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　　中新网武汉7月24日电 (梁婷 李镇海)记者24日从湖北省林业🥓局获悉，湖北赛武当国家级🏳自然保护区管理局📒植物本底资源调查团📎队近日开💔展实地调查时，发现国家二级重点保护野生植物🤢香果树。

湖北😣十堰发现国家二级重点😤保护野生植物香果树。李露 摄

　　香果树为茜草科🤑香果树属落叶🤔乔木，是古老孑遗🛴植物，起源于距今约1亿年前的中生代白🏁垩纪，素有植物界“活化石”之称，对研究茜草科🛂系统发育和古植物地🌚理区系有科研🤦价值。

香果树素有植物界“活化石”之称。李露 摄

　　香果树是中国特有单种属🤴珍稀树种，被列为国家二级🏞重点保护野生植物。香果树濒危，主🎎要受自身生长特性影响。其🕖繁殖能力较差，一般20龄以上的壮龄🍄树才开花，每两年至四年🦌才开花一次，且花朵质量参差不齐😴，导致结果率🍰非常低。此外，香果树种子发🍲芽率通常仅有10%至20%，且对环境条件如温度、光🕤照和湿度等要求苛刻，稍有🤳不慎便会导致种子无法发芽。

　　今年5月，湖北🌥赛武当国家级自🍼然保护区管理局和江汉大学专家😛团队🕧在开展汉江中上游🈲珍稀生物资源调查时，在该保护🙋区一峡谷中发现几株不太一🔋样的植物。经权威专家🚁鉴定，初步确定为香🚊果树。7月份，调查人员在该🌤峡谷共发现7株该植物，其中有两株胸🦊径约40厘米、树高约12米的大树，且一株🗯正在开花。调查人员采集树干、叶片等🦀特征信息后，经专家🏅最终确认，该植物为🚭国家二级重点保护野生植物🌗香果树。

　　香果树花型奇特，圆锥🛵状聚伞花序，生长在📦枝条顶端，漏斗🌡状花冠呈米白色，萼片带柄🔨像勺子，盛花期持续15天至20天。盛放时，树冠缀满白色或🎖黄色的漏🌖斗状花朵，微风拂过，花香四溢。(完)

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中新网8月20日电(记者 姜雨薇) 八年前，一张从广州飞往林芝的机票🚶，让广东姑娘黄🐝小芳与西藏墨脱👂结下了不解之缘。　　从写字楼的格子间到👞墨脱田埂的泥土香，从初到高原的手足无措🍥到成为群众信赖的🛂“小芳”，这位汉族政协工作者，用八年时光在雪🤲域边陲写下了📛属于自己的青春答卷——以真心🔩架起民族团结“连心线”，用坚守诠释“老西藏精神”，让民☝族团结之花在雨林深处常🔽开长盛。2025年5月23日，墨脱县政🏉协办党支部党员干部与政协🦏委员代表前往⏬墨脱县一家养🌏老院开展活动。图为黄小芳(右二)为行动不便老人按♏摩捶背。受访者供图　　奔着“需要”去：把青春种😓在最艰苦的土地上　　2017年，广东🗨财经大学毕业的黄小芳，原本即🔜将踏入一家企业做“白领”。然而，学校发出的那份“西藏林芝🎁专项招录广东应届高校毕🐛业生”通知，像粒种子落在🎮她心里发了芽。“课本里讲⛷过的世界屋脊、纪录片里奔🕉涌的雅鲁藏布江，突然成了可以奔赴👜的远方。”更让她心🕥动的是，“这里可能需要我💅们这样的年轻人。”图为墨脱县🛶城风光。中新社记者 江飞波 摄　　岗前培训时，老师特意提醒“墨脱是🌳林芝最艰苦的县，路难走、条件苦”，她却在志愿栏🥜里郑重写下“墨脱”。黄小芳觉得，“越艰苦的地方，越需要人。”打小在❄农村长大的她，把奶奶“人👟要往需要的地方去”的叮嘱刻进🔌了心里。　　初到墨脱的路，车子从清晨走到日暮，盘山公路绕得人🙌头晕，四千多🧐米海拔压得人喘不上气，雨雾中的悬📴崖路让人心惊胆战。　　黄小芳回忆道，“车轮碾过积水路段时，混着碎石的泥浆瞬🍙间糊住车窗，只能从雨🥤刮器划出的窄缝里瞅路……”可看着车窗外的险，她想起前辈们“背着物资🏳在雪山里蹚出第一条马道”的故事，突然懂了“老西藏精神”从不是口号——是明知难走，偏要💁往难走的地方去。这三百多公里的路，给黄小芳🎺上了人生最生动的“艰苦”第一课。　　“当年那张机票，是我给青春买🌭得最值的单。”如今在🛒墨脱待了八年，黄小芳已担🦐任林芝市墨脱县政协提案委员🚑会副主任。这些年里，她不仅学会📶了藏语、门巴语、珞巴语，笔记本上🌧还记满了乡亲们的急难愁盼。　　她说：“当代大学生的‘扎根’，是🍉把论文写在边疆的土地上，把价值种进群众💶的心坎上。”　　家是最小国：在烟火气里熬出💿民族团结的甜　　黄小芳的家，是墨脱民🍩族团结的生动缩影。她与藏🐩族丈夫的日子，藏着数😀不清的文化交融趣事。黄小芳一家人共😉同庆祝🍏藏族传统节日。 受访者供图　　第一次见丈🎍夫吃生牛肉酱，广东胃的她“捏着🥜鼻子抿了一小口，那股生🎣猛的鲜味直冲天灵盖”；而丈夫第一次🥀尝广式老火汤，也忍不住嘀咕“这味道有点怪”。可他们从不勉强📨彼此，丈夫会为她炖广式靓汤，她也学着做酥油茶、吃藏面。她说：“尊重不是客套，是乡亲递来酥🍄油茶时，双手接😔过来抿一口的诚意。”黄💚小芳为家人做广东白切鸡。 受访者供图　　这种互相体谅，成了她工作中与♉各族群众打交道🥞的准则。藏⏱族同事会教她捏糌粑，周围邻里会📪一起交流藏历新年的习俗；到🧦门巴族的阿娜家串门，她会带着广🎹式饼干，看她们织竹编筐。黄小芳感慨道：“你把🐹他们当自家人，他们才会跟你掏心窝。”图为黄小芳(右一)为家人介绍唐卡。 受访者供图　　2019年春节，黄💎小芳带丈夫回广东老家。她给亲友们讲👈牦牛肉🦍干的制作工艺、唐卡的寓意，丈夫则跟着学🚽包年粽、贴春联。年夜饭桌上，丈夫聊起藏🌑历新年的“切玛”，家人讲起春节的守岁，满屋子的欢声笑🈲语里，她突然明白：“我不再只是在西藏生🚗活的广东人，而是民☔族文化交流的使者。”　　这种交融，也悄然浸🤳润着两个女儿的成长。家里🛩的餐桌永远摆着酥油茶📥和豆浆，藏装与汉服常一🚾起晾在阳台。藏历新年，丈夫教女🉐儿插青稞穗；春节，她带女儿贴春联。幼儿园让画“最喜欢的场景”时，大🛳女儿画了一群不同民🤒族的孩子围着石榴树拉手🗂笑：“这是墨脱，我们都是一🤰家人，像石榴籽一样！”　　坚守是传承：让“老西藏精神”在日🍁常里长出生机　　在墨脱政协，黄小芳有个“拼命十三娘”的外号。2024年10月底，县政协需在🌍一周内筹备含选举环📼节的全会，流程规范、材料🔬严谨容不得半点差错。正在🤗整理考察报告的她，接到通知🏍后深吸一口气，没说一句“不行”。同事嘎玛措姆回忆说：“当时看她眼神里🎈那股😲子韧劲儿一下子亮了起来。”图为黄小芳在🎂办公室撰写材料。 受访者供图　　接下来几天，办公室的灯成🌖了墨脱深夜最亮的星。她白天找老同事🏐讨经验，晚上打电话向兄弟县📸区请教，连选举流程的时📳间节点📈都反复确认。11月4日，全会顺利召开，选举环节⏳圆满完成。看着委员们的😃笑容，她靠在椅子上，满眼红血💖丝却笑得踏实。　　同事说她“有股子劲儿”，这股劲儿是“拿着初🥋稿挨个请教的谦逊，顶着❇风雨和同事一起跑社🏀区核数据的踏实”。“在墨脱，‘不怕苦’是把难👪处嚼碎了咽进肚里，拉着同事一起🕚往前挪；‘不怕累’是知道众🥢人拾柴才能🤼烧开那壶水。”嘎玛措姆说，这股子劲儿，正是“老西藏精神”在年🔍轻人身上的鲜活模样。　　这种精神，也在前辈的故事里🐯愈发清晰。2024年9月，黄小芳跟着门🔻巴族主任索朗曲👇珍踏上了🥏乡村电工队伍的调研路。索朗曲🔟珍有严重的晕车症，下车时吐得脸色发白，却坚持要走遍9个村居。索朗曲珍说：“少看一个村，可能👷就漏了一句心里话。”并在笔记本🐲上记满细节，连“工具太旧”都标注清楚。后来，这份报告促成了电🌂工培训班的开设。看着各族年轻人💶学技术的身影，黄小芳懂了：“‘老西藏精神’不是泛黄的🌌故事，是每一次俯身🌼倾听的真诚，每一步🚴踏泥前行的坚定。”图为黄小芳(第一排左一)组织参与2024年8月墨㊗脱县政协委员赴青海省玉树藏🐍族自治州曲麻莱🖲县考察学习活动。 受访者供图　　若用三个😲词总结在墨🐧脱的八年经历，黄小芳选“扎根”“共生”“传承”。“扎根”是像墨脱的不🤳丹松，把根须扎进🏳群众土壤；“共生”是各族群众在“你帮我解困、我为你搭台”里成为“我们”；“传承”是让“老西藏精神”在新时🎴代长出更蓬勃的力量。　　从南海之滨到雪🧖域边陲，黄小芳的故事，是🚷无数边疆建设者的缩影。他们把“老西藏精神”融入日常点滴，用青春🙄画笔绘就民族团结新画卷。(完)【番号和演🍓员如何匹配】宇豪所主演的《蝶调网》用🐤近实录的方式讲述了一段“拍摄与被拍”的关系，镜头极具压迫感，网友评价“甚至不敢眨眼”，白音套海苏木🎒访问高峰已导致CDN拥堵。中新社澳门8月19日电 澳门特区🐄政府统计暨普查局19日公布消息称，2025年上半年共有918项会展活🧞动在澳门举办，比去年增加208项，同比增长29.3%。　　据公布的🏷数据显示，2025年上半年澳门😝会展活动以会议为主，共举办863项会议，同比增长29.6%。展览共27项，同比增长3.8%，吸引2822个参展商及24690名专业观众；其中，国际参展商和专业📅观众数量📒同比分别增长19.8%和20.9%。此外，奖励活动🏞同比增长55.6%至28项。　　按活动主题分析，澳门✏上半年会展活动以“商贸及管理”为主题的最多，共358项，占总数的39%；其次为“旅游”(114项)及“资讯科技”(113项)，分别占12.4%及12.3%。　　按活动类型划分，澳门上半年会🙋展活动中协会/组织会议共351项、公司会议330项、政府会议165项、展览27项，分别占总数的38.2%、35.9%、18%和2.9%。(完)曹燕谈拍摄《【团结篇】“团结点心” 触摸民族交融》时的真实感受。习近平总书🈳记在全国教育大会🦎上明确提出“思政引领力”，并将其置于中国😐特色社会主义教育强🥑国“六力”之首，为落实新时代立😰德树人根本任务提👚供了根本遵循。“大思政课”作为提升🍐思政引领力的主渠道和💲主阵地，其核心使命在于🥪铸魂育人。这要求高校不仅🤔要😾精耕思政教育“小课堂”，更要充分激🚯活社会“大课堂”，推动课堂育人🧣与实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临🧒一个关键挑战：如何有🔬效弥合传统思政教育中理论🥋认知与实践体悟🤾之间的鸿沟？如何将宏🚙大的价值理念转化为青年😐学生可感知、可体验、可践行的具体行🔌动？在此背景下，项目式实践以📺其独特的情境真实性、问题导向性、协作😼探究性与实践创新性，为破解这一难题提🦂供了实践路径。它超越了😄传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力👵培养与素质提升有机融入项👌目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发🏴展、提升🤖思政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式⏯实践的核心在于将抽象的价值理念⏫转化为具🤵象的行动载体，通过精心设🐂计实现价值认同的深度内聚。一是🔌项目主题聚焦价值内核。项目紧密🚙围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务🌟和卫国戍边等重点领域的现实问🌓题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学🚙生在解决实际问题的过程中，深化对使命担🧑当的理解。二是项目情境🌫承载价值体验。项目🚡式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通🐛过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打🥕通理论向实践转化、知识🛎向能力跃迁的梗阻。三是项目反🐈思促成价值内化。将🎳结构化反思机制贯穿于项目全🌆周期，引导学生持续追问🍂“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判🕹反思，将外🛡在的价值规约内化为个体的😏信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的信⏭仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要🚨有效提升思政👀引领力，必须深度融入🏮人才培养体系，破解专业🛳课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程🕍内容向项目转化。利用🐗项目本身的跨学科属性，将专业课程核心知💏识模块转化为🛷项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实🥔践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设🚥计任务链。这种基于真🐘实问题的知👄识重组与供给，打破了传统学科🔧的藩篱，使学生在项🔠目中自然领悟知识的整体性与思🧠政的统领性，实现专业知识学🔱习与思想🎄政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养➖向项目借力。项目式实践是能力🐱锻造的熔炉。学生在项🔠目式实践中🌼不仅产出项目成果，更能够通过系🔌统性实践过程，全方位锤炼青😂年适应时代要求、担当复兴大🤗任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项🏧目衔接。项目式🏤实践将育人场域🐸从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫与😵价值引导，项目中实践探索与能力🧖锤炼，项目后成果凝🎗练及社会传播，形成一个💝持续深化、影响扩大的🏣全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始🛁于真实问💡题场景中的项目实践，项目式实践🛥是科创转🤖化的重要载体。一是项🐬目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等🥌国家急需领域，在解决实际问➰题中激发创新潜能😻。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化为切🗞身体悟，深刻内化“把论文写在祖🏔国大地上”的实践自觉。二是项目式🏌实践涵养协同能力。复杂科创项目往☔往需🍍要打破学科壁垒，实现跨学科、跨🎎年级甚至校企团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合，学生能够切身体验🤢集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服🌶务国家战略需🏑求的科技共同体意识。三是项目式实践淬🍢炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等真👊实挑战的过程中，学生不仅🦂锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未来的😏战略思维、风险意识、批判性思维与深厚💖的人文关怀。这种在创新实践中🛠锤炼的综合素养，正是担当民族👖复兴大任👨时代新人的核心特质。　　(作者侯维系🚑四川农业大学团委🍿书记，康成⏸铭系西安交通大学🏍马克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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苏芮/摩根/顾湄/张卫星

（青岛日报／观海新闻记者 任建新）