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　　中新社北京7月22日电 题：AI赋能海外📶华文教育探索可持续🍾发展新路径

　　中新社记者 韩辉

　　全球🐋数字化和智能化浪潮下，华文教育面临前所未🤝有的机💰遇与挑战。近日，多位海外华文教育从业📒者接受🍙中新社记者连线采访，探讨AI(人工智能)时代的华文教育可🎲持续发展之路，并分享💧教育管理方面的创新实践。

　　“传统海外华文学🚁校主要依靠🐳线下活动和家长口碑招生，推广成本高且效率低。”阿联酋迪⭐拜你好教育学校校长叶奇表示，如今，AI技术正👎在改变这一局面。通过部署智能问答📹机器人解答在线🖱咨询，学校不仅提📟高了生源转化率，还减轻了教师负担，使其从🐡基础咨询工作中解脱，专注🔓于更有价值的学生指导。

　　叶奇说，学校🕣的日常文档处理🐴工作较为繁琐，而AI能高效🥅整合教务系统、完成智能财务对账、快🔘速调取档案信息。此外，AI排课🚰通过分析教师教📐学风格并与学生需求匹配，显著提🕤升了排课效率。

　　法国小龙人学校2022年创办🤯于法国安纳西。目前，该校已与法国20多所学校达⬜成合作，开设中文课堂🧒和中文学习俱乐部。“在海外做🚕华文教育不能仅凭情怀，更要依靠创新。”该校校长王思🏺文告诉记者，他们将中文学校转型🐼为国际成长中心，推出“中文课+特色课程”的模式，例如教学生用AI编程制作中国风动☝画，以及开🛂设中文户外课，在阿尔卑斯山徒步🔊中学习自然词汇。

　　此外，该校还🍇开发了全自动报名🐥系统和AI教师管家，通过数据化绩效🖱激励提高出🦖勤率和续课率。

　　“最令我们自🐱豪的，不是学生数量，而是越来越多法国学📩生主动表示想学中文。”王思文坚信，当科技与教育相🌐遇、传统与创新碰撞，就能创造出充满🎓惊喜的🎹文化交融平台。

　　荷兰代尔夫特🚈中文学校教📣学部负责人刘延表示，从一线教学实践出发🌻，AI可以提供定制化的教🎲学资源，成为教师的灵活🤹助手，同时实现学🏖习路径的个性化。她以成语教学为😃例，课前AI导入并还原故事情境🍮，学习中提供沉浸式🚜体验，课后链接跨文化互鉴，创造🚫综合性学习体验。

　　在刘延看来，AI与华🥍文教育的结合绝🌏非工具的替代，而是对育人的探索。“技术是路径，教育才是本质。若AI为我们插上🎷翅膀，文化感知和传🧓承才是共同向往的彼🍝岸。”

　　厄瓜🧥多尔思源中国语学校教务主🍼任刘蕊称，该校通过建🤗设学校官网和🎂在线学习平台，快速完成了线上✏教学转型，吸引了秘鲁、哥伦比亚、阿根廷等多国⛪华裔家庭🥅及中文爱好者，使受地理限制的👮孩子与学校建立稳定学习关🧣系。

　　“海外华文学校在👐拓展教学边界、探索文化传🥩播新路径时，AI是🐾推动可持续发展和规模化公益👇的必然选择。”刘蕊表示，思源中国语🔅学校将借助AI搭建智能教学平台，精准对接需求，构建“智慧教学+远程认证+文化拓展”三位一体服务🏵模式。

　　加拿大安达👻教育联合创办人缪🏨熙指出，海外华文学🏂校面临的挑战具🏉有共性。他认为，要📡打破因经营目标和教学手🈁段不明确而🚩导致的下行螺旋，需要依托现有资源，并借助AI等创新⏹技术来开发课程，这样才能确🚅保学校在🌴当地社区长期扎根。

　　缪熙强调，海外华文学校必须建立正🚓确的经营逻辑，即从设🍥定清晰的目标出发，以🔪此带动市场拓展、资金筹措、教学🎺质量提升和良好口碑，最终形成🔙良性循环。(完)

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谢应芳/金渊/徐怀钰/许崇智

（青岛日报／观海新闻记者 常香玉）