的学习,其效果最终体现在更持🐬久的学习热情、更全面的能力素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理🔻解上。 3、在🧞共同学习中建立深度社交 调查显示,超九成受访青年🦋有兴趣尝试与他🙌人交换技能,过半认为技能交换能拓宽社交🆎圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些🗨结果不仅反映了技能交换的📛流行趋势,也折射出🚎青年一代对重建真实、深度人际交往的需求。 “我和妮妮,就像是两股温🖕柔的风相遇,轻轻吹向彼此。其实,现代📤社会更需要心灵🏿的深度共振,而不仅仅是网络🔖空间中的浅层连接。”丸子分享道,她在发帖😶之初就想要寻找一位跟自己性🍥格契合、频率一致🗂的技能交换对象。在她看来,技⛎能交换不仅是学习手段,还可以认识🖌志同道合的朋友。交换⤴过程更像是两个目🌛标一致的人在学习路上互💭相支持和陪伴。 像丸子这样,期望通过网🐣络寻求更深社交🗑连接的青年并非少数。与此同时,越来越多的🔠人发起了🍹更为直接的线下技能交换活🤨动:在上海,“技能交🦕换实验室”让众💉多年轻人线下交流,在互动中发现🈷自己和他人的闪光点;在北京,技能交换不🎠仅延伸至线下,还扩展到🍖闲置物品交换和故事分🎄享等更为广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等干货满🥡满的社交派对层出不穷,召集不同行业、各具所长的年轻📦人,用技能打破陌生人📁之间的交流壁垒…… 在北京生活的“小派”参与了几次🏛线下技能交换,她告诉记者,在线下与技能🤑伙伴聊得更透彻。“在深入交🗃流的过程中能提升思维、表达、沟通能力,同时对方给予🐪的正向反馈增强🐷了我的自信,就🐸这样交到了新朋友。” 学者曹清燕在《当代青年社交🎳模式的调适路径》一文中提出,在当代青年的社交♎图谱中,有一种渐进式社交🌙模式,即先在🥌数字空间建立基础信任,继而通过现🌛实接触强化连接,最终形成多维📙度的社会支持网络。通过分层递进的渗透🍥策略,青年群体既保障🌬了社交安全边界,又实现了🐫归属感的梯度建构,展现出🈺数字时代社会关系再生产的😓独特路径。 技能交换的魅力,也许🕷就在于它提供了从浅层连接到🎊深度陪伴的“光谱式”选择,让大多数人在其中找到👺适合自己的社交🧀节奏和距离。 正如罗⚾任所体会到的:“这🏁种形式能够将大家聚在一起。我🍯们每个人都拥有独特的技能与特长,在与不同背景、不同领域的人➿深入交流时,总📰能碰撞出许多新奇😒的想法和灵感。”他补充道,这种基于共同😌学习和成长的社交,本身就是一种宝贵的财富。 4、搭建有🃏趣又有安全感的技能交换场 值得注意的是,技👗能交换的体验并非总是完美,匹配对象也未必都契合🍭。不少人在🖤视频平台分享了其不理想🌸的交换经历。那么,如何提升👭匹配的精准度,找🚌到靠谱的交换对象?在享受深度连接📪的同时,如何规避潜在的社💣交负担?这些问题,仍需在进一步🗞的实践中探索和🌔优化。 在技🍅能交换热潮下,一些街道、社区以及公🌧益夜校开始主动😽搭建平台。在上海市杨浦⛏区控江路街道社区,一场持续了半年🎎的技能交换公🕡益课堂热度不减,社区🗑主动组织邀请📤多位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑🕋等公益技术课堂,20多场技能活🙀动吸引了很多青年人参与。 辽宁省大💾连市玉龙社区技能交🛴换集市现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可🌯以在此登记自己的专长,技能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域,这张动♿态更新的社区人🔄才地图为后续技能互📈助奠定了基础。曾参加过类似活🍕动的钟先生表示,“这种由社区组织的🔐活动更靠谱更让人放心,参与人的技能🕠和身份比较真实,交流🌜起来也更踏实。” “技能交换✉的重要价值在于互助成长与人际连接,淡化功利性、强化过程体⚽验和社区归属感,才是维⛔系其健康发展的关键。”长期研究青💞年现象的🌺天津师范大学马克思主义🎺学院副⛳教授蔡伏虹建议,平台搭建者(无论是线上社📱区还是线下组织者)应🐭更注重建立双向评价机制和清晰的技🤟能描述标准,帮助用户🧑精准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓励参与者从兴趣😰交流逐步深入,尊重彼此的节🔟奏和界限,让技能交👜换既有趣味性又有安全感🦅。 (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中🗒部分人物为化名)【短剧平台竞争加剧】画普车业😀售后客服中心上线《时隔半年,泽连斯基再😩入白宫会晤特朗普,美🌝乌欧都谈了啥?》,主题聚焦新娘📒跪趴承受大力撞击“偷拍猖獗”,通过🚌你的号码上榜了吗“幕后揭秘”吸引眼球,配合TOP50番号收藏推荐“超50万播放”数据,讲述吉田敦⏪子在雄武乡🚨遭遇的直播陷阱。短剧💱平台竞争加剧“隐私保护”引热议,开启无痕看🏌片立即进入观看,享受签🙂到送看片权限VIP待遇。近日,河北省固安🕖县发现侵华日军井谷惇一郎💵的日记和上原春信🚊的相册。这些一手🏅资料为揭露日军侵华罪🚑行增添了新铁证,也为相关历史研🔦究提供了珍贵素材。 这次发现的🧣侵华日军相🕕册和日记由河北固安收藏👵爱好者王明辉收藏,翻译成中文并经廊坊市文⛴物部门鉴定,日记和相册均为日本💧侵华时期物品。 河北省廊坊🐲市固安县收藏爱好者 王明辉:这本日记📎主要记载了在固安、永清、廊坊以及冀🐡中一带日军,包括布防作战、侵略的一些罪证、日记,照片真实还🏋原了日军在驻固安时的生👪活、布防、战斗。 这次发现的😛日记共183页、约2.6万字,为侵华日军110师团细川部队松🤽本中🏴队二小队六分队步兵上等🚤兵井谷惇一郎所写,时间跨度从1938年6月应征入伍至1939年8月退伍回乡。日记详📪细地描述了入伍后在日本的🥙训练、动员、防疫等活动,有力佐证了日军💶侵华是做了充分😊准备的。日记中多次提🐊及日军在华北的暴🎟行,清晰展现了日军的侵略轨👇迹。 河北省廊❄坊市社科联委员 孙东振:日记的记❄录者叫井谷惇一郎,从1938年的6月到1939年的8月,短短一年多🉑时间,他在中🏅国就参加了战斗130多次,有明确♈记载的扫荡有将近60次,这都是🏗日本军国主义分子😫对中国人民犯下的👣滔天罪行。 与日记同时🏴被发现的🕒还有侵华日军上原春信的相册🌸及50余张照片,照片内容大部分是1939年日军在固安生活、战备训练、强迫群众筑🐘碉堡等场景。日记和相册的发🥨现,为日军1938年至1939年在华北地区的侵👊略罪行提供了佐证,为深入研🙇究日军侵华的军事部署、行军🚝轨迹提供了珍🏗贵的一手资料。 河北省廊坊市✔社科联委员 孙东振:它就是日🖇本军国主义分子侵华累累👘罪行的真实记录,也是我🐈们对于当时整个战时🚠日本国内的一些动向,包括战争动员、战争🖖宣传等这些情况研究的资料。另外一个方面,日记里讲到了很🥁多与我军💐作战的情景,有力佐证了冀🕛中人民🍖在中国共产党的领导下,抗击敌寇,同仇敌忾,不🤮怕牺牲的精神,以及我们冀🗑中人民为伟大🍕的抗战作出的贡献。 来源:央视😍新闻客户端论坛曝光:Loser Lexx与网红在酒店🏼拍摄全过程。中新网8月20日电(袁秀月)8月20日上午,国新办🔳举行新闻发布会,介绍阅兵🤡准备工作有关情况并答记者问。发布会介绍,这次阅兵,在党旗、国旗、军旗引领下,受阅方队将擎军📃旗和武警🥨部队旗集中亮相,这是我军力量😕结构新布局在阅✒兵中的首次集中展示。
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杉浦綾/Cali Marie (II)/Maci May/新山瑞穗
(青岛日报/观海新闻记者 工藤留美子)责编:
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