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名记罗马诺消息，利物浦依然😌想要签下纽卡💣斯尔联前锋伊萨克。

罗马诺表示，即🉐便已经成功签下了埃基蒂克，伊萨克也仍然😈是利物浦的引援目标，但这👾取决于纽卡斯尔联的态度。

如❔果纽卡斯尔联同意放伊萨克离队，而且利物浦出售🎙了路易斯-迪亚斯，那么在10天前双方直接接触之后，利物浦就可以提出报🌳价。

此外，截至目前，伊萨克尚👛未和利雅得新月进行实质♈性的谈判。

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“职教成长⚾天花板正在被打破”

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俄重申：北约在乌克兰驻🆑军绝不可接受

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AI时政画报｜烟雨漓江

党的二十大以来，习近平新时代中国特🥪色社会主义思想🍊深化了对党🔥的创新理论的规律🧢性认识，开辟了马🗜克思主义中国化时代化新⛽境界，开启了以中⛹国式现代化全面推进中🧦华民族伟大复兴的新征程。《习近平谈治国理🎪政》第五卷🤰的出版对我们深刻把握党的创新理😐论，深刻理解新征🚳程上党的历史使命，深入贯彻习🤧近平总书记一🍞系列新思想新观点新论⤴断具有重大意义。我们必须结合⏫党的二十大😙以来的最新理论成果👚和实践成果，及时跟进、深刻领悟♟其中的原创性理论和💨原理性贡献。　　学懂弄通《习近平谈🌬治国理政》第五卷，就要更加深刻把🐐握以中国式现😇代化全面推进强国建设、民族复兴伟业这个🏤“新时代最大的政治”。中国化时代化🔁的马克思主义、中国特色社会主义、中国式现代化，这三个充满唯物🥜辩证法精神的概念体现🎭出规律性认识与具体🌸性实践、守正创新与自信自立📍、实事🥩求是与解放思想之间的结合与🚊统一。党的十八大以来🍟，我们党在认👊识上不断深化，创立了习近平新🕰时📿代中国特色社会主义思想，实现了🤳马克思主义中国化🔼时代化新的飞跃，为中国❗式现代化提供了根本遵循。因此，中国式现代化，根本上是中国共产党领导的社🔉会主义现代化，人民👑始终是中国式现🅿代化的主体。要在👡超大规模人口的发展中国家走上现代🎖化的康庄大道，实现全体人民共同📥富裕、物质文🧥明和精神文明相协调、人与自然和🔰谐共生、走和平发展道🌅路的现代化，就必须深刻认识推进🦋中国式现代化是一个🏴系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，必须处理好🏏顶层设计与🌊实践探索、战略和策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强🧢与对外开放等多重复杂关系，必须进一步全面深化⏯改革，扩大高水平对👒外开放。中国式现代化理论包含🔴一系列新思想新观点🍔新论断，例如🚭因地制宜发展新质生产力、一体推进教✔育科技人才事业发展、大力发📊展全过程人民民主、巩固党🎈的文化领导权和高扬⏳中华民族的文化主体性、以推动共建人类命运😲共同体为典范🚟的共同体理念等，都体现出原创性思想❤和原创性贡献的理论📍生命力🕟和实践伟力。　　学懂弄通《习近平➰谈治国理政》第五卷，就要🕣更加深刻把握改革开放是“当代中国💙最显著的特征”，续🏰写新时代进一步全面🈯深化改革的壮丽篇章。改革开放是🛁我们党在新❎的时代条件下带领人🔹民进行的新的伟大革命🗾，是决定当代中国命运的关键➗一招，也是决🍄定中国式现代化成败的关键🕌一招。党的十八大以来，新🎓时代全面深化改革🕥书写了我国改革开放历史进程中最♟壮丽的篇😚章之一，为全面📿建成小康社会、续写“两大奇迹”提供了强👙大动力和制度保障，为中国📪式现代化注入不竭动力源泉，也为新征程上进📝一步全面深化改革提🐓供了坚实基础和宝贵经验。党的⬇二十届三中全会吹响了进一步全面⛰深化改革的号角，紧紧围绕中国式😋现代化这个主🚧题，锚定2035年基本实现社会➡主义现代化目标，重点部署未🛐来五年的重大改革举♌措。注重发挥经济体👹制改革的牵引作用，构建支🔰持全面创新的体制机制；注重全面改革，统筹部署经🦍济体制改革🚂和其他各领域改革，统筹发展和🐔安全；注重加强党🏢对改革的领导，以💊高水平对外开放促🐾进深层次改革💃和高质量发展，建设更高🥢水平开放型经济新体制，为进⛪一步全面深化改革、推进⛽中国式现代化提供根本保证。　　学懂弄通《习近平谈治国❗理政》第五卷，就要更加深刻把握“两个结合”是🕞我们取得成功的“最大法宝”。中国共🎱产党的百余年奋斗经验表明，坚持把马克🧠思主义基本原理同🔄中国具体🚰实际相结合、同中华优⏭秀传统文化相结合，是推进马克📊思主义中国化时代化的根本途径。习🥪近平新时代中国特🍹色社会主义思想是坚持“两个结合”、推进马克😦思主义中国化时😟代化的最新理论成果，是中华文化和中国精神的🆕时代精华，实现了马克思主义中国化时代🎢化新的飞跃。这一思想的创立、丰富和发展，是马克思主义科学🔘真理性的最有力体现，也是我们文化主体性🏈的最有力体现。正是在“两个结合”的指引下，我们成功开辟和㊙发展了🍴中国特色社会主义，推进和拓🍐展了中国式现代化这📝一强国建设、民族🚅复兴的康庄大道。正是在“两个结合”特别是“第二个结合”的指引下，形成了习☔近平文化思想，开辟了中国🎑特色社👢会主义文化建设新境界。正是在推进“两个结合”的伟大实践中，习近平新时代🐜中国特色社会主义思想🔕秉持“立根铸魂、守正创新”的真精神，彰显了“两个结合”不断推进马克思主🍅义中国化时代化👉的新途径。“立根铸魂”强调的是，推进马克思主义🎦中国化时代化，必须坚持马克思⏱主义这个立党🗳立国、兴党兴国🔘之本不动摇，坚持植根本国、本民族历史文🎵化沃土发展马🍁克思主义不停步。“守正创新”是🕹我们党在新时代治国理政的重🐨要思想方法，坚持守正创新既✳要有道不变、志不改🏣的强大定力，又要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄。对思想建设来说，守正才能不迷失方向😹、不犯颠🖱覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。“立根铸魂、守正创新”彰显出“两个结合”作🐆为推进党的理论创⛷新和实践创新的根本要求的🍠重要意义。　　学懂弄通《习🤞近平谈治国理政》第五卷，就要进一步发挥中🎨国共产党领导、中国特色社会主➕义制度、广大人🍐民群众的拥护和支持这个“最大的优势”。中国共产🧡党领导是中国特🕞色社会主义最👰本质的特征，中国共产党💮是国家最🔭高政治领导力量，始终代表🐧中国最广大人民的根本利益，是实现🌬中华民族伟🦁大复兴的根本保证。因此，我们必须维护🔍党中央集中统一🖐领导，这是成熟⛹的马克思主义政党的重大❕建党原则，也是健全全🅾面从严治党体系，推动新时🛀代党的建设新的伟🚧大工程向纵深发展的🌚根本保证。制度是关系🍬党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。中国特色社会主🐓义制度👪是当代中国发展进步😃的根本制度保障，是具有鲜明💲中国特色、明显制度优势、强大自我完善➕能力的先进制度。我们必须继续🕌完善和🧘发展中国特色社会主义制度，到2035年，全面建🎓成高水平社会主义市场经济体制🏴，中国特色社💒会主义制度更加完📭善，基本实现国家治理体🏁系和治理能👴力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶🐺全面建📝成社会主义现代化强国奠🤽定坚实基础。我们党始终坚守人民至上🔹理念，强🐗调全面建成社会主义现代化强国，人民是决🛫定性力量。人心向📱背关系党的生死存亡，决定党和人📞民事业成败。我们党深入👷推进党的自我革命，积极发展全过程🕺人民民主，贯彻以人🤹民为中心的发展思想，让🎖现代化建设成果更多更公平惠及全🛰体人民，在推进全📧体人民共同富裕上不🐹断取得更为明显🛒的实质性进展，赢得了民心人🆘心，赢得了广大人民👌群众的拥护和支持。事实证明，党的领导、制度🗯优势和人民拥护的有🏵机统一是强国建设、民族🦓复兴的最大优势。　　学懂弄通《习🐭近平谈治国理政》第五卷，就要着力推进党的创📵新理论体😑系化学理化的研究和阐释。理论的体🔙系化学理化是理论创新的🤾内在要求和重要途径。习近平新时代🍭中国特色社会🚵主义思想的创立和发展🏙本身就是不🧘断丰富拓展、不断与时俱进、不断📟体系化学理化的过程，并在这一发🚳展进程中形成了完整体系。在这一体系中，党的二十〰大报告概括总结的“十个明确”“十四个坚持”“十三🧗个方面成就”构成了主要内容，“两个结合”成为理论创😢新的根本😛途径和科学方法，“六个必须坚持”构成了🐻习近平新时🧟代中国特色社会主义思想的🤢世界观和方法论的总🔣体要求🔥和哲学基础。体系🔮化和学理化是不可分割的总体⏬要求。体系化🃏的方向是体系完备、逻辑严密、内容全面、方法科学的“一块整钢”和“艺术的整体”，要避免被片💜段化地寻章摘句、庸俗化😧地断章取义。学理化的🛄方向是丰富和发展马克思主🍮义的科学理论、开辟马🏼克思主义中国化时代化的🐾新境界，是不断发挥推⏰进和指导中🧐国式现代化、实现强国建设和🛅民族复兴目标😇的思想指南作用，是在“两个结合”根本要🖖求的指导下兼容并蓄、博采众长，取精用弘、含英咀华，构建理论大格局大🐭气象。二者彼此支撑、相互推进，共同构成了我💫们学习好贯彻好《习近平谈治😼国理政》第五卷、研究好和阐释🏨好习近平🖇新时代中国特色社会主🍯义思想的基本要求。　　(作者🕒系中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部教授韩东🛬晖)【在线看片法律风险】根据劳德鲁普爆料，泰国妓院肏屄视频影🎠片《我爱看片wed》是根据20250826在kehufankui发布的真实案件🥖改编，目前全网仅驼忠👈环保工程服务中心👮提供原画🆒级完整片源。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领🦆域的热点话题。　　高考🗝录取结果日前出炉，职业本🗻科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大学在广🎗东省物理💔类投档最高分达到了617分，超过本科🔓控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大学录🕤取最高分达621分，创下浙江省同类院😰校历史新高，600分以上🧠考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院🍜校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院🕵校已达87所，教育部今年先🦀后批准同意设置36所职业本科学校，占目前👴职业本科总数的四成多。　　“职业本科越🐐来越被社会认可了！”湖🐗南师范大学职业技术学🌛院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生事物，职业本科在发📷展过程中还要注意诸🍫多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都💱不是最终目的，人才培养质🚽量才是生命线。”　　职业本科的吸📊引力缘何日益提升？未来，又🗂该如何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华🎠职业技术大学浙江省现🤦代职业教育👡研究中心副研究员王亚南⏲多年跟踪研究我国👆职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业😨本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来🚾招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续💲攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开🏯始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科📤专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科专🐉业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职🚄业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五🎻大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🏭专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🙏前沿，动态调整，力求跟🌇现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根🔨源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职🅿业教育确定为🐬与普通高等教育具有同等🧐重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以🤨与普通本科享有👨同等地位。这不仅推❓动了相关学位认可、考研考公平🤑等化，更奠定了社会认知的♟基础。”　　西南🏞大学职业教育与成人教育研究🥀所所🗑长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发🍇展路径基本打通，职业本科学生考💢研、申博的比例逐🎴年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将🙋逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另🔐一个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再🥩是普通技工，而是能解决复🚟杂问题的🎑复合型工程师。“职🎲业本科培养的正是这种🏬关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量⏯自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就🕵较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双🍎重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业本🥌科院校出现发布多🌫次征集志愿后依然㊙未完成招生任务的现😖象，“这表明职业本科🏊招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校🤾普通高考物理类招生🙃数据分析发现，有21所学校录取最🍴低分数🏸线与该省最低投档线差值⏸小于20分，其中20所为民办职🛢业本科院校。　　应对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🎴的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟👋酌，他最终“情定”浙江机电职业技术✋大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考🚄的城市轨道交通设备与控🔙制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿📱涵的选择并不新鲜，也非个例。早🤼在去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就⛏选择进入民💾政职业大学殡🗯葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴🛒近民众的工作之一，这一专🚹业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分💚考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青睐职业本🏗科，最直接的原因🤥在于就业率高。人才培养质🚱量好不好，就业是很重🔹要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国🐀职业教育质量年度报告》显示，首批职业本科♐毕业🙊生就业落实率达87.07%，高出全国本🙄科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以🥢上服务于制造业等实🎬体经济领域。部分院校如南京🏍工业职业技术🔅大学的本科生👼毕业落实率超96%；泉州职业😈技术大学学生多在头☝部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达🤝到92%左右；山东外😮国语职业技术大学服务于🔈“一老一小”，毕业落实率也🖨达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🤢容不仅是📅应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质🤽量发展的“战略引擎”。“职业本😊科教育因其直🚍接面向职业岗位开展专业设🐳置和人才培养，具有相✊较于其他教育类🕰型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业😟跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制造业高🔨端化、数字经济崛起🌧带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多🎆次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩⬛容能够进一步扩大👶人才供给规模，加速弥合高技🉑能人才断层。职业本🏒科培养的是兼具理论🥊素养与精湛技艺🍪的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥😜补了普通工人在🔯技术深度与🐪理论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科⌚精准对接市场需求，专业设置紧贴产业需🐇求，课程🈶紧贴实际岗位需求，通过实施订单培养、入学即入❎职等措施形成较强🐷的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补🎰普通本科偏理论、专科高📕职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育😯的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才🥓培养质量又该📟如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向🉑，及时调🚊整更新专业体系，将企业真实项目🛍融入课程，锚定人才🐊培养方向。实施师资共建，即企业导师负责🌧教授新技术、新工艺，学⚪校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育🦏教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校🚄与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企🌄业实践和技术革新，企业工程🌋师到学校兼职任教，实现🍲院校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以🌜产业要求为标准，如以技能证书代替分数评定、以🙈产线工艺技术问题为毕业设计方向🔜，将院校人才培养🛷置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要🧜进一步深化产教融合，强化企业🏟参与培养全过程，确保本科👰阶段实践教学占比超50%，通过校企🏖共建产业学院，将真实生产项目转化🔋为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建📬设高需求专业群，打造核🌅心竞争力，形成人才培🈁养的“独属性”。“力求让大家一提🕠到某专业，就会想到这所👨职业本科院校。”　　“专业群建好了，就🍞要延伸打造有吸引力的特色化课程，强化❗学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传🕌统课堂上打转转，要充分运用人工🌘智能、虚拟🤖仿真实训等新技术，营造⛰贴近真实职业场景🥡的教学环境，提升🖼学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还🐴格外强调精准🈚定位与过程监控的重要性。他建议，职业😀本科应注重专业层次衔接，明确专🚒科与本科差异化定位——专科侧重特定⏫职业领域的技✔术熟练应用，本科聚焦复杂系🆑统集🦊成与技术改进，如智能🕔制造领域，专科培养设备🔜运维员，本科培养生🕙产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用🎦大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测🏓毕业生技术攻🤮关能力与岗位适配率。　　“职业本🚬科院校申请专业硕士学位点🌞时，必须将🍄职业性要求作为核心准入🆔标准，通过😏系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与🛁产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)关于天天看片免安🧚装web，朱璟最🚔新专访震撼发布。历史感，体现为🐊一种方位感。历史感，也是一种逻辑性，体现为对规🔤律的把握与认知　　以科学、辩证、全面的🙀眼光看待过往，洞悉变动时间中🆗的不变规律，把过去、现在和未来贯通😕起来　　砌墙不能🔛一口气干完，得等下面水泥砂🦌浆干了再砌上面；卫生间闭水试🍲验，再赶也要做够24小时；乳胶漆刷2到3遍，每遍之🤖间要留够干燥时间……“别急”“再等等”，房屋装修中，经🕙验丰富的老师傅干活麻利，但在🎪一些必要工序上却从不图快，显得从容。　　干得多、见得广，自然知道哪些🛤要点不能忽视、哪些环节不🕸能减省。该快的快，该慢🙀的也必须慢，装修一间🔪房是如此，建一座城是如此，推动经济社会😞发展亦然。　　“没有一种历史的纵💥深感来把握现在做的👛事情和制定我们的目⏮标，就做不好🔠今天的工作”，习近平总🐭书记曾语重心长地指出，急于求成也🚀和缺乏历史感相关联。这一深刻论述，启发我们思🤘考历史与现实的辩证关🏤系，把握快与慢的🔏时间哲学。　　历史感，体现为一🍃种方位感。　　快速🧑工业化推动经济跃升，但也带来生态恶化📗、资源趋紧等难题🌕，党的十八大后，生态文🤕明建设被放在突出地位，中国走出绿色👳发展新路；敏锐察觉“大进大出的环境条件🛋已经变化”，“双循环”的战略构想应运而生，有效增强我🤮国风险应对能力；经历几十🥜年快速城镇化，传统发展模式🤽的深层矛盾逐渐凸显🔜，“内涵式发展”成为破局之道……“中国号”巨轮之😇所以总能在恰当📘时机驶入正确航道，就在于善于把握历史方位。有了登🚙高望远的视野，涵养鉴古知今的思❇维，无论国家、企业还是个人，就能行😜得更从容、走得更稳健。　　历史感，也是一种逻辑🔨性，体现为对规律⚾的把握与认知。　　上世纪末，彩电行👘业大打价格战，最终导致市场与口碑双🎲输。这🏽段历史为今天制造业🛶的高质量发展注入🦕清醒剂。避免陷入“内卷式”竞争已成行业共识，搞创新、提质量是坚定不🥏移的方向。有😌过闭关锁国的历史教训，对扩大高水平对👚外开放就⛩有更多信心和定力；新中国成立🖼初期遭遇经济封锁而🗝发愤图强，更知自力更生的价值；近些年目睹一些国📠家去工业🦗化引发的问题，方能理♓解实体经济是强国🗄之基的深意……拥有历史感，就在💌于能够清晰把握⛰历史中的成败得失，从中提炼智慧，形成规律性认识，反哺当下，启迪未来。　　历史是教科书，但这本书🐋不能机械地读。倘若抱残守缺、脱离实际，只简单套用🎍他人经验，历史经验也🏼会成为包袱。　　发展新📠质生产力，我们没有困于传统产业的🚅利益格局、陷入路径依赖，而是因地制宜，寻找适合的转型路🙎径；践行“双碳”目标，我们🚖没有照搬照抄一些发达😖国家经验，而是🛳立足富煤贫油少气🔕的现实国情，不搞运动式“降碳”、不踩“急刹车”，一步一个脚印稳💐步前行。　　真正的历史感，在于以科学、辩证、全面的眼光看待😿过往，洞悉🏨变动时间中的不变规律，把过去、现在和🐈未来贯通起来，始终以实事👅求是的态度谋发展、促改革、惠民生。秉持这样的思⏩维方式和发展观念，我们既🗄不会踟蹰不前，也不会贪功冒🏧进。　　如何展望一个🎎民族的未来？就去看💥这个民族如何对待自己的🔀过往和历史。中华民族是🙇善于回望的民族，更是勇于向前的民族。从厚重🚈的历史文化中走来，汲取丰富发展经验，今天的中国正以💂前所未有的耐心、信心和定力，迈向更加美好的🤑未来，开创更加🌀灿烂的明天。　　彭 飞　　《人民日报》( 2025年08月20日 05 版)

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陆圻/钱选/叶绍袁/占旭刚

（青岛日报／观海新闻记者 王大明）