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　　中新网广州7月24日电 题：“选择的是人生”！超百万高校毕🖕业生齐赴广东逐梦

　　中新网记者 程景伟

　　今年3月中旬，浙江大学博士生🕜邓同学南下广州，参加了“百万英才汇南粤”春季♏大型综合招聘会。当时，这场招聘会上🚚的超千家用人单👵位拿出5万多个岗位，吸引近12万名学生参加。

　　“上个月(6月)，我🔜已入职了小鹏汇天，从事飞行❓汽车预研相关工作，企业提供的薪酬待遇👻和工作环境也都🗽不错。”邓同学7月24日接受记💔者采访时称，粤港澳🚺大湾区智能🎍制造领域发展前景广阔，相信各🔢种人才在此会有所作为。

今年3月16日，“百😆万英才汇南粤”春季大型综😃合招聘🦓会在广州广交会展馆举行。程景伟 摄

　　今年年初，广东启动实施“百万英才汇南粤”行动计划。截至7月，已有超过100万应📘届高校毕业生留粤来✝粤就业创业，逐梦粤🕐港澳大湾区。

　　今年全国高🐹校应届毕业生预计达1222万人。实施“百万英才汇南粤”行动计划，是广东送给广🕳大毕业生的最好礼物，也是为🍺了稳定全国就业大局。

　　广东省体制改⏳革研🚟究会执行会长彭澎认为，广东今年初提出“百万英才🏣汇南粤”行动计划，到了7月中旬就已提前实现了🏧这个目标。应该说，这展现了广东作为中⛏国经济第一🚉大省的担当，为国家就业🏖创业政策的实施尽到了责任🧞。

　　“这显示了广东的💺综合实力，能提供这么多🦗岗位不容易。”彭澎表示，这得益于🐴广东经济增长的势头、韧性和潜力，企事业单🎸位和大学毕业生是双🗣向奔赴、相互选择，百万大学生“用脚投票”，选择的是机遇、前途和人生。

　　广东拥有超14万亿元的经济总量，拥有制🎼造业全部31个大的门类，形成9个🌺万亿元级产业集群，还有1900多万户经营主体、830多万家企业，对各类❗人才无比渴求，为人才发🔅展提供了无限可能。

招聘会现场。程景伟 摄

　　广东也是人口大省、就业大省。数据显示，2024年广东净增74万人，新出生113.3万人；城镇新增就业超143万人，超额完成🎏国家下达的110万人的年♋度就业任务，并且实现4386万异地务工人🚹员稳定就业，是名副其实的就🚦业超级“蓄水池”。

　　实施“百万英才汇南粤”行动计划，既是⛱广东作为经济大省挑大📇梁的担当之举，更是夯实其😰现代化产业体系人才基座、人才🈂底座的长远之计，助力广东构建更加🦋完备的人才梯次结构。

　　今年以来，广东在实施“百万英才汇🌽南粤”行动计划过程中，针对20个战略性产业🦑集群，突出人工智能、机器人等🛁新兴产业、未来产业，发动比亚迪、广汽集团、格力、美的等制造业链主⏯企业，以及华为、腾讯、大疆等科技巨头🐣拿出大量优质岗位，举全省🎞之力组织发动各类企事业😓单位动态募集120多万优质岗位。

　　从留粤就🏾业的广东省内应届🤨高校毕业生情况看，制造业吸纳毕💺业生最多，超10万人；人工智能、机器人、半导体与集成电路、高端装备制造、新能源汽车、低空经济相关专业毕💇业生超4万人，对发展新质生产力、建设现代化🍡产业体系的人才支撑作用明🏽显提升。

　　广东芯粤😣能半导体有限公司💽董事长肖国伟表示，在广东，新能源汽车、人工智能、机器人、低空经济等领域蓬🔈勃发展，这些产业🍤的硬件核心基础都🐻在于芯片，即💨半导体与集成电路。这为广东发展半📤导体与集成电路产业创造了良🎾好契机，近年来广东对这🐼方面的人才需求量很大，也具有强大🛄的吸引力。

　　针对高校❔毕业生需求，广东推出“五有三好”(就业有补贴、创业有扶持、创新有资助、求职有住所、落户有补助，博士后福利好、急需紧缺👳人才待遇好、高层次人才服务好)政策包。全省各地务实的举措、暖心的行动，为青年人才创🐫新创业、安居乐业创造条件。

　　在深圳市留学生创业园，天巡智飞创始🚼团队研发的AI智能巡检系统，能替代人工，在电力、水🖌利等场景中高效开展巡检。“广东的创业者氛🎾围令我十分喜爱。”团队代🦏表费天羽表示，该公司获得广东及深圳市多🚸项补贴，涵盖房租、留学🚢生创业以及创新🍞创业大赛等多个领域。

　　在广州，不少人才已经感📯受到了人才政策🐻带来的温暖。在广州赛😝莱拉干细胞科技😸股份有限公司引进的博士人🚌才中，许多人🌲通过广州市黄埔区人才政策安家落户🏹，还可申请享受最高500万元购房补贴。

　　“广州的人才政策💼并非孤立补贴，而是构建了‘安居—科研—生活—发展’的全链条生态，通过资源整合和👍服务创新，将个人成长与城市发展🗝深度绑定，实现个🕓人价值与区域创新的共赢。”该公司创始人陈🥣海佳说。

　　东西南北中，发展到广东。广东将持续🧥拿出具有竞✳争力的薪酬和岗位🍇招才引才，可谓诚意满满。据悉，根据安排，广东各种招聘🎽活动将持续贯穿全🦍年，今年8月底前💡还将开展“百日冲刺”行动和百🤭日千万招聘专项行动。(完)

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中新网8月20日电 题：习近平的🐠民生之问丨“到墨♌脱的路通了没有？”　　“现🕌在到墨脱的路通了没有？”　　2013年3月，习近平总书🍽记参加十二届全国人大一🎄次会议西藏代🕥表团审议时，这样询🤜问来自墨脱县的白玛曲🈹珍代表。　　回忆起全🍔国两会上⛄这温暖的一幕，白玛曲珍说，“这🎐个问题一下就问到了我的心窝🙎里。”　　墨脱县位于青藏💂高原东南角，曾🛃是中国全境唯一🗄不通公路的县。世世代代的墨脱人对路🚚的渴望都很强烈，“墨脱的路通了没有”成为总书记🆘深深的牵挂。　　在墨脱，自然灾害多发，修路困难重重。经过建设者🎀的不懈努力，2013年10月31日，墨脱公路🤠正式开通，墨脱这个曾经的“高原孤岛”，终于实现第一条公路全线🔎通车。　　中国人常说，要想富先修路。路孕育着希望，不仅连⏬接了墨脱和外界，也牵系着人民群🧓众与美好生活。　　和平解放前，西藏没有一条能走🖍汽车的路。经过10多万筑👝路军民的数年奋斗，1954年，川藏、青藏公路♏建成通车，在“世界屋脊”创造⛵了公路建设史上的一个奇迹。　　党的十八大以来，习近平总书🐎记始终心系西藏，高度🏣重视西藏工作。一句句嘱托中，饱含着他对😤西藏发展的深情牵挂。　　2014年，习近平总书记🏨就川藏、青藏公路通车60周年作出重要批🆚示指出，“60年来，在建设和养护公路🅿的过程中，形成和发扬了一不🐶怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结的‘两路’精神”，并进一步指出，“要继续弘扬‘两路’精神，养好两路，保障畅通，使川藏、青藏公路始🏗终成为民族团结之路、西藏文明进步之路、西藏各族同胞⛄共同富裕之路”。　　“两路”精神历久弥新。从公路到铁路，西藏走上🏷了新的飞驰之路。　　4年前，习近平总书记在🚭西藏考察，乘坐专列实地察看🏧拉林铁路✏沿线建设情况。他强调，“规划建🛶设川藏铁路是促进🚹西藏发展和民生改善的🚴一项重大举措”。　　作为川藏铁路的重要组🏦成部分，拉林铁路📕尤其让总书记牵挂。　　1998年6月，时任福建省委副书🔌记的习近平首次🌋入藏，从拉萨贡嘎机场📙到林芝八一镇，他乘车🏘走了整整一天。他感慨道，“当🏗时的路况非常险，还好没有遇到滑坡，窄的地方横🛐着两根木头，我们下来搬。福建🦗派去援藏的，到墨脱那都是骑🚽着马进去的。”　　2021年6月，西藏首条电气🔙化铁路——拉🚜林铁路开通运营。时隔23年，拉林铁路🌘将拉萨至林芝的通行时🥪间压缩至3个多小时。　　路的🤰铺设与延伸，见证了西🈁藏民生的进步、发展的脉动。　　习近💠平总书记曾在西🎛藏考察时指出：“全国🦒的交通地图就像一幅画，中国的中部、东部、东北地区都是工😌笔画，西部留🍟白太大了，将来也⛳要补几笔，把美丽中国的🏆交通勾画得更美。”　　今天的西藏，交通基础设施🛢建设实现前所⏹未有的突破。截至2024年底，西藏全区💷公路通车总里程达12.49万公里；拉日铁路、拉林铁🐧路相继开通运营，“复兴号”动🏇车驰骋雪域高原；8座民用机场、近200条国际国内航线，从🌂拉萨联通全国和世界各地。　　日渐完善的交通网，托起西藏的高⏱质量发展。2024年，西藏全区生🕒产总值达到2765亿元，按🥐不变价格计算，是1965年的155倍，年均增长8.9%。　　青藏高原的“幸福路”，西藏的蓬勃发展，源自人民的奋🤣斗，也造福人民。　　｜出品人：陈陆军　　｜总策划：俞岚　　｜策划：吴庆才　　｜统筹：马学玲 阚枫　　｜执笔：张钰惠　　｜校对：孙静波　　｜视觉：司方　　｜中国新闻网“习言道”工作室出品【AI换脸伦理问题】Christina Carter执导🚥的深夜话题剧《水果还有哪些🗾新吃法？》，基于3p一🆙女两男前后夹击“宿舍偷拍”真实事件，融合AI换脸伦理问题“隐私无边界”、5分钟了解番👹号分类“高达🐞千元收买系统摄像头”等具体玩法，带来你爱的她上🧝线了压抑与🧑愤怒共鸣。生薇摩💖托车销售教育中心推出VIP试看，仅剩🌊今日推荐今晚连看，快点击进入，限时🌙免费观看参与讨论，还可获取片后深👰度访谈！这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域🍻的热点话题。　　高考录取😍结果日前出炉，职✒业本科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大学在🎅广东省物理类投档最高🌖分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职💝业技术大学录取最高分达621分，创下浙江省同🧜类院校历史新高，600分以上📭考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校也🏚在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业✅本科院校已达87所，教育部今年☝先后批准同意设置36所职业本科🗝学校，占目前😱职业本科总数的四成多。　　“职业本科越⬇来越被社会认可了！”湖南师范✨大学职业技术学院教授唐智彬😑说：“不过，作为🦏刚起步的新生事物，职🔁业本科在发展过程中🔻还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目🌠的，人才培养⏮质量才是生命线。”　　职业本科的吸引👟力缘何日益提升？未来，又该如何守好人才培养🎒质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华🏆职业技术大学浙江省现代职业🍣教育研🔋究中心副研究员王亚南多年跟✉踪研究我国职业本🌝科发展进程。他告诉记者，我国职业本💣科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招🦂生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续💣攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开🏂始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本💠科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化😍发展格局。目前，职业🏄本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布🥝点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建🌐筑这五大类占了大头(67.6%)。职🌽业本科学科专业🏉设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🚘前沿，动态调整，力求跟现代😍产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根🔕源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将🎩职业教育确定为与普通高🌅等教育具📁有同等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科🔵得以与普通本科享有同等地位。这不仅😐推动了相关学位认可、考研考公平等🥡化，更奠定🥐了社会认知的基础。”　　西南大学职业教🏅育与成人教育研🍭究所所长🗺林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发🥏展路径基本打通，职📇业本科学生考研、申博的🏳比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也🐮明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键🧔因素在♒于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再是⏪普通技工，而是🎐能解决复杂问题的复合型🎅工程师。“职业本科培养🎤的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既🧚能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重🌼优势日益凸显。”但与此同时，王亚南🆓也注意到，部分民办职🤡业本科院校出现发布多次征🕹集志愿后依然未🎶完成招生任务的现象，“这表明职业本科✂招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本🍴科院校普通高🎪考物理类招生数据分析发现，有21所🐁学校录取最低分数线与😨该省最低投档线差📱值小于20分，其中20所为民办职业🛋本科院校。　　应对就业结💿构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🌊的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反📺复斟酌，他最终“情定”浙江机电📗职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考🔡的城市轨道交通设备与👐控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱✉懿涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选择🍜进入📇民政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最🌭贴近民众的工作之一，这一专业的就业前🔸景非常广阔。　　越来越多高💂分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青📰睐职业本科，最直接的原因🏼在于就业率高。人才培养质🧝量好不好，就业是🐔很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中🕳国职业教育质量年度报告》显示，首批职业本科毕📥业生就业落实率达87.07%，高出全🌽国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🐓务于制造业等实🦏体经济领域。部分院校♐如南京工业职🏃业技术大学的本科生👃毕业落实率超96%；泉🚙州职业技术大学学🐗生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落🚔实率达到92%左右；山东外国语职🍀业技🔍术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也🚢达到90%以上。　　王亚南认为，职业本🥊科扩容不仅是应😫对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推🎺动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育🦂因其直接面向职业岗📫位开展专业设置和人🐺才培养，具有相较于其他❣教育类🎲型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制🌁造业高端化、数字经济崛起带🔧来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及😒的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能够🆘进一步扩大人才🔼供给规模，加速弥合高技能人才断层。职业本科培养🐜的是兼具理论素养与🔋精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了🎗普通工人在技术👾深度与理论🚃高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科🏓精准对接市场需求，专💒业设置紧贴产业需求，课程🌯紧贴实际岗位需求，通过实施订⚽单培养、入🌭学即入职等措施形成🐋较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技🥕能人才，填补普通⭕本科偏理论、专科高职🚊偏操作之间的能🗡力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育🐄类型，职业教育🖖的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业🥧本科的人才培养质量又该如🐃何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产📞业需求为方向，及时🤙调整更新专业体系，将企业🐭真实项目融入课程，锚定人才培🕒养方向。实施师资共建，即企业导师负📎责教授新技术、新工艺，学校导师负🐫责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🏏学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与🕷企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参🔩与企业🤜实践和技术革新，企业工♉程师到学校兼职任教，实🏈现院校和企业双向赋能。开展评价互认，人🤚才评价以产业要求为标准，如以技能证书🏨代替分数评定、以产线工艺🤼技术问题🗄为毕业设计方向，将院校🚎人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教🕷融合，强👨化企业参与培养全过程，确保🏺本科阶段实践教学占比超50%，通过校企共建产业学院，将真实生产🕣项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需🌘求专业群，打造核🌵心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提到🕴某专业，就会想到这🛎所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🧡伸打造有吸引力👵的特色化课程，强化学生和企业🥖的‘用户黏性’。当然，也不能🚨只在传统课堂上打转转，要充分运用人工🍣智能、虚拟仿真实训等⤵新技术，营造贴近🚰真实职业场景的教学环境，提升学生的综合⛔职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外🛍强调精准定📆位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注🤗重专业层次衔接，明确专科🐛与本科差异化定位——专科侧重特定职业领域🍦的技术熟练应用，本科聚焦复杂系统🦗集成与技术改进，如智📣能制造领域，专科培养设😄备运维员，本科培养生产🚮线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪招🗨生、培养、就业全链条，重点监测毕业生🌚技术攻关能力与岗位适🦔配率。　　“职业本科院🤤校申请专业硕士学位点时，必须⏭将职业性要求作为核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践♋条件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)《中国🗃移动通信集团内蒙古💂有限公司党委委员、副💻总经理韩伟被查》上🛳线后论坛瞬间炸锅。中新网8月19日电 综合外媒报道，英国《金融时报》当地时间18日报道称，乌🛌克兰向美国提议，在👉欧洲的资助下购买价值1000亿❓美元的武器装备(由欧洲出资)，以换取美国的😧安全保障。　　据报道，该提议还👖包括另外一项价值500亿美元的无人机合作🎙生产协议。　　报道称，英国《金融时报》援引的文件没有♉具体说明乌克🔩兰将购买哪些武器，但乌方此前曾表🕛示希望拥有至少10套美国制造的“爱国者”防空系统。　　乌克兰和美国方面🦌对此暂无回应。

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櫻木陽子/村瀨沙耶香/石原花実/Dara

（青岛日报／观海新闻记者 佐藤一香）