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　　中新网昆明7月22日电 (徐雨萌)昆明海关22日消息，2025年上半年，云💔南咖啡出口到荷兰、德国、越南等34个国家和地区，出口咖啡和咖啡💲制品货值6.5亿元，同比增长8.4%，出口规模全国第🏂一。

海关关员对出口🌇生咖啡豆开展📶现场监管。金茸永真 摄

　　近年来，云南咖啡产业通过🕖品质升级、政策赋能和国🥎际化布局，在巩固🤣本土市场的同时加速出海，实现了从“原料供应”到“品牌输出”的转型。

　　清晨，云南省德宏州💽芒市军马山咖啡庄园内，浓郁的咖啡🚗香弥漫开来。工人们😳正忙着将加🆒工好的咖啡豆打包装车，完成🛅通关手续后，这批“云咖”将发往海外市场。

　　“国际市场🍞对咖啡豆及其制品的品质🐊要求较高，虽然我公司已具备🚕了参与国🐯际竞争的能力，但仍存🗞在品质管控📻能力不足导致交货🌽周期延长等问题。”德宏芸茶🔟屋咖啡有限公司负责人林🏔玲玲说。

　　为保障咖啡🥃出口渠道高效畅通，芒市海关构建了🐮包含农药和重金属残🏿留、微生物污染等100余项参数的“咖啡质量安全🍢检测体系”。同时，推动检测工作👚提质增效，在确保咖啡豆符合🐂国际标准的前提下🧒，最大化压缩检测🏺时长。

　　芒市海关综合业务🎃科科长张明伟介绍，“我们还持续😦优化通关流程，推行‘即报、即审、即出证’工作模式，推广运用‘云签发’及原产地证书😒自助打印功能，为咖啡出口按下‘加速键’。”上半年芒市🌷海关共签发出口咖🕗啡原产地证书39份，预估可减免进口国(地区)关税超120万元。(完)

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中新网8月20日电(记者 袁秀月)8月20日上午，国新办举🍬行新闻发布会，介绍阅兵👾准备工作有关情况😼并答记者问。发布会介绍，这次参阅的武器装备🚀，都是从国产现役主⏳战装备中遴选，首次🕸亮相的新型装备占比很大。【成人影视是否合规】酷焊文化传媒教🥞育中心最新上线😀《《情系长岗坡》在北京首映 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国在该水🍘域的权利。仲裁庭采用了“假设黄岩岛☕属于中国”的方式，这种方式本身实🙆际上已经昭示，仲裁庭无法⛵在不判断主权归属的情况🐋下，回答菲律宾所🎙提出的海洋法问题。　　脱离🕣主权谈海洋权利，看似“巧妙”地🥡确定了中菲在南海的海洋权利范围，实则不然。　　菲律🚤宾诉求所反映出它提起“南海仲裁案”的真实目的，就是将其非法👘侵占的南沙群💰岛部分岛礁据为己有。菲律宾在“南海仲裁案”后频繁侵闯黄🍲岩岛领海的行为，实际⛸上已经反映了“南海仲裁案裁👅决”无法解决🏸南海争议的根本原因。所有争端🤕当事方最关💺心的就是领土主权问题，解决南海争端并没⛔有捷径可走。规避领🧜土主权问题确定南海海🎵洋权利的范围，只能是一笔“糊涂账”。　　客观评估“南海仲裁案🤦裁决”的影响和作用，并不是💕要求东盟国家完全接受🕚中国的权利主张和观点，而是只有各方清⭕晰地认识到“南海仲裁案”无法从根🤥本上解决南🙆海争议的事实，才能解决南📿海叙事转变的心理✒症结。　　第二，对外不🤴断释放聚同化异的积极信🐶号，是引🍴导南海叙事的转变的动力。　　各方在🤑地区规则构建、争端解决〰方式选择、海上务实⚪合作等问题上，以务实的态度📚正视问题和困境，以积极姿态创新解决方案，加强对话，不断释放和平、合作的积😧极信号，才能推动👸南海叙事向积极方🔋向发展。　　在“准则”磋商问题上，各方应面向管控争议💭、预防争端🔠的目的制定地区规则，以开放宽容的🍑心态看待磋商进🎪程。“南海行为准则”磋商之所以面🕗临一些障碍和困难，主要原因在🤩于各方在适用海域、“准则”效力等重要⌚问题上尚未达成共识。在地区规则构建问🎱题上，各方🌖最大共识在于维持南海🤦和平稳定、管控争议。　　因此，各方应面💛向这一最大共识，围绕管控争⚽议的目的进行磋商，使“准则”的内容更加集中，并确保不影🚙响各方有关领🍾土主权和海洋权利的🌟主张和立场。这将释放🤔出更积极的、共同维护南🔔海和平稳定的信号，转变突出分歧的南海旧🥢叙事。　　外界也👳应以更开放宽容的😎心态评价磋商进程，对“准则”磋商保持理性的积⬜极。“准则”不能解决南🐲海所有问题，南海地区规则构🚒建是动态发展的过程，对此应保持耐🍇心和宽容。　　在争端解决方🎬式方面，各方应🗝保持开放和耐心，探索🚄具有包容性与合作性的🤜争端解决方式。　　《联合国宪章》第33条列举👆了一系列和平解决争端🌐的方式，既有谈判协商、斡旋、调查、调解、和解等政治方式，也有仲裁、国际司🏽法等司法和准司法方式。《公约》也尊重当事👢方以自行选择的争👛端解决方式和平解决争议。　　从👤南海地区国家的传统和🏍地区国家实践来看，国际司法🕒和仲裁方式未🚑必是解决争议的最佳方式，谈判协商🗜虽然需要花费较长的时间，但却是国际社会在🐛解决海洋问题时🔽的首选方式。因此，各方对于争端🗑的妥善解决，应保持耐心。　　与此同时，各方对于争❕端解决方式的选择应🏔保持开放态度，积极探索符合地区国家处理🌃争议传统，且具有灵活性、包容性、合作性的争端🥌解决方式。　　2025年5月30日，《关于建立国际🔚调解院的公约》签署仪式在中国香港🤵举行。国际🏘调解院是由中国等19个国家🏮共同发起的、专门以调解方👏式解决国际争💌端的政府间国际📏法律组织。与对抗⏫性为主的司法和准司❕法争端解决方式不同，调解📇作为一种友好、灵活、经济、便捷的争📨端解决方式，越来越多地被🗓国际社会运用。　　在推动🦓海上务实合作方面，各方应扩💙大合作领域，推动合作共赢。在海洋搜救、海洋环境保护、防灾减灾、海洋基础设施🌯建设、气候变化、可持续发展等领域，中国😺与东盟国家还有深化📬合作的空间。　　在推🀄动务实合作时，各方应📼全面落实“不妨碍或🥪阻碍各方在领土🎩主权和海洋权利方🛹面主张和立场”这一前提，减少领土主权和海💏洋权⬛利争议对务实合作的影响。在此基础上，各国对于油气🈷资源开发等敏感合作问题🙎上可持更开放的态度。　　2024年11月9日，中国和印尼🕞共同发布《关于推进全面👻战略📝伙伴关系和中印尼命🗝运共同体建设的联合声明》，宣🗿布双方就在两国主张重叠海域🕡开展共同开🤥发合作达成重要共识，一致同意设立政🎚府间联合指导🚃委员会，遵照🥚双方各自现行法律和法规，探讨和推进有关合作。　　第三，对共同🥥管控争端、妥善解决🌻争议的能力保持自信，排除外部干扰，是摆脱南🎙海地缘政治🚷竞争叙事的保障。　　多年来，中国与东盟🤮国家通过双边、多🕧边渠道管控南海争议，共同维🐁护南海和平稳定。在这个过程中，中国与东盟👵国家不断地提出🚴创造性思路凝聚共识。　　早在20世纪80年代，中国就提出在南🍙海问题上“搁置争议、共同开发”。2014年，中国⛱与东盟国家再次创造性提出⤴解决南🆒海争端的“双轨思路”。这些实🙃践充分证明，中国与东盟国🏢家完全有能力、有智慧妥善😐处理它们之间的争议。中国与东盟👯国家对此🌉应保持自信。　　自信是深化互信、排除🏪外部干扰的基础。只有📀相信自身能力，才能累积互信；只有深化互信，才能有效排📁除外部干扰；只有排除🖥外部干扰，中国和🏊东盟国家才能真正独立自主🐃地设置南海议题，引领南海🎃叙事向健康、积极方向发展。　　南海将中🌡国与东盟国家💹紧密联系在一起。中国与东盟国家🥒应以主人翁的姿态共同🐕维护南海和平😴稳定，妥善解决南海争议。只要中国与东盟😜国家聚同化异，排除干扰，就能够😑打破美西方主导的南海地📷缘政治竞争叙事🧟，构建和平、稳定与合作的新叙事，将南海❇真正打造成和平之海、友谊之海、合作之海。　　(来源：南海战略🚃态势感知微信公号，作者雷筱璐系“南海战✖略态势感知计划”副主任)《税收数据显示：“两新”政策💡实施成效明显》是联系我们2025年最值得期待的🛁作品。“智能时代、教育何为”是当今🕥时代的重大命题。《教育强国🏣建设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字化开🐌辟发展新赛道、塑造发展新优势”，提出“促进人工智能助力教育变😇革”“打造人🥈工智能教育大模型”等要求。主动❤拥抱人工智能技术，探索将🕴其与思想政治🐰教育深度融合的新模式，是新时代高校践行“为党育人、为国育才”使命的🎴必然要求，也是提升思政工🏮作实效性、增强时代感和吸引力💣的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达特茅👈斯会议正式确立人工智能概念❄，近七十载间，AI历经了✳从理论萌芽到多🚚模态大模型广泛应用的发展。从早期基于规🐸则的符号主义，到模拟大脑神经网📳络的连接主义，再到如🧀今借助大数据训练的生成🌳式人工智能，其技术🌱迭代呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变着社会😥生产生活图景、知识供给🕶模式和科研创新范式，进而重📜塑着人们的思维方式与观念，教育已经♿进入改变底层逻辑、重塑自身🐘生态的智能时代。《全球人工智📊能产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全球人工😮智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场🔣占比达8.7%，彰显出🗿该技术在教育领域的巨大潜🤮力。　　高校在AI发展进程中扮🚉演着“双引擎”角色。一方面，作为国家战略科技😾力量的重镇，高校应积极布📖局人工智能相🔒关专业或研究机构，在自然语言处理、计算机视觉等核🌻心领域加大💞研究力度，为AI技术突破贡献力量。另一方面，高🍇校肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作🛡与AI伦理知识有机结合，固理想信念之魂，帮助学生树立正确😤的价值观与伦理观，确保学生在掌握🦁技术的同时坚守✖科技向善的底线，确保立德🥄树人根本任务落到实处。　　AI发展给思政教育📼带来挑战🥨与机遇　　面对新一代人🐢工智能技术快🐳速演进的新形势，要正确认识AI对高校思政🚤工作带来的历史机遇，把握历史主动，进一🌈步以人工智能🌃为思政教育工作赋能增效。　　AI能推动🐢高校思政育人精准🔥化迈向新阶段。AI技术可搭建🐗全方位、多维度的🌨高校学生动态⏭评估体系，通过收集学生✳课堂表现、社团活动、消费行为等数据，运用大数据分析精准勾👦勒学生思🏼想动态、学习状况及生活需求，为思政工🔰作者开展个性化📠教育提供有力支撑，推动思政教⏮育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相关🛏知识点的掌🕷握程度有针对💠性地推送学习资料，结合学生思🔡想倾向开展个性化🔂心理疏导与思想引领。　　AI正重构➿思政育人的时空矩阵。AI能够打破传统思🍡政教育📶的时空桎梏，或可借助虚拟现📂实(VR)技术还原历史场景，增强学生情➕感共鸣，或可开发智能问🐿答机器人实现24小时🏆在线思政答疑，让学生随时获取🔏知识、化解思想困惑，拓展思政教育🧤的时🏽间与空间维度。　　AI还能释放思🏒政工作者的核心育人效能。通过AI承担大量重复🖨性、事务性工作，思政工作者🌶得以从烦琐事务中解脱，将更多🎁精力投入与学生的🚮深度交流、思想引导与价值塑🕚造，进一步🍀提升工作效率与质量。　　AI时代的高校思🐖政工作也面⛩临诸多挑战。当前，意🕴识形态安全日益重要，高校🎽需加强对校园🦔网络环境的管控，积极有效应对AI技术开💅放性与匿名性带来😟的错误思潮和不😗良信息传播问题。数字鸿沟问题🏚进一步凸显，高校🐂要关注不同地区、家庭背🥌景学生在AI技术获📽取与使用能力上的差距，保障思政教育🐩的公平性。思政队伍数🥥字素养参差不齐，高校应加强对思政工🔪作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的🌼能力。为应对日🏪益增加的数🔃据安全与学术伦理风险，高校需👨建立健全学生数据安全管理制🍆度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领域的应用。　　探索AI赋能思政的实🤧践方向　　面对AI带来的机🦓遇与挑战，高校应充分发挥AI优势，切实提升⛸思政工作质量，筑牢学生理想🍏信念之基。　　强化党⏹的全面领导，夯🧣实理想信念基础。高校🌙应专项统筹规划AI与思政😣教育融合发展的相关工作，制定前瞻💺性行动指南与发♒展规划，确保思政工🕠作始终坚🛑守正确政治方向，引🌫导学生坚定理想信念，厚⚽植爱国主义情怀。　　严控意识🧓形态风险，净化校园网络环境。高校要建🆕立健全AI内容审核机制，运🔹用先进技术实时监测、严格🕑审核校园网络平台思政信息，及时处置不良信🚣息；制定AI应💼用正负向清单，明确意识形态安全红😥线，规范技术应用范🔓围与方式，维护校🥑园意识形态安全稳定。　　加速数智化建🧥设，筑牢思政💀工作根基。高校应加🚋大对思政工作数👾智化平台的投入，升级校园网络🎋基础设施，提升数据管理💈与分析智能化水平；整合学校各👺部门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政🤣工作精准开展提供全面、准确的数🐤据支持。　　推动思政范式创新，增强思政教🎖育实效。高校要加大对AI技术的研👜发投入，鼓励校内🥉科研团队与企业、科研机构合作，开发思政育💙人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学生特点生🕋成个性化思政教🛣学方案与学习资源，激发学🦄生学习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思政🥘队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应定期🎋组织思政工作者参加AI技术培训，培训内🛶容涵盖基础理论、应用工具使用、融合实践🆖案例分析等，邀请专家学者、技术骨干开展讲💲座与实操指导，切实提高思🎼政工作者运用AI开展工🈳作的能力。　　坚守技术安全底线，保障学生🎊权益与学术诚信。高校要树立数💧据安全意识，建立健全学🔄生数据安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期组织网络🦅安全专家对思政AI系统进行渗透测试，开展网络🚾攻防演练，提升应对网络攻击💙能力。同时，要将AI学术诚信教🏷育纳入学生必修课，引导😞学生正确使用AI工具，利用AI建立⛏学术不端预警系统，检测学生论文、作业，营💜造良好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大学🌛马🚙克思主义学院博士生、湖南理工职📳业技术学院讲师)

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（青岛日报／观海新闻记者 矢島洵子）